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校園欺凌暴力致家長的一封信

2025-01-13 書信

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的校園欺凌暴力致家長的一封信,歡迎大家分享。

  校園欺凌暴力致家長的一封信 1

尊敬的學(xué)生家長:

  您好!近年來,校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,媒體網(wǎng)絡(luò)也偶有報(bào)道,校園內(nèi)外欺凌事件發(fā)生頻率呈逐漸增加的趨勢。從小學(xué)到高中均有涉及,由于青春期的孩子情緒控制能力較弱,攻擊性比較強(qiáng),又有強(qiáng)烈的同伴交往需要,特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長務(wù)必了解校園欺凌的一些知識,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和教育。

  青少年時(shí)期又被稱為“心理斷乳”期,他們要經(jīng)歷從心理上依附父母到走向獨(dú)立的過程,這個過程中會體驗(yàn)到各種矛盾沖突,而通過暴力解決問題是這個時(shí)期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關(guān)系,父母過度溺愛導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理,不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力等都會催生孩子的心理障礙,因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。

  第一,應(yīng)該讓孩子明白,對待校園霸橫欺凌事件時(shí),正確的做法不是和對方正面反擊,而是學(xué)會正確處理方法。

  第二,如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時(shí),家長們及時(shí)了解事情的真相,并采用正確的方式解決,如及時(shí)與學(xué)校和老師溝通,或者向相關(guān)部門尋求幫助。

  第三,不能教育孩子以暴制暴,因?yàn)檫@不僅不能解決問題,研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn),以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌,會使孩子的身心造成更大的`傷害,甚至讓孩子成為施暴者。

  一些校園欺凌事件手段殘忍,性質(zhì)惡劣,不僅僅影響校園的正常生活,更令被虐待者承受嚴(yán)重心理陰影,影響一生。我們通過系列活動整治欺凌現(xiàn)象,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。希望通過家庭和我們共同努力,保護(hù)好我們的孩子,必要時(shí),以法律手段捍衛(wèi)學(xué)生權(quán)益。

  如您的孩子遭遇校園欺凌事件,請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 2

尊敬的家長朋友:

  您好!

  您好!校園安全,師生平安,是大家的共同期盼。近年來,大家通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等能夠經(jīng)常看到一些關(guān)于校園欺凌事件的報(bào)道,校園欺凌事件頻繁發(fā)生,嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢,引起了社會的高度關(guān)注。為此,學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求,根據(jù)自身實(shí)際,制定和完善了校園安全制度,加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過程中,希望各位家長以孩子的安全為重,密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作,F(xiàn)就“預(yù)防校園欺凌”相關(guān)知識鏈接告知如下,希望引起家長們的關(guān)注和重視,家校合力,保護(hù)孩子的身心健康。

  父母多關(guān)心平時(shí)爸媽們一定要對孩子多了解、多觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以下異常時(shí),有提高警惕:

  1、不愿意上學(xué)了;

  2、個人物品經(jīng)常丟失或者損壞;

  3、身體有傷痕;

  4、睡眠出現(xiàn)問題或者沮喪等;

  5、有自我傷害傾向

  6、有傷害他人傾向;

  7、經(jīng)常性要錢。

  遇到欺凌時(shí)學(xué)生可這樣做

  1、若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對方放松警惕,立刻趁機(jī)逃離;

  2、不要與欺凌者硬碰硬,你可先交上財(cái)物再向大人救或報(bào)警;

  3、及時(shí)向路人求救或偷偷發(fā)送求救短信到12110;

  4、當(dāng)看到其他同學(xué)正遭受侵害時(shí),不能坐視不理,應(yīng)趕緊報(bào)告老師或報(bào)警。

  遇到欺凌后家長可這樣做

  1、及時(shí)溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長老師溝通,不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的`創(chuàng)傷;

  2、及時(shí)進(jìn)行專業(yè)疏導(dǎo)。如果孩子遇到校園暴力事件后,心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,需要及時(shí)與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助;

  3、理解與同情。孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒,理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;

  4、學(xué)用法律保護(hù)。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實(shí)情況,并拿起法律武器保護(hù)孩子。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 3

尊敬的各位家長:

  一、“校園欺凌”事件,一直是我們十分關(guān)注的事情。為了防患未然,希望通過家長與家校聯(lián)手,共同打造和諧文明的校園,為孩子提供安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  二、告訴孩子被欺負(fù)了怎么辦。面對孩子可能存在的被欺凌危險(xiǎn),或者避免孩子成為欺凌他人者,家長應(yīng)該怎么辦?

