在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的建議書作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建議書作文 篇1
各位領導：
我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴大操場
現(xiàn)在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領導，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學校越辦越好。
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20xx年3月22日
建議書作文 篇2
市政府的各位領導：
我們現(xiàn)在的地球科學發(fā)達，人們都過上了幸福的生活，因為現(xiàn)在科學發(fā)達了，所以環(huán)境也遭到了嚴重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來我們的地球十分美麗，，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可以，家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個建議：
1、節(jié)約水資源。隨時關緊水龍頭，看到沒關的，要主動關緊;
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;
3、重復使用的東西，能重復的必須重復使用，如淘米用的水可以洗菜，洗完衣服的水可以沖廁所;
4、愛護自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護動物，不踩草坪，愛護花，少砍樹，多栽樹;
5、講衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。
我希望全人類都要提高保護環(huán)境的意識，所有人都加入到環(huán)保的隊伍中，為了我們自己，一起行動起來保護環(huán)境吧。
建議書作文 篇3
同學們，老師們：
有句話說的好“保護環(huán)境，人人有責”，保護環(huán)境確實是一件和重要的事，現(xiàn)在人們的生活質量越來越好，而保護環(huán)境的質量越來越差。走在大街小巷里，可以經�？匆娪行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，把一個美好的衛(wèi)生環(huán)境給破壞了，使之成為真正的臟，亂，差，走在這樣的地方，懷著的好心情也被吹到了九霄云外。本來都是有垃圾桶做“護衛(wèi)”的，可人們嫌它遠或麻煩，就造成了現(xiàn)在的“病態(tài)”。據我了解：垃圾也是有毒的，塑料久聞后會得癌癥，廢電池能讓周圍五百米的土地寸草不生，等等一些例子說明了垃圾的危害。
為此，我為大家提一些建議，希望你們能夠采納：首先，不要亂扔垃圾，亂吐痰，垃圾扔進垃圾桶時要分好類別，然后要保護自然景物。
讓我們共同為了家園出一份力，規(guī)范起自己，為了更美好的'明天，做一個城市的好公民吧！
建議書作文 篇4
尊敬的校領導:
我是本校的一名六年級學生,在這個美麗的校園里生活了長達六年。校園景色優(yōu)美,前操場是綠色的地毯,后操場直立著兩棵永不泯滅的大柳樹,柵欄圍著牽�；ê团郎交�;還有兩壇花池……但是,一下課同學們隨意毀壞,使我們校園大打折扣。
同學們瘋了似的跑向廁所,灌上水氣球,和女生“開戰(zhàn)”,你扔我一個,我扔我一個那些落在地上的水永遠就此消失了,還有一些同學喜愛玩水,把水龍頭一打開就回班上課,浪費大量水資源。
我們深知,水是生活中的必須品,是離不開水,有些同學認為大海里的水不是很多嗎?用完去抽不就可以嗎。其實大海的水是深度鹽水,會導致死亡,,水資源是有限的。同學們浪費水資源覺得很平常,那是在這方面同學們的意識很淡薄。
節(jié)約用水,不僅僅是口號,應該從愛惜一點一滴小事做起,作為本校六年級的一名小學生,我提出幾點建議:
1.在洗手間貼上一些節(jié)約用水的標語。
2.召開一次“節(jié)約用水”主題班隊會,要讓每個人行動起來。
3.讓值周生在指定的樓層管理好水資源,不能浪費。
節(jié)約用水是我們人人有責的,讓我們一起行動起來節(jié)約每一滴水!
東街小學六年級(3)張程昊
2xxx年10月20日
建議書作文 篇5
親愛的同學們：
在我們即將揮手告別母校，走進另一所學校時，我希望你們能夠在最后兩個月里做到繼續(xù)遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟于事呀！也許當時你們并不感覺到什么，但是卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。
其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>
1。不被同學、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。
2�？梢酝ㄟ^上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領。
如果，你們已經意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！
第一，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四，未經老師允許，不許擅自調動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。
希望我的建議能被同學們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情。
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