在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期給老師的一封信，歡迎大家分享。
新學(xué)期給老師的一封信1
敬愛的沈老師：
您好！
在我第一次看見你的時候，我就感到很溫暖。您高高的個子，直直的頭發(fā)，微笑的臉龐，駕著一副眼鏡顯得很溫柔。開學(xué)沒幾天的一個中午，因?yàn)閶寢寵z查我記住第一課沒有，結(jié)果我沒有記住。媽媽就聲地訓(xùn)斥我：“為什么沒有記��？”我說：“老師還沒有教完�！薄霸趺纯赡�，都兩天了還沒有學(xué)完一篇課文？”媽媽生氣地說。我就跟媽媽爭吵起來。
我感到很屈，不爭氣的淚水奪眶而出。走出家門，對面的'家長老是盯著我，弄得我怪不好意思�？斓綄W(xué)校時，我遇見了沈老師，沈老師溫和地對我說：“洋洋，為什么遲到呀？”我一五一十地說出了事由。沈老師輕輕地拍拍我的肩膀說：“孩子沒事，老師知道你是一個好孩子。改天經(jīng)過你家門的時候我告訴你的媽媽確實(shí)還沒有上完第一課，不是你撒謊，你是一個誠實(shí)的孩子，讓媽媽給你說一聲對不起好不好？不過不能夠跟家長頂嘴，家長也是一心為了你們呀！”老師，謝謝您！您親切的話語讓我的心情豁然開朗！讓我受傷的心靈得到了安撫！您讓我懂得了寬容，我也會像您一樣溫和待人！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!冰封雪凍的寒意還未散去，初春的溫暖已經(jīng)來臨。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學(xué)期的到來。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學(xué)期身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
盤點(diǎn)20xx，我們倍感欣慰。過去的一年，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、藝術(shù)活動、教學(xué)競賽等方面都取得了可喜的成績，如：成功迎接揚(yáng)州市“432 ”行動大檢查，我校的.教學(xué)模式研究以及德育工作成果等在揚(yáng)州市等相關(guān)現(xiàn)場會議上作交流；學(xué)校被評為江蘇省學(xué)陶先進(jìn)集體、揚(yáng)州市平安校園、揚(yáng)州市法制教育宣傳先進(jìn)集體、高郵市教育科研管理工作先進(jìn)單位，高郵市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎；在慶祝第二十六個教師節(jié)文藝演出中我校節(jié)目分獲特別大獎、金獎和銀獎等等……
我們深知每一個進(jìn)步，每一份成績的取得都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。在此我向一直以來兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
展望20xx，我們豪情滿懷。我們將堅持科學(xué)規(guī)范、自主發(fā)展、幸福師生、和諧校園的辦學(xué)信念，以求實(shí)、求真、求精、求新的作風(fēng)，打造學(xué)校品牌特色，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。在新學(xué)期里，希望我們的老師更加用心來關(guān)愛事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人水平，用新課程的觀念、精神和更深刻的知識內(nèi)涵感染、教育學(xué)生。
希望同學(xué)們在新學(xué)期中，努力成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)艦活潑開朗的四好少年。
同學(xué)們、老師們，在新學(xué)期中讓我們攜起手來，克服困難，開拓前進(jìn)，以振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的工作、優(yōu)異的成績?yōu)橐恍∽V寫出更加絢麗的新樂章！
謝謝大家!
