在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。問(wèn)題來(lái)了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生檢討書8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我是xxx，我實(shí)在是非常的遺憾，在這件事情上面做的非常的不好，因?yàn)檫@次月考我的成績(jī)沒(méi)有及格，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都在班上都是一般般，雖然說(shuō)自己的英語(yǔ)成績(jī)不是班上優(yōu)秀的，但是也不差，保持在一般般的情況下面，這種平衡一直保持了幾個(gè)學(xué)期，但是因?yàn)槲易约翰恢匾曌约旱某煽?jī)，不重視自己在這方面的一個(gè)缺點(diǎn)，明明自己的英語(yǔ)成績(jī)就不是很好，還不知道去提高，就在自己得意的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)有及格，就沒(méi)有及時(shí)的去反應(yīng)過(guò)來(lái)，成了現(xiàn)在這樣的情況，我很是羞愧，也不知道自己在下一階段當(dāng)中應(yīng)該怎么去表達(dá)，應(yīng)該怎么去解釋這些，我只是希望我能夠，在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有足夠多的意識(shí)，一定要去認(rèn)識(shí)自己英語(yǔ)成績(jī)退步這個(gè)事實(shí)，這次沒(méi)有及格，就是一個(gè)最好的證明，我應(yīng)該重視起來(lái)，應(yīng)該好好的糾正自己。
每次的考試都是我們對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)，對(duì)自己這一科成績(jī)的一個(gè)認(rèn)識(shí)，我現(xiàn)在真的非常的抱歉，沒(méi)有做好這些，我給大家?guī)?lái)了一些不便，我也可以幫你拖了后腿，這是我的不足，更加是我對(duì)這份工作的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我不希望自己再下一階段繼續(xù)這么保持下去，也不希望自己表現(xiàn)的這么不好，所以我希望能夠給大家一個(gè)圓滿的交代，給您一個(gè)合適的理由，或者說(shuō)答案，我真的不想繼續(xù)推脫自己在考試上面做的這樣的缺點(diǎn)，我個(gè)人的不及格，拖了班級(jí)整體的后腿，應(yīng)該好好的反省才是，我也不希望自己這些缺點(diǎn)給大家?guī)?lái)不便，造成的一些學(xué)習(xí)上面的不足，在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)好好的彌補(bǔ)自己，這次的考試是我沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)，是我在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒(méi)有聽(tīng)講，特別是在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直都在走神，一直都在做自己的事情，英語(yǔ)老師在講課的時(shí)候，我卻沒(méi)有聽(tīng)講，我卻在做自己的事情，卻在左顧右盼。
想了想，這幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我真的是非常的遺憾，也不知道自己當(dāng)時(shí)怎么想的，更加不知道有些事情應(yīng)該怎么去解釋，現(xiàn)在只有把這些東西都弄明白了，才能更好的去保持好狀態(tài)，才能更好的去讓自己處在一個(gè)好的方向，好的，動(dòng)力下面我認(rèn)為有些東西應(yīng)該要有一個(gè)清晰的認(rèn)知才是這些東西，都是我先階段，應(yīng)該要去實(shí)行落實(shí)的，也是，我應(yīng)該去處理的，更加是我要去保持的，我一定會(huì)好好的認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，特別是這次月考，我沒(méi)有及格，在英語(yǔ)成績(jī)上面，我要好好的提高自己才是，所以在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，請(qǐng)您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我這次因?yàn)樽约旱囊恍┬⌒乃级垓_了老師您，我真的感到很愧疚。