在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給中學(xué)老師的一封信_(tái)700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師們：

　　您好！我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要踏入人生的第二階段：中學(xué)。在我馬上踏入中學(xué)之際，我的腦海里便浮現(xiàn)出無限的遐想，中學(xué)老師們是什么樣子的呢？在我的`遐想之中，語文老師應(yīng)該是一位既典雅又博學(xué)多才的老師。每天一上課，她便夾著課本資料，大步流星的走上講臺(tái)，她一手持著粉筆，一手拿著課本，為我們細(xì)細(xì)的講解著課文，并且注視著每一個(gè)同學(xué)的有沒有走神兒或者開小差，如果她看見一個(gè)同學(xué)在課桌底下玩的話，她便用那風(fēng)鈴般動(dòng)聽的聲音說：“請(qǐng)同學(xué)們上課聽講�！庇袝r(shí)也會(huì)走到那位同學(xué)的面前摸一下那位同學(xué)的腦袋，或是拍一下他的課桌。每次語文老師用那富有情趣兒的講課方式，讓一節(jié)枯燥而乏味的語文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學(xué)前，語文老師不會(huì)布置N多的作業(yè)，她會(huì)讓我們快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。

　　在我的想象之中，數(shù)學(xué)老師和藹可親，英語老師中西貫通，品德老師品德高尚，科學(xué)老師有科技頭腦，音樂老師音晴圓缺，舞蹈老師美若天仙，美術(shù)老師妙筆生花等等。

　　您大概會(huì)說：“天哪，這分明就是在給我們中學(xué)老師定條約的嗎？小小毛孩兒，你有如何本領(lǐng)奈我和也！我！哈哈！本人來自某某小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生某某某。我在班上的成績一般，習(xí)慣也一般，反正呀！統(tǒng)統(tǒng)一般。我呀，參加過許許多多的活動(dòng)。什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，什么紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)呀，什么六、一表彰會(huì)呀都不在話下，而且在運(yùn)動(dòng)會(huì)上本人榮獲200米跑冠、季軍；在作文上，我還或得了一張優(yōu)勝獎(jiǎng)和一張二等獎(jiǎng)；在六．一表彰會(huì)上，我也不甘示弱獲得3張優(yōu)秀大隊(duì)委、和一張文明之星的獎(jiǎng)狀。雖然我取得了這些成績，但是我堅(jiān)信，在不舊的將來再加上中學(xué)老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)后，我一定會(huì)“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航，滿載著我的理想和追求。中學(xué)，我既模糊又清晰的字眼兒，那里有我的憧憬，有我的理想，還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園丁！

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