以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，下面是公益項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文，歡迎參考閱讀！
公益項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文(1)
活動(dòng)地點(diǎn):XX縣XX鄉(xiāng)二中
參與人群:XX中心小學(xué)、XX二中全體師生
倡導(dǎo)人:
電話:XX
工作單位:鄭州XXX
XX基金會(huì)發(fā)起宗旨
筆者自小生活在農(nóng)村，深知農(nóng)村文藝生活的貧乏，有時(shí)候這種貧乏會(huì)深深的影響一個(gè)人的視野和抉擇。其二，現(xiàn)在農(nóng)村農(nóng)民外出打工是一種無(wú)法判斷其影響的潮流，這股洶涌而來(lái)的潮流帶給農(nóng)村孩子的沖擊無(wú)比殘酷，很多人成了留守兒童，過(guò)著只能吃飽喝好而沒(méi)有人引領(lǐng)其精神意識(shí)走向的井底之蛙的日子。我們大家已經(jīng)都明白:經(jīng)歷、視野和抉擇關(guān)乎一個(gè)人的未來(lái)，而每個(gè)兒童的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。所以，筆者工作之余，想發(fā)動(dòng)身邊有一定毅力和博愛(ài)情懷的同事親友，把他們業(yè)余時(shí)間，拿來(lái)陪我們的農(nóng)村兒童一起成長(zhǎng)。他們的一言一行，無(wú)不可以帶來(lái)讓農(nóng)村孩子感到新鮮和被關(guān)愛(ài)的春風(fēng)。
XX釋義:夢(mèng)，代表夢(mèng)想。我們每個(gè)人從小都有夢(mèng)想，做個(gè)警察，做個(gè)科學(xué)家，做個(gè)老師，做個(gè)好人，無(wú)不都是夢(mèng)想。只是隨著時(shí)間打磨，很多人漸漸模糊了自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同小河沒(méi)有流水，山川沒(méi)有秀木，繁空沒(méi)有星星，回航?jīng)]有燈塔……缺少靈秀、美感和方向，自然也無(wú)法領(lǐng)略大千世界諸多光影和奇幻。
曦:晨光。每一個(gè)未經(jīng)世事的孩子都是早晨的太陽(yáng)，他們新鮮而向上，他們渾身都散發(fā)出朝氣蓬勃的光芒。
所以，起名，XX。是期望每一個(gè)孩子的夢(mèng)想如同朝陽(yáng)一樣，在浩瀚蒼空冉冉升起。我們能做的，就是，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)屬于他們的構(gòu)建夢(mèng)想追逐夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的環(huán)境和平臺(tái)。
這就是XX基金的宗旨:公平、關(guān)愛(ài)、包容。
基金會(huì)成立模式
根據(jù)筆者多年在外生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)到，現(xiàn)代社會(huì)，人們都很忙碌，時(shí)間都很緊湊，為一個(gè)公益項(xiàng)目拿出百分百的精力和時(shí)間幾無(wú)可能。連我自己也不敢保證，我一手創(chuàng)建她，是否就能一生伴隨她。說(shuō)這個(gè)，是想告訴諸位老師和孩子們一個(gè)信息:沒(méi)有任何人會(huì)不抱任何目的的來(lái)幫助咱們，這很現(xiàn)實(shí)但不殘酷。每人能給我們一個(gè)微笑，這個(gè)世界就會(huì)瞬間春風(fēng)如沐。所以，成立之初，一定要給孩子們一個(gè)尺寸，基金會(huì)，能為你帶來(lái)的不是整個(gè)春天，也許只是一縷春風(fēng)，也許只是一絲細(xì)雨，能不能被潤(rùn)澤被啟迪還要看個(gè)人的造化。
為了公平起見(jiàn)，基金會(huì)籌備前期，會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng)，從這些活動(dòng)中遴選第一批直接參與基金會(huì)成立慶典的孩子們。沒(méi)有被選擇到的，也可以參加活動(dòng)。提前透露這個(gè)消息，就是想給孩子們一個(gè)希望，早一點(diǎn)準(zhǔn)備，就多一份完美，到時(shí)候親眼見(jiàn)證XX基金的成立，將是我們?nèi)松须y以泯滅的回憶!
