疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào)

2024-11-02 簡(jiǎn)報(bào)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家收集的疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇1

　　為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，提升校園疫情防控應(yīng)急處置能力，充分做好學(xué)生返校準(zhǔn)備工作，8月26日下午，學(xué)院舉行學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，黨委學(xué)生工作部、后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院老師及部分學(xué)生代表參與了本次演練。

　　演練前，黨委學(xué)生工作部召集全體人員開(kāi)展工作布置，指導(dǎo)各部門(mén)工作人員按照學(xué)生返校疫情防控工作方案開(kāi)展工作，嚴(yán)格按照學(xué)生返校流程進(jìn)行疫情防控檢查，保障師生開(kāi)學(xué)復(fù)課的安全。

　　演練現(xiàn)場(chǎng)，模擬演練學(xué)生返校正常入校流程、“兩碼”異常情況處理流程、體溫異常情況處理流程等環(huán)節(jié)。校門(mén)口，參演師生們佩戴口罩，在規(guī)定通道按1米以上間隔距排隊(duì)等待測(cè)溫。學(xué)生首先在校門(mén)口進(jìn)行掃碼測(cè)溫，消殺人員在指定區(qū)域?qū)Α皩W(xué)生”及隨身行李進(jìn)行消殺后，提示“學(xué)生”使用免洗消毒凝液對(duì)雙手消毒、更換口罩，其次讓學(xué)生亮“兩碼”，兩碼正常者將進(jìn)行第二次測(cè)溫。演練現(xiàn)場(chǎng)中還模擬進(jìn)行了出現(xiàn)發(fā)熱情況的處置及“兩碼”異常情況的處置。

　　演練結(jié)束后，針對(duì)演練中各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的'問(wèn)題，及時(shí)整改，不斷提升處置及時(shí)性和專(zhuān)業(yè)性，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)銜接配合，面向全體學(xué)生加強(qiáng)健康教育，一定嚴(yán)格把好“入�！钡谝魂P(guān)，提升疫情防控應(yīng)急能力，為安全、平穩(wěn)、有序復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇2

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)疫情礙前頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

　　歲月漸安，春花正盛。疫情擋不住春天的到來(lái)，困難擋不住奮進(jìn)的腳步。在全縣領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全縣一線(xiàn)工作人員的辛苦付出，全縣廣大居民全力配合，伊通疫情已經(jīng)得到有效控制。 5月12日滿(mǎn)族初級(jí)中學(xué)校迎來(lái)初三學(xué)子復(fù)課第一天。

　　復(fù)學(xué)準(zhǔn)備篇

　　防控不懈，未雨綢繆，為全面做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)關(guān)于“把病毒阻斷在校園之外”的.要求，保障廣大師生的生命安全和身體健康，提高我校疫情防控和應(yīng)急處理能力，結(jié)合我校實(shí)際，5月8日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體上班，研究部署初三復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。5月11日教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校督導(dǎo)檢查復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

　　全面消殺篇

　　全面消殺，為愛(ài)護(hù)航。全校對(duì)校園的各個(gè)角落有條不紊地進(jìn)行噴灑酒精，不留死角，不留盲區(qū)，切實(shí)筑牢我校疫情防控的防線(xiàn)，以安全、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生安心返校。

　　學(xué)子歸家篇

　　5月12日早晨6：30-7：00學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入校園，全體領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)就位，指導(dǎo)學(xué)生入校、入班分流工作。教育局王海東副局長(zhǎng)、體衛(wèi)藝科王明剛科長(zhǎng)、成職教科盧傳海科長(zhǎng)親自指導(dǎo)工作。

　　間隔兩米、戴好口罩、檢測(cè)體溫、核驗(yàn)材料、清潔消毒……學(xué)生們懷揣希望與夢(mèng)想，重返校園，口罩雖隔離了臉上的笑容，但依然可以從他們的眼睛里看到返校學(xué)習(xí)再次相見(jiàn)的歡欣喜悅。

　　安全保障篇

　　為了確保學(xué)生復(fù)課安全，應(yīng)上級(jí)要求，復(fù)學(xué)后對(duì)學(xué)校教師、后勤工作人員、學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)校明確責(zé)任分工，使得核酸檢測(cè)采樣工作能及時(shí)、規(guī)范、有序進(jìn)行。

　　政教處對(duì)課間、用餐、核酸檢測(cè)等不同時(shí)段對(duì)各個(gè)樓層進(jìn)行檢查。全員做到不扎堆，不聚集。

　　疫情的肅殺尚未徹底消弭，然而春的氣息已然遍臨神州大地�；厥走^(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成足，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，充滿(mǎn)期待。讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)笑對(duì)疫情給我們帶來(lái)的所有負(fù)面壓力，抖擻精神，再續(xù)前程，搏出2022年中考的一條通天大路！