在愧疚的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，如果不是自己平時(shí)沒(méi)有注意到這些事情，那么也不會(huì)導(dǎo)致我出現(xiàn)這樣的事情。一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該學(xué)會(huì)欺騙，更不應(yīng)該欺騙我們的老師。老師是我們教育上的領(lǐng)導(dǎo)人，我們要信任老師，同時(shí)老師也會(huì)信任我們。如果我再這樣欺騙老師，可能老師以后再也不會(huì)相信我了，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題是很嚴(yán)重的，以后我再也不會(huì)對(duì)老師說(shuō)謊，對(duì)任何人說(shuō)謊了。我會(huì)把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，讓老師看見(jiàn)我的改變。
這次說(shuō)謊的原因很小，我也不知道自己為什么會(huì)用說(shuō)謊的方式解決這個(gè)問(wèn)題。原因就是我這次考試沒(méi)有考好，老師布置了一個(gè)小任務(wù)，就是讓我們回去把成績(jī)單給父母看一下，然后讓父母寫幾句評(píng)語(yǔ)，然后再交到班主任那里。然后我回去告訴了父母假的分?jǐn)?shù)，然后我自己代替他們簽了名字，寫了幾句評(píng)語(yǔ)。我原本以為自己模仿他們的字已經(jīng)很像了，結(jié)果老師還是看出來(lái)了，老師開(kāi)始問(wèn)我這個(gè)是我父母寫的嗎，我當(dāng)時(shí)還很倔強(qiáng)的說(shuō)是，結(jié)果老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)破了我，說(shuō)這明明就是我的字，我是他的學(xué)生，他當(dāng)然知道這是我的字跡。我當(dāng)時(shí)又羞又恥，更不知道該怎么回答老師，就低下了頭再也沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)老師跟我說(shuō)了很多，我最記得的一句就是，他說(shuō)作為一個(gè)人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，就算我成績(jī)不好，就算我在班里不夠突出，但是老師都是欣賞誠(chéng)實(shí)善良的孩子的。當(dāng)時(shí)我真的是懊悔十分，我也無(wú)比的后悔就因?yàn)檫@樣一件小事情撒謊欺騙了老師，讓老師被我的欺騙傷害。這是我的過(guò)錯(cuò)，我要向老師真摯且誠(chéng)懇的致歉，對(duì)不起老師，我今后再也不會(huì)說(shuō)這樣的謊，再也不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)謊了，我知道說(shuō)謊的危害了。
這次說(shuō)謊是我對(duì)人與人之間的信任理解的不夠透徹，我總以為這種欺騙也無(wú)關(guān)緊要，實(shí)則是我對(duì)這個(gè)概念不清楚，才導(dǎo)致我出現(xiàn)了這樣的漏洞。誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁，更是我們保持良好的相處關(guān)系的一條紐帶。作為老師的學(xué)生，作為家長(zhǎng)的孩子，作為祖國(guó)的未來(lái)，我想我有這樣的責(zé)任去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)向上的孩子，我也有這樣的義務(wù)去遵循這條規(guī)則，把自己做好，方能給他人帶來(lái)幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
期末考試的結(jié)束對(duì)我而言不過(guò)是假期苦難生活的開(kāi)端罷了，事實(shí)上產(chǎn)生這種心理的原因還是因?yàn)樽约哼@次考試存在著不及格的現(xiàn)象所導(dǎo)致的，無(wú)論是老師的批評(píng)還是自己內(nèi)心的惶恐都讓我對(duì)這次考試的結(jié)果感到很不滿意，更何況經(jīng)過(guò)老師對(duì)試題的講解讓我明白這次考試本不該只能獲得這樣的分?jǐn)?shù)，因此我寫下了這份檢討并希望能夠盡快從期末考試不及格事件中醒悟過(guò)來(lái)。
