加強學(xué)生手機管理致家長的一封信

2024-08-21 書信

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的加強學(xué)生手機管理致家長的一封信范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 1

尊敬的各位家長：

　　隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延，學(xué)生也受到不同程度的影響。

　　現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷，學(xué)生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化？根據(jù)x學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手機弊遠遠大于利：

　　首先，學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò)，但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng)，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學(xué)異樣的目光，加上情感糾纏，出現(xiàn)嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學(xué)回家調(diào)理�？梢哉f，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。

　　其次，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到，不但影響自己學(xué)習(xí)，還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷于此的時候，寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或看微信、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁，這不僅影響其他同學(xué)休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn)，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映，帶手機回校的學(xué)生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。

　　第三，學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現(xiàn)不良的思想。

　　最后，學(xué)生使用手機，容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，以至走上違法犯罪的道路。

　　當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在學(xué)校里身心健康的`成長，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了x學(xué)校，就是把孩子的前途托付給x學(xué)校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí)，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢？現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。

　　學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機，學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。

　　此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 2

尊敬的家長：

　　您好！首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支持與配合！

　　我校為進一步強化對學(xué)生的教育管理，規(guī)范學(xué)生行為，努力為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓家長理解學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)教育，學(xué)校經(jīng)過深入調(diào)查和反復(fù)論證，特向家長和同學(xué)們告知學(xué)生在校期間禁止攜帶手機和MP4。

　　家長們讓自己的孩子攜帶手機和MP4出發(fā)點可以理解，原本是想讓孩子與自己聯(lián)系方便，學(xué)習(xí)上多個“高科技幫手”，但經(jīng)過我們長期的實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生配帶手機、MP4可以說 “弊遠遠大于利”。

　　現(xiàn)在，我們將在校高中生使用手機和MP4的種種弊端告知給各位家長和同學(xué)們，希望學(xué)校的管理措施能夠得到家長的大力支持和同學(xué)們的理解與配合。懇請各位家長深刻認識到孩子配帶手機、MP4的危害，配合好我校的管理工作，否則，學(xué)校的教育也只能變得蒼白無力。

　　其次，學(xué)校將采取果斷措施，在教學(xué)樓、宿舍區(qū)不定期檢查學(xué)生中的手機、MP4等，一旦查出，第一次予以通報批評，扣本班量化積分，由家長到學(xué)校領(lǐng)取手機和MP4；第二次發(fā)現(xiàn)學(xué)校將對其手機強制保管直到該生畢業(yè)；第三次發(fā)現(xiàn)給予勸退處分。請各位家長理解，并予以配合。

　　還有，學(xué)生在上學(xué)的時候，請?zhí)嵝炎约旱?孩子是否已經(jīng)佩戴了胸卡。此外學(xué)校不準學(xué)生佩戴首飾，男生不準留長發(fā)、男女生不準染彩發(fā)、燙發(fā)，不準穿奇裝異服（特別是女生），請家長為了自己孩子的形象，配合學(xué)校共同做好孩子的工作。對不配合學(xué)校要求的學(xué)生，學(xué)校將采取停課等措施。

　　最后，敬請各位家長記住孩子班主任的電話號碼，并保持經(jīng)常聯(lián)系；學(xué)生有急事，學(xué)校有公用電話可以與家中聯(lián)系，班主任也可為學(xué)生提供方便。

　　請對自己的孩子負責吧，讓我們雙方密切配合，共助孩子的成長與進步，給孩子一個美好的明天！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 3

尊敬的家長：

　　您好！

　　隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化！

　　允許學(xué)生手機進校園，對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響，從整體結(jié)果來看，學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理，成為學(xué)校管理的棘手問題。

　　中學(xué)生使用手機九大危害：

　　一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體

　　高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的`電話，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛。

　　二、考試作弊

　　不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正�？荚嚫偁幍墓叫�，還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想。

　　三、攀比成風(fēng)鋪張浪費

　　學(xué)生買手機，很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上，而是在手機上鋪張浪費。

　　四、手機管理引發(fā)新矛盾

　　學(xué)校是公共場所，手機存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學(xué)校保護，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。

　　五、手機輻射影響身體健康

　　一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。

　　過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康�，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)�！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。

　　六、侵犯他人隱私

　　現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。

　　七、手機陷阱

　　如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。

　　八、惹是生非

　　一些學(xué)生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。

　　九、移動上網(wǎng)，防不勝防

　　青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧，但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動QQ是許多手機必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng)，嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。

　　由于手機所造成的負面影響巨大，國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：

　　從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機（包括MP3、MP4等）進入校園；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存，學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分，家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。

　　各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生，通過到政教處辦理2G手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

　　1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。

　　2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

　　各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！

　　謝謝您的合作！

隆德縣中學(xué)

