篇一
敬愛的陸老師：
您好！
童年的記憶是模糊的，記不清多少人多少事，但有一個人卻令我記憶猶新，這個人就是您——我的啟蒙老師。當(dāng)我背上書包踏入校門時，您為我指點(diǎn)迷津，撥開心頭迷霧；當(dāng)我人生路上面對困難時，您為我排憂解難……感謝您為我所做的一切！
記得一年級的時候，我們調(diào)皮搗蛋，四項常規(guī)總是做不好。于是，您便設(shè)立了抽獎制度，只要在學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、就餐四方面表現(xiàn)優(yōu)秀，就可以得到一顆星。滿十顆星就能得到一次抽獎機(jī)會，獎項有許多：第一次吃飯、幫同學(xué)報詞語、帶隊一次等等，既讓我們得到了獎勵，還鍛煉了我們的膽量。小時候的我很挑食，吃飯時這也不喜歡那也不愛吃。在設(shè)立抽獎制度以后，我就餐一欄總是空白，一顆星星也沒有。于是，我思考再三，終于有一天，我的.飯盆吃得干干凈凈的。您撫摸著我的頭，欣慰地笑了，我如愿以償?shù)氐玫搅艘活w星。這讓我心里喜滋滋的，從此改掉了挑食的壞習(xí)慣。那用于抽獎的“圣誕節(jié)大鞋子”，多少次在我夢中出現(xiàn)。感謝您，給我?guī)砹嗣篮玫幕貞�，讓我改掉了挑食的�?xí)慣！
兒時的我們少不更事，對枯燥的字詞毫無興趣�？赡鷧s另辟新路，不是給我們枯燥地講解，而是把字詞抄在黑板上，讓我們找找隱藏在其中的錯別字。這可讓我們?yōu)橹徽瘢瑐�個都用上了“火眼金睛”，找出錯字別字。那時，我們樂在其中，并不知道在游戲中我們也學(xué)會了生字詞。當(dāng)遇到一些復(fù)雜的生字，我們總是記不住。于是，您給每一個“字寶寶”都編了一個故事，在聽故事的同時掌握了生字。您的這些游戲，讓我們不再討厭字詞，不再討厭語文。感謝您，給我打下來堅實的語文基礎(chǔ)！
就是這樣，您用一個個小游戲使我養(yǎng)成好習(xí)慣，打下好基礎(chǔ)。您對我的教育之恩，我終生難忘！
篇二
敬愛的黃老師：
你好！
時間慢慢流逝，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我已結(jié)束六年的小學(xué)生活。離別總是難舍的，一件件往事又涌上心頭。我難忘校園里的小樹，沙坑，更難老師親切的笑容，點(diǎn)點(diǎn)的教誨……
在這里，我們學(xué)到了啟蒙的知識；在這里，我們學(xué)到了做人的道理。我們終于告別了這教育我們、培養(yǎng)我們的母校，真是舍不得�。�
記得我第一次見到您的時候，我就覺得您是一位和藹可親、循循善誘的好老師。而您為我們這個班級也付出得太多了，您為我們做的每一件小事，都讓我們感動：您利用休息的時間，幫我們修改作文并發(fā)表；有時候您胃疼，但是還是堅持給我們上課，上完課以后您才放心去醫(yī)院；我們放了學(xué)都回家了，可您總是留在學(xué)校繼續(xù)為我們批改作業(yè)……老師，您為我們做的這些事情，讓我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
老師，謝謝您用汗水澆灌我，讓我在陽光下茁壯成長；謝謝您給予了我寶貴的知識，讓我由無知的孩童蛻變成挺拔的少年；謝謝您教我做人的道理，學(xué)會與人相處……回首往事，我忘不了您對我的教育之恩，在此，請您接受我由衷的感謝！
您的學(xué)生：黃玉珍
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