出于對(duì)這次期末考試的重視導(dǎo)致很久以前老師便為此做了大量的準(zhǔn)備，無(wú)論是大量試卷的練習(xí)還是對(duì)重點(diǎn)題型的講解都包含著老師對(duì)我們的殷切期盼，再加上復(fù)習(xí)階段的課文抽背工作讓我們明白這次考試需要取得較好的成績(jī)才行，然而當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻沒(méi)有將老師的教導(dǎo)完全放在心上，似乎這次期末考試在我看來(lái)和平時(shí)的測(cè)驗(yàn)沒(méi)有太多差別，然而我卻沒(méi)有聯(lián)想到以往的測(cè)驗(yàn)之中自己的成績(jī)也并沒(méi)有達(dá)到理想的程度。
隨著時(shí)間的積累自己這種毫不在意的學(xué)習(xí)態(tài)度自然會(huì)和其他同學(xué)拉開(kāi)差距，實(shí)際上這次考試成績(jī)不理想的狀況也早在自己的意料之中，因此在考試之前自己定下的目標(biāo)僅僅是不差罷了，殊不知這次考試難度不大的話老師又怎會(huì)在復(fù)習(xí)階段經(jīng)常和我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，因此當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)以后自己面對(duì)不及格的現(xiàn)實(shí)只能夠在內(nèi)心充斥著無(wú)盡的悔恨與懊惱，然而若是因此而一蹶不振的話又怎么對(duì)得起老師在教學(xué)工作中付出的諸多心血，因此我在重拾信心以后決心要改變這個(gè)局面才能夠洗刷考試不及格帶來(lái)的污點(diǎn)。
值得慶幸的是考試結(jié)束以后迎來(lái)的假期能夠給自己提供用以學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此我要妥善利用這段時(shí)間將學(xué)習(xí)中存在的不足進(jìn)行彌補(bǔ)考試不及格帶來(lái)的遺憾，從考試的結(jié)果進(jìn)行分析可以得知自己在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目方面存在著嚴(yán)重的缺陷，所以我要利用閑暇時(shí)間抄寫英語(yǔ)單詞以及做數(shù)學(xué)習(xí)題，由于自身基礎(chǔ)較差的緣故需要在學(xué)習(xí)方面多花費(fèi)心思才能夠追趕上其他同學(xué)的步伐，須知自己在努力的時(shí)候那些更加優(yōu)秀的同學(xué)也從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。
對(duì)我而言希望能夠通過(guò)接下來(lái)的努力從而在往后的考試之中用優(yōu)異的成績(jī)證明自己，不奢求能夠有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步卻也希望別再出現(xiàn)考試不及格的現(xiàn)象，畢竟對(duì)于自己在校期間的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)考試不及格無(wú)疑是種難以洗刷的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x棟x層xx班的xx，這一次我在寢室和室友吵架的事情鬧得影響挺不好的，給老師您帶了很不少的麻煩，對(duì)此我給您賠禮道歉，這是我的錯(cuò)，這樣沖動(dòng)的事情，我再也不會(huì)犯了，請(qǐng)老師您相信我。
沒(méi)錯(cuò)，這次的事情就是我太過(guò)沖動(dòng)的結(jié)果。我的室友之所以會(huì)跟我吵起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有多大的事情，就是我把校服穿錯(cuò)了，他的校服和我的校服掛在一起，您也知道，校服本來(lái)就長(zhǎng)得一個(gè)樣，若是沒(méi)有做記號(hào)的話，穿錯(cuò)了，穿回家了，也都沒(méi)有人會(huì)知道。我那天就是把他的校服穿著出去了，他是在掏口袋拿昨天的零用錢才發(fā)現(xiàn)零花錢沒(méi)有了，他的校服被我穿走了。我也沒(méi)有在校服里面放零花錢的習(xí)慣，我也沒(méi)掏口袋，直到我回寢室，他要求我把衣服脫給他，我這才翻了一下他的校服口袋發(fā)現(xiàn)真有零花錢，真是他的校服。的確是我穿錯(cuò)了他的校服，在我正準(zhǔn)備嬉皮笑臉的和他道個(gè)歉換回來(lái)的'時(shí)候，他一拳揍了上來(lái)。這讓本來(lái)還想著道歉的我，瞬間只想要揍回去。我就那么反手一拳揍過(guò)去了，不料平時(shí)搞體育的我，力氣也是比他大一號(hào)，這一揍就把他揍得流鼻血了，而且血流不止……這種情況下，他就開(kāi)始跟我吵起來(lái)了，我倆就你一嘴我一嘴的都不肯認(rèn)輸，聲音一大就傳遍了整棟宿舍樓，甚至把住在隔壁樓的xx領(lǐng)導(dǎo)也吵過(guò)來(lái)了，接著就導(dǎo)致您也被受罰了。