  1、告訴孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

  2、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  3、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

  4、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí),不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學(xué)不要在路上貪玩,按時(shí)回家。

  5、看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  6、告訴孩子要慎重?fù)裼,多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”。

  7、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的溝通與交流。

  8、平日教育孩子時(shí),不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負(fù)面影響。

  9、對孩子愛之有道,不要一味的滿足其要求,言聽計(jì)從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)品格。

  10、進(jìn)行預(yù)防教育。一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者以不受欺負(fù)為理由而以暴制暴。

  當(dāng)然,還要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  三、應(yīng)對:遇到問題沉著應(yīng)對,教會孩子堅(jiān)強(qiáng)面對。

  1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時(shí)間,有勇有謀地保護(hù)自己,爭取找機(jī)會求救。

  2、必要時(shí),向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,不要去激怒對方。

  4、當(dāng)自己和對方的力量懸殊時(shí),要認(rèn)識到自己是否有保護(hù)自己的能力,以及通過理智和有策略的談話或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。

  5、告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的`創(chuàng)傷。

  6、如果孩子遇到校園暴力事件后,在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,需要及時(shí)與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。

  7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒,理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感。

  要想從根本上解決校園暴力問題,還需要家庭、學(xué)校和社會各界的共同配合與努力,才能為孩子建設(shè)一個和諧友愛的成長環(huán)境。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 4

親愛的家長朋友:

  您好!

  校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,除了最常見的毆打、傷害行為之外,辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué),毀壞、搶劫,勒索同學(xué)財(cái)物,甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

  校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,嚴(yán)重彩響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下,部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化,轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,也往往會因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言,會造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最終步入犯罪歧途,走上不歸路。

  校園欺凌危害巨大,從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā),迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識,在全社會形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里,我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  二、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,無論工作再忙,每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時(shí),要注意耐心說教、正面引導(dǎo),棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者;要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點(diǎn)都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動,多與同齡人交往、溝通,注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的.人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

  六、定期與老師、其他孩子家長溝通,及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

  七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法,一旦遇亊能夠從容應(yīng)對。

  八、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識,自我防范意識,避免受到不法侵害。

  九、細(xì)致觀察,正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)査,越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。

  如有以下情形出現(xiàn),請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。

  2、頻繁丟失一些個人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。

  3、如厠習(xí)慣改變。

  4、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。

  5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

  6、不愿意上學(xué),或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

  7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。

  家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來,及時(shí)與校方溝通,同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時(shí)可選擇報(bào)警,運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸,以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題,應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。

  家長朋友,我們共有一個關(guān)心、愛護(hù)的對象——您的孩子,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合,我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護(hù)航!

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 5

尊敬的家長:

  您好!近年來,各地校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,而且暴力程度也越來越高。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害,也嚴(yán)重?fù)p害了孩子們健康成長的正常環(huán)境。因此,從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā),迫切需要我們每位家長提高認(rèn)識,在全社會形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  校園欺凌的主要表現(xiàn)行為:

  對同學(xué)拳打腳踢、掌摑、扯發(fā)等欺凌行為;用暴力脅迫弱小者,強(qiáng)索金錢或物品;用譏諷、侮辱性言語對同學(xué)進(jìn)行心理攻擊;在網(wǎng)上發(fā)布具有人身攻擊的言論或個人隱私的視頻等。

  首先,我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛。

  家長要抽出時(shí)間多多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;注重和孩子的溝通與交流,多傾聽孩子的.心聲、少抱怨;愛之有道,不要溺愛孩子,不要一味的滿足其要求,給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  其次,我們還要讓孩子學(xué)會自我保護(hù),不被他人欺凌或欺凌他人。

  告訴孩子上、下學(xué)盡可能結(jié)伴而行,放學(xué)不要在路上貪玩,按時(shí)回家;獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí),不要走僻靜、人少的地方,要走大路;教育并監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò);要告訴孩子慎重?fù)裼眩嘟灰嬗训龋尯⒆訉W(xué)會自我保護(hù)。同時(shí),也要教育自己的孩子與人為善,不惹是生非,不欺凌其他孩子。

  最后,教育孩子遇到欺凌時(shí)要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對。

  告訴孩子如果遭遇校園暴力事件,一定要及時(shí)跟家長、老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷;教育孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),要學(xué)會分辨事情的對與錯、曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者以不受欺負(fù)而以暴制暴,要及時(shí)找老師解決;告訴孩子在校外遇到暴力時(shí),一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,有勇有謀地保護(hù)自己,必要時(shí),向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  作為家長,知道孩子遭遇校園暴力之后要第一時(shí)間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實(shí)情況,并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。如果孩子遇到校園欺凌事件后,在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況時(shí),需要及時(shí)與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。

  學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來,共同為孩子的平安健康成長而努力!祝您的孩子平安、健康、快樂!