　　20xx年11月11日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 4

尊敬的家長：

　　您好！

　　手機作為現(xiàn)代社會的信息溝通工具，在給學(xué)生帶來便利的同時，也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。學(xué)生帶手機入校，因缺乏對自身的約束及手機網(wǎng)絡(luò)功能的異化使青少年不勝誘惑，已嚴重干擾到了孩子正常的學(xué)習(xí)、生活和健康成長。據(jù)教育專項調(diào)查統(tǒng)計表明，學(xué)生攜帶手機進校園的弊端主要有：

　　1.干擾教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生好奇心強，自控能力弱，在課堂上或自習(xí)課玩手機，干擾課堂秩序和師生情緒，破壞學(xué)習(xí)氛圍，影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校風(fēng)。

　　2.影響身體健康，降低記憶力。午休或晚上就寢時間使用手機，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響自己和其他同學(xué)正常休息，記憶力降低，導(dǎo)致上課不能集中精力專心聽課，不能按時完成作業(yè)，致使學(xué)習(xí)成績直線下滑，荒廢學(xué)業(yè)。

　　3.利用手機在考試中有違規(guī)行為。學(xué)生利用手機在考試中作弊的負面新聞屢見報道。在考試中弄虛作假，不僅違反紀律，也影響良好思想品質(zhì)的形成，害人害己。

　　4.相互攀比，助長虛榮心理。手機款式與功能差別很大，同學(xué)間相互攀比品牌，有學(xué)生甚至將手機視為身份地位的象征，盲目攀比，貪圖虛榮，自我意識膨脹。

　　5.受網(wǎng)上不良信息誘惑，容易玩物喪志，誤入歧途。絕大部分學(xué)生使用手機并非用于和父母溝通聯(lián)系，而是為了個人娛樂與休閑放縱。過多時間玩游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁、看小說，庸俗無聊的聊天交友，使孩子們欲罷不能、欲舍不忍，成為在校學(xué)生精神污染的'主要來源。

　　6.誘發(fā)手機失竊等財產(chǎn)遺失問題。因?qū)W生攜帶手機上學(xué)保管不當，導(dǎo)致手機失竊現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　7.安全問題。充電、充電寶帶來嚴重安全隱患。

　　為了進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使孩子們擁有更安全健康的成長環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。根據(jù)家長要求和學(xué)校管理實際需要，從本學(xué)期開始，學(xué)校將大力整治和規(guī)范學(xué)生手機的使用問題，禁止學(xué)生將手機帶入校園使用，并將此要求納入《學(xué)校學(xué)生紀律管理條例》和《班集體量化評估》項目之中。

　　為了滿足學(xué)生與家長通話需要，學(xué)校與電信部門聯(lián)系，在學(xué)生宿舍和教學(xué)樓公共區(qū)域安裝了“校園公話”，學(xué)生用IC電話卡即可撥打電話。

　　希望能一如既往得到各位家長的鼎力支持，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園育人環(huán)境，讓孩子把手機留在家里，將精力投入到學(xué)習(xí)中！

　　謝謝您的合作！

xxx

xxxx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 5

尊敬的各位家長：

　　手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。

　　1、研究表明，學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案里明文規(guī)定：嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。

　　2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴重損害孩子的'健康。

　　3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用，后果非常嚴重。

　　4、沉迷于手機上網(wǎng)，沉迷游戲，迷失自我，嚴重影響學(xué)習(xí)和休息，降低學(xué)習(xí)效率，甚至荒廢學(xué)業(yè)。

　　5、在學(xué)校，手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。

　　6、學(xué)生擁有手機，社交活動內(nèi)容增加，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突，有的學(xué)生動不動就打電話叫人，有的甚至聯(lián)系社會青年，擴大矛盾，惡化事件。

　　7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言，一不小心就會走上犯罪道路。

　　8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。

　　事實證明：學(xué)生一旦手機在手，往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康，浪費金錢，迷失自我，走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校，更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機，我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。

　　此外，為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備，學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通，各位可按需要開通使用，不要讓手機毀了孩子一生。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 6

尊敬的家長：

　　您好！根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求：原則上不得將個人手機帶入學(xué)校。確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，進校后應(yīng)交班主任統(tǒng)一保管，嚴禁學(xué)生將個人手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。

　　學(xué)校將手機管理納入學(xué)校日常管理，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，教師有權(quán)禁止學(xué)生使用并通知家長取回手機。對于屢教不改的學(xué)生給予紀律處分。

　　學(xué)校在教務(wù)處，德育處和校門口的警衛(wèi)室按有座機電話，各班建立班級微信群、班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。落實好班主任、任課教師、在不同時間點對學(xué)生的管理責任。

　　學(xué)校不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，對發(fā)現(xiàn)有沉迷手機網(wǎng)絡(luò)、行為舉止異�；�?qū)W習(xí)成績下降等問題的學(xué)生，要及時與家長了解情況，耐心進行教育

　　學(xué)校通過班會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，充分認識過度使用手機的危害性，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力

　　家長要履行教育監(jiān)護責任，加強網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管和預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)作為家庭教育的.重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品。

　　感謝家長朋友一直以來對學(xué)校工作的支持。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 7

尊敬的家長：

　　您好!