宿管老師，現(xiàn)在冷靜下來(lái)想想，真的沒(méi)多大事兒，也的確是我穿走了他的校服，可要是他不打我，我也不會(huì)反手就是一拳揍回去，后面的吵架也就不會(huì)發(fā)生了。不過(guò)我要是能夠在他打了我一拳之后還保持冷靜，向他賠禮道歉的話，這件事也就會(huì)在我低頭道歉那一刻平息下來(lái)。
宿管老師，我愿意替您受xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您的處罰，我真的愿意。平時(shí)您對(duì)我們這邊管理都沒(méi)那么嚴(yán)，總是睜一眼閉一只眼的讓我們?cè)趯W(xué)校里面住得舒服一些，這一次我卻因?yàn)檫@樣的事情導(dǎo)致您也要被罰。我真的感到非常抱歉，如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)那么沖動(dòng)的和我室友杠起來(lái)。這樣老師您就不會(huì)受罰了。
宿管老師，平日里您可能不知道，我成績(jī)很好的，在班上還是班干部，只是這一次不知道怎么就沖動(dòng)了，這對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也是前所未有的事情，相比以后我也絕對(duì)會(huì)引起警惕，再有這樣的情況，我一定會(huì)像個(gè)學(xué)生干部一樣的有所擔(dān)當(dāng)，有所忍耐了。老師，這次真是對(duì)不起您了。
此致
敬禮！
檢討書：xx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校里面和同學(xué)談戀愛(ài)，也是被老師發(fā)現(xiàn)了，我這樣做不但是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是讓同學(xué)也耽擱了學(xué)習(xí)，我也是要對(duì)我談戀愛(ài)的行為來(lái)做檢討。
這次談戀愛(ài)也是發(fā)生了一段時(shí)間，之前由于假期，沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課，于是和同學(xué)也是在線上聊的很開(kāi)心，我也是喜歡她，雖然是在線上，但是之前也是在學(xué)校熟悉的，所以也是在一起了，但是我們也是比較的克制，學(xué)習(xí)上面的確是有些松懈，但還是該做的做了，不過(guò)比起之前的學(xué)習(xí)的確是沒(méi)有那么的認(rèn)真了，我們也是沉浸在談戀愛(ài)之中，對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有像以前那么樣的去關(guān)注了。而今回到學(xué)校，也是更是在一起了，對(duì)于學(xué)習(xí)甚至比之前上網(wǎng)課的時(shí)候還松懈，老師也是發(fā)現(xiàn)了我們的異常，這次在走廊上也是抓到了我們牽著手，對(duì)于我們這樣的行為，老師也是非常的生氣，也是和我們說(shuō)了很多，而今我仔細(xì)的想來(lái)，的確是不對(duì)的，即使我喜歡同學(xué)，也是不該把學(xué)習(xí)給松懈下來(lái)，而且這種朦朧的喜歡，其實(shí)到底是不是愛(ài)情，我自己也是不太清楚的。只是覺(jué)得談戀愛(ài)是件很酷的事情，但是作為學(xué)生，我們的主業(yè)卻是學(xué)習(xí)，也是不應(yīng)該松懈的。
這次回到學(xué)校，我們也是要為進(jìn)入初三的復(fù)習(xí)而做好準(zhǔn)備，并且時(shí)間也是比較的緊張，要學(xué)的東西也是很多，可以說(shuō)更是要把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面，可是我卻沒(méi)有這樣，反而還談起了戀愛(ài)，耽擱了兩個(gè)人的學(xué)習(xí)，老師說(shuō)了之后，我也是很懊惱，以后我也是要把心思多放在學(xué)習(xí)上面，而不是和同學(xué)談戀愛(ài)，如果真的是為了她好，那么更是要把學(xué)習(xí)重點(diǎn)的去做好，而不是一起聊其他的事情，那樣都是對(duì)未來(lái)不負(fù)責(zé)任的，只有自己真的學(xué)好了，以后懂得了愛(ài)情，再去談戀愛(ài)，那么才是真的負(fù)責(zé)，而現(xiàn)在我們也是還小，不懂這些，更是不應(yīng)該去嘗試，到時(shí)候有的后果我們也是無(wú)力去承擔(dān)的。