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇3

　　春色滿(mǎn)校園，學(xué)子復(fù)學(xué)歸。4月11日，淄博高新區(qū)第一中學(xué)初三年級(jí)迎來(lái)復(fù)學(xué)第一天。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值日老師站在學(xué)校門(mén)口迎接初三返校學(xué)生。校門(mén)口設(shè)立了體溫檢測(cè)點(diǎn)，學(xué)生之間保持一米以上安全距離、依次測(cè)溫合格后方可進(jìn)入校園。

　　學(xué)校嚴(yán)格晨檢、午檢制度，嚴(yán)把班級(jí)入口。學(xué)生進(jìn)入教室前，自覺(jué)進(jìn)行第二次體溫檢測(cè)。進(jìn)入教室后，教室實(shí)行“單人單桌”制，每位同學(xué)的間距盡量間隔最大，師生均戴著口罩上課。

　　各班室內(nèi)升旗儀式莊嚴(yán)肅穆、有序開(kāi)展。隨著雄壯的.國(guó)歌聲奏響，師生們面向國(guó)旗，肅立致敬，同唱國(guó)歌。

　　為增強(qiáng)學(xué)生的防疫安全意識(shí)，各班結(jié)合當(dāng)下疫情開(kāi)展了《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)，向同學(xué)們介紹奧密克戎變異毒株的特點(diǎn)，增長(zhǎng)疫情防控相關(guān)知識(shí)；宣傳自我防護(hù)的正確方法和途徑，熟悉學(xué)校疫情防控安排。各班并就備戰(zhàn)中考進(jìn)行了策略指導(dǎo)，學(xué)生們各抒己見(jiàn)，分享自己的居家學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　午餐時(shí)間，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下始終保持一米以上間距，列隊(duì)有序進(jìn)入食堂，就餐時(shí)學(xué)生對(duì)號(hào)入座，同向座位就餐，確保用餐時(shí)的'安全距離�！皶r(shí)在中春，陽(yáng)和方起�！泵利惖男@、可敬的老師迎接莘莘學(xué)子們平安健康歸來(lái)。

　　下一步，淄博高新區(qū)第一中學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，以高度重視、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精密部署，認(rèn)真制定各項(xiàng)工作方案，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校疫情防控細(xì)則，力求各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保復(fù)學(xué)復(fù)課工作平穩(wěn)有序。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇4

　　4月16日，洛江首批初三、高三學(xué)生返校復(fù)學(xué)，10所中學(xué)的3915名學(xué)子迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，回到了熟悉的校園。

　　入校測(cè)溫、身份核驗(yàn)、消毒、搬書(shū)……在泉州第十一中學(xué)校門(mén)口，初三、高三學(xué)生佩戴口罩陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，在老師的指引下，以間隔一米的距離依次進(jìn)行紅外線(xiàn)測(cè)溫、酒精消毒，井然有序地分批錯(cuò)峰進(jìn)入校園。

　　上午八點(diǎn)，學(xué)校以疫情防控為主題，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育、疫情防控知識(shí)、心理健康教育等內(nèi)容，通過(guò)圖片、文字和視頻等形式，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了豐富多樣的開(kāi)學(xué)第一課，有效緩解學(xué)生緊張的情緒，讓疫情之下的復(fù)學(xué)充滿(mǎn)了別樣的.意義。

　　“對(duì)于初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，這次網(wǎng)課無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)的效率沒(méi)有學(xué)校來(lái)的好，今天學(xué)校通過(guò)開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課，有效調(diào)節(jié)了我們的焦慮情緒，對(duì)于即將到來(lái)的中考，我充滿(mǎn)信心，同時(shí)也非常的期待，一定會(huì)為之做好充分的準(zhǔn)備�！背跞龑W(xué)生蘭濤濤說(shuō)道。

　　時(shí)不我待，爭(zhēng)分奪秒。開(kāi)學(xué)第一課后，學(xué)生將正式開(kāi)啟最后的考前復(fù)習(xí)，向心儀的學(xué)校進(jìn)發(fā)、沖刺，學(xué)校也將制定針對(duì)性的心理輔導(dǎo)及考前教學(xué)計(jì)劃，努力幫助學(xué)生緩解情緒，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　“這階段，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和調(diào)適，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，將通過(guò)練習(xí)、測(cè)試的方式，抓緊摸清學(xué)生在家上網(wǎng)課的實(shí)際效果，根據(jù)每個(gè)班的.反饋情況和具體的網(wǎng)課實(shí)效，制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考方案，更好地沖刺中考。”初三年段段長(zhǎng)謝燕鳳表示。

　　學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，疫情防控責(zé)任重大。為確保學(xué)生穩(wěn)妥有序開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)前，學(xué)校遵循“一校一案、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、評(píng)估合格方可復(fù)學(xué)”的原則，成立工作專(zhuān)班，建立疫情防控工作檔案，實(shí)行“一生一檔”“一師一檔”，做實(shí)做細(xì)師生信息摸排，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，組織學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)、演練，并以線(xiàn)上視頻會(huì)的方式，向?qū)W生家長(zhǎng)告知復(fù)學(xué)時(shí)間及防疫要求，確保學(xué)生安全有序返校。同時(shí)，做好教室、宿舍、食堂、公共場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域消殺管理，為恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)創(chuàng)造了安全環(huán)境。

