在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書的使用越來越廣泛，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關(guān)重要的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編收集整理的端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書，希望對大家有所幫助。
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
很榮幸能在臺上進行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來就是我們大家所要面臨的事實?d?d成績。大凡考試過后，都會有“幾家歡樂幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績相對期中考試，有的上升有的下降。之所以會造成這種現(xiàn)象是因為那些成績下滑的同學(xué)沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要對各門學(xué)科要有一個正確的認識。高中的各門學(xué)科旨在進一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會生活的能力，促進我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體，我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識，只有對各門學(xué)科有一個充分、理性、科學(xué)的認識，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對學(xué)習(xí)就有了一個良好端正的態(tài)度。
現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要以后對學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說：“興趣是做成一件事的先決條件�！笨鬃右苍@樣說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”林肯也曾回答過別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的問題：“我之所以這樣好學(xué)，只是興趣罷了�！笨梢娕d趣產(chǎn)生為學(xué)的動力，它在學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種難題，如果沒有興趣，便會覺得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會使我們心灰意冷而一敗涂地;相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強烈的動力，那么攻克難題的毅力和信心便會得到熱情的充分支持，那再大的難題也會迎刃而解。這一事實充分證實了興趣在我們學(xué)習(xí)過程中的地位和重要性。但興趣不是生來俱有的，要靠我們后天主動地去發(fā)掘，主動地去培養(yǎng)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時更覺得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進的勇氣，一旦難題經(jīng)過努力而被攻克，即使花了大量時間，我們也會產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會在其中油然而生，這樣長期堅持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學(xué)習(xí)的效率便會大大提高，做事情的成功率也會有大的進步。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對各門功課有更高的認識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們在學(xué)習(xí)過程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測出令自己令家長令學(xué)校滿意的成績。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
- 相關(guān)推薦
【端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書】相關(guān)文章：
態(tài)度不端正檢討書06-07
端正工作態(tài)度檢討書08-06
工作態(tài)度不端正的檢討書07-28
工作態(tài)度不端正檢討書01-31
學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿06-08
學(xué)術(shù)邀請函10-18