計劃書學(xué)生 篇1
在人生的路途上大學(xué)是我一個短暫的�？奎c，只要把握好了人生的船舵，才能更好的遠(yuǎn)航，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點
一、個人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，踢足球;喜歡的文學(xué)作品：《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《我相信》;心中的偶像：喬布斯、巴菲特。
二、個人優(yōu)缺點
1、我做事情持之以恒，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)很有熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，做事按部就班，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到，從多方面思考;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的，對精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的前景是非�？春玫模瑢Ρ緦I(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，經(jīng)常會去圖書館查閱相關(guān)專業(yè)的書籍。職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，我節(jié)約意識很強(qiáng)，畢竟拿的也是父母的血汗錢。
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費用比起別的學(xué)校要高，校園環(huán)境不錯，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，化學(xué)實驗設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)化學(xué)來說，將書本上的知識和實驗結(jié)合起來就明白了，偶爾看還有相關(guān)的講座聽聽，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們化工專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，化學(xué)化工在國內(nèi)的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅在沿海城市，同樣也適合在中部地區(qū)等，因此發(fā)展空間巨大;再次，社會各界的人士也天天和化學(xué)元素搭邊，這樣一來化工專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論：
1、 目標(biāo)
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二級、計算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿一些與化工相關(guān)的證書，學(xué)長們都說多拿幾個證書還是有用的。
其次，能很好的運用知識，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。
再次，暑假期間，可以獨自找工廠進(jìn)行實習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從基層做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃：先當(dāng)員工，再當(dāng)中層，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：a)、20xx-20112年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。 b)、20112-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造。計算機(jī)一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總
會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的多運動，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。
結(jié)束語
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書看起來實施很完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。任何事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼!
計劃書學(xué)生 篇2
一、項目介紹
現(xiàn)今的21世紀(jì)人們對于衣食住行的要求越來越高。社會的不斷進(jìn)步，人們對對于穿不只是簡簡單單的保暖了，靚麗光鮮的外表對與他人也將是一種尊重。服裝行業(yè)的投資資金比較小，盈利的金額可觀，并且資金回收較快。
但是這個行業(yè)競爭力很大，猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占據(jù)者，要看咱們選擇什么樣的市場定位，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的；這就是咱們即將面對的最重要的根本。只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，在一夜之間，你就是贏家。
同時創(chuàng)新也將是引領(lǐng)成功的指明燈，我們不能只是區(qū)于傳統(tǒng)的服裝業(yè)只有不段的創(chuàng)新才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