活動(dòng)一:在全校年級(jí)中舉行作文比賽。題材內(nèi)容不限，能表述自己的夢(mèng)想最好�；顒�(dòng)分別設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被選中的作文，可以優(yōu)先考慮讓作者參與基金會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。并頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)。
活動(dòng)二:舉行歌舞文藝匯演。喜歡唱歌善于表演的同學(xué)可以上臺(tái)表演自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)。表現(xiàn)優(yōu)秀同樣可以獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，并被XX基金會(huì)選中作為代表參加日后各種義演等活動(dòng)。
活動(dòng)三:SHOW出你的創(chuàng)意。也許你既不擅長(zhǎng)作文，也不善于表演，那么沒(méi)關(guān)系，只要你提的建議、你的發(fā)明創(chuàng)造、你的一些找不到人交流的懵懂的想法，告訴XX基金，只要你被認(rèn)定是個(gè)可以栽培的種子，XX基金一定愿意聆聽(tīng)和接受你或你的建議與發(fā)明。并幫你找到能為你解答你的困惑能幫你改進(jìn)或推廣你的發(fā)明的老師或朋友。
活動(dòng)四:課外的天空。課堂上如果你專心致志，課外時(shí)間，完全可以不去做作業(yè)，你可以看閑書(shū)、下棋、追逐著玩、做運(yùn)動(dòng)、跟同學(xué)聊天，當(dāng)然你也可以去廁所方便，或者只要你愿意什么也不干，坐著發(fā)呆也沒(méi)有人有干涉你的權(quán)利。說(shuō)這些，是想告訴孩子們，你的時(shí)間你自己有掌握和分配的權(quán)利，只要你確保你在課堂上學(xué)到了東西，沒(méi)有虛度一半以上的光陰，那么課余的時(shí)間，就要自己支配。就要做真正的自己。XX基金會(huì)會(huì)挑選一部分會(huì)學(xué)習(xí)也會(huì)玩的人來(lái)做小會(huì)員，給大家推廣你的學(xué)習(xí)方式。
活動(dòng)五:你來(lái)做大人。小孩子們心思并不小，我小的時(shí)候就經(jīng)常在幻想倘若我做大人，我會(huì)怎么做怎么做。那么，給你一次機(jī)會(huì)，告訴夢(mèng)溪基金，這一天，倘若你為大人，怎么解答我們這些暫時(shí)變成孩子的人的苦惱和困惑。我們期待孩子們的精彩想象與現(xiàn)實(shí)表演。
其他活動(dòng)，容后再列。下面是活動(dòng)怎樣發(fā)起的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
基金會(huì)的性質(zhì)及運(yùn)作
第一項(xiàng):活動(dòng)經(jīng)費(fèi)怎么來(lái)。第一個(gè)活動(dòng)前期幾乎不用投入金錢，后期靠老師們義務(wù)閱卷及評(píng)判。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置環(huán)節(jié)需購(gòu)買獎(jiǎng)品，這個(gè)經(jīng)費(fèi)我來(lái)想辦法解決。
第二項(xiàng):基金會(huì)成立后怎么維持運(yùn)作。根據(jù)第一項(xiàng)活動(dòng)的反應(yīng)，創(chuàng)建公益網(wǎng)站，把活動(dòng)的剪影和感受放到網(wǎng)上，作為基金會(huì)的開(kāi)篇。經(jīng)費(fèi)一塊需要前期會(huì)員協(xié)商籌集解決。每個(gè)項(xiàng)目都先從二中實(shí)施一遍，即一個(gè)基金會(huì)貼身陪伴下的學(xué)校里的孩子，跟沒(méi)有這些項(xiàng)目經(jīng)歷的孩子，若干年后，有沒(méi)有不同，有在哪里?這涉及到教育模式的XX疇，暫不言及。每個(gè)會(huì)員都有提出項(xiàng)目的權(quán)利，也有監(jiān)督和運(yùn)作項(xiàng)目實(shí)施的義務(wù)。
第三項(xiàng):會(huì)員怎樣加入。每個(gè)會(huì)員都是義工性質(zhì)，沒(méi)有任何報(bào)酬和物質(zhì)的收入，這一點(diǎn)每個(gè)想?yún)⒓踊饡?huì)的人員一定務(wù)必考慮清楚。如有企圖從基金會(huì)中撈取什么的，請(qǐng)你直接掐滅你的想法，這里不歡迎你。同樣的，已經(jīng)入會(huì)的會(huì)員，一旦被發(fā)現(xiàn)以權(quán)謀私或涉嫌舞弊，就終身終止會(huì)員資格并取消參與活動(dòng)的權(quán)利。這個(gè)基金會(huì)也是一個(gè)想為留守孩子創(chuàng)建一個(gè)精神家園的的女孩的夢(mèng)想，請(qǐng)相信這份愿望是純真的，請(qǐng)包容這份夢(mèng)想的純粹，更歡迎監(jiān)督這份夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
第四:會(huì)員參與活動(dòng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。前期集中在地面即家鄉(xiāng)舉行，盡量控制成本。后期去外地募捐義演參加聯(lián)歡等需要的運(yùn)輸食宿等成本，有基金會(huì)支付。
第五:基金會(huì)的性質(zhì)。基金會(huì)完全是民間的個(gè)人聯(lián)合義工募集資金的形式，愿景是通過(guò)同偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)相結(jié)合的方式為學(xué)校里的孩子送去一份思想上夢(mèng)想上的雨露，真正的沃土還是學(xué)校和社會(huì)，我們只是想通過(guò)我們創(chuàng)造的這個(gè)平臺(tái)，把真正的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷送到孩子們心頭，讓每個(gè)兒童特別是留守兒童都能分享這個(gè)社會(huì)的陽(yáng)光雨露，都能有份平淡而很真實(shí)的夢(mèng)想，都能創(chuàng)造一份屬于自己的天空。
第六:其他事項(xiàng)，需逐步在具體實(shí)施和運(yùn)作中發(fā)現(xiàn)提出并完善。
公益項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文(2)
一、概要
“精英夢(mèng)想”特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)是由精英夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國(guó)知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20XX年是“精英夢(mèng)想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會(huì)各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。團(tuán)隊(duì)將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的`培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團(tuán)隊(duì)描述
