校園欺凌暴力致家長的一封信

2025-01-13 書信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園欺凌暴力致家長的一封信，歡迎大家分享。

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 1

尊敬的學(xué)生家長：

　　您好！近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，媒體網(wǎng)絡(luò)也偶有報(bào)道，校園內(nèi)外欺凌事件發(fā)生頻率呈逐漸增加的趨勢。從小學(xué)到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強(qiáng)，又有強(qiáng)烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長務(wù)必了解校園欺凌的一些知識，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和教育。

　　青少年時(shí)期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經(jīng)歷從心理上依附父母到走向獨(dú)立的過程，這個過程中會體驗(yàn)到各種矛盾沖突，而通過暴力解決問題是這個時(shí)期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關(guān)系，父母過度溺愛導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。

　　第一，應(yīng)該讓孩子明白，對待校園霸橫欺凌事件時(shí)，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學(xué)會正確處理方法。

　　第二，如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時(shí)，家長們及時(shí)了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，或者向相關(guān)部門尋求幫助。

　　第三，不能教育孩子以暴制暴，因?yàn)檫@不僅不能解決問題，研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌，會使孩子的身心造成更大的`傷害，甚至讓孩子成為施暴者。

　　一些校園欺凌事件手段殘忍，性質(zhì)惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴(yán)重心理陰影，影響一生。我們通過系列活動整治欺凌現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。希望通過家庭和我們共同努力，保護(hù)好我們的孩子，必要時(shí)，以法律手段捍衛(wèi)學(xué)生權(quán)益。

　　如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 2

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等能夠經(jīng)常看到一些關(guān)于校園欺凌事件的報(bào)道，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關(guān)注。為此，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求，根據(jù)自身實(shí)際，制定和完善了校園安全制度，加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作�，F(xiàn)就“預(yù)防校園欺凌”相關(guān)知識鏈接告知如下，希望引起家長們的關(guān)注和重視，家校合力，保護(hù)孩子的身心健康。

　　父母多關(guān)心平時(shí)爸媽們一定要對孩子多了解、多觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以下異常時(shí)，有提高警惕：

　　1、不愿意上學(xué)了；

　　2、個人物品經(jīng)常丟失或者損壞；

　　3、身體有傷痕；

　　4、睡眠出現(xiàn)問題或者沮喪等；

　　5、有自我傷害傾向

　　6、有傷害他人傾向；

　　7、經(jīng)常性要錢。

　　遇到欺凌時(shí)學(xué)生可這樣做

　　1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放松警惕，立刻趁機(jī)逃離；

　　2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財(cái)物再向大人救或報(bào)警；

　　3、及時(shí)向路人求救或偷偷發(fā)送求救短信到12110；

　　4、當(dāng)看到其他同學(xué)正遭受侵害時(shí)，不能坐視不理，應(yīng)趕緊報(bào)告老師或報(bào)警。

　　遇到欺凌后家長可這樣做

　　1、及時(shí)溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的`創(chuàng)傷；

　　2、及時(shí)進(jìn)行專業(yè)疏導(dǎo)。如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助；

　　3、理解與同情。孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；

　　4、學(xué)用法律保護(hù)。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律武器保護(hù)孩子。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 3

尊敬的各位家長：

　　一、“校園欺凌”事件，一直是我們十分關(guān)注的事情。為了防患未然，希望通過家長與家校聯(lián)手，共同打造和諧文明的校園，為孩子提供安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　二、告訴孩子被欺負(fù)了怎么辦。面對孩子可能存在的被欺凌危險(xiǎn)，或者避免孩子成為欺凌他人者，家長應(yīng)該怎么辦？

　　1、告訴孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

　　2、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

　　3、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

　　4、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。

　　5、看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　6、告訴孩子要慎重?fù)裼�，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”。

　　7、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的溝通與交流。

　　8、平日教育孩子時(shí)，不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負(fù)面影響。

　　9、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計(jì)從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)品格。