新學(xué)期給老師的一封信3
尊敬的陳老師：
您好！
時間像流水一樣，一眨眼，小學(xué)六年的時光就過去了，在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運(yùn)的學(xué)生，有您這樣一位好老師�？上�，您只教了我一年。
一般在家里，我可是調(diào)皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學(xué)校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學(xué)們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關(guān)懷著我、鼓勵著我，我的每一次進(jìn)步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴(yán)厲，但我明白，您是為了我好。
正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、呵護(hù)、鼓勵，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才有了今天的`進(jìn)步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔(dān)憂。
在此，千言萬語都無法表達(dá)我對您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關(guān)懷。
陳老師：謝謝您。
祝：工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信4
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的`時候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對全班說：“以后不要到邱冠這兒買橡皮了！”
老師走后，同學(xué)們在黑板上給我起了各種各樣的外號，而且還對我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對他們說“謝謝你們的關(guān)心。”
從這件事開始，我的橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價賣出去的，并且能給同學(xué)們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的，不是互相交易的�！闭f完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學(xué)，部分都跟我疏遠(yuǎn)了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信5
親愛的大班老師；
在過去的一個學(xué)期，幼兒園的第四個年頭，小小高各方面取得了很明顯的進(jìn)步，作為家長為孩子的進(jìn)步感到高興，同時也衷心感謝老師付出的辛勤勞動。
說到孩子的進(jìn)步，總結(jié)起來還真是不少，覺得不知不覺中他已經(jīng)長大了。
首先，在思想、品質(zhì)方面，他逐漸有了自己的想法，獨(dú)立思考解決問題或者得出結(jié)論的意識明顯加強(qiáng)，雖然有時候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺到他的思維方面的飛躍；能夠尊敬師長，大多數(shù)時候和同學(xué)能友好相處，懂得分享，在家里沒有亂發(fā)脾氣，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理，初步有了一些感恩的想法。
在學(xué)習(xí)方面，小小高已經(jīng)明白自己很快就要進(jìn)入小學(xué)，需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識方面做了一些必要的.準(zhǔn)備。根據(jù)我們查看作業(yè)的情況，他握筆姿勢良好，基本比劃能夠規(guī)范書寫，對數(shù)學(xué)有了一些基本的認(rèn)識，簡單的加減法熟練掌握，作業(yè)能夠按時完成；識字量明顯增長，閱讀理解能力有進(jìn)步，越來越喜歡比較復(fù)雜的故事和文學(xué)作品；通過三年多幼兒園不間斷的英語學(xué)習(xí)，他對英語非常有興趣，老師給他的表揚(yáng)和鼓勵，給他很大的自信�，F(xiàn)在他對學(xué)習(xí)有興趣，對小學(xué)生活比較向往。
日常生活方面，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服，刷牙洗漱，自己洗澡，自己收拾玩具書包、開關(guān)電視機(jī)等電器，能幫家長做一些力所能及的事情，減輕了家長的負(fù)擔(dān)，也鍛煉了他的能力；幼兒園開展的安全教育起到了很好的效果，小小高現(xiàn)在開大門會先從安全窗口觀察來人是誰，認(rèn)識消防器具，在戶外游玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬一走失后該向誰求助；認(rèn)識錢幣，能夠自己獨(dú)立購買簡單的物品，明白找錢的概念；自己處理事情的膽量也有很大進(jìn)步，比如能跟的士司機(jī)清楚表達(dá)要去的目的地，寒假里沒有大人陪伴自己坐飛機(jī)從上海返回廣州。
體育方面，能夠按時起床去幼兒園參加晨練，身體素質(zhì)增強(qiáng)了；能夠騎行沒有輔助輪的小自行車；跳繩從只能跳一個兩個，到現(xiàn)在能連續(xù)跳10多個。
美育方面，繪畫水平有明顯提高，北京旅游回來，能夠用畫筆畫出像模像樣的天壇和天安門；在幼兒園貼出的美術(shù)作業(yè)，也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的進(jìn)步，有一定的想象力和繪畫表達(dá)能力；喜歡看文藝節(jié)目，春節(jié)聯(lián)歡晚會看得津津有味；鋼琴學(xué)習(xí)堅持了近一年，進(jìn)步很大，還參加了琴行的新年晚會，體會了付出和收獲的喜悅；對做手工有興趣，運(yùn)用剪刀的能力大大提高，小手越來越靈巧。
這些成績和進(jìn)步與老師悉心的教導(dǎo)，和愉快的集體生活是分不開的。
6歲的小朋友當(dāng)然還是有一些不足的地方，比方說情緒化，怕困難怕挫折，不夠堅強(qiáng)，吃飯?zhí)羰�，不好好睡覺，喜歡長時間看電視玩游戲，注意力不夠集中，收拾玩具書包仍需要提醒，獨(dú)生子女綜合癥等等。他的成長還需要幼兒園和家長共同配合。
幼兒園的學(xué)習(xí)生活只剩下最后一個學(xué)期了，我們希望孩子能做好充分的準(zhǔn)備，快樂、自信地迎接小學(xué)階段的生活。