　　“復(fù)課后，我們學(xué)校實(shí)施封閉式管理，不能住宿的師生需簽訂承諾書(shū)，堅(jiān)持家�！畠牲c(diǎn)一線(xiàn)’，在校學(xué)習(xí)生活期間，我們嚴(yán)把入門(mén)關(guān)，每日進(jìn)行晨午晚檢三次體溫檢測(cè)，要求學(xué)生在校內(nèi)需戴好口罩，保持一定安全距離，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我們實(shí)行配餐制，每個(gè)班錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到指定地點(diǎn)領(lǐng)取盒飯，并帶回教室用餐，避免交叉接觸。同時(shí)，每天抽取每個(gè)班級(jí)學(xué)生各20%的人員、每?jī)商斐槿「黝?lèi)別教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保每三天一輪檢測(cè)全覆蓋無(wú)遺漏�！睂W(xué)校黨總支副書(shū)記呂凌寧說(shuō)道。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇5

　　4月13日清晨，合肥市瑤海區(qū)第五十五中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生們背起久違的書(shū)包，帶著對(duì)開(kāi)學(xué)復(fù)課的美好憧憬，重返闊別已久的校園。

　　為了保證疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，合肥市第五十五中學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，精準(zhǔn)施策，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，保障疫情防控物資儲(chǔ)備。早上7：30，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師早早來(lái)到校園，做好掃碼、測(cè)溫、消毒等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作后，在校門(mén)口迎接同學(xué)們進(jìn)校。

　　進(jìn)入教室前，班級(jí)教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)溫，體溫正常方可進(jìn)入教室。開(kāi)學(xué)復(fù)課第一天，第五十五中學(xué)團(tuán)委為初三的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了“開(kāi)學(xué)第一課”。上午8點(diǎn)整，全體初三學(xué)生在教室里莊嚴(yán)肅穆的參與升旗儀式，組織觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生健康教育、心理健康教育和安全教育。九（1）班的學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚囊龑?dǎo)下開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)生們積極參與，回答生活中疫情防控的基本知識(shí)。九（8）班的學(xué)生們規(guī)范展示了“七步洗手法”及如何正確佩戴口罩。九（8）班班主任李涵說(shuō)：“我們會(huì)給同學(xué)們緩沖的時(shí)間，積極引導(dǎo)他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保孩子們的心理健康，讓每一位同學(xué)都能夠愉悅有序的投入到學(xué)習(xí)生活中去�！�

　　根據(jù)省市區(qū)疫情防控工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合肥市第五十五中學(xué)制定了“三案九制”，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了全方位無(wú)死角的衛(wèi)生清理和防疫消殺，舉行了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，并將演練視頻推送給師生和家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。4月7日通過(guò)校園微信公眾號(hào)向全體初三家長(zhǎng)發(fā)布了《致家長(zhǎng)一封信》，4月11日對(duì)初三班主任及初三全體老師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，以提高學(xué)校疫情應(yīng)急防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障全校師生身體健康和生命安全，確保安全順利地開(kāi)學(xué)，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　復(fù)課第一天，合肥市第五十五中學(xué)初三年級(jí)347名學(xué)生已百分之百?gòu)?fù)課。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行要求，對(duì)九年級(jí)超過(guò)40人的'班級(jí)實(shí)行均衡分班，原來(lái)的八個(gè)班級(jí)分為十二個(gè)臨時(shí)授課班，同時(shí)保證課間各個(gè)班級(jí)有專(zhuān)屬的活動(dòng)區(qū)域，有老師巡視，在正常有序開(kāi)展教育教學(xué)的同時(shí)，最大限度地拉開(kāi)了學(xué)生距離，杜絕聚集，保護(hù)安全。在學(xué)生就餐方面，學(xué)校采用送餐到班為學(xué)生供餐，學(xué)生洗手后有序排隊(duì)領(lǐng)餐，在教室就餐。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇6

　　秋風(fēng)穿過(guò)校園，承接著夏的熱情，蘊(yùn)含著秋的成熟。風(fēng)吹樹(shù)梢，深秋已至，復(fù)學(xué)也迎來(lái)了屬于它的季節(jié)。

　　“疫”后初霽，我校迎來(lái)疫情過(guò)后的返校復(fù)學(xué)。為進(jìn)一步科學(xué)、有序地開(kāi)展復(fù)學(xué)前的疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，10月17日下午，校長(zhǎng)主持召開(kāi)復(fù)學(xué)工作會(huì)議，制定了復(fù)學(xué)方案，細(xì)化完善了各項(xiàng)防疫措施，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作早計(jì)劃、細(xì)安排，保證復(fù)學(xué)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　一、“疫”起消殺，“衛(wèi)”校護(hù)航