　　10、進(jìn)行預(yù)防教育。一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者以不受欺負(fù)為理由而以暴制暴。

　　當(dāng)然，還要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。

　　三、應(yīng)對：遇到問題沉著應(yīng)對，教會孩子堅(jiān)強(qiáng)面對。

　　1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，有勇有謀地保護(hù)自己，爭取找機(jī)會求救。

　　2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

　　3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方。

　　4、當(dāng)自己和對方的力量懸殊時(shí)，要認(rèn)識到自己是否有保護(hù)自己的能力，以及通過理智和有策略的談話或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。

　　5、告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的`創(chuàng)傷。

　　6、如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。

　　7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。

　　要想從根本上解決校園暴力問題，還需要家庭、學(xué)校和社會各界的共同配合與努力，才能為孩子建設(shè)一個和諧友愛的成長環(huán)境。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 4

親愛的家長朋友：

　　您好！

　　校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財(cái)物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。

　　校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重彩響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

　　校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。

　　二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

　　三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。

　　四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的.人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

　　七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對。

　　八、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。

　　九、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)査，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。

　　如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

　　1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

　　2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

　　3、如厠習(xí)慣改變。

　　4、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。

　　5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

　　6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

　　7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。

　　家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸，以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。

　　家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護(hù)的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 5

尊敬的家長：

　　您好！近年來，各地校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且暴力程度也越來越高。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害，也嚴(yán)重?fù)p害了孩子們健康成長的正常環(huán)境。因此，從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長提高認(rèn)識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　校園欺凌的主要表現(xiàn)行為：

　　對同學(xué)拳打腳踢、掌摑、扯發(fā)等欺凌行為；用暴力脅迫弱小者，強(qiáng)索金錢或物品；用譏諷、侮辱性言語對同學(xué)進(jìn)行心理攻擊；在網(wǎng)上發(fā)布具有人身攻擊的言論或個人隱私的視頻等。

　　首先，我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛。

　　家長要抽出時(shí)間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；注重和孩子的溝通與交流，多傾聽孩子的.心聲、少抱怨；愛之有道，不要溺愛孩子，不要一味的滿足其要求，給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

　　其次，我們還要讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，不被他人欺凌或欺凌他人。

　　告訴孩子上、下學(xué)盡可能結(jié)伴而行，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家；獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路；教育并監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；要告訴孩子慎重?fù)裼眩嘟灰嬗训龋尯⒆訉W(xué)會自我保護(hù)。同時(shí)，也要教育自己的孩子與人為善，不惹是生非，不欺凌其他孩子。

　　最后，教育孩子遇到欺凌時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對。

　　告訴孩子如果遭遇校園暴力事件，一定要及時(shí)跟家長、老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷；教育孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會分辨事情的對與錯、曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者以不受欺負(fù)而以暴制暴，要及時(shí)找老師解決；告訴孩子在校外遇到暴力時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀地保護(hù)自己，必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

　　作為家長，知道孩子遭遇校園暴力之后要第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。如果孩子遇到校園欺凌事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況時(shí)，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。

　　學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為孩子的平安健康成長而努力！祝您的孩子平安、健康、快樂！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 6

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　校園欺凌會對孩子的身心造成巨大影響，為了營造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和整治，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，堅(jiān)決杜絕校園暴力欺凌事件發(fā)生，保護(hù)和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)請您仔細(xì)閱讀預(yù)防校園欺凌致家長告知書，并關(guān)注和指導(dǎo)孩子陽光自信、健康、快樂成長。

　　校園欺凌的行為

　　01、言語辱罵

　　包括惡意的嘲笑、侮辱、羞辱、威脅挑釁等言語攻擊。

　　02、身體欺凌

　　包括推搡、打擊、踢踹、拳打腳踢等身體上的暴力行為。

　　03、網(wǎng)絡(luò)欺凌

　　通過社交媒體、短信、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行惡意言論、侮辱、威脅、羞辱等行為。