在知識的準(zhǔn)備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓(xùn)練。小小高在閱讀習(xí)慣方面還沒有形成，喜歡被動地聽故事看動畫片，希望他能隨著拼音的學(xué)習(xí)和識字量的擴(kuò)大，培養(yǎng)起閱讀方面的興趣，主動獲取知識和樂趣。其他知識，我們覺得跟著幼兒園的學(xué)習(xí)計劃和老師教學(xué)安排，應(yīng)該足夠?yàn)樗窈蟮膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
另外，我們有個小建議，也是一個有代表性的社會現(xiàn)象，就是女孩子在學(xué)習(xí)生活各方面全面超越男孩子的客觀事實(shí)。小小高有時候無意識地表示，很多事情都是女生做得好，男生做得稍差一點(diǎn)是理所當(dāng)然。我們請老師給男孩子一些鼓勵，樹立他們的信心。
再次對老師認(rèn)真、細(xì)心、敬業(yè)、負(fù)責(zé)任、充滿愛心的工作精神表示尊敬和感謝！希望新學(xué)期更多與老師的交流溝通，幫助孩子更好的度過幼小銜接階段。
祝老師
新學(xué)期工作順利，青春美麗，萬事如意！
此致
敬禮！
大班小小高家長
20xx年2月14日
新學(xué)期給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。
近來，我們學(xué)校悄然改變著面貌，然而，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多，現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？
有時候，在上課時，您便會發(fā)覺，在上課其間，我們的課室是多么的`喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信7
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的時候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對全班說：“以后不要到邱冠這兒買橡皮了！”
老師走后，同學(xué)們在黑板上給我起了各種各樣的外號，而且還對我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對他們說“謝謝你們的關(guān)心�！�
從這件事開始，我的橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價賣出去的'，并且能給同學(xué)們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的，不是互相交易的。”說完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學(xué)，部分都跟我疏遠(yuǎn)了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信8
親愛的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了，也肯定更懂事了，一個暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實(shí)。
去年的這個時候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗(yàn)一份集體生活的快樂，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個時候，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的.小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。
細(xì)數(shù)一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長會，10月的重陽節(jié)，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節(jié)親子活動；20xx年3月的三八節(jié)活動，4月的迎退休教師觀園活動，5月的童話劇排演活動及班級成長冊編輯成冊《蒲公英》，6月的兒童節(jié)活動及媽媽故事會活動……這些活動都?xì)v歷在目，看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過了一個生日，老師卻在這里見證了32個成長的蛻變過程。
你們每天都在成長著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累
都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點(diǎn)什么。 離別了一個炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個臺階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個更適合你們的環(huán)境。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活，中班了，想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習(xí)的樂趣，老師在簡約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個高老師。高老師是一個經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會來看你們的，因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯�，高老師會一樣愛你們的，�?dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽光和雨露，其實(shí)老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級，這其中離不開你們的乖巧大方，離不開你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！
你們的老師
xxx
新學(xué)期給老師的一封信9
尊敬的姜老師：
您好!
新學(xué)期開始了，如今我已是一名四年級的學(xué)生了，已經(jīng)長大了，不再像以前那樣頑皮、任性，我一定會更加努力，不會辜負(fù)老師和家長對我的信任。就說你開班級博客吧!以前我覺得寫作文是那么的無聊，直到您開了班級博客，我覺得寫作文是那么的快樂，因?yàn)槟馨炎约旱奈恼掳l(fā)表在班級博客上，給同學(xué)看，我的心里也有點(diǎn)小“驕傲”哦!
姜老師，您開班級博客提高了同學(xué)們的打字水平和寫作能力，博客也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是同學(xué)們相互交流，相互評論的`空間。我在這個暑假中，每天最讓我開心的事就是打開電腦，看看班級博客。
姜老師您為我們班付出了很多心血，我從心底里感謝您、尊敬您、崇拜您。
祝您
身體健康!