　　為了孩子們有一個(gè)清潔整齊的環(huán)境，老師們提前到校開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，進(jìn)行全方位衛(wèi)生消毒工作，確保窗戶(hù)、桌椅……無(wú)死角、無(wú)灰塵，為了孩子們的健康成長(zhǎng)我們?cè)谛袆?dòng)。

　　二、錯(cuò)峰入校，“疫”起遵守

　　開(kāi)學(xué)前各班提前收集學(xué)生健康碼，行程碼，核酸檢測(cè)結(jié)果，疫苗接種信息證明，填寫(xiě)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)卡，為順利復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。10月18日早上，孩子們來(lái)到闊別已久的校園，一聲老師好，按下了復(fù)課重啟鍵。我校堅(jiān)決把好入校第一關(guān)，學(xué)生錯(cuò)峰分批進(jìn)入校園，在校門(mén)口按間隔1米距離列隊(duì)，學(xué)校值班老師維持秩序，帶班領(lǐng)導(dǎo)和班主任指揮學(xué)生入校，門(mén)口測(cè)量體溫，晨檢秩序井然。學(xué)生依次進(jìn)入體溫測(cè)控通道，體溫正常者進(jìn)入學(xué)校。

　　三、收心歸位，全力以“復(fù)”

　　今天的.返校規(guī)范有序，同學(xué)們已安全返校。不一樣的開(kāi)學(xué)季，久違的校園生活，終于回到了我們身邊。沉寂的校園中，又將響起瑯瑯的讀書(shū)聲；明亮的教室里，又將揮灑同學(xué)們努力拼搏的汗水。

　　復(fù)學(xué)后，各年級(jí)第一時(shí)間在班內(nèi)組織開(kāi)展“復(fù)學(xué)第一課”，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、疫情防控知識(shí)教育、生命與健康教育、行為習(xí)慣教育、安全教育等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了疫情防控安全、上學(xué)途中、校園內(nèi)外活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的防控措施，學(xué)習(xí)了七步洗手法，使學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入到緊張有序的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　四、檢測(cè)護(hù)航，共筑防線(xiàn)

　　為有效預(yù)防新冠肺炎傳播，及時(shí)采取措施，最大限度降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保障廣大師生身體健康，做好安全復(fù)學(xué)后工作，確保學(xué)校能夠安全有序的開(kāi)展教學(xué)工作。10月19日，漳縣新寺中心小學(xué)開(kāi)展師生全員核酸檢測(cè)工作。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，制定詳細(xì)方案，進(jìn)行反復(fù)研討，落實(shí)核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作。此次采樣要求人員必須達(dá)到100%，需佩戴口罩，保持距離，不聚集。歲月漸安，深秋已至。“疫”去秋來(lái)，少年歸來(lái)！疫情擋不住秋天的到來(lái)，困難擋不住奮進(jìn)的腳步。歷經(jīng)疫情，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，堅(jiān)守歲月，我們厚積薄發(fā)，中心小學(xué)學(xué)子將從此次疫情中獲取力量，不負(fù)韶華，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。讓我們?cè)趧e樣的開(kāi)學(xué)季，重整旗鼓，整裝待發(fā)，與萬(wàn)物一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇7

　　為扎實(shí)做好xxxx年秋季開(kāi)學(xué)前的疫情防控工作，切實(shí)保障師生安全，8月28日，浦江縣XXX幼共體開(kāi)展了“防控記于心，演練踐于行”疫情防控應(yīng)急演練。

　　XXX幼兒園

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，為增強(qiáng)師生疫情防控意識(shí)，防疫演練在8月28日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。教職工們從“入園晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒的應(yīng)急處置”“上課時(shí)突發(fā)嘔吐事件應(yīng)急處置”“錯(cuò)峰放學(xué)演練”“出現(xiàn)疑似、密接、確診等病例”“全員核酸檢測(cè)”這五個(gè)方面進(jìn)行。為保障演練切實(shí)開(kāi)展，演練前學(xué)校制定了細(xì)致的'演練預(yù)案，演練過(guò)程中每個(gè)教職工都明確各自職責(zé)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

　　大許中心幼兒園

　　下午，大許中心幼兒園開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練。本次演練包括幼兒入園、集體活動(dòng)、午餐等環(huán)節(jié)及不同場(chǎng)景中出現(xiàn)異常情況和疑似病例的應(yīng)急處置演練。演練中，各工作人員根據(jù)預(yù)案要求，明確流程，細(xì)化分工，確保演練科學(xué)規(guī)范。演練結(jié)束后，及時(shí)對(duì)此次演練進(jìn)行全面總結(jié)。大許中心幼兒園用實(shí)際行動(dòng)為幼兒的安全和健康保駕護(hù)航！

　　XXX幼兒園

　　按照“一校一方案、一事一流程”的要求，XXX幼兒園提前制定詳盡完備的開(kāi)學(xué)預(yù)案、實(shí)施方案、應(yīng)急處置預(yù)案、疫情防控手冊(cè)，并于下午3點(diǎn)開(kāi)展實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，將書(shū)面方案落實(shí)為疫情防控的具體實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　XXX鄉(xiāng)中心幼兒園