二、項目群體
我們把我們的消費群體定為18到26歲的女性，首先她們的消費水平并不是很高由于我們的資金不是很充足，所以我將面對的是這一群年輕的消費群體。而且她們有很強(qiáng)的購買欲，并且時尚、追求流行、個性、敢于嘗試新事物。
商品定品
由于本店的目標(biāo)對象是18-26歲年齡段的女性群體，因此款式應(yīng)相應(yīng)時尚、新穎、前衛(wèi)、夸張。價位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺，能吸引他人眼球引領(lǐng)時尚。
三、店面的選址
我們將選定于商業(yè)繁華地帶商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會階層的人都有，對于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。經(jīng)營同類商品的店鋪越多，顧客在這里進(jìn)行比較和選擇的機(jī)會就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。
四、選貨及進(jìn)貨的渠道
需找一些較為優(yōu)質(zhì)的服裝生產(chǎn)廠家。
五、營銷策略
首先我們要不同于傳統(tǒng)服裝業(yè)的是我們服裝是由自己設(shè)計，這樣既能體現(xiàn)我們的服裝獨一無二，并且與廠家聯(lián)系生產(chǎn)這樣減少了一道工序降低了成本。
同時我們將推出收購二手衣服經(jīng)過我們的修改也將變成另種時尚，經(jīng)濟(jì)實惠又環(huán)保。而且我們將會在各大網(wǎng)站上發(fā)布我們征詢更多服裝設(shè)計，這樣的話既能發(fā)現(xiàn)新的設(shè)計師同時新的設(shè)計師的薪資不會太高。因此，定制服裝店更適合思想前衛(wèi)、能迅速消化吸收流行趨勢、同時雇傭有經(jīng)驗的裁縫可以彌補(bǔ)裁剪技術(shù)不足的缺陷。
顧客除了可以拿著雜志上的樣子去店鋪里定做外，也可根據(jù)喜歡的面料，向店中的設(shè)計師談自己的想法，通過溝通，使想法成真。所以，與買成衣的一次定型不同，定做服裝一般都要經(jīng)過量身、設(shè)計、制版、修改到認(rèn)可等多個步驟。
計劃書學(xué)生 篇3
姓名∶馮桂霞
學(xué)號：201417030209
出生日期：1995年8月19日
所在院校/班級：江漢大學(xué)文理學(xué)院5014級旅游管理2班
專業(yè)名稱：旅游管理
前言
在紛雜繁復(fù)的市場經(jīng)濟(jì)體制下，市場的競爭愈來愈烈，而必須在這洪流中生存的我們，在面對激烈的人才競爭大環(huán)境下，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸發(fā)揮他它的優(yōu)勢作為一名大學(xué)生，茫然，沒有目標(biāo)雖然可怕，令人迷茫，但我們及時為自己規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向，努力向著逐漸清晰的目標(biāo)出發(fā)，相信每個人都能夠有效的利用現(xiàn)在及未來某一階段的時間和精力，而為自己作一份職業(yè)生涯規(guī)劃也能夠幫助自己明了努力的方向及目標(biāo)。
1.性格探索
我的特點
我是一個心思偏敏感細(xì)膩的人，在生活當(dāng)中，無意的觀察人和事成為不自覺的習(xí)慣，對他人的自身素質(zhì)比較關(guān)注，喜歡觀察他人的言貌及肢體特征，默默的關(guān)注人和食物之間的某種聯(lián)系。
我樂于助人，積極向上，重視友情，希望給她人帶去正能量，友好自帶的樂于為他人服務(wù)的意識。
我溫和體貼，善于傾聽，穩(wěn)重淡定，能夠沉著的處理所面臨的困難，希望從朋友那里得到關(guān)懷與安慰，愿意付出，喜歡自我調(diào)節(jié)。
我性格偏內(nèi)向，內(nèi)心善良，不善交際，喜歡按計劃行事，性格穩(wěn)定，興趣愛好廣泛，期待有一個穩(wěn)定的工作環(huán)境。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告
（1）生活中的我
真誠 獨立 自信 努力奮斗
尊重事物內(nèi)在的聯(lián)系與客觀規(guī)則，而循規(guī)蹈矩，卻又喜歡按計劃行事。
注重內(nèi)在的同時，也喜歡關(guān)注外表給其他人所留下的印象，喜歡約束自我卻又向往自由。
言論談吐溫和，不用言論刺傷他人，對陌生人冷漠，對熟人熱情，同時又渴望他人了解自己。
�。�2）優(yōu)勢
觀察細(xì)膩，能夠洞察事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注事物可能會發(fā)生的狀況，喜歡按計劃行事，穩(wěn)重且獨立。
對于新環(huán)境，自我調(diào)節(jié)及適應(yīng)能力強(qiáng)，在生活中能夠做到自我反省，逐漸認(rèn)清現(xiàn)實，求知欲望強(qiáng)烈，尊重傳統(tǒng)，追求新知。
為人誠信友善，關(guān)注她人的感受，善良體貼，關(guān)注他人的情緒變化，以此來調(diào)節(jié)自己的語言表達(dá)及傳送安慰情懷。
注重全局，不拘小節(jié)，不死板，能夠靈活的參與各項活動，興趣廣泛，持有一顆熱情的心，熱愛集體，團(tuán)結(jié)他人。
（3）崗位特質(zhì)
工作氛圍良好，工作環(huán)境穩(wěn)定，輕松，積極向上。
人際關(guān)系友好，沒有所謂的工作之間的不良情緒，公平的競爭規(guī)則，工作氛圍充滿創(chuàng)意與活力，穩(wěn)定卻不失生活的積極性。
服務(wù)他人，根據(jù)計劃逐步落實，積極的工作氛圍，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，快樂他人，快樂自己。
有可尋覓的制度與規(guī)則，公正公平但又不可缺乏活力，循規(guī)蹈矩有自己的工作進(jìn)程與節(jié)奏。