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求：原則上不得將個人手機帶入學(xué)校。確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，進校后應(yīng)交班主任統(tǒng)一保管，嚴禁學(xué)生將個人手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。

　　學(xué)校不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，對發(fā)現(xiàn)有沉迷手機網(wǎng)絡(luò)、行為舉止異�；�?qū)W習(xí)成績下降等問題的'學(xué)生，要及時與家長了解情況，耐心進行教育

　　家長要履行教育監(jiān)護責任，加強網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管和預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)作為家庭教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品。

　　感謝家長朋友一直以來對學(xué)校工作的支持。

xx學(xué)校

　　xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 8

尊敬的家長朋友們：

　　隨著智能手機的日益普及，不少學(xué)生沉迷手機游戲、刷小視頻、頻繁參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)等對學(xué)生健康成長帶來了諸多不利影響，通過“家訪進萬家”活動、“家長會”以及與家長的不同方式的溝通交流，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少學(xué)生存在過度依賴手機、不服從家長管理、視力下降的情況。多年以來，學(xué)校始終高度重視學(xué)生的生命安全、健康成長，近期依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，本著保護學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康成長的原則，保障學(xué)生學(xué)健康成長，完善學(xué)生管理工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，同時要求家長作為孩子的監(jiān)護人切實履行教育職責，加強對學(xué)生使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，特致此信。請認真閱讀，并積極貫徹。

　　教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》體現(xiàn)了國家對于學(xué)生使用手機問題的重視，特別是對學(xué)生身心健康發(fā)展的高度重視。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)向所有家長和同學(xué)們提出以下倡議：

　　1、為保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在校期間，嚴禁學(xué)生將個人手機、智能電話手表、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入校園。

　　2、確有特殊需要，必須攜帶手機、智能電話手表帶進校園的，家長要出具書面申請，寫明具體理由，并承諾自行對攜帶手機進校園的'后果負責。

　　3、在校期間，學(xué)生因特殊情況急需與家長聯(lián)系的，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機；家長如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生，可以與班主任老師聯(lián)系。

　　4、如果學(xué)生違反手機等電子產(chǎn)品使用管理規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任課教師有權(quán)收繳手機等電子設(shè)備到班主任處，班主任及時向其監(jiān)護人說明情況。

　　5、學(xué)校禁止利用手機布置作業(yè)或完成作業(yè)。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。請家長知悉。

　　6、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、主題隊會、個別心理輔導(dǎo)、家訪等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。家長也要曉之以情動之以理，盡量避免孩子出現(xiàn)逆反心理。

　　7、對于確實需要使用手機完成的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)在家長的視線范圍內(nèi)完成，且每次使用時間不得超過15分鐘，一天累計不得超過45分鐘。

　　8、同時也懇請家長做好孩子的榜樣，盡量保證業(yè)余時間不沉迷于手機，空閑時間多與孩子外出活動或居家進行親子閱讀，形成濃郁家庭書香氛圍。

　　9、做好家校溝通。學(xué)校規(guī)定班主任應(yīng)將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

　　10、對于屢次違規(guī)的學(xué)生，學(xué)校將做出全校通報批評等相應(yīng)的懲戒教育。

　　希望學(xué)生和家長理解支持，積極配合老師的工作，一起做好“加強中小學(xué)生手機管理”這份“家庭作業(yè)”，助力學(xué)生的身心健康發(fā)展，一起營造良好的校園環(huán)境，共享健康、快樂的美好生活。

　　XXX鎮(zhèn)XXX希望小學(xué)

　　20XX年5月

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 9

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　隨著科學(xué)技術(shù)進步和收入水平提高，手機日益普及，在帶來便利的同時，也導(dǎo)致部分學(xué)生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲等問題，給學(xué)生成長和學(xué)校管理帶來諸多不利影響。為了促進您的孩子身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）等文件精神，希望您與我們攜起手來，共同努力，積極做到以下幾點：

　　1、請您積極履行好孩子監(jiān)護人的教育職責，將加強網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管及預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲作為家庭教育的'重要內(nèi)容，引導(dǎo)孩子限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用文明、健康的網(wǎng)絡(luò)語言。請不要讓孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向?qū)W校提出書面申請，孩子進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請您主動與老師加強交流，配合學(xué)校，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機使用習(xí)慣。

　　2、請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，多給孩子一些有質(zhì)量的陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。請您多多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好興趣，積極悅納自我、提升自我，如球類運動、樂器、書法等，讓孩子保持童真、快樂成長；

