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某學校社工實習服務計劃書

2021-12-03 計劃書

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的某學校社工實習服務計劃書,歡迎閱讀與收藏。

  一、實習時間安排

  20xx年4月17日召開啟動儀式,曉莊社工正式入駐東外中學

  東外中學有關領導為社工學生指派指導教師、介紹學校情況,并對實習提出相關要求。

  20xx年5月16日—20xx年12月20日

  社工學生開始為期十周的實習服務

  20xx年12月30日前社工學生向學校提交實習總結報告

  二、個案咨詢室值班安排:

  1、人員安排:

  周二工作人員值班名單:

  單周:李茜茜、廖佳琪、楊洋

  雙周:袁曉雯、張鑫豐

  周四工作人員值班名單:

  單周:陳靜文、王翔

  雙周:孔麗娟、孔祥云

  2、時間安排:

  周二:下午2:00—5:00

  周四:下午2:00—5:00

  3、內容:

 。1)個案主題:自閉癥

 。2)案主安排:a由班主任或者老師推薦,

  b學生自主要求

 。3)個案服務安排:

  每個案主由一名專門社工學生負責到底

 。4)個案服務內容:

  a看心理輔導相關書籍

  b了解案主自閉程度及具體情況,與指導老師交流相關情況,了解具體工作,了解老師需要我們進行哪些方面的輔導?學習、人際、生活……

  c個案介入,分六次。第一次案主與社工初步接觸,詢問有關問題,了解案主的具體情況,包括生活、學習、人際交往、家庭、學校等情況。二到四次開始介入自閉輔導,這些還要咨詢輔導老師,具體內容包括:了解學生的`各方面情況,發(fā)現(xiàn)學生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學生的問題及其產生的原因、尋找適當?shù)霓k法幫助學生緩解自閉癥,分期輔導,記錄案主每一階段的基本情況以及成效,發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結,評估結束個案。

  三、小組工作

  1、小組主題:幸福(感恩教育、誠信教育)

  2、小組開展時間:

  周二下午5:00—5:50

  周四下午5:00—5:50

  3、小組成員招募方式:

  (1)由社工學生出份海報張貼于學校,招募成員

 。2)由班主任或者老師推薦

  4、小組次數(shù)安排:

  共4個小組,每個小組分別由兩名社工學生負責,每個小組招募8名組員;每個小組召開4次,一般時長為2個星期左右

  5、小組負責人員安排:

  周二的小組工作人員包括:

  李茜茜(負責人)、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐;

  周四的小組工作人員包括:

  陳靜文(負責人),孔麗娟、孔祥蕓、王翔。

  四、xxxx大型活動

  1、內容:

 。1)協(xié)助開展運動會,給予活動組織、策劃等支持;

  (2)負責運動會師生互動環(huán)節(jié)的組織開展,幫助進行活動策劃;

 。3)作為志愿者協(xié)助維持運動會期間的秩序以及相關活動的開展;

 。4)組織運動會中才藝表演期間的串場活動,活躍運動會中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛;

  2、時間:10月25日及10月26日

  3、人員安排:全組人員

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9.2021年社工機構開展中秋節(jié)活動計劃書(通用8篇)

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2021-12-03 計劃書

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的某學校社工實習服務計劃書,歡迎閱讀與收藏。

  一、實習時間安排

  20xx年4月17日召開啟動儀式,曉莊社工正式入駐東外中學

  東外中學有關領導為社工學生指派指導教師、介紹學校情況,并對實習提出相關要求。

  20xx年5月16日—20xx年12月20日

  社工學生開始為期十周的實習服務

  20xx年12月30日前社工學生向學校提交實習總結報告

  二、個案咨詢室值班安排:

  1、人員安排:

  周二工作人員值班名單:

  單周:李茜茜、廖佳琪、楊洋

  雙周:袁曉雯、張鑫豐

  周四工作人員值班名單:

  單周:陳靜文、王翔

  雙周:孔麗娟、孔祥云

  2、時間安排:

  周二:下午2:00—5:00

  周四:下午2:00—5:00

  3、內容:

 。1)個案主題:自閉癥

  (2)案主安排:a由班主任或者老師推薦,

  b學生自主要求

 。3)個案服務安排:

  每個案主由一名專門社工學生負責到底

 。4)個案服務內容:

  a看心理輔導相關書籍

  b了解案主自閉程度及具體情況,與指導老師交流相關情況,了解具體工作,了解老師需要我們進行哪些方面的輔導?學習、人際、生活……

  c個案介入,分六次。第一次案主與社工初步接觸,詢問有關問題,了解案主的具體情況,包括生活、學習、人際交往、家庭、學校等情況。二到四次開始介入自閉輔導,這些還要咨詢輔導老師,具體內容包括:了解學生的`各方面情況,發(fā)現(xiàn)學生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學生的問題及其產生的原因、尋找適當?shù)霓k法幫助學生緩解自閉癥,分期輔導,記錄案主每一階段的基本情況以及成效,發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結,評估結束個案。

  三、小組工作

  1、小組主題:幸福(感恩教育、誠信教育)

  2、小組開展時間:

  周二下午5:00—5:50

  周四下午5:00—5:50

  3、小組成員招募方式:

  (1)由社工學生出份海報張貼于學校,招募成員

 。2)由班主任或者老師推薦

  4、小組次數(shù)安排:

  共4個小組,每個小組分別由兩名社工學生負責,每個小組招募8名組員;每個小組召開4次,一般時長為2個星期左右

  5、小組負責人員安排:

  周二的小組工作人員包括:

  李茜茜(負責人)、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐;

  周四的小組工作人員包括:

  陳靜文(負責人),孔麗娟、孔祥蕓、王翔。

  四、xxxx大型活動

  1、內容:

 。1)協(xié)助開展運動會,給予活動組織、策劃等支持;

 。2)負責運動會師生互動環(huán)節(jié)的組織開展,幫助進行活動策劃;

 。3)作為志愿者協(xié)助維持運動會期間的秩序以及相關活動的開展;

 。4)組織運動會中才藝表演期間的串場活動,活躍運動會中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛;

  2、時間:10月25日及10月26日

  3、人員安排:全組人員

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