您的學(xué)生：陳芷璇
9月4日
新學(xué)期給老師的一封信10
尊敬的陳老師：
您好！
時間像流水一樣，一眨眼，小學(xué)六年的時光就過去了，在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運(yùn)的學(xué)生，有您這樣一位好老師�？上�，您只教了我一年。
一般在家里，我可是調(diào)皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學(xué)校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學(xué)們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關(guān)懷著我、鼓勵著我，我的`每一次進(jìn)步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴(yán)厲，但我明白，您是為了我好。
正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、呵護(hù)、鼓勵，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才有了今天的進(jìn)步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔(dān)憂。
在此，千言萬語都無法表達(dá)我對您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關(guān)懷。
陳老師：謝謝您。
祝：工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信11
敬愛的杜老師：
越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間，看似漫長的小學(xué)六年時光已經(jīng)所剩無幾了�；厥走^往，無數(shù)人和事，無數(shù)悲渾合，思緒拉著我回到了一年級。
不知是陰差陽錯還是老天刻意安排，原本報名在（1）班的我成為（3）班的一名學(xué)生，成為你的學(xué)生。
坐在座位上，聽您抑揚(yáng)頓挫的講課，是我那時最樂意做的事。在您辛勤培育下，我們開心快樂地成長。到了二三年級，您的課堂仍是生動有趣，只是您找到我，希望我能上課積極舉手回答問題。我從心里知道，做到這一點(diǎn)并不難�？蓭滋爝^去了，我始終沒有勇氣跨過這道門檻。我以為您會對我很失望吧，我想放棄了，可您沒有放棄，您在課堂上找各種辦法讓我回答問題。幾次膽過后，我就沒有什么可怕的了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。
幾年過去了，每次上學(xué)、放學(xué)遇到您，您都熱情地和我打招呼，我也不忘問好。短短的一聲問候，飽含我無盡的感激。以后的'路，神仙也不能確定，但是有了您的啟蒙，坎坷磨難又算得了什么呢？
祝您
青春永駐
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信12
各位家長、同學(xué)們：
你們好！
一、暑期感悟，新學(xué)期給家長和孩子們的一封信。
1.講給同學(xué)們的話：
相信同學(xué)們一定都過了一個快樂而有意義的假期吧?我了解到有的同學(xué)飽覽了各地的美麗風(fēng)光，增長了見識，開闊了眼界；有的同學(xué)利用暑假上了各類培訓(xùn)班，又為自己充足了能量，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備；有的同學(xué)利用假期讀了很多新書、好書，讓自己又儲備了各種類型的知識，來豐富自己；還有的同學(xué)利用暑假學(xué)會了各種技能，如做家務(wù)、做飯、輪滑、游泳等等�；貞浛偸敲篮玫模瑹o論這個暑假你是如何度過的，終將成為你人生中一筆寶貴的財富。應(yīng)該說這個假期是值得紀(jì)念的，因?yàn)樗吘故谴蠹倚W(xué)階段最后一個比較自由的暑假了。"最后一個?"有的同學(xué)一定會說，"周老師是不是糊涂了?"哈哈，相信我說的沒有錯。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學(xué)聊天，他們說："小學(xué)雖然畢業(yè)了，還以為這個暑假最輕松呢！沒想到到中學(xué)報到后，改變了我們的想法。這個假期要積累更多的東西，還要預(yù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的知識，因此更要做好準(zhǔn)備。"聽了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們在每個階段都有自己要做的事，一個階段結(jié)束了，我們還將要迎接新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)。所以，只有敢于面對，戰(zhàn)勝自己的人才會成功！你們說對嗎?