1.團(tuán)隊(duì)的名稱
我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢(mèng)想”，主要有兩種含義:第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過(guò)渡，培訓(xùn)未來(lái)的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺(tái)階。
2.團(tuán)隊(duì)的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過(guò)渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。
3.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
在20XX年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20XX 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時(shí)，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積累各種社會(huì)資源，豐富開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立組織的良好聲譽(yù)。在20XX年，注冊(cè)成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開(kāi)發(fā)更多的項(xiàng)目。
我們的長(zhǎng)期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國(guó)，幫助全國(guó)的高中生順利完成向大學(xué)的過(guò)渡，并通過(guò)我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
5.團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20XX年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大XX位左右)，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。一起度過(guò)15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9:00到12:00，按照年級(jí)分成不同的班(每班不超過(guò)20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對(duì)于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對(duì)于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開(kāi)，形式靈活多樣。
�、僦v座形式:用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對(duì)大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì)生活做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡。
�、陬A(yù)開(kāi)大學(xué)興趣課程:對(duì)大學(xué)課程做簡(jiǎn)單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
�、蹘ьI(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀:在游覽的過(guò)程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過(guò)程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，并對(duì)中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢(shì)與特色
相對(duì)于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢(shì)有三個(gè)方面:
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國(guó)家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì)承認(rèn);
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過(guò)程。
四、市場(chǎng)分析
1.市場(chǎng)狀況
我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對(duì)枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，做好以后向大學(xué)生活過(guò)渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。
據(jù)目前的市場(chǎng)分析，現(xiàn)階段，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的需求不斷增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長(zhǎng)總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來(lái)看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會(huì)里知識(shí)的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對(duì)更高的教育水準(zhǔn)、以及對(duì)更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來(lái)看，據(jù)近年的趨勢(shì)可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政不斷加大對(duì)公共教育的投入與支持。這既是政府政績(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，也是社會(huì)的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對(duì)多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)前景廣闊，在未來(lái)的幾年里必將大大發(fā)展。
【公益項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文】相關(guān)文章：
項(xiàng)目融資計(jì)劃書(shū)范文12-18
產(chǎn)品項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文11-08
旅游項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文10-21
培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)范文08-12
小學(xué)生公益計(jì)劃書(shū)范文3篇12-20