　　多多鼓勵孩子每天堅持鍛煉一小時，強身健體，磨煉意志；

　　積極引導(dǎo)孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動；

　　指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。請您尊重和理解孩子，做好自身“情緒管理”，學(xué)會傾聽孩子的心聲，學(xué)會與孩子平等對話，多與孩子進行情感交流和有效溝通，關(guān)注孩子的情緒，幫助孩子調(diào)適心理，及時化解各種心理問題。

　　3、家長的一言一行直接影響著孩子的成長。請您一定堅持以身作則、身體力行，注重言傳身教，用自己的行為感染孩子，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理地使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個身邊的良好榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理“家庭公約”，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機，對于已沉迷手機的孩子，家長一定要特別注意方式方法，循循善誘，切勿暴力打壓，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機。

　　4、“時光不語，靜待花開�！庇H愛的家長朋友，讓孩子健康成長，教育孩子成才，是每位家長與教育人的共同愿望和責任，讓我們齊心協(xié)力，共同關(guān)心孩子各方面的發(fā)展，共同為孩子的健康成長保駕護航！衷心感謝您對我校教育工作的理解和支持。祝您身體健康，闔家幸福！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 10

親愛的家長朋友們：

　　您好！為促進小學(xué)生身心健康發(fā)展，有效保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，福泰小學(xué)積極貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的文件精神，倡議全體家長，在家校共育的`文化體系中，恪盡父母責任，實現(xiàn)家校協(xié)同，共同教育、引導(dǎo)、管理學(xué)生科學(xué)使用手機、手機手表及類似電子設(shè)備，為學(xué)生健康美好成長舉力護航。

　　1、家校攜手，禁止手機進入校園家長與學(xué)校攜手管理，禁止學(xué)生將手機（含電話手表，下同）帶入校園（如有特殊需求，遵照學(xué)校管理制度執(zhí)行），主動配合學(xué)校，真實反饋學(xué)生具體情況，防范學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，家校共同攜手，各盡職責。

　　2、家校共育，共同遵守學(xué)校制度家長與學(xué)校共同承擔，對學(xué)生進行科學(xué)應(yīng)用手機的教育，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，遵守學(xué)校管理制度，做好學(xué)生的監(jiān)管與評價，幫助學(xué)生形成使用手機的良好習(xí)慣。

　　3、家校合作，協(xié)同樹立榜樣引領(lǐng)家長與教師共做榜樣，從自身做起，言傳身教，堅決杜絕不當使用手機。在多元路徑中增強親子關(guān)系，培訓(xùn)學(xué)生健康的興趣愛好，助力學(xué)生自主管理，促進學(xué)生健康成長。

　　各位家長，為營造良好的育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，培養(yǎng)靜心學(xué)習(xí)、潛心求知、多元發(fā)展的“福娃”，讓我們同心、同向、同行，攜手為學(xué)生的美好未來奠基賦能！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　加強學(xué)生手機管理致家長的一封信 11

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進步和收入水平的提高，手機在中小學(xué)生群體中愈發(fā)普及，在帶來便利的同時，也出現(xiàn)部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲及視力下降等問題，給學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來不利影響，加強中小學(xué)生手機管理工作刻不容緩。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，請各位家長切實履行教育職責，配合學(xué)校引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機，形成家校協(xié)同育人合力。

　　希望廣大家長能夠與我們協(xié)同合作，努力做到以下幾點：

　　家校合作，共同引導(dǎo)。家長要切實承擔起監(jiān)督孩子使用手機的職責，盡量不要給孩子購買手機；確有必要，要強化監(jiān)督，合理引導(dǎo)手機使用范圍，并限制使用時長。開學(xué)后，學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，確有帶手機入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校要嚴格執(zhí)行教育部關(guān)于手機管理的有關(guān)規(guī)定，將手機管理納入學(xué)校日常管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　親子溝通，促進交流。家長要密切關(guān)注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。家長要學(xué)會通過講故事、聯(lián)系身邊事例，從影響孩子視力、影響孩子學(xué)業(yè)等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。家長要積極與教師聯(lián)系，及時了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況，在家庭和學(xué)校之間達成手機管理共識，及時糾正學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的行為，建立堅定有力的教育共同體。

　　培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運動、書法、繪畫等；鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強身健體，磨煉意志；積極引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動、實踐活動或社會公益活動；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過豐富課外活動，預(yù)防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。

　　言傳身教，示范引領(lǐng)。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的'老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。對于已沉迷手機的孩子，家長要注意教育的方式方法，切勿暴力打壓，應(yīng)科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機。

　　孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，請各位家長履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，共同營造一個專心、舒適、純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力為孩子的健康成長保駕護航！祝您及您的家人工作順利，幸福安康！

　xxx

　　20xx年xx月xx日