幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

2024-08-23 簡(jiǎn)報(bào)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱(chēng)、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇1

　　12月19日，由市第二幼兒園牽頭組建的嘉峪關(guān)市幼兒健康教育學(xué)科基地開(kāi)展“課題引領(lǐng)深入探究線上研討謀定方向”主題大教研活動(dòng)�；爻蓡T、片區(qū)幫扶園、市教科所教研員共計(jì)134人在線參會(huì)。

　　教研活動(dòng)中，基地導(dǎo)師以三個(gè)省級(jí)在研課題和一個(gè)園級(jí)課題為引領(lǐng)，從健康認(rèn)知、健康情緒、健康運(yùn)動(dòng)三個(gè)維度，向大家介紹了基地成立以來(lái)在幼兒健康教育方面開(kāi)展的實(shí)踐以及取得的成果，基地成員們緊緊圍繞課題研究的相關(guān)話題了進(jìn)行了充分的交流研討，分享了各自的見(jiàn)解和體會(huì)。

　　大家一致認(rèn)為，健康教育是教育的'重要內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒健康教育，對(duì)于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒心理健康具有重要意義。大家表示，在今后的工作中，將不斷加強(qiáng)幼兒健康教育探索與實(shí)踐，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式和行為方式，全面健康成長(zhǎng)。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇2

　　為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2。0專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2。0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，并對(duì)我園選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行了分項(xiàng)解讀，使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　通過(guò)信息技術(shù)提升工程2。0的'專(zhuān)題培訓(xùn)，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)2。0的重要性，也對(duì)教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ)，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇3

　　為貫徹落實(shí)《中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知》要求，依據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和資興市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的總體規(guī)劃和安排部署，資興市幼兒園組建了“園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、骨干引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)互助、整體提升”的研修共同體，結(jié)合園內(nèi)教育教學(xué)實(shí)際情況和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)需求，資興市幼兒園于20xx年3月15日邀請(qǐng)名師進(jìn)校進(jìn)行培訓(xùn)，此次培訓(xùn)有市教師發(fā)展中心副主任李煥立主講的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0申報(bào)及注意事項(xiàng)、市教師發(fā)展中心教師鐘許文穎主講的.能力點(diǎn)4解讀與案例解析、市三完小的教師主講的能力點(diǎn)5解讀與案例解析。

　　教師們很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)并做好筆記。教師們學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所得，相信在今后的教學(xué)工作中，教師們會(huì)將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與課題教學(xué)的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法及自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇4

　　幼兒園區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。靈活多樣的活動(dòng)形式，豐富的操作材料深受幼兒喜愛(ài)。如何提高區(qū)域活動(dòng)的有效性，我園20xx年12月6日組織全體教師進(jìn)行線上教研活動(dòng)。

　　今天我們幼兒園玉潔老師，佐合熱老師，潘艷艷園長(zhǎng)開(kāi)展“做好幼兒園區(qū)域活動(dòng)” “如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)” “如何提高區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義”等內(nèi)容詳細(xì)的'解釋。

　　今天的教研對(duì)我們幼兒老師來(lái)說(shuō)確實(shí)是很好的一次培訓(xùn)，老師們認(rèn)識(shí)到了區(qū)域活動(dòng)的意義合重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)筆記。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇5

　　為發(fā)揮名師工作室輻射引領(lǐng)作用，有效推進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，10月30日晚，懷化市羅榮輝學(xué)前教育名師工作室開(kāi)展了以“示范引領(lǐng)助發(fā)展用情幫扶共成長(zhǎng)”為主題的.線上教研活動(dòng)。會(huì)同縣第一幼兒園承辦，全市公民辦幼兒園90余名教師參與學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)中，會(huì)同縣第一幼兒園園長(zhǎng)就《結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提升保教質(zhì)量的策略與行動(dòng)》進(jìn)行了介紹，并提出了針對(duì)性建議。隨后，該園還就幫扶公民辦幼兒園改變課程觀、推進(jìn)幼小銜接工作和推廣戶外自主游戲等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　參與活動(dòng)的教育工作者紛紛表示，將勇?lián)氊?zé)，不負(fù)使命，充分發(fā)揮幼教資源整合優(yōu)勢(shì)，致力推動(dòng)教育脫貧攻堅(jiān)成果鞏固拓展與鄉(xiāng)村振興有效銜接，聚焦懷化市公民辦幼兒園幫扶需求，促進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇6