　　04、社交欺凌

　　指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

　　可能遭受校園欺凌的信號

　　1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷，抓傷等人為傷痕；

　　2、孩子鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損；

　　3、睡眠情況出現(xiàn)問題，如失眠、噩夢；

　　4、回到家常帶著傷心，沮喪情緒，很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神傷害；

　　5、任何形式的自我傷害甚至自殺行為；

　　6、孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，裝病請假；

　　7、不停索要，甚至偷竊家里的錢物；

　　8、拒絕談?wù)搶W(xué)校的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞等。

　　預(yù)防校園欺凌家長怎么做？

　　1、建立良好親子關(guān)系

　　要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育，同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。

　　2、重視家校溝通聯(lián)系

　　經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在校的情況，及時(shí)掌握孩子的動態(tài)，主動配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行教育，教育孩子在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，不能欺凌同學(xué)，遭受其他同學(xué)的欺凌后及時(shí)告知家人。

　　3、教會孩子應(yīng)對方法

　　告訴孩子遭遇學(xué)生欺凌時(shí)，一定要保護(hù)自己的'生命，及時(shí)告知老師和家長，或撥打校園欺凌舉報(bào)電話，保存好相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)�；虼�110報(bào)告公安部門。

　　4、加強(qiáng)法制安全教育

　　家長要增強(qiáng)孩子的法治意識、規(guī)則意識、守法意識和安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校內(nèi)校外都不要“拉幫結(jié)派”，以免和一些愛惹閑事或無事生非的人走得太近，謹(jǐn)防惹禍上身，既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者，同時(shí)也不做冷漠的旁觀者。

　　預(yù)防校園欺凌學(xué)生怎么做？

　　預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

　　1、不做受害者

　　不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財(cái)物；前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行；與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式；提升自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。

　　2、不做欺凌者

　　故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

　　3、不做附和者和冷眼旁觀者

　　拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，成為欺凌者的“幫兇”；拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心；在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者；及時(shí)向老師、家長報(bào)告，甚至報(bào)警。

　　為有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，構(gòu)建學(xué)生欺凌防治責(zé)任體系和制度體系，特公布我校學(xué)生校園防欺凌舉報(bào)求助電話及郵箱如下：

　　電話：xxx

　　郵箱：xxx

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 7

尊敬的家長朋友：

　　您好！近年來，大家通過媒體網(wǎng)絡(luò)等能夠經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報(bào)道，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢。校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　1、應(yīng)該讓孩子明白，對待校園欺凌事件時(shí)，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學(xué)會想辦法制止事情的發(fā)生。要記住，關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會逃跑是最有效的辦法。

　　2、孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，根據(jù)已有的現(xiàn)實(shí)情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決，也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

　　3、不能教育孩子以暴制暴，因?yàn)檫@不僅不能解決問題，研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的欺凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。

　　4、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不管后果。

　　5、以預(yù)防為主。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。

　　6、加強(qiáng)法制意識教育。廣大家長加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強(qiáng)孩子的

　　法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。

　　7、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。提醒

　　部分家長，如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象，一定要認(rèn)真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象？以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中沉淀積怨，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

　　各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象？您的`孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！為了這一共同的目標(biāo)，讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天！

　　如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系！

　　學(xué)校電話：xxxx

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 8

尊敬的家長：

　　您好！

　　為了有效預(yù)防校園防欺凌事件，維護(hù)、確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒人身安全的防范意識，提高幼兒在“防欺凌”方面的'自我保護(hù)和防范常識，廣平鎮(zhèn)北樓幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　1、教育孩子正直、善良，與人為善，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的品格，不對他人實(shí)施欺凌和暴力。

　　2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時(shí)，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。

　　3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責(zé)孩子，要立即與幼兒園聯(lián)系，提供情況。要表示堅(jiān)定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。

　　4、不能教育孩子以暴制暴，因?yàn)檫@不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。

　　5、家長積極參加學(xué)校有關(guān)校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關(guān)情況。

