隨著社會(huì)在進(jìn)步，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，申請書是我們提出請求時(shí)使用的一種文書。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編為大家收集的扶貧申請書8篇，希望對大家有所幫助。
扶貧申請書 篇1
貧困助學(xué)申請書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好！
我來自廣西欽州的一個(gè)農(nóng)村家庭。父母親均是農(nóng)民，沒有文化，由于幾年前的生意虧損，負(fù)債累累，沒有別的出路，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生。而哥哥是一所醫(yī)院的工人，工資也不高。且母親一直有病在身，需要昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來維持生活。來到大城市上學(xué)，高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，對于我的家庭來說是個(gè)非常大的開支，家里經(jīng)濟(jì)情況更差了，生活更窘迫，并且還有一個(gè)弟弟上高中。為了能讓我和弟弟更好地學(xué)習(xí)和生活，父母親日夜勞碌奔波，十分辛苦，但經(jīng)濟(jì)不景氣，時(shí)常虧本，收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾年來一直過著樸素的生活。但僅僅依靠這些供我上大學(xué)，是遠(yuǎn)不夠的，所以還是得靠跟親戚朋友借錢，才能解決燃眉之急。家里已經(jīng)沒有了經(jīng)濟(jì)來源，父母正為我和弟弟將來的花費(fèi)發(fā)愁呢。
在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，我省吃儉用，同時(shí)還利用周末和假期時(shí)間做兼職。學(xué)費(fèi)雖然昂貴，但學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍把我包圍，我已深深的感受到了同學(xué)們的刻苦努力。我相信我沒有來錯(cuò)地方，這就是我夢開始的地方。
對于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢。我沒有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種動(dòng)力。不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。所以我立志要通過自己的努力來報(bào)答父母對我的養(yǎng)育恩情和社會(huì)對我的幫助，為國家奉
獻(xiàn)一份力量。
為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，所以向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給予批準(zhǔn)。謝謝！ 此致
敬禮
人文分院文秘0xx1班 王勝
20xx年10月18日
扶貧申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫**，是**省 20xx 年選聘到村任職的高校畢業(yè)生。 20xx 年 8 月正式到村任職，在農(nóng)村基層工作的這多半年來，深深體會(huì)到農(nóng)村工作的不**。自 20xx 年初回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展生豬養(yǎng)殖到通過省委組織部的選聘到村任職，已成功帶動(dòng)我村一戶年出欄 200 頭的生豬養(yǎng)殖場和一個(gè)豬鬃加工廠發(fā)展我真正的實(shí)現(xiàn)了自己的“雙帶夢想”。扎根于基層，這其中遇到的艱難困苦使我深有感觸，我所任職的村是我土生土長的地方，這里的貧窮落后曾讓我感到不安，我所在的**縣就是我 省脫貧奔小康建設(shè)試點(diǎn)縣 。標(biāo)準(zhǔn)化 150 模式生豬養(yǎng)殖場規(guī)劃極為科學(xué)，對疫病防范極高，因此效益也很好。由于生豬養(yǎng)殖行業(yè)要求成本高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力要求高，我自己經(jīng)濟(jì)承受能力有限，希望上級(jí)組織部門能給予我?guī)椭�，讓我在“雙帶夢想”上揚(yáng)帆啟航。
標(biāo)準(zhǔn)化 150 模式生豬養(yǎng)殖場建設(shè)已于去年 8 底月完成。目前，飼養(yǎng)生豬共計(jì) 40 頭，能繁母豬 4 頭。按照概算，生豬養(yǎng)殖場要達(dá)到規(guī)模化需飼養(yǎng)生豬 150 頭，能繁品種母豬 10 頭，共需啟動(dòng)資金 10 萬元。萬望惠于撥給為盼!