　　為了加強(qiáng)教職工疫情防控意識(shí)，XXX鄉(xiāng)中心幼兒園組織全體人員開(kāi)展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)。本次演練包括外來(lái)人員入園、教職工入園、疑似病例應(yīng)急處置、衛(wèi)生消毒等環(huán)節(jié)。通過(guò)不同場(chǎng)景的演練，查漏補(bǔ)缺，細(xì)化疫情防控工作，以此提升疫情防控應(yīng)急處置能力。

　　這次演練檢驗(yàn)了各園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實(shí)用性，為發(fā)揮內(nèi)外平臺(tái)聯(lián)動(dòng)工作提供了有力保障。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇8

　　防疫工作是重大責(zé)任，為進(jìn)一步做好疫情防控工作，做實(shí)做細(xì)我園疫情防控和開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高教職工的防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全。

　　xxxx年8月27日，合勝園組織教職工及部分幼兒開(kāi)展秋季疫情防控應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

　　本次演練共設(shè)置了以下六個(gè)流程：

　　場(chǎng)景一：幼兒入園前在家自測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱

　　幼兒所在班級(jí)班主任要及時(shí)跟進(jìn)，將發(fā)熱病例納入因病缺課(勤)登記、跟蹤管理，追蹤診治情況(提供就診記錄)和核酸檢測(cè)情況。

　　場(chǎng)景二：安全有序進(jìn)校園

　　1、家長(zhǎng)和孩子佩戴口罩，在幼兒園大門(mén)口間隔一米排隊(duì)，在值班老師的指引下有序進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫檢測(cè)正常，幼兒進(jìn)入幼兒園。

　　2。值班老師引導(dǎo)幼兒嚴(yán)格按照“七步洗手法”用洗手液和流動(dòng)水進(jìn)行洗手。

　　3、保健醫(yī)生嚴(yán)格按照新冠肺炎晨檢流程為幼兒進(jìn)行晨檢：

　　(1)晨檢無(wú)異常，幼兒有序入園。

　　(2)發(fā)現(xiàn)體溫異�；蛴衅渌粑兰膊“Y狀根據(jù)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　(3)消毒組人員及時(shí)做好校園消毒，保育員重點(diǎn)消毒病例所在班級(jí)。

　　場(chǎng)景三：幼兒園出現(xiàn)密接個(gè)案的應(yīng)急處置

　　1、園長(zhǎng)接到疾控部門(mén)電話(huà)。

　　2、幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，防控小組根據(jù)各自職責(zé)落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。

　　場(chǎng)景四：組織人員分類(lèi)核酸采樣

　　1、各班級(jí)老師馬上收集所有幼兒的'核酸檢測(cè)碼，各班級(jí)教師及幼兒佩戴好口罩，聽(tīng)從廣播指示，以班級(jí)為單位，按要求等待進(jìn)行核酸檢測(cè)。

　　2、配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行核酸采樣。

　　3、消毒組人員做好個(gè)人防護(hù)對(duì)所涉及區(qū)域進(jìn)行消毒。

　　場(chǎng)景五：轉(zhuǎn)運(yùn)、停課、隔離

　　場(chǎng)景六：疫情解除

　　演練活動(dòng)結(jié)束后，我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)楊慧英對(duì)本次演練的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)與反饋，指出存在不足的地方，并且提出相應(yīng)整改措施并進(jìn)一步完善。本次演練活動(dòng)是對(duì)我園應(yīng)急預(yù)案及處置能力的一次“模擬考試”，通過(guò)演練讓教職工熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌，也提高教職工的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施，促進(jìn)幼兒園防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。力求把防疫工作做實(shí)做細(xì)，切實(shí)保障我校師生的身體健康與生命安全。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇9

　　為切實(shí)筑牢校園疫情防控防線(xiàn)，提升疫情防控應(yīng)急處置能力，全面做好秋季開(kāi)學(xué)工作，近日，XXX市第三小學(xué)組織開(kāi)展了xxxx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)。

　　師生入校測(cè)體溫

　　進(jìn)校時(shí)，學(xué)生佩戴口罩站在校門(mén)外東西兩個(gè)方向的黃線(xiàn)上，保持一米的間距等待進(jìn)校。

　　學(xué)生依次接受體溫測(cè)量，體溫正常者有秩序進(jìn)入校園。

　　入校期間，檢測(cè)出一名學(xué)生體溫異常，值班老師使用額溫槍對(duì)其進(jìn)行體溫復(fù)檢，復(fù)測(cè)結(jié)果顯示異常且發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不適表現(xiàn)，立即將其引領(lǐng)至校外臨時(shí)隔離點(diǎn)，并通知防疫指導(dǎo)員前來(lái)使用水銀體溫計(jì)進(jìn)行再次檢測(cè)。