　　6、幼兒園堅(jiān)決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為，通過系列活動，規(guī)范幼兒言行，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。

　　希望通過家庭和我們的共同努力，保護(hù)好我們的孩子，以法律手段捍衛(wèi)權(quán)益。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 9

尊敬的家長朋友：

　　校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　1、多關(guān)注自己的孩子，尊重、關(guān)心、理解子女。教育子女時(shí)，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。重視孩子的心理健康教育。同時(shí)關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不計(jì)后果。

　　2、重視與老師、學(xué)校的.溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。

　　3、以預(yù)防為主。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。

　　4、加強(qiáng)法制意識教育。廣大家長加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強(qiáng)孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。

　　5、孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，根據(jù)已有的現(xiàn)實(shí)情況，在與施暴孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決，還是通過法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。

　　6、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象，一定要認(rèn)真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中學(xué)會經(jīng)驗(yàn)，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

　　為了孩子的健康成長，讓你我攜起手來，為建立文明安全的校園，文明、和諧、和美的社會共同努力。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 10

尊敬的家長朋友：

　　您好！孩子身心健康、全面發(fā)展是我們共同的愿望！而校園欺凌極大地影響著未成年人的身心健康和未來成長。20xx年3月27日是第28個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康”。為防止欺凌事件的發(fā)生，特致您《預(yù)防學(xué)生欺凌致家長一封信》，讓我們一起共同守護(hù)孩子健康成長！

　　一、以身作則，杜絕實(shí)施暴力行為

　　家長平時(shí)多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解孩子，建立良好的親子關(guān)系，切忌對其采取簡單粗暴的教育方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一偶然現(xiàn)象，多與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。我們一定要拒絕用暴力解決問題，給孩子樹立一個好榜樣。在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)主動攻擊他人的行為，一定要及時(shí)制止，并言明利害得失。

　　二、教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)

　　要培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格，壯大孩子的氣場。校園欺凌容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負(fù)而不敢反抗的孩子身上。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時(shí)間會自我懷疑，認(rèn)為真的是自己不好，才會受到欺負(fù)，這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。所以，家長要教會孩子面對欺凌時(shí)勇敢面對、保護(hù)自己。

　　三、幫助孩子建立有益的人際關(guān)系

　　孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。并通過言傳身教的方式，教育孩子珍愛自己、善待他人，珍惜同學(xué)友誼，不做傷害同學(xué)的事情，學(xué)會控制自己的情緒，找到發(fā)泄情緒的正確方式，友善與人交流交往，養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行的好習(xí)慣，主動向校園欺凌說“不”。

　　四、堅(jiān)持預(yù)防教育

　　家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的學(xué)生欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防性的教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，既不能讓孩子以暴制暴，也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子遇事從容處理。加強(qiáng)孩子體育鍛煉，助其強(qiáng)身健體，讓欺凌者不敢輕易靠近，并教會孩子智慧逃離施暴者傷害的`技巧。我們也要告訴孩子上下學(xué)路上或者外出時(shí)，最好和同學(xué)結(jié)伴而行，盡量不要獨(dú)自待在廁所、操場等偏僻的角落。在學(xué)校不要佩戴項(xiàng)鏈、金戒指等貴重飾品，不顯露錢財(cái)，以免引起他人的貪念。

　　五、加強(qiáng)法治教育

　　家長要加強(qiáng)對孩子的法治教育和日常監(jiān)管，增強(qiáng)孩子的法治意識、規(guī)則意識、守法意識和安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校內(nèi)校外都不要“拉幫結(jié)派”，以免和一些愛惹閑事或無事生非的人走得太近，謹(jǐn)防惹禍上身，既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者，同時(shí)也不做冷漠的旁觀者。