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 6

尊敬的各位家長朋友:

  您好!

  校園欺凌會對孩子的身心造成巨大影響,為了營造良好的育人環(huán)境,加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和整治,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,堅(jiān)決杜絕校園暴力欺凌事件發(fā)生,保護(hù)和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,現(xiàn)請您仔細(xì)閱讀預(yù)防校園欺凌致家長告知書,并關(guān)注和指導(dǎo)孩子陽光自信、健康、快樂成長。

  校園欺凌的行為

  01、言語辱罵

  包括惡意的嘲笑、侮辱、羞辱、威脅挑釁等言語攻擊。

  02、身體欺凌

  包括推搡、打擊、踢踹、拳打腳踢等身體上的暴力行為。

  03、網(wǎng)絡(luò)欺凌

  通過社交媒體、短信、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行惡意言論、侮辱、威脅、羞辱等行為。

  04、社交欺凌

  指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系,如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

  可能遭受校園欺凌的信號

  1、身體傷痕,孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷,抓傷等人為傷痕;

  2、孩子鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損;

  3、睡眠情況出現(xiàn)問題,如失眠、噩夢;

  4、回到家常帶著傷心,沮喪情緒,很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神傷害;

  5、任何形式的自我傷害甚至自殺行為;

  6、孩子非常不想上學(xué),甚至逃學(xué),裝病請假;

  7、不停索要,甚至偷竊家里的錢物;

  8、拒絕談?wù)搶W(xué)校的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系,或閃爍其詞等。

  預(yù)防校園欺凌家長怎么做?

  1、建立良好親子關(guān)系

  要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時(shí),要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育,同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。

  2、重視家校溝通聯(lián)系

  經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在校的情況,及時(shí)掌握孩子的動態(tài),主動配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行教育,教育孩子在校要團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,不能欺凌同學(xué),遭受其他同學(xué)的欺凌后及時(shí)告知家人。

  3、教會孩子應(yīng)對方法

  告訴孩子遭遇學(xué)生欺凌時(shí),一定要保護(hù)自己的'生命,及時(shí)告知老師和家長,或撥打校園欺凌舉報(bào)電話,保存好相關(guān)證據(jù),必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué);虼110報(bào)告公安部門。

  4、加強(qiáng)法制安全教育

  家長要增強(qiáng)孩子的法治意識、規(guī)則意識、守法意識和安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。教育孩子在校內(nèi)校外都不要“拉幫結(jié)派”,以免和一些愛惹閑事或無事生非的人走得太近,謹(jǐn)防惹禍上身,既不做殘忍的施暴者,也不做軟弱的受害者,同時(shí)也不做冷漠的旁觀者。

  預(yù)防校園欺凌學(xué)生怎么做?

  預(yù)防“校園欺凌”,應(yīng)做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

  1、不做受害者

  不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品,不公開顯露自己的財(cái)物;前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行;與同學(xué)友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式;提升自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。

  2、不做欺凌者

  故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

  3、不做附和者和冷眼旁觀者

  拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火,成為欺凌者的“幫兇”;拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者,適當(dāng)對被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心;在能力范圍內(nèi)施以援手,幫助被欺凌者;及時(shí)向老師、家長報(bào)告,甚至報(bào)警。

  為有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生,構(gòu)建學(xué)生欺凌防治責(zé)任體系和制度體系,特公布我校學(xué)生校園防欺凌舉報(bào)求助電話及郵箱如下:

  電話:xxx

  郵箱:xxx

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 7

尊敬的家長朋友:

  您好!近年來,大家通過媒體網(wǎng)絡(luò)等能夠經(jīng)?吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報(bào)道,校園欺凌事件頻繁發(fā)生,嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢。校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、應(yīng)該讓孩子明白,對待校園欺凌事件時(shí),正確的做法不是和對方正面反擊,而是學(xué)會想辦法制止事情的發(fā)生。要記住,關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會逃跑是最有效的辦法。

  2、孩子遭遇校園欺凌時(shí),一定要及時(shí)收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù),根據(jù)已有的現(xiàn)實(shí)情況,在與打人孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決,也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

  3、不能教育孩子以暴制暴,因?yàn)檫@不僅不能解決問題,研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn),以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的欺凌,會使孩子的身心造成更大的傷害,甚至讓孩子成為施暴者。

  4、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時(shí),要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派,出于朋友義氣,腦子一熱可能會不管后果。

  5、以預(yù)防為主。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。

  6、加強(qiáng)法制意識教育。廣大家長加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的

  法制意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。

  7、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。提醒

  部分家長,如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象?以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會讓孩子從被打中沉淀積怨,反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  各位家長,我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象?您的`孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!為了這一共同的目標(biāo),讓我們一起努力,創(chuàng)造最好的成長環(huán)境,讓孩子走向燦爛的明天!