特此申請!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
扶貧申請書 篇3
xx鎮(zhèn)人民政府：
我家居住在____________ ______村____________組，現(xiàn)有人口____________人。由于現(xiàn)居住地地處山區(qū)、水源匱乏、交通極不方便、且現(xiàn)有房屋無法居住，家庭人均收入低，為農(nóng)村建檔立卡貧困戶。為改變惡劣生存條件，盡快脫貧致富，經(jīng)全家商議（以下5項(xiàng)措施只能選擇一項(xiàng)）：①自愿申請搬遷到__________________（安置點(diǎn)）新建房屋；②自愿到____________ ______場鎮(zhèn)購房；③自愿在本村____________ ______組購房；④自愿到____________ 縣（區(qū)）____________ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）________________________親戚處去投親靠友等；⑤因本人確實(shí)沒有自籌能力建房，自愿申請政府修建廉租房、公租房（無所有權(quán)）方式解決住房問題。我戶屬建檔立卡貧困戶自愿申請享受易地扶貧搬遷有關(guān)優(yōu)惠政策和資金補(bǔ)助，同時(shí)自愿拆出舊房退出原宅基地，并自覺遵守易地扶貧搬遷有關(guān)政策之規(guī)定，請予以批準(zhǔn)！
申請人（簽字）：
年______月______日
扶貧申請書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XXX，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，還需要一個(gè)人專門照顧�，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，而地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!本篇文章來自資料管理下載。他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑溃覀兗依锔F，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
申請人：XXX
20xx年x月x日
扶貧申請書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語言隔閡，村民漢語知識(shí)水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級(jí)（因?yàn)槭軒熧Y條件限制，四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來，他們呆不了多久便走了�，F(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專業(yè)水平低，很多知識(shí)點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限，他們也無計(jì)可施、愛莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對于農(nóng)村的孩子來說，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí)，他們都向父母爭取到學(xué)校來聽課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達(dá)理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級(jí)的語文課，當(dāng)我要求他們用漢語簡單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì)，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達(dá)意，有的甚至只能用藏語來說，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒有一個(gè)人能說得清楚。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況�。课以谙攵潭�20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況，根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語拼音，更別說拼讀自己的名字；二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，讀一首古詩；三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數(shù)，隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在往后的日子里，我們教孩子們漢語拼音，乘法口訣，教他們背古詩寫小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì)了他們英語字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過程，我們和孩子們都很吃力，但我們試著從成長環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件，享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì)沒有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化，差距只會(huì)不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來就是平等的，這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，選擇和創(chuàng)造自己人生，去追逐自己夢想的機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)社會(huì)，我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的.20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì)再來嗎？”的話語使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn)，我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來學(xué)習(xí)，而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識(shí)，渴望著走出大山考入大學(xué)，他們和城里的孩子一樣懷有夢想，一樣是祖國的花朵，當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時(shí)，我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長久呢？我又能做什么？對于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無窮大的�，F(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來，呼吁更多的愛心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請，請求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢想。懇請批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