　　六、教育孩子機(jī)智應(yīng)對，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

　　在教育孩子與人為善的同時(shí)，告訴孩子自尊自強(qiáng)同樣重要，一味忍讓換不來尊重與同情，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要學(xué)會將欺凌行為大聲說出來！告訴孩子遭遇學(xué)生欺凌時(shí)，一定要保護(hù)自己的安全和生命，及時(shí)告訴老師、家長和同學(xué)，或撥打校園欺凌舉報(bào)電話，保存好相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)�；驌艽�110報(bào)告公安部門。

　　十年樹木，百年樹人，育人以法，潤物無聲。家長朋友們，共建法治校園，拒絕校園欺凌從你我做起。期待多方合力，一起營造平安校園環(huán)境，讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下，愿每個孩子的青春都能夠被溫暖對待！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 11

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　校園欺凌，這是一個所有家長在孩子成長過程中，不得不面對的問題，也是一個日益突出的社會問題。

　　什么是校園欺凌？

　　校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。

　　遇到校園欺凌，孩子應(yīng)該怎么做？

　　1、勇敢地說“不”，鼓勵學(xué)生正當(dāng)防衛(wèi)，維護(hù)自己生命的尊嚴(yán)。

　　2、人身安全永遠(yuǎn)是第一位，不要去激怒對方，必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。

　　3、不要跟隨陌生人和有威脅的同學(xué)到陰暗的角落，注意保護(hù)自身人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　4、要注意文明交友，不要和社會關(guān)系復(fù)雜的人拉幫結(jié)派，不要隨意和社會青年結(jié)交朋友。

　　5、沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。

　　6、順從對方的`話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間。

　　7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

　　8、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

　　9、不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

　　10、遭遇校園欺凌后，要第一時(shí)間勇敢地向?qū)W校老師和家長報(bào)告。

　　面對校園欺凌，家長應(yīng)該怎么做？

　　首先，一定要在孩子成長過程中，教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時(shí)間會自我懷疑，認(rèn)為真的是自己不好，才會受到欺負(fù)，這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。實(shí)際上，校園欺凌尤其容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負(fù)而不反抗的孩子身上。很多情況是，有些家長在家中打壓孩子的自尊，要求孩子一味順從，這樣的孩子在學(xué)校很有可能會成為被欺負(fù)的對象。所以，家長要教會孩子面對欺凌勇敢面對、保護(hù)自己。家長在孩子被欺負(fù)時(shí)需要親自出面，采取行動，聯(lián)系老師，要求老師和學(xué)校有所作為，教育懲戒欺凌孩子的學(xué)生，而決不能聽之任之，任由孩子遭受傷害。其次，幫助孩子學(xué)習(xí)識別和建立有益的人際關(guān)系，對抗人際孤立和欺凌。另一類容易遭受校園欺凌的孩子，是那些孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性人際關(guān)系的能力。

　　如果孩子遭受欺凌，而仍然能和班里的一些同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，那么就會對校園欺凌的影響產(chǎn)生很大的緩沖作用。家長也需要和孩子解釋，某個同學(xué)的孤立和排擠可能是出于嫉妒或其他動機(jī)，但并不意味著不能和其他同學(xué)建立好的關(guān)系，讓孩子對同伴關(guān)系抱有合理的預(yù)期和期望。

　　家長們要多帶孩子參加一些親友間的社交活動，營造環(huán)境提供機(jī)會讓孩子參與同伴社交，耳濡目染，會對孩子上學(xué)后的人際適應(yīng)產(chǎn)生良好的影響。如果察覺孩子性格有些孤僻，缺少有意義的同伴關(guān)系，一定要及時(shí)的干預(yù)和治療。

　　各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象——您的孩子、我們的學(xué)生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，是美好的成長環(huán)境。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對孩子的安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　為了這一共同的目標(biāo)，讓我們一起努力！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 12

親愛的家長朋友：

　　您好！校園欺凌會對孩子的身心健康造成極大的傷害，我們都希望孩子能在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，因此預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。在此，我們希望與您攜手合作，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

