近日，教育部網(wǎng)站公布了新修訂的《中小學(xué)生守則（征求意見(jiàn)稿）》，新守則結(jié)合了中小學(xué)生的生活實(shí)際，更具有可操作性。這種接地氣地修改讓許多人紛紛點(diǎn)贊。

　　一群大人給孩子們制定規(guī)則，另一群大人用鼠標(biāo)對(duì)規(guī)則“指指點(diǎn)點(diǎn)”，然而，很少見(jiàn)到有大人對(duì)照著這份短短的守則自省。

　　是大人們做得很好了嗎？未必。比如，守則要求中小學(xué)生要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但大人們一年中讀幾本書(shū)？今年世界讀書(shū)日時(shí)有媒體爆出國(guó)人一年讀書(shū)還不到5本；守則要求中小學(xué)生紅燈停綠燈行，但幾個(gè)大人能做到？去十字路口瞧瞧，湊一波人就闖的“中國(guó)式過(guò)馬路”依舊天天上演。守則要求中小學(xué)生言行禮貌得體。但到論壇、微博、QQ群里走一圈，哪里不是罵聲一片？甚至大人們之間還有了個(gè)“潛規(guī)則”：熟人之間不罵幾句、不說(shuō)點(diǎn)臟話倒顯得生分。

　　更糟的是，人們對(duì)規(guī)則選擇性遵守的惡習(xí)，會(huì)在潛移默化中瓦解中小學(xué)生對(duì)守則的忠誠(chéng)。比如，守則提到“自覺(jué)禮讓排隊(duì)”。我們常見(jiàn)的場(chǎng)景是，盡管別人在你前面插隊(duì)或在你后面插隊(duì)，都是不合理的，但人們的態(tài)度截然不同。大人的世界中，對(duì)于規(guī)則往往以私利為標(biāo)尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，則視而不見(jiàn)。

　　中小學(xué)生守則這事，看它重它就重，短短九條能塑造未來(lái)幾代人的言行舉止、公民素質(zhì)，甚至左右著未來(lái)中國(guó)的形象，影響著中國(guó)軟實(shí)力的崛起；但說(shuō)它輕也就輕，包括標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)才短短362個(gè)字符，往墻上一貼，小孩子們?cè)摫痴n文還得背課文，該做試題還得做試題，對(duì)幾乎沒(méi)啥影響。唯有守則切實(shí)影響了孩子們的內(nèi)心，才能變輕為重。

　　那么如何才能影響孩子們的心？中小學(xué)不是真空地帶，學(xué)校的圍墻隔絕不了外界的壞風(fēng)氣，唯有大人們平日里的示范，尤其是當(dāng)個(gè)人私利與公共利益沖突時(shí)對(duì)規(guī)則的信奉，才能夯筑起孩子們對(duì)規(guī)則的信仰。

　　相信不久之后，修訂過(guò)的《中小學(xué)生守則》會(huì)貼到每個(gè)班級(jí)的墻上，但如何貼到孩子們心里，大人們準(zhǔn)備好了嗎？先從9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)不讓自家孩子給老師送禮開(kāi)始吧。

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