　　防疫指導(dǎo)員使用水銀體溫計(jì)測(cè)量學(xué)生腋下體溫，并對(duì)學(xué)生近期14天是否有與外來(lái)返信人員的接觸史進(jìn)行確認(rèn)并做好記錄，如果有，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，執(zhí)勤帶班領(lǐng)導(dǎo)立即通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)到校將該生送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，中途不要乘坐公共交通。防疫聯(lián)絡(luò)員立即上報(bào)學(xué)校疫情防控專(zhuān)班領(lǐng)導(dǎo)小組，并上報(bào)浉河區(qū)教體局、疾控部門(mén)，通知定點(diǎn)醫(yī)院。班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)。

　　晨午檢測(cè)不能少

　　為了堵住任何可能出現(xiàn)的漏洞，學(xué)生入校后，每天都會(huì)由班主任老師對(duì)入班學(xué)生進(jìn)行晨午檢，通過(guò)看、問(wèn)、測(cè)等方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)異常，并做好晨午檢的'記錄。

　　突發(fā)情況巧處理

　　學(xué)生在晨午檢或上課期間發(fā)生身體不舒服，如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，任課老師立即用紅外線(xiàn)額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，如體溫超過(guò)37.3℃，立即上報(bào)學(xué)校防疫隔離處置組到場(chǎng)處置，并把該生帶離教室至教室外空曠區(qū)域。

　　隔離處置聯(lián)絡(luò)員到場(chǎng)后，帶領(lǐng)患病學(xué)生前往隔離觀察室。

　　隔離室醫(yī)生使用體溫計(jì)進(jìn)行二次體溫測(cè)量，復(fù)測(cè)體溫超過(guò)37.3度，核查該學(xué)生近期14天有無(wú)與外來(lái)城市返信人員的接觸史，做好相關(guān)記錄，并上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　班主任電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，通知家長(zhǎng)做好防護(hù)，將學(xué)生送到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診及時(shí)就診，提醒中途不乘坐公共交通工具。其他學(xué)生帶至備用教室，心理健康老師在備用教室對(duì)其余學(xué)生進(jìn)行安撫和心理疏導(dǎo)。

　　停止學(xué)生下課活動(dòng)，消殺組人員立即對(duì)教室及班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)路線(xiàn)進(jìn)行消毒。學(xué)生如有與外來(lái)城市返信人員接觸史，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案上報(bào)浉河區(qū)教體局、疾控部門(mén)，聽(tīng)從要求處置，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行消殺工作。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，梳理了防疫工作要點(diǎn)，明確責(zé)任分工，提高了學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置的能力，為秋季開(kāi)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生安全順利開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇10

　　金秋送爽，碩果待摘，xxxx年秋季新學(xué)期已經(jīng)如期而至，為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒疫情防控工作要求，增強(qiáng)教職工對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，應(yīng)急處置能力和防控能力。做好常態(tài)化新冠疫情防控工作，為師生開(kāi)學(xué)提供堅(jiān)實(shí)有力的保障，8月31日上午，XXX小學(xué)開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

　　為保障演練的切實(shí)開(kāi)展，演練前校長(zhǎng)臧雷對(duì)疫情防控演練活動(dòng)方案進(jìn)行了解讀、培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了疫情防控演練的目的，明確了相關(guān)要求及注意事項(xiàng)，從詳細(xì)流程模擬場(chǎng)景、人員分工、崗位職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，確保演練的熟練性、靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　模擬情景一：

　　校門(mén)口異常情況

　　應(yīng)急處置演練

　　師生佩戴口罩，按班級(jí)指定路線(xiàn)排成縱隊(duì)進(jìn)校園，前后保持1米到1.5米的距離，教職工查驗(yàn)健康碼和行程碼，所有師生量體溫，體溫正常方可入校。

　　演練中，有一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程出現(xiàn)異常，晨檢教師將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，由校醫(yī)對(duì)其進(jìn)行體溫復(fù)檢，并對(duì)該生的接觸史等情況進(jìn)行摸排。同時(shí)安撫學(xué)生情緒，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)該生無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史，沒(méi)有確診、疑似病例接觸史。聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)確認(rèn)后由家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院就診。校醫(yī)在校門(mén)外臨時(shí)觀察區(qū)等學(xué)生家長(zhǎng)到達(dá)以后，把學(xué)生交至家長(zhǎng)手中，并做好病情跟蹤記錄，直至學(xué)生康復(fù)復(fù)學(xué)，同時(shí)消毒人員對(duì)校園進(jìn)行全面消毒。

　　模擬場(chǎng)景二：

　　班級(jí)晨午檢或課間

　　突發(fā)疫情處置演練

　　班級(jí)晨午檢或課堂中，老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的'癥狀，體溫異常，經(jīng)排查，其共同居住的家人近期有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史。任課教師立即向?qū)W校主管防疫領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及校醫(yī)接到通知后，立即到教室對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行防控處置，經(jīng)核實(shí)情況屬實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)通知新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組，立即啟動(dòng)新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)，指揮全校防控工作開(kāi)展。同時(shí)，上報(bào)縣教育局及上級(jí)疫情防控部門(mén)。