　　1、要了解校園欺凌的跡象。常見的跡象包括孩子經(jīng)常身體上有傷痕、衣服破損、情緒低落、逃避學(xué)�；蛏缃换顒拥取Ｈ绻l(fā)現(xiàn)孩子有這些異常表現(xiàn)，要及時(shí)與孩子溝通，了解情況。

　　2、要教育孩子如何應(yīng)對欺凌。告訴他們，如果遇到欺凌，要勇敢地說“不”，并立即向老師或其他成年人尋求幫助。同時(shí)，鼓勵孩子與同學(xué)們建立良好的.關(guān)系，培養(yǎng)他們的社交能力和解決問題的能力。

　　3、積極參與學(xué)校的防欺凌工作。與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解學(xué)校的安全政策和措施，提出您的意見和建議。同時(shí)，也要教育孩子尊重他人，不欺負(fù)他人，培養(yǎng)他們的同理心和道德觀念。

　　4、如果您的孩子遭遇了校園欺凌，或者您發(fā)現(xiàn)了校園欺凌行為，一定要及時(shí)與學(xué)校溝通。學(xué)校會采取相應(yīng)的措施來保護(hù)孩子的安全，并對欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　讓我們共同努力，預(yù)防校園欺凌，為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝您的支持與配合。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 13

親愛的家長朋友：

　　您好！校園平安，師生平安是社會、學(xué)校、家庭的共同愿望和期盼。而學(xué)生欺凌事件損害學(xué)生身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序，也造成不良社會影響。

　　防范學(xué)生欺凌需要社會、學(xué)校、家庭共同努力。為有效杜絕學(xué)生欺凌和暴力案件的發(fā)生，這里我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合！

　　一、建立良好親子關(guān)系

　　多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長，多抽出時(shí)間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，不溺愛孩子，不簡單粗暴。要注意耐心說教、正面引導(dǎo)；認(rèn)真傾聽孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的'性格。

　　二、引導(dǎo)孩子正確交友

　　教育引導(dǎo)孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所，不抽煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，尤其是避免接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決抵制，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。

　　三、加強(qiáng)法治教育

　　加強(qiáng)對孩子法治教育和監(jiān)管，通過解讀生活中常見的欺凌案例，對孩子進(jìn)行警示教育。教育孩子不通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌，不圍觀欺凌，不記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息，增強(qiáng)孩子的法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，避免受到不法侵害。

　　四、加強(qiáng)家校溝通

　　與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通，了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等，及時(shí)掌握孩子的在校情況，與學(xué)校教育保持一致，多理解支持學(xué)校工作。

　　五、理性處置欺凌

　　注意教導(dǎo)孩子遇到欺凌時(shí)的自我保護(hù)方法；一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受學(xué)生欺凌，家長首先要克制情緒、保持冷靜，疏導(dǎo)孩子心理，鼓勵孩子勇敢說出來，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。切忌以暴制暴，造成孩子二次傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負(fù)他人現(xiàn)象，也要及時(shí)教導(dǎo)糾正不良行為，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育。

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　校園欺凌暴力致家長的一封信 14

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

　　在我們的生活中，同學(xué)們對于校園欺凌可能不太熟悉，總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現(xiàn)，常常忽略的這一問題，很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

　　校園欺凌，總共分為兩大類：一是對人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力，對學(xué)生的心理會造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系，孤立他人，在班級上到處散播謠言，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她），嘲笑他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于校園欺凌，但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌，沒有救助的渠道，無法解決，最后抑郁或選擇輕生！

　　因此，身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題，甚至可以改變一個學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議：

　　1、我們不單單只是反對校園暴力，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。

　　2、如果自己遭受校園欺凌，不能自行解決，在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。

　　3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，在可以自保的.情況下，也不要單獨(dú)面對，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助。

　　4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識校園欺凌。

　　5、我們的家長，要重視親子關(guān)系，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動態(tài)，一發(fā)現(xiàn)不對勁，要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，反對校園欺凌，共建美好校園，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日