老師，我知道錯(cuò)了，不該在學(xué)校里面談戀愛(ài)，我們現(xiàn)在也是應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上面，而不是戀愛(ài)上面，以后也是要認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)搞好，做好一名學(xué)生該做的事情，為進(jìn)入到初三的復(fù)習(xí)而做好準(zhǔn)備，不再做這些對(duì)學(xué)習(xí)有影響的事情了。也是要對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲抱歉，真的耽擱她學(xué)習(xí)了，很不好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書 篇7
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有睡醒時(shí)，我們就踏上了上學(xué)的路途，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天我追著公共汽車的尾巴，從車站下車一路狂奔，氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。為什么我總是融入不了周圍的環(huán)境？從小時(shí)候起，我就開(kāi)始變得沉默寡言，我討厭見(jiàn)到人，我甚至在躲避他人，我與我周圍的環(huán)境格格不入。我就像一只曬在沙灘上的魚。我不能融入周圍的環(huán)境，我甚至不能很好的理解周圍的事，在這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我真是反應(yīng)遲鈍。我喜歡自言自語(yǔ)，喜歡幻想，腦海里不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出各種千奇百怪的念頭來(lái)。這就是我，就像一只離群的孤鳥(niǎo)。
或許我不屬于這兒，亦或許這兒不屬我。當(dāng)其他人都游刃有余地干著自己的事，演著屬于自己的角色時(shí)，我卻只好站在一邊。我似乎找不到我的一席之地。
小時(shí)候，我總是有很多的理想：畫家啦，科學(xué)家啦，旅行家啦————-然而，隨著時(shí)間的推移，我竟發(fā)現(xiàn)，我的理想竟被日子一天天地消磨光了，我沒(méi)有理想，甚至不去幻想，整天只是渾渾噩噩地生活在枯燥之中，重復(fù)著同樣的事，沒(méi)有愿望，沒(méi)有理想。我只是活著。
我開(kāi)始尋找，開(kāi)始尋找逝去的希望，可是，我的大腦卻失去了想像的能力。它似乎只是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)被人設(shè)定好了的電腦，被固定的格式與命令所統(tǒng)治。
無(wú)數(shù)次，我祈禱著，我想回到過(guò)去。我想第二天早上睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現(xiàn)我回到了我的童年。然而睜開(kāi)眼，等待著我的是這個(gè)世界，這個(gè)虛假而枯燥地世界。
于是，日子一天天流逝，我的生命也在一分一秒的消逝。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“人生就是從出生到死亡的過(guò)程”之類的的話。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我逐漸認(rèn)識(shí)并了解到了這個(gè)世界，于是我便有了一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想，我將要改變這個(gè)世界。盡管不全面，我還是了解到這個(gè)世界的陰暗。在這個(gè)世界里，充滿了不平等，充滿了牢籠與枷鎖。我要改變這些，我將要改變這些。雖然聽(tīng)起來(lái)十分荒謬，一點(diǎn)兒也不真實(shí)，但這也是我現(xiàn)在唯一能幻想的了。
【初二學(xué)生檢討書范文7篇】相關(guān)文章：
學(xué)生宿舍檢討書范文-檢討書12-30
學(xué)生早退檢討書參考范文01-22
學(xué)生成績(jī)檢討書范文01-22
學(xué)生罵老師檢討范文-檢討書01-04
學(xué)生翹課檢討書范文1000字01-22
學(xué)生偷竊的自我檢討書范文01-19