　　疫情期間，幼兒園積極探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了“停課不停教，停課不停學(xué)”。

　　我們幼兒園的'老師從“身心健康，社會(huì)情感，科學(xué)認(rèn)知”為切入點(diǎn)，體現(xiàn)出主題活動(dòng)；兒歌、美工、科學(xué)研究、故事、律動(dòng)、自主游戲等為內(nèi)容，老師們?yōu)橛變貉杏懼朴喠素S富多彩的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　疫情的到來(lái)，使我們的城市按下了暫停鍵，雖然疫情把我們宅在家里，但是通過(guò)開(kāi)展“線上教學(xué)”活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)微信群里每天也是異�！盁狒[”。

　　家園共育是幼兒園教育的最好方法，我園通過(guò)線上，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了防溺水、防滑知識(shí)的宣傳，通過(guò)線上美篇和安全視頻的推送，讓每一位家長(zhǎng)都參與到幼兒園安全教育工作中來(lái)。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇7

　　為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目直播啟動(dòng)會(huì)”。

　　本次會(huì)議由中國(guó)研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會(huì)議過(guò)程主要圍繞“目標(biāo)任務(wù)、工作流程、考核評(píng)價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展，會(huì)議開(kāi)始中國(guó)研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項(xiàng)目背景，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項(xiàng)目目標(biāo)、以學(xué)校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學(xué)分的`混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評(píng)價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。

　　本次線上啟動(dòng)大會(huì)，拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的'培訓(xùn)序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇8

　　近日，和平街幼兒園開(kāi)展本教研活動(dòng)，共計(jì)22人參與活動(dòng)。

　　教師們通過(guò)線上討論交流、學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，梳理記錄等方法開(kāi)展活動(dòng)。大班組的老師提出要從冬季的美景入手，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化展開(kāi)，通過(guò)水粉、色彩等方式，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；中班組的老師通過(guò)實(shí)際操作帶領(lǐng)幼兒感受冬季的'美。小班組老師提出，要利用各種色彩活動(dòng)的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，通過(guò)幼兒的創(chuàng)造性發(fā)揮，從而感受季節(jié)的美感。

　　通過(guò)開(kāi)展本次教研活動(dòng)，有助于提高教師組織高質(zhì)量的教育活動(dòng)的能力，對(duì)于不斷提升幼兒園教育質(zhì)量，為幼兒發(fā)展助力起到了奠基作用。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇9

　　人生百年，立于幼學(xué)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情打破了常規(guī)教育教學(xué)，為確保師生生命安全和身心健康，在停課不停學(xué)期間確保我縣各幼兒園線上教育活動(dòng)工作有序、規(guī)范開(kāi)展，使幼兒身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、綜合素養(yǎng)有提升，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的'高度重視下，第一時(shí)間做出了幼兒園線上教育活動(dòng)指導(dǎo)安排。

　　“停課不停學(xué)，停課不停教。"我們從線下教育轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教育，面臨新的轉(zhuǎn)變，迎接新的挑戰(zhàn)。線上教育是對(duì)幼兒園統(tǒng)籌教育管理的考驗(yàn)，是對(duì)教師指導(dǎo)幼兒發(fā)展的考驗(yàn)，是對(duì)幼兒各項(xiàng)能力提升的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)作用發(fā)揮的考驗(yàn)。

　　通過(guò)教育質(zhì)量評(píng)估、線上教研、教師培訓(xùn)、信息化技術(shù)支撐和各幼兒園的分享，可以看到幼兒園能提供適合幼兒兒童化、智慧化、個(gè)性化、精細(xì)化的網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)服務(wù)體系，能全面指導(dǎo)幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域發(fā)展的教育活動(dòng)，能夠切實(shí)保障線上指導(dǎo)的趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇10

　　為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0”的有關(guān)文件精神，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專(zhuān)題培訓(xùn)。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2。0的實(shí)施步驟和“整校推進(jìn)”方法。

　　本次活動(dòng)由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細(xì)解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2。0培訓(xùn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)選擇等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實(shí)際教學(xué)出發(fā)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成研修學(xué)時(shí)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

　　xx教育集團(tuán)李崢總園長(zhǎng)表示：發(fā)展教育信息化2。0是適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學(xué)，融入活動(dòng)，是時(shí)代的趨勢(shì)，是教學(xué)改革的`需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)會(huì)，明確研修要求，將所學(xué)、所思、所悟充分運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展園所信息技術(shù)工程2。0教研活動(dòng)，提高教師信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇11