  如您的孩子遭遇校園欺凌事件,請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系!

  學(xué)校電話:xxxx

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 8

尊敬的家長:

  您好!

  為了有效預(yù)防校園防欺凌事件,維護(hù)、確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒人身安全的防范意識,提高幼兒在“防欺凌”方面的'自我保護(hù)和防范常識,廣平鎮(zhèn)北樓幼兒園向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、教育孩子正直、善良,與人為善,團(tuán)結(jié)共進(jìn)的品格,不對他人實(shí)施欺凌和暴力。

  2、重視與孩子的溝通和交流,溝通交流時(shí),切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。

  3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件,切忌斥責(zé)孩子,要立即與幼兒園聯(lián)系,提供情況。要表示堅(jiān)定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。

  4、不能教育孩子以暴制暴,因?yàn)檫@不僅不能解決問題,以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌,會使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。

  5、家長積極參加學(xué)校有關(guān)校園欺凌和暴力講座,重視和了解相關(guān)情況。

  6、幼兒園堅(jiān)決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為,通過系列活動,規(guī)范幼兒言行,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。

  希望通過家庭和我們的共同努力,保護(hù)好我們的孩子,以法律手段捍衛(wèi)權(quán)益。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 9

尊敬的家長朋友:

  校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、多關(guān)注自己的孩子,尊重、關(guān)心、理解子女。教育子女時(shí),曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌對子女采取簡單粗暴的方法。重視孩子的心理健康教育。同時(shí)關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派,出于朋友義氣,腦子一熱可能會不計(jì)后果。

  2、重視與老師、學(xué)校的.溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況。

  3、以預(yù)防為主。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然,也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  4、加強(qiáng)法制意識教育。廣大家長加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法制意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。

  5、孩子遭遇校園欺凌時(shí),一定要及時(shí)收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù),根據(jù)已有的現(xiàn)實(shí)情況,在與施暴孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決,還是通過法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。

  6、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長,如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會讓孩子從被打中學(xué)會經(jīng)驗(yàn),反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  為了孩子的健康成長,讓你我攜起手來,為建立文明安全的校園,文明、和諧、和美的社會共同努力。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 10

尊敬的家長朋友:

  您好!孩子身心健康、全面發(fā)展是我們共同的愿望!而校園欺凌極大地影響著未成年人的身心健康和未來成長。20xx年3月27日是第28個全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康”。為防止欺凌事件的發(fā)生,特致您《預(yù)防學(xué)生欺凌致家長一封信》,讓我們一起共同守護(hù)孩子健康成長!

  一、以身作則,杜絕實(shí)施暴力行為

  家長平時(shí)多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解孩子,建立良好的親子關(guān)系,切忌對其采取簡單粗暴的教育方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一偶然現(xiàn)象,多與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。我們一定要拒絕用暴力解決問題,給孩子樹立一個好榜樣。在日常生活中,一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)主動攻擊他人的行為,一定要及時(shí)制止,并言明利害得失。

  二、教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)

  要培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格,壯大孩子的氣場。校園欺凌容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負(fù)而不敢反抗的孩子身上。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時(shí)間會自我懷疑,認(rèn)為真的是自己不好,才會受到欺負(fù),這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。所以,家長要教會孩子面對欺凌時(shí)勇敢面對、保護(hù)自己。

  三、幫助孩子建立有益的人際關(guān)系

  孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力,這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。并通過言傳身教的方式,教育孩子珍愛自己、善待他人,珍惜同學(xué)友誼,不做傷害同學(xué)的事情,學(xué)會控制自己的情緒,找到發(fā)泄情緒的正確方式,友善與人交流交往,養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行的好習(xí)慣,主動向校園欺凌說“不”。