�。�4）不足和改進(jìn)
交際面較小，解除的人和事太過片面，不能夠完善自己關(guān)于交際的知識面，性格稍微偏內(nèi)向，極度的追求事物的細(xì)節(jié)，不能夠很好的著眼全局，尊重傳統(tǒng)，使自身所表達(dá)出來的外在過于拘謹(jǐn)。
對人或事不能全面客觀的進(jìn)行分析，根據(jù)自己的感覺來判斷事物感性大于理性，為人稍古板，不排斥新知識，但更相信已有的經(jīng)驗，創(chuàng)新能力偏差，對事物的態(tài)度搖擺不定，不能夠正確的認(rèn)識到自己的不足，有時甚至無視這種不足從而導(dǎo)致了各種損失。
由此，如果在重視創(chuàng)意與未來發(fā)展的事業(yè)，我的拘謹(jǐn)，喜歡按計劃行事，注重規(guī)則與制度的性格很難達(dá)到自己職業(yè)生涯的理想狀態(tài)希望以后的我能夠放開自己，彰顯自身的智慧，不要過多的受制度與規(guī)則的束縛。
�。�5）成功秘訣
加強(qiáng)對待事物的耐性，正式自身的不足。
將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，腳踏實地，對未來充滿活力。
集中精力，堅持自己的.方向，不輕易放棄。
價值觀
工作氛圍與公平競爭是我最重視的職業(yè)價值觀。
公平競爭是我認(rèn)為在事業(yè)繼續(xù)工作的重要原因，風(fēng)華正茂，我們能夠通過這種方式實現(xiàn)自己的人性價值。而在這種體制下，我們逐漸的成長起來，鍛煉自己的處事能力的工作能力，能夠?qū)崿F(xiàn)作為一個人所需要的社會價值。
有良好的工作氛圍下，公平競爭是我最希望的工作歷程。
1.自身能夠通過在工作中所展現(xiàn)的工作能得到晉升空間與機(jī)會。
2.在競爭中能夠獲得精神安慰與奮斗伙伴，共同面對未來。
3.對工作的付出及努力能夠得到應(yīng)有的認(rèn)可。
4.在工作中能夠清晰競爭目標(biāo)，得到應(yīng)該有的工作職位。
5.通過公平競爭得到更多的管理或領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
6. 希望能夠很好的完成工作任務(wù)，簡明干練。
7.團(tuán)結(jié)力量,希望能夠做到合作共贏。
工作氛圍的重要性在于我們奮斗在任務(wù)與職業(yè)前沿的同時，回頭希望有并肩的工作伙伴能夠相互支持相互安慰，競爭只是一個方式，伙伴的力量也不可忽視，有輕松的工作環(huán)境，我們才有更多的力量貢獻(xiàn)與我們的人生目標(biāo)。
我所希望的工作氛圍是
1.和諧友善，互相扶持，共同奮斗。
2.充滿活力，生動有趣，能夠緩解工作時的緊張情緒。
3.溫情關(guān)懷，以人為本，人性化的管理。
4.相互幫助，攜手并進(jìn)。
5.能夠賞識他人性格的閃光點，增進(jìn)彼此了解。
6. 默契，各種氛圍相得益彰。
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自我認(rèn)知小結(jié)
綜上分析，我認(rèn)為自己性格特征內(nèi)向，不善于與陌生人交談，卻又能夠在熟人之間夸夸其談，雖然人無完人，但是還是有許多的缺點有待改進(jìn)，這是需要很大的耐心和毅力的，但我可以為客服自己的不足而努力，自身太過傳統(tǒng)，喜歡按計劃行事，從而忽視了創(chuàng)意與未來的發(fā)展，應(yīng)該多了解不同性格的人，加強(qiáng)與他人的交流，多展現(xiàn)與表達(dá)自己，總之還需要很多的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，希望未來有更好的自己。
二.職業(yè)認(rèn)知
1.外部環(huán)境分析
�。�1）家庭環(huán)境分析
家庭環(huán)境較差，但家庭和睦
�。�2）學(xué)校環(huán)境分析
普通的三本院校
�。�3）社會環(huán)境分析
就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻
（4）目標(biāo)地域分析
武漢是中部大城市
2.目標(biāo)職業(yè)分析
我的創(chuàng)新能力較差，但能夠做到按部就班，處理事物井然有序，因此，會計、秘書、財務(wù)等職業(yè)較為適合我，但未來發(fā)展空間相對較小，對于重視創(chuàng)新與未來發(fā)展的企業(yè)對我這種職業(yè)性格不太看好。
3.SWOT分析
（1）我的優(yōu)勢
團(tuán)結(jié)他人，能夠較好地與他人交流
尊重傳統(tǒng)，井然有序，重視規(guī)章制度
穩(wěn)重沉著有耐心
�。�2）我的弱勢
沒有集中精力專攻一門學(xué)業(yè)
容易動搖做事的決心
（3）我的機(jī)會
第三產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)成為主流
�。�4）我面臨的威脅
社會競爭力太強(qiáng)，管理人才眾多，失業(yè)率大
大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗，實踐少，就業(yè)困難
職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
綜上所述，我自身的優(yōu)勢在于能夠?qū)⒆约簩ぷ鞯姆e極性延續(xù)下去，做好充分準(zhǔn)備迎接困難，穩(wěn)重沉著的性格使我在面臨問題時能夠冷靜思考，從而井然有序的處理各項問題，對待事物有耐心。
雖然不是特別擅長人際交往，但我自信是一個真誠善良的人，樂于助人相信也能彌補(bǔ)我的不足，我屬于實際行動的人，可能缺乏創(chuàng)新，但在獨立工作時，我自身能井然有序的處理問題，沉著冷靜的面對問題也許能使我看到希望。
三.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
動態(tài)反饋調(diào)整
