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建議書作文

2021-11-13 建議書

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書是一連串的管理實踐,往往有著至關(guān)重要的作用。那么,怎么去寫建議書呢?以下是小編為大家收集的建議書作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

建議書作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  您們好。

  我希望學校能開通校車。自從3年級時學校停止使用校車之后,不僅我們學校的交通十分擁擠,而且還使我們學校外的馬路更加擁擠。我覺得使用校車可以有三方面的好處:第一,道路不堵塞了。每多一輛校車就可以乘四五十名學生,就可以減少四五十輛私家車。同時,校車又減輕了家長們的負擔,家長們可以放心地工作,不必要擔心孩子的接。

  第二,校車的安全性高。大客車的司機都是a駕照的,是最高水平的駕照,他們都是經(jīng)過國家的高標準來開車的,比私家車司機的c駕照安全,可以使學生們更加地安全,同時家長也可以更加地放心。

  第三,校車綠色環(huán)保。一輛校車,可以減輕四五十輛車的汽油,從而減輕了環(huán)境污染,使環(huán)境更加好。綠色環(huán)保是我們現(xiàn)在這個社會十分需要的東西,既然可以用到那何樂而不為呢?

  我覺得,一旦有了校車,不僅可以讓家長放心,學生安全還可以達到綠色環(huán)保的目的,這不正是一舉三得嗎?我希望我們可以再次用上校車這一一舉三得的東西。因為這樣可以讓我們的生活更加地好。

  敬祝身體健康

  504班xxx

  20xx.1.1

建議書作文 篇2

親愛的同學們:

  校園是我們學習的地方,是我們共同的家!懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應(yīng)負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到:彎下腰,撿起來,共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。

  另外,建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點,開展討論和發(fā)言。

  1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

  2、對開展該項活動有什么建議。

  3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或其它行為,請大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?

  4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?

  5、班長集中全體隊員的意見,指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心,張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大。⒗脧V播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

  6、各小隊自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的口號,并張貼于課室內(nèi)。

  7、為凈化校園做一件小事:向隊員提出要求。自己不亂扔垃圾,還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作,從我做起,從身邊做起。

建議書作文 篇3

全校同學:

  勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),節(jié)約糧食是我們每個學生應(yīng)盡的職責。但是我們每天中午都發(fā)現(xiàn),食堂用膳后,總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農(nóng)民辛勤的汗水換來的,我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民的勞動成果。為此,我們建議在全校開展“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動。

  一,不挑食。食堂的菜肴經(jīng)過保健老師和廚師的精心配制,含有很豐富的營養(yǎng),有利于我們身體的發(fā)育成長,不管什么菜肴,我們都不要挑肥揀瘦。

  二,不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量,為了獲得足夠的熱量,保證正常的學習,我們必須做到不剩一粒飯,一顆菜。

  三,不吃零食。吃了過多的零食,就會吃不下飯菜,導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。

  四,加強宣傳,各班要利用黑板報進行節(jié)約糧食的宣傳教育,表揚先進,批評經(jīng)常浪費糧食的.行為。高年級的同學要做勤儉節(jié)約的“義務(wù)宣傳員”,督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們,讓我們從我做起,積極參加“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動,用我們的實際行動,支援祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。

建議書作文 篇4

  臨湘市政府:

  地球是我們的家,同時也是我們的母親,地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》這篇課文說的,我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以,我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,望做到以下幾點:

  1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠帶來的污染盡量減少,要制止亂砍亂伐森林的行為,要少破壞大自然;

  2、不要濫用各種資源,如煤,礦,木,水……如果這些資源被無止境的開采,當沒有資源時,就不能生存了。

  3、水是生命之源,但它又太少了,用洗菜的水可以洗碗,用洗衣服的水沖馬桶。

  雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是要全國人民都從身邊的小事做起,保護地球,地球就能炫出青春的笑臉。

建議書作文 篇5

  給環(huán)保局局長

  地球是我們的家園,遵義是我們喜愛的地方,以前的遵義為環(huán)保模范城市,現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了,到處都是白色垃圾,如衛(wèi)生紙,塑料盒,一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的,這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》,這篇課文就是說:“地球的資源原來可以不斷再生的,可是就被人類的無知,破壞環(huán)境,濫用化學品,使一些植物不能再生,科學家證明了,在以地球為中心的40萬千米內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球!