  四、堅(jiān)持預(yù)防教育

  家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的學(xué)生欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防性的教育,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,既不能讓孩子以暴制暴,也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子遇事從容處理。加強(qiáng)孩子體育鍛煉,助其強(qiáng)身健體,讓欺凌者不敢輕易靠近,并教會孩子智慧逃離施暴者傷害的`技巧。我們也要告訴孩子上下學(xué)路上或者外出時(shí),最好和同學(xué)結(jié)伴而行,盡量不要獨(dú)自待在廁所、操場等偏僻的角落。在學(xué)校不要佩戴項(xiàng)鏈、金戒指等貴重飾品,不顯露錢財(cái),以免引起他人的貪念。

  五、加強(qiáng)法治教育

  家長要加強(qiáng)對孩子的法治教育和日常監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法治意識、規(guī)則意識、守法意識和安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。教育孩子在校內(nèi)校外都不要“拉幫結(jié)派”,以免和一些愛惹閑事或無事生非的人走得太近,謹(jǐn)防惹禍上身,既不做殘忍的施暴者,也不做軟弱的受害者,同時(shí)也不做冷漠的旁觀者。

  六、教育孩子機(jī)智應(yīng)對,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

  在教育孩子與人為善的同時(shí),告訴孩子自尊自強(qiáng)同樣重要,一味忍讓換不來尊重與同情,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,要學(xué)會將欺凌行為大聲說出來!告訴孩子遭遇學(xué)生欺凌時(shí),一定要保護(hù)自己的安全和生命,及時(shí)告訴老師、家長和同學(xué),或撥打校園欺凌舉報(bào)電話,保存好相關(guān)證據(jù),必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué);驌艽110報(bào)告公安部門。

  十年樹木,百年樹人,育人以法,潤物無聲。家長朋友們,共建法治校園,拒絕校園欺凌從你我做起。期待多方合力,一起營造平安校園環(huán)境,讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下,愿每個孩子的青春都能夠被溫暖對待!

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 11

尊敬的各位家長:

  您好!

  校園欺凌,這是一個所有家長在孩子成長過程中,不得不面對的問題,也是一個日益突出的社會問題。

  什么是校園欺凌?

  校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。

  遇到校園欺凌,孩子應(yīng)該怎么做?

  1、勇敢地說“不”,鼓勵學(xué)生正當(dāng)防衛(wèi),維護(hù)自己生命的尊嚴(yán)。

  2、人身安全永遠(yuǎn)是第一位,不要去激怒對方,必要時(shí),向路人、同學(xué)、老師呼救求助。

  3、不要跟隨陌生人和有威脅的同學(xué)到陰暗的角落,注意保護(hù)自身人身和財(cái)產(chǎn)安全。

  4、要注意文明交友,不要和社會關(guān)系復(fù)雜的人拉幫結(jié)派,不要隨意和社會青年結(jié)交朋友。

  5、沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時(shí)間。

  6、順從對方的`話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時(shí)獲取信任,為自己爭取時(shí)間。

  7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

  8、穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  9、不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

  10、遭遇校園欺凌后,要第一時(shí)間勇敢地向?qū)W校老師和家長報(bào)告。

  面對校園欺凌,家長應(yīng)該怎么做?

  首先,一定要在孩子成長過程中,教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時(shí)間會自我懷疑,認(rèn)為真的是自己不好,才會受到欺負(fù),這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。實(shí)際上,校園欺凌尤其容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負(fù)而不反抗的孩子身上。很多情況是,有些家長在家中打壓孩子的自尊,要求孩子一味順從,這樣的孩子在學(xué)校很有可能會成為被欺負(fù)的對象。所以,家長要教會孩子面對欺凌勇敢面對、保護(hù)自己。家長在孩子被欺負(fù)時(shí)需要親自出面,采取行動,聯(lián)系老師,要求老師和學(xué)校有所作為,教育懲戒欺凌孩子的學(xué)生,而決不能聽之任之,任由孩子遭受傷害。其次,幫助孩子學(xué)習(xí)識別和建立有益的人際關(guān)系,對抗人際孤立和欺凌。另一類容易遭受校園欺凌的孩子,是那些孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性人際關(guān)系的能力。

  如果孩子遭受欺凌,而仍然能和班里的一些同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,那么就會對校園欺凌的影響產(chǎn)生很大的緩沖作用。家長也需要和孩子解釋,某個同學(xué)的孤立和排擠可能是出于嫉妒或其他動機(jī),但并不意味著不能和其他同學(xué)建立好的關(guān)系,讓孩子對同伴關(guān)系抱有合理的預(yù)期和期望。

  家長們要多帶孩子參加一些親友間的社交活動,營造環(huán)境提供機(jī)會讓孩子參與同伴社交,耳濡目染,會對孩子上學(xué)后的人際適應(yīng)產(chǎn)生良好的影響。如果察覺孩子性格有些孤僻,缺少有意義的同伴關(guān)系,一定要及時(shí)的干預(yù)和治療。

  各位家長,我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象——您的孩子、我們的學(xué)生。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,是美好的成長環(huán)境。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對孩子的安全教育,培養(yǎng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  為了這一共同的目標(biāo),讓我們一起努力!