　　校醫(yī)進(jìn)入班級(jí)把學(xué)生帶入隔離室，等待疾控中心做好下一步相關(guān)處置。

　　班主任安撫學(xué)生，并帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校備用教室進(jìn)行集中隔離，心理健康教師穿隔離服進(jìn)入備用教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫。其他班級(jí)原地不動(dòng)，組織學(xué)生在班級(jí)坐好，戴好口罩，穩(wěn)定學(xué)生情緒，消除恐慌，做好班級(jí)通風(fēng)。

　　校消殺組對(duì)病例所在教室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。病例經(jīng)診斷非陽(yáng)性患者后，學(xué)校解除預(yù)警。病例痊愈后，由校醫(yī)根據(jù)縣醫(yī)院開(kāi)具的復(fù)課證明后，方可返校復(fù)課。

　　演習(xí)結(jié)束后學(xué)校召開(kāi)分析總結(jié)會(huì)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，及時(shí)整改、完善規(guī)范流程。演練就是實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)本次演練全面提高我校突發(fā)疫情處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，教職工熟悉應(yīng)急處置流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全，為師生健康筑起堅(jiān)實(shí)的防護(hù)屏障！

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇11

　　深入落實(shí)省委省政府、教育部關(guān)于做好20XX年春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的有關(guān)要求，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校安全平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)復(fù)課。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類(lèi)統(tǒng)籌。

　　建立綜合研判、分工負(fù)責(zé)、信息報(bào)送等制度，采取集中辦公形式，統(tǒng)一指揮全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校疫情防控工作。疫情發(fā)生以來(lái)，就延期開(kāi)學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)、招生考試、開(kāi)學(xué)復(fù)課、疫情防控保障等方面印發(fā)文件60余個(gè)，確保政策供給精準(zhǔn)性和前瞻性。向各級(jí)部門(mén)報(bào)送專(zhuān)報(bào)信息100余期，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)近30期，指導(dǎo)各地做好信息發(fā)布工作，確保政策落實(shí)一致、行動(dòng)協(xié)調(diào)高效。組織編寫(xiě)中小學(xué)、高校疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)，及時(shí)推送給全省師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)。向中小學(xué)生家長(zhǎng)、大學(xué)生、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別發(fā)送公開(kāi)信，開(kāi)展疫情防控知識(shí)教育。制作綜合版、中小學(xué)版、高校版三個(gè)版本的疫情防控短視頻，指導(dǎo)廣大師生科學(xué)做好疫情防護(hù)。

　　加強(qiáng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和督導(dǎo)檢查。

　　按照“三個(gè)不開(kāi)學(xué)”要求，綜合研判全省疫情防控形勢(shì)，審慎研判復(fù)學(xué)時(shí)間，確定全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自3月30日起分批次、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。指導(dǎo)各地各校細(xì)化、完善開(kāi)學(xué)工作方案，開(kāi)展疫情應(yīng)急處置演練，優(yōu)化突發(fā)情況處置流程，消除安全隱患，筑牢開(kāi)學(xué)安全“防火墻”。指導(dǎo)學(xué)校對(duì)教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，開(kāi)展疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練。會(huì)同疾控、衛(wèi)健等部門(mén)組成13個(gè)督查組，分赴各設(shè)區(qū)市開(kāi)展學(xué)校疫情防控保障工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。印發(fā)《關(guān)于組織高校開(kāi)學(xué)前疫情防控工作督查驗(yàn)收的'通知》，要求各地落實(shí)屬地責(zé)任，組成督查驗(yàn)收組，采取逐校檢查方式，對(duì)屬地高校進(jìn)行全覆蓋現(xiàn)場(chǎng)督查驗(yàn)收，給出“按時(shí)開(kāi)學(xué)”“延期開(kāi)學(xué)”“暫時(shí)不開(kāi)學(xué)”的驗(yàn)收結(jié)論。指導(dǎo)屬地政府為每一所高校配備教育、衛(wèi)生健康、公安交通、外事部門(mén)、街道社區(qū)人員和黨員志愿者“五大員”防疫班子，明確牽頭負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化指導(dǎo)協(xié)調(diào)，并在隔離場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備等方面給予積極保障，確保屬地高校順利開(kāi)學(xué)。

　　加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查和重點(diǎn)檢測(cè)。

　　建立涉外疫情防控信息日?qǐng)?bào)制度，摸排范圍包括公派出國(guó)留學(xué)人員、外派教師及志愿者、赴境外高校交流學(xué)生、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目師生、因私出國(guó)師生等，會(huì)同外事、公安等部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。印發(fā)高校涉外疫情防控常見(jiàn)問(wèn)題處理工作指引，明確涉外疫情防控管理原則、工作流程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。組織為近14天內(nèi)從疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的師生員工統(tǒng)一免費(fèi)開(kāi)展核酸檢測(cè)、血清抗體檢測(cè)。推動(dòng)各地各校成立工作專(zhuān)班，主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)，全面排查師生的旅居史、可疑患者接觸史、可疑場(chǎng)所接觸史、可疑癥狀出現(xiàn)史等，提前為接受核酸和血清抗體檢測(cè)的師生員工安排好校外過(guò)渡居所或校內(nèi)集中隔離點(diǎn)，檢測(cè)結(jié)果為陰性的學(xué)生方可進(jìn)入集體宿舍、正常復(fù)學(xué)。做好接受檢測(cè)師生員工思想工作，積極給予關(guān)心關(guān)愛(ài)和幫助。