2.講給家長的話：
家長朋友們，孩子暑假長時間的在您身邊，相信您對孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經(jīng)過去了，孩子這個暑假過的如何，真的是按照您的計劃或是孩子的計劃有所獲嗎?相信只有您能做一個評論。當(dāng)然我們多數(shù)家長都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無暇顧及孩子，有時也只是設(shè)想很好，但實(shí)施起來還有一定的困難。就像我有兩個朋友的孩子，都和果果一般大。一個想讓孩子學(xué)古箏，一個想學(xué)小提琴，結(jié)果在家長的堅持下，學(xué)小提琴的堅持了下來，學(xué)古箏的放棄了。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?我看就是我們做家長的堅持。所以一般業(yè)內(nèi)人士會問我們家長這樣一個問題："您能堅持下來嗎?您要能堅持下來，就行。"所以，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，需要我們家長幫助孩子度過一個關(guān)鍵期，這個關(guān)鍵期是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的一個重要時期，如果順利地度過，就會幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)認(rèn)識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他自己主動學(xué)習(xí)。
二、新學(xué)期寄語：
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
1.班級情況分析：
(1)情誼深：
從四年級接手以來，我和各位家長、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長們對我工作的支持和理解。每當(dāng)學(xué)校、班級策劃一些活動，需要您的支持時，都得到了很多家長的幫助；每當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，需要能您探討時，都得到了您的認(rèn)同和理解。是孩子把我們33個家庭聚在了一起，在33個孩子的背后，有我們每個家長的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對于生活了6年的孩子來說，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對于每個家庭而言，你們彼此間也因?yàn)楹⒆咏⑵鹆藵鉂獾母星�；對于我們之間而言，我也努力地走進(jìn)每個孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財富。在這最后一年中，希望同學(xué)們之間、家長們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。
(2)重學(xué)習(xí)：
在剛剛度過的五年級，我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對這次調(diào)研，每一位家長和同學(xué)都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的成績。我想在即將開始的六年級學(xué)習(xí)生活中，大家還要發(fā)揚(yáng)這種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，充分認(rèn)識到時間的緊迫性以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。六年級學(xué)校不安排孩子再進(jìn)行興趣班的活動了，我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補(bǔ)課。
(3)看問題：
當(dāng)然我班同樣存在著一些問題。如：個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動缺乏積極性，遇到該他做清潔時，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)，上課不能積極動腦發(fā)言、課后不能認(rèn)真完成作業(yè)。
2.關(guān)注孩子：
六年級學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學(xué)知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的"家風(fēng)"，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，"快樂學(xué)習(xí)"不覺得枯燥；培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三，周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別,以正確的心態(tài)認(rèn)識自己、認(rèn)識別人,學(xué)習(xí)別人的長處；給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書；鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面，達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果。
三、新學(xué)期準(zhǔn)備：
總是擔(dān)心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長再跑一趟。所以，我就列了個比較詳細(xì)的清單，請大家按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。
1.證件類：
(1)學(xué)生卡(共兩張)
2.作業(yè)類：
(1)語文：
暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄(4篇)、周記(6篇)、古詩背誦簽字表
其中周記作業(yè)的"華人杯"作文和少先隊(duì)征文"幻想北京城"，請在8月30日之前發(fā)送到zhoujing79@yahoo.cn郵箱中，同時交打印稿或手寫稿。
表揚(yáng)：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經(jīng)提前發(fā)給了我，并修改完畢。
(2)數(shù)學(xué)：
暑假大本、口算及計算
(3)英語：
暑假大本、閱讀練習(xí)、單詞積累本
(4)少先隊(duì)活動：
崇文區(qū)回社區(qū)報道表(部分人)、隊(duì)報(環(huán)保主題)、要登錄崇文小學(xué)博客圈一次(表揚(yáng)季佩齊已經(jīng)發(fā)表，別人的我還沒看到，班干部必須要帶頭發(fā)表)
3.學(xué)習(xí)用品類：
口風(fēng)琴、美術(shù)紙20張、彩色復(fù)印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆(黑色)、透明書皮、課外書兩本、膠棒1支、打印好的聯(lián)系本、上學(xué)期期末寫完的預(yù)習(xí)卡裝訂好帶來
4.生活用品類：
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛(wèi)生紙1卷、綠色植物
5.溫馨提示：
開學(xué)日期：9月1日(周三)上午7：50之前到校。
衣著：穿新班服、必須戴紅領(lǐng)巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍(lán)色的短袖。
頭發(fā)長的同學(xué)這兩天去理個發(fā)。
周一來學(xué)校幫忙掃除的同學(xué)可以提前把各種物品帶到學(xué)校。
請家長監(jiān)督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學(xué)校。謝謝！
期待著與大家9月1日相見！
周老師
20xx年8月26日
新學(xué)期給老師的一封信13
尊敬的姜老師：
您好!