扶貧申請書 篇6
____石油公司：
________村就如何發(fā)展生產(chǎn)，擺脫貧困，改變落后的面貌，會(huì)同新開河鎮(zhèn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組分析了現(xiàn)狀，規(guī)劃了未來。
一、______村基本情況及貧困現(xiàn)狀分析
______村位于__________鎮(zhèn)柳東、東鄰村、西鄰村，北鄰村，南鄰村。四個(gè)自然屯，分為、、太、子，共_個(gè)村民組，___戶，____人，其中貧困戶___戶，占全村總?cè)丝赺_%，全村南北_公里，東西_公里，總面積_平方公里，全村耕地____畝。玉米種植為我村農(nóng)民收入的主要來源。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，群眾生活困難，____年人均純收入____元，被列為全縣貧困村之一。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種養(yǎng)業(yè)，但形不成規(guī)模氣候，脫貧致富仍需加大努力。人均家禽飼養(yǎng)量不足__只，生豬戶均不足_._頭，打工收入，人均___元。 由于該村受地理位置的限制，交通晴天尚可，下雨難以通行，運(yùn)輸費(fèi)用昂貴，靠天吃飯，收成極不穩(wěn)定，群眾生活困難。少數(shù)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后面臨輟學(xué)，大多數(shù)學(xué)生初中畢業(yè)由于種種原因難以繼續(xù)求學(xué)，造成整體文化素質(zhì)低，產(chǎn)業(yè)化緩慢，就外出打工來說，也大多靠出賣苦力，收入低。
二、常興村扶貧開發(fā)指導(dǎo)思想
為擺脫貧困，規(guī)劃組確定的總體指導(dǎo)思想是：常興村抓住新時(shí)期扶貧開發(fā)的機(jī)遇，充分把握和利用好扶貧開發(fā)的方針政策，在積極爭取社會(huì)各界支持的同時(shí)，結(jié)合村情，發(fā)揮優(yōu)勢，自力更生，利用資源，挖掘潛力，在廣大農(nóng)戶積極參與扶貧規(guī)劃的基礎(chǔ)上，落實(shí)扶貧措施，改變面貌，使村容村貌大有改觀，農(nóng)民生活水平得到提高，實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康的目標(biāo)。
按照新一輪的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略“項(xiàng)目到村、措施到戶”的原則，充分尊重貧困群體的脫貧需求和意愿，做到農(nóng)戶參與式的“扶真貧”、“真扶貧”的方式，將扶貧措施統(tǒng)一落實(shí)到戶。
三、規(guī)劃項(xiàng)目
1、籌建棚菜區(qū)一處，規(guī)劃在長江路北側(cè)建造蔬菜大棚__棟，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；長___米，寬__米（棚內(nèi)凈寬_._米），鋼筋骨架，每棟棚占地_畝。棚區(qū)內(nèi)水、電、路配套，其中新修棚區(qū)路___米，棚內(nèi)水井和水泵__套，配電一個(gè)臺(tái)區(qū)�？偼顿Y需___萬元。爭取在_—_年內(nèi)使貧困戶脫貧。
2、全面開展村屯環(huán)境整治，改善村容村貌，擬修建砂石路_____米，需資金__萬元，翻建村部需資金__萬元。
綜上 村為改變共需扶助資金___萬元，特懇請貴單位幫助解決為盼。
扶貧申請書 篇7
尊敬的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)：
本人姓名，現(xiàn)年65歲，鄉(xiāng)村六組村民，妻子，現(xiàn)年60歲。我夫妻二人常年體弱多病，加上前兩年都因勞作不慎，受過重傷，落下殘疾，無法從事重體力勞動(dòng)，兩個(gè)兒子文化低，只能長期在外做苦力賺點(diǎn)小錢，貼補(bǔ)家用，家中還有個(gè)留守在家讀小學(xué)的孫女，一家人生活極其困難。
現(xiàn)我們一家三代7口人，唯一居住之所是一棟3間老式的木結(jié)構(gòu)瓦房，修建于1994年，迄今已有二十幾年。由于年久失修，房屋到處都是裂縫，破爛不堪，特別是部分支撐的木柱已經(jīng)腐爛，防火抗災(zāi)能力差，現(xiàn)已成為危房。加之屋后是沒過屋檐的田坎，距房屋板壁不足一米的距離，存在極大的安全隱患。這幾天連降暴雨，田坎已部分坍塌，部分圈舍和房屋被壓，沒傷到人已是萬幸，如今有部分田坎已經(jīng)嚴(yán)重開裂（有現(xiàn)場照片），隨時(shí)有高坎坍塌屋毀人亡的危險(xiǎn)。不僅如此，我住在高山半山腰，與鄉(xiāng)政府、街道市場相距甚遠(yuǎn)，其中有大半是泥巴路面，如遇雨天，行走十分艱難，小孩和老人那就更不用說了，特別是小孩上學(xué)放學(xué)極不方便，也極不安全。為此，我們?nèi)胰松塘亢鬀Q定申請生態(tài)移民搬遷，希望在鄉(xiāng)政府及上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，由現(xiàn)居住地通過生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷到生態(tài)移民安置點(diǎn)居住。我全家將會(huì)按照鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一規(guī)劃，一定在新的居住區(qū)通過自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康的目標(biāo)，并衷心的感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持。
特此申請。
申請人：
20xx年x月x日
扶貧申請書 篇8
項(xiàng)目名稱：XXXX 出國勞務(wù) ——扶助農(nóng)村貧困人員出國致富
項(xiàng)目地址：XXXXXXXXXXXXXXXXX申 請 人：XXX 男，漢族，XX 歲，XX 市 XX 村村民。近年來，隨著改革開放和全球化趨勢的影響， 我國農(nóng)村城市化進(jìn)程不 斷加快，農(nóng)民思想逐步開放，出國勞務(wù)現(xiàn)已成為農(nóng)村農(nóng) 民脫貧致富的一種新渠道。 現(xiàn)在了解到有出國務(wù)工意向 的人員很多， 但是很多人經(jīng)濟(jì)能力有限尤其是廣大的農(nóng) 村地區(qū)，為了能讓更多有志者走出國門，幫助更多的家 庭實(shí)現(xiàn)“出國一人，致富一家，帶動(dòng)一方”的夢想，特 提出此項(xiàng)扶貧項(xiàng)目申請。 希望在政府的扶助下開展扶貧 項(xiàng)目，幫助更多的人走出國門實(shí)現(xiàn)自己的理想！
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx 年 XX 月 XX 日
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