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 12

親愛的家長朋友:

  您好!校園欺凌會對孩子的身心健康造成極大的傷害,我們都希望孩子能在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,因此預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。在此,我們希望與您攜手合作,共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

  1、要了解校園欺凌的跡象。常見的跡象包括孩子經(jīng)常身體上有傷痕、衣服破損、情緒低落、逃避學(xué);蛏缃换顒拥取H绻l(fā)現(xiàn)孩子有這些異常表現(xiàn),要及時(shí)與孩子溝通,了解情況。

  2、要教育孩子如何應(yīng)對欺凌。告訴他們,如果遇到欺凌,要勇敢地說“不”,并立即向老師或其他成年人尋求幫助。同時(shí),鼓勵孩子與同學(xué)們建立良好的.關(guān)系,培養(yǎng)他們的社交能力和解決問題的能力。

  3、積極參與學(xué)校的防欺凌工作。與孩子的老師保持密切聯(lián)系,了解學(xué)校的安全政策和措施,提出您的意見和建議。同時(shí),也要教育孩子尊重他人,不欺負(fù)他人,培養(yǎng)他們的同理心和道德觀念。

  4、如果您的孩子遭遇了校園欺凌,或者您發(fā)現(xiàn)了校園欺凌行為,一定要及時(shí)與學(xué)校溝通。學(xué)校會采取相應(yīng)的措施來保護(hù)孩子的安全,并對欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

  讓我們共同努力,預(yù)防校園欺凌,為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝您的支持與配合。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 13

親愛的家長朋友:

  您好!校園平安,師生平安是社會、學(xué)校、家庭的共同愿望和期盼。而學(xué)生欺凌事件損害學(xué)生身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序,也造成不良社會影響。

  防范學(xué)生欺凌需要社會、學(xué)校、家庭共同努力。為有效杜絕學(xué)生欺凌和暴力案件的發(fā)生,這里我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合!

  一、建立良好親子關(guān)系

  多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長,多抽出時(shí)間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流,注意教育方式方法,不溺愛孩子,不簡單粗暴。要注意耐心說教、正面引導(dǎo);認(rèn)真傾聽孩子的心聲,多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的'性格。

  二、引導(dǎo)孩子正確交友

  教育引導(dǎo)孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所,不抽煙、不喝酒,遠(yuǎn)離毒品,不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲,尤其是避免接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決抵制,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。

  三、加強(qiáng)法治教育

  加強(qiáng)對孩子法治教育和監(jiān)管,通過解讀生活中常見的欺凌案例,對孩子進(jìn)行警示教育。教育孩子不通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌,不圍觀欺凌,不記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息,增強(qiáng)孩子的法治意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,避免受到不法侵害。

  四、加強(qiáng)家校溝通

  與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通,了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等,及時(shí)掌握孩子的在校情況,與學(xué)校教育保持一致,多理解支持學(xué)校工作。

  五、理性處置欺凌

  注意教導(dǎo)孩子遇到欺凌時(shí)的自我保護(hù)方法;一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受學(xué)生欺凌,家長首先要克制情緒、保持冷靜,疏導(dǎo)孩子心理,鼓勵孩子勇敢說出來,及時(shí)與校方溝通,同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時(shí)可選擇報(bào)警,運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。切忌以暴制暴,造成孩子二次傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負(fù)他人現(xiàn)象,也要及時(shí)教導(dǎo)糾正不良行為,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育。

寫信人:

  20xx年xx月xx日

  校園欺凌暴力致家長的一封信 14

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

  在我們的生活中,同學(xué)們對于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

  校園欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力,對學(xué)生的心理會造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最后抑郁或選擇輕生!

  因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題,甚至可以改變一個學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議:

  1、我們不單單只是反對校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。

  2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。

  3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,在可以自保的.情況下,也不要單獨(dú)面對,一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。

  4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動,讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識校園欺凌。

  5、我們的家長,要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對勁,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長!

寫信人:

  20xx年xx月xx日

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