  這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境,如果人們破壞環(huán)境的話,人類將會受到滅頂之災(zāi)。會受到生態(tài)災(zāi)難。

  所以,我建議:

  1:以節(jié)省水,不要讓水龍頭一直開著,浪費水。

  2:少用一次性東西,保持環(huán)境整潔。

  3:珍惜紙張,不浪費紙,多參加植樹活動,保護森林資源。

  4:不隨地吐痰,亂扔垃圾。

  5:愛護一草一木,做護花使者,保持空氣清新。

  6:自覺保護生活環(huán)境,多參加學校的綠化活動。

  我希望,所有的人都行動起來,保護我們生活的地方,保護我們的祖國母親,保護我們的地球,讓我們行動起來吧!

  遵義市文化小學六(1)班梁斌斌

  XX年10月21日

  六年級:鹿晗

建議書作文 篇6

敬愛的校領(lǐng)導:

  我是一個六年級學生,即將小學畢業(yè),離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現(xiàn)在是科技突飛的信息時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會,了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

  二、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為

  據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5。5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!

  三、黑板改成白板

  多年來學校使用粉筆寫字,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對老師同學的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點灰塵也沒有?梢詼p少粉筆灰對我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。

  以上是我對母校的幾點建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

  此致

敬禮!

  建議人:XX

  20xx年2月4日

建議書作文 篇7

尊敬的校領(lǐng)導們:

  您們好!

  我是六年級的一名學生,在這個美麗的學校里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的學校生活使我與這個充滿活力的學校建立起了深厚的感情。

  可是,隨著學校的發(fā)展,學校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費的面目。

  學校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽,但是,每當我?jīng)過飯?zhí)么娣攀o埵2说拇笸皶r,我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費,我提出以下幾點建議:

  1、多用校訊通,少用書面通知。

  最近我發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保。因為學校每發(fā)一次通知就要用550張紙,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書,一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

  2、在學校內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟;對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。

  3、經(jīng)常舉辦環(huán);顒印J占瘜W校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

  4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,不可操之過急。可以采用間接的方法,先通知各班班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果更明顯。

  希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望,這一紙建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩。

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建議書作文

2021-11-13 建議書

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書是一連串的管理實踐,往往有著至關(guān)重要的作用。那么,怎么去寫建議書呢?以下是小編為大家收集的建議書作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

建議書作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  您們好。

  我希望學校能開通校車。自從3年級時學校停止使用校車之后,不僅我們學校的交通十分擁擠,而且還使我們學校外的馬路更加擁擠。我覺得使用校車可以有三方面的好處:第一,道路不堵塞了。每多一輛校車就可以乘四五十名學生,就可以減少四五十輛私家車。同時,校車又減輕了家長們的負擔,家長們可以放心地工作,不必要擔心孩子的接。

  第二,校車的安全性高。大客車的司機都是a駕照的,是最高水平的駕照,他們都是經(jīng)過國家的高標準來開車的,比私家車司機的c駕照安全,可以使學生們更加地安全,同時家長也可以更加地放心。

  第三,校車綠色環(huán)保。一輛校車,可以減輕四五十輛車的汽油,從而減輕了環(huán)境污染,使環(huán)境更加好。綠色環(huán)保是我們現(xiàn)在這個社會十分需要的東西,既然可以用到那何樂而不為呢?

  我覺得,一旦有了校車,不僅可以讓家長放心,學生安全還可以達到綠色環(huán)保的目的,這不正是一舉三得嗎?我希望我們可以再次用上校車這一一舉三得的東西。因為這樣可以讓我們的生活更加地好。

  敬祝身體健康

  504班xxx

  20xx.1.1

建議書作文 篇2

親愛的同學們:

  校園是我們學習的地方,是我們共同的家!懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應(yīng)負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到:彎下腰,撿起來,共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。

  另外,建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點,開展討論和發(fā)言。

  1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

  2、對開展該項活動有什么建議。

  3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或其它行為,請大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?

  4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?