新學(xué)期開始了，如今我已是一名四年級的學(xué)生了，已經(jīng)長大了，不再像以前那樣頑皮、任性，我一定會更加努力，不會辜負(fù)老師和家長對我的信任。就說你開班級博客吧!以前我覺得寫作文是那么的'無聊，直到您開了班級博客，我覺得寫作文是那么的快樂，因?yàn)槟馨炎约旱奈恼掳l(fā)表在班級博客上，給同學(xué)看，我的心里也有點(diǎn)小“驕傲”哦!
姜老師，您開班級博客提高了同學(xué)們的打字水平和寫作能力，博客也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是同學(xué)們相互交流，相互評論的空間。我在這個暑假中，每天最讓我開心的事就是打開電腦，看看班級博客。
姜老師您為我們班付出了很多心血，我從心底里感謝您、尊敬您、崇拜您。
祝您身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
新學(xué)期給老師的一封信14
敬愛的顧老師：
您好！
三年級的時光過去了，在這一年多的時間里，我收獲了許多快樂！
記得開展中隊(duì)活動時，為了讓我們表現(xiàn)得更加精彩，您總是辛辛苦苦為我們排練節(jié)目，一有時間，您就會帶領(lǐng)我們來到階梯教室排練。為了讓我們更加出色，您總是不辭辛苦。當(dāng)時，我的節(jié)目特別多，朗誦更是需要好好練習(xí)。于是，您每天早晨早早地來，把我叫到一旁，開始朗誦。我拿著紙，對您讀起來。因?yàn)楹苣吧�，所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地，我開始煩躁起來，而您卻告訴我，做什么都要有耐心，不能急于求成，這樣才能做好一件事。我點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)時，您把我拉到一個安靜的地方，開始朗誦，您要求我把故事背下來時，我看著這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，張嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆，心里不免有些傷心，而您卻笑著安慰我：“沒關(guān)系，慢慢來�！�
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，繪聲繪色地向家講述我的成長故事。我的'演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看著您，心里想：顧老師，我做到了！。
即將到來的教師節(jié)，我衷心地祝愿你節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
新學(xué)期給老師的一封信15
親愛的家長朋友們：
你們好
新的學(xué)期開始了，孩子們又要開始新一階段的學(xué)習(xí)了，家長們一方面要應(yīng)對繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長，學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達(dá)到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁栴}上，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老師無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵志作家奧格。曼狄諾，他說過這樣的'一句話：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學(xué)校與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達(dá)成這個目標(biāo)，作為學(xué)校的老師、校長，送給家長三點(diǎn)建議，歡迎大家討論。
第一點(diǎn)建議：形象
如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個上進(jìn)的形象。
無論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)�。磕欠N我一輩子沒有什么指望了，就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想法是非常危險的。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長，眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。
你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢？
第二點(diǎn)建議：寬松
我們要給孩子一個寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。
家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長希望孩子要考進(jìn)前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。
給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才會學(xué)會寬容，在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才不會陷于焦慮。
另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵措施，如表揚(yáng)、獎勵。獎勵的東西要有選擇，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎勵金錢、食品、玩具等。
第三點(diǎn)建議：權(quán)威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。
權(quán)威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。
但也來自一條堅硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡單粗暴或是簡單放任，都不能達(dá)到教育的目的。
第四點(diǎn)建議：慎言
在孩子面前，家長一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。
當(dāng)孩子對學(xué)�；蚪處煹淖龇ㄓ幸庖姇r，希望家長您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長幫助老師文過飾非，也不是要家長強(qiáng)迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。
正在學(xué)習(xí)的孩子，就像是一個不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來灌輸知識。但惡劣的師生關(guān)系下，孩子就會給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責(zé)學(xué)校。您可能是輕描淡寫，孩子可能會放大數(shù)十倍。您可能是隨口說說，孩子卻會放在心里。師生關(guān)系會被破壞，最終必然會給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任，也離不開家長的支持。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個圈兒，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個孩子都能開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成就最完美最不平凡的自己！
寫信人：
時間：
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