計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，單就個人而言，如果沒有一份較為符合自身發(fā)展?fàn)顩r的計劃，時間就回從指間流逝，且看不見未來，為了能夠更好的把握人生，我覺得很有必要對自己的未來做一個規(guī)劃，使我們能夠及時的調(diào)整自己。
一般情況下，我將每一年做一次評估，對既定計劃做出合適的調(diào)整，然后整裝繼續(xù)前進(jìn)。
結(jié)束語
腳踏實地才是根本，路總歸是自己走出來的，自己走過的路對別人來說是經(jīng)驗，對自己來說是成長，理想固然是我們不可拋棄的精神食糧，但現(xiàn)實確實理想起飛不可缺少的翅膀，我們行走在各種的路上，心中裹著夢想，腳下踏出輝煌，只有時時刻刻反省自己，彌補(bǔ)自己的不足，即使人無完人，我們還是不斷的提升自己，冷靜沉著，在社會發(fā)展的洪流中找到自己的獨木舟，克服困難，到達(dá)成功的彼岸，人生在于拼搏，于此，無悔。
計劃書學(xué)生 篇4
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實學(xué)校德育工作要求，根據(jù)四年級小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。
二、工作目標(biāo)
1、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項常規(guī)的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。
2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng)，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠實守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實踐。
3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。
三、主要工作要求與措施
1、隨時做好家校聯(lián)系工作，贏得家長的信任與支持，對家長的意見和建議進(jìn)行及時處理和反饋。
2、加強(qiáng)班小組教師的溝通與交流，形成教育合力，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。
3、強(qiáng)化樓層一體化管理意識，加強(qiáng)樓層管理力度，堅持每周的樓層全體教師集中交流制度，統(tǒng)一樓層管理要求和管理措施，及時處理樓層的偶發(fā)事件，齊心做好樓層特殊生的幫助轉(zhuǎn)化工作和各類優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與評比。
四、效果預(yù)測
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過開展以上各種類型的教育活動、社會實踐、休閑娛樂等，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會有所促進(jìn)，從中還可以挖掘?qū)W生的個性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導(dǎo)學(xué)生就一定會進(jìn)步。
計劃書學(xué)生 篇5
一、自我認(rèn)知
1.就業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。
2.個人特質(zhì)：觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。
3.就業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的就業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
4.勝任能力：能力優(yōu)勢，頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格；能力劣勢，不善于與人交流有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確就業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。
二、就業(yè)認(rèn)知與決策
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。由于藥物制劑專業(yè)以現(xiàn)代制藥企業(yè)人才的需求為依托，加上其就業(yè)面廣闊，證明藥物制劑專業(yè)人才將具有良好的就業(yè)前景。
三、就業(yè)選擇分析
1.我的就業(yè)選擇：第一，是執(zhí)業(yè)藥師；第二，是藥物研究人員。
2.我的選擇路徑： 考多種證——復(fù)旦藥學(xué)研究生——進(jìn)理想全球500強(qiáng)
3.與就業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距，這需要我有很強(qiáng)的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃：
1.考研計劃：20xx—20xx學(xué)年這是考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。
實習(xí)計劃：我們學(xué)院大四有生產(chǎn)實習(xí)，爭取在這些實習(xí)過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生
2.長期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5） 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。
五、就業(yè)規(guī)劃
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務(wù)。
計劃書學(xué)生 篇6
一、活動主題：大學(xué)生論壇