  5、班長集中全體隊員的意見,指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心,張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大小),并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

  6、各小隊自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的口號,并張貼于課室內(nèi)。

  7、為凈化校園做一件小事:向隊員提出要求。自己不亂扔垃圾,還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作,從我做起,從身邊做起。

建議書作文 篇3

全校同學:

  勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),節(jié)約糧食是我們每個學生應(yīng)盡的職責。但是我們每天中午都發(fā)現(xiàn),食堂用膳后,總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農(nóng)民辛勤的汗水換來的,我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民的勞動成果。為此,我們建議在全校開展“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動。

  一,不挑食。食堂的菜肴經(jīng)過保健老師和廚師的精心配制,含有很豐富的營養(yǎng),有利于我們身體的發(fā)育成長,不管什么菜肴,我們都不要挑肥揀瘦。

  二,不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量,為了獲得足夠的熱量,保證正常的學習,我們必須做到不剩一粒飯,一顆菜。

  三,不吃零食。吃了過多的零食,就會吃不下飯菜,導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。

  四,加強宣傳,各班要利用黑板報進行節(jié)約糧食的宣傳教育,表揚先進,批評經(jīng)常浪費糧食的.行為。高年級的同學要做勤儉節(jié)約的“義務(wù)宣傳員”,督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們,讓我們從我做起,積極參加“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動,用我們的實際行動,支援祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。

建議書作文 篇4

  臨湘市政府:

  地球是我們的家,同時也是我們的母親,地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》這篇課文說的,我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以,我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,望做到以下幾點:

  1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠帶來的污染盡量減少,要制止亂砍亂伐森林的行為,要少破壞大自然;

  2、不要濫用各種資源,如煤,礦,木,水……如果這些資源被無止境的開采,當沒有資源時,就不能生存了。

  3、水是生命之源,但它又太少了,用洗菜的水可以洗碗,用洗衣服的水沖馬桶。

  雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是要全國人民都從身邊的小事做起,保護地球,地球就能炫出青春的笑臉。

建議書作文 篇5

  給環(huán)保局局長

  地球是我們的家園,遵義是我們喜愛的地方,以前的遵義為環(huán)保模范城市,現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了,到處都是白色垃圾,如衛(wèi)生紙,塑料盒,一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的,這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》,這篇課文就是說:“地球的資源原來可以不斷再生的,可是就被人類的無知,破壞環(huán)境,濫用化學品,使一些植物不能再生,科學家證明了,在以地球為中心的40萬千米內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。”

  這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境,如果人們破壞環(huán)境的話,人類將會受到滅頂之災(zāi)。會受到生態(tài)災(zāi)難。

  所以,我建議:

  1:以節(jié)省水,不要讓水龍頭一直開著,浪費水。

  2:少用一次性東西,保持環(huán)境整潔。

  3:珍惜紙張,不浪費紙,多參加植樹活動,保護森林資源。

  4:不隨地吐痰,亂扔垃圾。

  5:愛護一草一木,做護花使者,保持空氣清新。

  6:自覺保護生活環(huán)境,多參加學校的綠化活動。

  我希望,所有的人都行動起來,保護我們生活的地方,保護我們的祖國母親,保護我們的地球,讓我們行動起來吧!

  遵義市文化小學六(1)班梁斌斌

  XX年10月21日

  六年級:鹿晗

建議書作文 篇6

敬愛的校領(lǐng)導:

  我是一個六年級學生,即將小學畢業(yè),離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現(xiàn)在是科技突飛的信息時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會,了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

  二、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為

  據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5。5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!

  三、黑板改成白板

  多年來學校使用粉筆寫字,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對老師同學的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。

  以上是我對母校的幾點建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

  此致

敬禮!

  建議人:XX

  20xx年2月4日

建議書作文 篇7

尊敬的校領(lǐng)導們:

  您們好!

  我是六年級的一名學生,在這個美麗的學校里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的學校生活使我與這個充滿活力的學校建立起了深厚的感情。

  可是,隨著學校的發(fā)展,學校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費的面目。

  學校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽,但是,每當我?jīng)過飯?zhí)么娣攀o埵2说拇笸皶r,我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費,我提出以下幾點建議:

  1、多用校訊通,少用書面通知。

  最近我發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保。因為學校每發(fā)一次通知就要用550張紙,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書,一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

  2、在學校內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟;對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。

  3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

  4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,不可操之過急。可以采用間接的方法,先通知各班班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果更明顯。

  希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望,這一紙建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩。

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