　　疫情期間，永善縣示范幼兒園積極探索教學(xué)新模式，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了停課不停學(xué)。

　　線上云課堂系列教學(xué)活動(dòng)，讓小朋友們的居家生活變得充實(shí)有趣，一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，為孩子們搭起一座快樂(lè)的成長(zhǎng)橋梁。

　　云上課堂得到了廣大家長(zhǎng)與幼兒的積極響應(yīng)，在家里小朋友們依然能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)，完成老師布置的'挑戰(zhàn)，真正實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇12

　　針對(duì)疫情期間幼兒居家的現(xiàn)狀，橫沙幼兒園各個(gè)年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了線上推送，為了對(duì)前段時(shí)間各個(gè)年級(jí)組推出的線上推送進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出進(jìn)一步的改進(jìn)措施，更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)居家科學(xué)育兒，更有針對(duì)性地選擇推送內(nèi)容，橫沙幼兒園于4月4日分年級(jí)組開(kāi)展了線上教研活動(dòng)，大班組依托學(xué)前教育網(wǎng)進(jìn)行，中小班組在微信進(jìn)行。

　　各個(gè)年級(jí)組依托往期推送制作的實(shí)際操作情況以及通過(guò)與家長(zhǎng)視頻、電話等形式聯(lián)系和家長(zhǎng)在孩子通與家長(zhǎng)群中分享出來(lái)的照片和視頻等得到的反饋，圍繞“疫情特殊期間如何利用線上推送指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒”的話題進(jìn)行了討論。大家根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與得到的反饋，肯定了線上推送的'意義和必要性，也提出了在推送中遇到的問(wèn)題，大家根據(jù)問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)教研，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳老師也提出了讓每個(gè)孩子都得到展示機(jī)會(huì)、在生活中就地取材體現(xiàn)活動(dòng)的生態(tài)性，凸顯家訪的作用，了解每一位幼兒發(fā)展需要，來(lái)制定計(jì)劃等建議，為下一步推送的調(diào)整進(jìn)一步指明了方向。

　　此次線上教研活動(dòng)的開(kāi)展大家從遇到的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，對(duì)上一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)交流，也為下一階段的工作調(diào)整指明了方向，讓線上家訪工作、推送內(nèi)容更貼合幼兒與家長(zhǎng)的需求，并更具有指導(dǎo)性、針對(duì)性。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇13

　　20xx年11月24日上午，xxxx幼兒園組織各班班主任教師以及教研組成員線上觀摩“20xx年湖南省幼兒園班級(jí)大班主題角色游戲典型優(yōu)秀案例展示”。本次線上教研以角色游戲?yàn)檩d體和突破口，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中”的理念，進(jìn)一步挖掘游戲的價(jià)值內(nèi)涵。教而不研則淺，研而有悟則進(jìn)。觀摩結(jié)束后，全體學(xué)員圍繞活動(dòng)案例，結(jié)合研討話題進(jìn)行研討。研討中，學(xué)員們各抒己見(jiàn)，相互啟迪，在思維的火花中不斷構(gòu)建自己的.新認(rèn)知，從而進(jìn)一步更新教育觀念。

　　通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例觀摩，交流研討等形式，學(xué)員們認(rèn)真梳理，對(duì)班級(jí)大型主題角色游戲的概念界定、材料準(zhǔn)備、過(guò)程設(shè)計(jì)等方面有了深入了解。

　　幼兒園線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào) 篇14

　　當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，舒茶鎮(zhèn)中心幼兒園積極應(yīng)對(duì)假期延遲，教師們利用班級(jí)小程序、微信群等，多形式開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的.解讀、好玩的手工活動(dòng)等。教師們嚴(yán)格按照線上教學(xué)工作方案，精心準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)參與度高，真正做到了防疫和教學(xué)兩不誤。雖然孩子們暫時(shí)不能返回幼兒園，但在老師和家長(zhǎng)的陪伴下，在家也能進(jìn)行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　讓我們期待疫情散去，孩子們?cè)缛栈氐接變簣@。