二、活動背景及意義：大學(xué)生作為社會的棟梁，肩負(fù)著建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大使命。身為大學(xué)生的我們更需要把關(guān)注當(dāng)下社會熱點問題當(dāng)作一項義務(wù)。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會緊密相連，從而不脫離社會。了解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的發(fā)展與祖國的命運結(jié)合起來，與全面建設(shè)小康社會結(jié)合起來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。開展社會熱點問題，讓學(xué)生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)社會公德心，提高發(fā)現(xiàn)、分析和認(rèn)識問題以及溝通的能力。通過每周一次的問題探討，部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗，豐富大學(xué)生活，認(rèn)清自己的社會角色與地位，直接或間接影響著周圍同學(xué)，提高我校學(xué)生關(guān)注社會的自覺性，進(jìn)一步影響我校學(xué)生的精神面貌，使之更貼近現(xiàn)實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強(qiáng)隊員團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，凝聚力量，共同奮斗，將部門工作推向一個新的高度。
三、活動目的：大學(xué)生社會化是大學(xué)生走向社會的一個過程，作為一名大學(xué)生
我們應(yīng)該多參加一些與社會接軌的活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強(qiáng)自身素質(zhì)，強(qiáng)化自己對社會這個大熔爐的認(rèn)識，盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點認(rèn)識社會上一些熱點的問題，有助于大學(xué)生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力，并能很快的適應(yīng)這個社會，溝通能力也會有所加強(qiáng)，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對于我們來說都是很有幫助的。
四、活動地點：階教未定
五、活動時間：11月——12月
六、與會人員：輔導(dǎo)員，團(tuán)委書記，學(xué)生會全體成員，大一學(xué)生
七、活動推介 ： 提前由學(xué)生會主席召開部長會議，部署大會相關(guān)工作。同
時各部長及時召開部內(nèi)會議，帶領(lǐng)各部干事做好論壇的一切相
關(guān)準(zhǔn)備工作。同時確定論壇主講人。
計劃書學(xué)生 篇7
以教育局“體育鍛煉”活動為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和抗病能力為目的，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生度過一個健康、愉快的一學(xué)年，為使我�；顒娱_展得更好，把活動落到實處，結(jié)合本校實際，加強(qiáng)體育課的教學(xué)與體育各方面的管理，使學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提高，特擬定如下計劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立新聯(lián)小學(xué)“體育鍛煉”領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭并堅持經(jīng)常檢查，號召全體教師都積極參加“體育鍛煉”活動。
二、召開班主任會議，傳達(dá)教育局關(guān)于開展“體育鍛煉”的活動方案，落實體育鍛煉活動鼓勵發(fā)展創(chuàng)新項目，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，提高認(rèn)識，把“體育鍛煉”工作當(dāng)做大事來抓，抓出成效。
三、全員參加訓(xùn)練，做到每班都有繩字、毽子每天保證有一小時的活動時間，早7：30～7：50分進(jìn)行長跑訓(xùn)練，利用課間和體活時間進(jìn)行跳繩、踢鍵活動，按小學(xué)生體育課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。
長跑：五、六年級每人每天跑1500米。三、四年級每人每天跑1000米。一、二年級每人每天跑800米。
跳繩：每人每天300～600次。要求：一、二、三年級單搖；四、五、六年級要求雙搖。
踢毽：每人每天100～200個。要求：一、二、三年級單踢；四、五、六年級要求盤踢。
四、各班以小組為單位，活動有詳細(xì)記錄，統(tǒng)計數(shù)字準(zhǔn)確，成績以表揚形式上墻。
五、組建�！皩W(xué)年體育鍛煉活動”隊，正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的苗子，力求更上一個臺階，爭取在區(qū)、市比賽中獲得好成績。
六、開展“學(xué)年三項”比賽活動。
七、認(rèn)真做好“學(xué)年鍛”活動，做到有檢查、有評比、有總結(jié)，使全體學(xué)生人人參加活動，個個在活動中得到鍛煉，體質(zhì)有明顯增強(qiáng)。具體活動安排
上午：
7：30～７：50長跑
第一節(jié)下課 跳繩
第三節(jié)下課 踢毽
下午：
第五節(jié)下課 跳繩
第六節(jié)下課 踢毽
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