在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你寫信時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給母校老師的一封信（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給母校老師的一封信1
敬愛的陳老師：
您好！我經(jīng)過五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入了中學(xué)，成為了一名合格的中學(xué)生。五年來，感謝您對我的教育。在我的心目中，您是一位和藹可親的老師，跟我們在一起時(shí)，就好像一群親密無間的朋友。以前在小學(xué)里時(shí)，您在班級里還特別制定了一個(gè)“心海相約”，有時(shí)候同學(xué)之間鬧矛盾，我們就會把自己的煩惱寫在紙條上，交給您。您每次都會把我們叫到一起，耐心地為我們調(diào)解，告訴我們要團(tuán)結(jié)，使我們這些來自四面八方的同學(xué)凝聚成了一個(gè)緊密的集體。
陳老師，我覺得您像一支蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前方的道路。困惑中的啟迪，困難中的扶持，壓抑時(shí)的開導(dǎo)，得意時(shí)的敲打，前進(jìn)時(shí)的推動(dòng)，乃至一句真誠的關(guān)心話語，都能從中感觸到無比的溫暖。
陳老師，您是一個(gè)十分溫和的老師，如果哪位同學(xué)犯錯(cuò)了，您不會對他大喊大叫，而是耐心地教育。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我又來到了中學(xué)，我會好好努力學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績送給您。我想由衷地說一句：“謝謝您，陳老師！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。最后，祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信2
敬愛的王老師：
您好。自從畢業(yè)后就沒有去看望過您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重��！
在這所中學(xué)里，我生活和學(xué)習(xí)都很愉快，又結(jié)識了很多的同學(xué)、老師、朋友，真高興�？墒寝D(zhuǎn)眼三年就過去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。
但我已沒有時(shí)間想別的了，眼看就要中學(xué)畢業(yè)，而且報(bào)考學(xué)校的志愿書也快發(fā)下來了，真急死人！
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她學(xué)習(xí)很用功，但成績總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報(bào)考中專。她對我說：“其實(shí)我很想上高中，想多學(xué)一點(diǎn)兒東西，但是沒辦法。你可要考高中，將來在知識上多幫忙呀！”她內(nèi)心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受�？汕桑翘煳野职謴耐录依锘貋�，一進(jìn)門就同我談起報(bào)考學(xué)校的事。他說：
我曾經(jīng)矛盾過，但現(xiàn)在已經(jīng)立下了志愿——我要考高中。我知道高中的學(xué)習(xí)不會輕松，也知道高中畢業(yè)未必能考入大學(xué)，還知道以后的工作不一定能用到所學(xué)的知識。但是我要學(xué)，我想學(xué)！強(qiáng)烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識，活著要有所創(chuàng)造也要有知識。知識是打開智慧大門的鑰匙�？偠灾�，整個(gè)社會的進(jìn)步，國家的興旺，民族的強(qiáng)大都需要有知識、有能力的一代。每每想到這些，我就激動(dòng)，我就迫切地希望多學(xué)一點(diǎn)知識。
以上是我的一點(diǎn)想法，可能很幼稚，希望您給予指教。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
老師，您是知識的園丁，用知識澆灌祖國未來的花朵；老師，您是知識的源泉，給予我們永不枯竭的動(dòng)力；老師，您是黑暗中的光亮，為我們照亮前進(jìn)的方向。
回想一年級的我，剛來到學(xué)校的第一天，那時(shí)的我覺得老師是很“厲害”的，但是當(dāng)我來到教室里，才發(fā)現(xiàn)你是那么的和藹可親，您關(guān)心全班每一個(gè)人的情況，教會我們各種知識和道理，我也越來越和您親近，同時(shí)也感謝您教會我們?nèi)松牡览怼?/p>
記得在三年級的一次期中考試，那次數(shù)學(xué)我竟然考了個(gè)B，到了第二天的中午，你讓我到辦公室里去，原以為你會把我批評的體無完膚，可是我來到您的辦公室，只見您面帶微笑，然后用平和的語氣給我講解那些錯(cuò)題，您當(dāng)時(shí)講的是那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，我也在那里全神貫注的聽。自從那一次起，我的數(shù)學(xué)成績再也沒有考過90分以下，不得不說，您真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦、耐心十足的老師。
老師，您“俯首甘為孺子牛”的精神，讓我終身難忘，不知不覺快要畢業(yè)了，在即將離別的日子里，感謝您對我的諄諄教導(dǎo)、殷切付出，祝您以后工作順利！
此致
敬禮
寫信人：
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
一提起筆來，就有無數(shù)想說的話像潮水般涌來。這六年來你無時(shí)無刻的在關(guān)心在照顧我。六年來您一直是我們的語文老師。六年來您在我身上花的工夫很多。我的語文馬馬虎虎，分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低。
在上學(xué)期，我的手骨折了，老師您特地的來我家看我，可見你十分的關(guān)心我。你是天使有一顆善良的心、您是大樹你日夜操勞、您是大�！�
在今年，有一天早讀課上，我本在認(rèn)真的早讀，可突然一物砸在我的腳上。我低頭一看是一個(gè)水壺，我仔細(xì)一看那是閔王愷文的水壺。我便想還給他，我叫了閔王愷文幾次，他竟然因?yàn)樵诤蛣e人聊天正起勁沒聽見，我無奈只好從地上輕輕地滑過去，這水瓶正好在閔王愷文的桌子旁，忽然趙曉晨拿起水瓶往我這用力拿起水瓶往我這用力的砸了過來，水瓶就摔壞了。老師您得知后，就讓我抄規(guī)范寫反思，關(guān)于抄規(guī)范寫反思我不反對因?yàn)槲业拇_早讀課不認(rèn)真。但是您讓我賠錢我就……在抄完規(guī)范寫完反思后你叫我寫反思我就呆住了。以前有一條新聞里說到過，一老人摔倒了，有一位好心的路人去攙扶，好心的路人還把老人送進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果查出老人骨折了，老人的兒子就要求那位好心的路人賠錢，說是他撞倒老人的，原因是不是他撞倒，就沒必要扶起老人。這位好心的'路人就莫名其妙的賠了好幾千，我想這位好心的路人一定是啞巴吃黃連——有苦說不出��！我不就和這為路人差不多嗎？除了賠錢數(shù)不一樣。但我有些不服氣，雖然我在事發(fā)前碰過水壺，但肇事者并不是我，并且物主閔王愷文并無和我追究刑事責(zé)任，無提出賠款要求，并原諒我，完全沒有怪罪我。雖然我做好事的細(xì)節(jié)還不咋的，但是我還是出于好心的�。�
比起您的責(zé)怪，您的關(guān)心更多。
老師謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信5
敬愛的老師們：
你們好！
一想到即將小學(xué)畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。
語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，深受全班同學(xué)愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感了，因?yàn)槲矣X得沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇，改改，再交上去。升入六年級時(shí)，為了幫助同學(xué)們提高水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周圍的生活點(diǎn)滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實(shí)的感受，一篇很快就完成了。楊老師還讓得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的就曾被同學(xué)們“拜讀”過兩次，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫了。
英語劉老師每教完一個(gè)單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個(gè)人一個(gè)人的背，背的不熟絕不讓過關(guān)，并給我們規(guī)定了時(shí)間。個(gè)別同學(xué)過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的休息時(shí)間去輔導(dǎo)他們背誦。
數(shù)學(xué)蘇老師對全班五十多個(gè)同學(xué)視如己出，她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講，計(jì)算題做錯(cuò)了，再重新出題練，花費(fèi)大量時(shí)間和精力也在所不惜……
千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……
親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年月日
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