在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的XXX：
您好!我是xxxxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不逃學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃學(xué)遲到。但是我還是無(wú)故逃學(xué)遲到。關(guān)于逃學(xué)遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了逃學(xué)這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故逃學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃學(xué)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
對(duì)于我逃學(xué)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的逃學(xué)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不逃學(xué)。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3．提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
這些天我在學(xué)校表現(xiàn)的不好，上課總是開(kāi)小差，玩東西，現(xiàn)在老師發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在上課不專(zhuān)心，開(kāi)小差。每次我都覺(jué)得老師冤枉我，但事實(shí)并非如此，我開(kāi)小差的時(shí)候都不知道，以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說(shuō)有很大的退步，以前一開(kāi)學(xué)的時(shí)候的作業(yè)，和現(xiàn)在的作業(yè)比一比，簡(jiǎn)直是天地之差。
我為什么控制不住自己呢？我總是在想這個(gè)問(wèn)題，只要旁邊有人說(shuō)話，我就總想去湊湊熱鬧（有時(shí)候上課也是這樣），所以我要通通把這些缺點(diǎn)都優(yōu)化成優(yōu)點(diǎn)，我要怎樣才能把這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？我可以在桌子上貼一張記事貼，寫(xiě)著各方面，比如不要講話、上課別做小動(dòng)作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽(tīng)講……。要在課間準(zhǔn)備好要用的東西，免得一會(huì)全部拿出來(lái)，這樣就有一種想玩的動(dòng)搖之心了。還可以當(dāng)自己精神不集中的話，就要看看黑板上邊的一些打字，寫(xiě)著，上課聽(tīng)講，做好作業(yè)，保證九十五分以上，這樣就可以提醒我不要開(kāi)小差了。還有一種方式，就是在老師講課的.時(shí)候，把手放在背后，這樣就不會(huì)開(kāi)小差了，當(dāng)然要做的一定還要做。
從這次檢討之后，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)大家相信我。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，寫(xiě)下這篇檢討書(shū)的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來(lái)我是這么的不懂事。
還記得您在辦公室里對(duì)我說(shuō)的話，您很難相信，像我這樣看起來(lái)特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽(tīng)到您這句話的時(shí)候，我非常的傷心，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒(méi)有資格去解釋?zhuān)驗(yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。
面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我啞口無(wú)言，我知道，此刻我說(shuō)什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒(méi)有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說(shuō)，在所有人看來(lái)，包括其的家長(zhǎng)還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來(lái)，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。
我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜歡被家長(zhǎng)親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺(jué)得這樣的自己很無(wú)趣，很沒(méi)有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？
反觀過(guò)去的時(shí)間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)非常順利，可是我沒(méi)有感覺(jué)到真正的開(kāi)心，每次看到大人們說(shuō)的哪些“調(diào)皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開(kāi)心，很多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺(jué)得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開(kāi)心，而不是成為一句沒(méi)有思想沒(méi)有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請(qǐng)老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的學(xué)生呢！
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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