　　加強(qiáng)食品安全和近視防控。

　　印發(fā)《疫情防控期間學(xué)校食堂工作手冊(cè)》，召開(kāi)全省學(xué)校疫情防控和食品安全視頻培訓(xùn)會(huì)議，加強(qiáng)疫情防控、校園食品和飲用水安全一體部署、同步督查。制作《江蘇省兒童青少年近視防控系列短視頻——強(qiáng)強(qiáng)近視就診記》，開(kāi)通“江蘇省兒童青少年近視防控研究中心”微信公眾號(hào)，編制《中小學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)有關(guān)近視防控手冊(cè)》，從線(xiàn)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品選擇、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與坐姿、休息與合理膳食等方面指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，保護(hù)疫情防控期間學(xué)生身體健康。

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇12

　　20XX年11月24日，突如其來(lái)的新型冠狀病毒使通海縣人民面對(duì)著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

　　孩子是一家人的未來(lái)，也是希望，在這個(gè)嚴(yán)峻時(shí)期，孩子的安全和教育也牽動(dòng)著教體局領(lǐng)導(dǎo)的心。在疫情防控期間，教科所及河西中心小學(xué)積極統(tǒng)籌，向每一位教師推進(jìn)相關(guān)教學(xué)資源，確保疫情期間停課不停學(xué)。12月3日，在疫情得到有效控制，政府對(duì)復(fù)學(xué)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，我校收到上級(jí)部門(mén)的第一批復(fù)學(xué)通知。為進(jìn)一步科學(xué)、有序地開(kāi)展復(fù)學(xué)前的疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，通�？h明泉小學(xué)制定了疫情防控制度及方案，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作早計(jì)劃、細(xì)安排。

　　12月4日早上8:50分，明泉小學(xué)全體教職員工到位，9:00校長(zhǎng)洪云帶領(lǐng)全校教職工進(jìn)行校園消毒工作及衛(wèi)生大掃除；10：00全校師生員工進(jìn)行了核酸檢測(cè)。為復(fù)學(xué)做好了準(zhǔn)備！

　　12月5日早上7:50分，學(xué)校值班的領(lǐng)導(dǎo)和值日教師便準(zhǔn)時(shí)守候在校門(mén)口，迎接錯(cuò)峰到校的同學(xué)�！袄蠋熀�！”“同學(xué)們好！”盡管是隔著口罩的問(wèn)候，也遮擋不住心中的那份濃濃的喜悅之情。明泉小學(xué)的全體師生，迎著朝陽(yáng)，終于開(kāi)啟了返校復(fù)學(xué)的`步伐。

　　端坐在教室里面，認(rèn)真聽(tīng)老師的諄諄教誨，瑯瑯書(shū)聲是我們最美的樂(lè)章，外面陽(yáng)光正燦爛。疫情過(guò)后，我們更加珍惜，珍惜學(xué)習(xí)，珍愛(ài)今天的美好時(shí)光，要努力成材，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做社會(huì)的棟梁之材！

　　營(yíng)養(yǎng)午餐，快樂(lè)“食”光。學(xué)校一直以來(lái)非常重視學(xué)生的午餐質(zhì)量，狠抓食堂衛(wèi)生工作，保障學(xué)生吃的健康、營(yíng)養(yǎng)。各班分批次按照規(guī)定路線(xiàn)有序前往飯?zhí)镁筒�。就餐時(shí)，學(xué)生佩戴口罩有序排隊(duì)，學(xué)生按1米以上間隔排隊(duì)打飯，單方向就餐。

　　疫”情以后，讓我們攜手并進(jìn)，不負(fù)學(xué)習(xí)，不負(fù)師恩，不負(fù)父母的養(yǎng)育之恩!

　　疫情復(fù)課簡(jiǎn)報(bào) 篇13

　　為了進(jìn)一步做好疫情防控期間幼兒園返園復(fù)課工作，提高全園教職工疫情防控及安全意識(shí)，確保幼兒園平穩(wěn)、有序復(fù)學(xué)及復(fù)學(xué)后教育教學(xué)秩序正常，保障全園師生的生命安全及身體健康。天橋區(qū)金色悅城幼兒園多措并舉，全力以赴開(kāi)展一系列護(hù)航復(fù)課工作。

　　全體教職工大會(huì)上，張莉園長(zhǎng)圍繞復(fù)課前師生及幼兒同住人員核酸檢測(cè)工作、疫情防控應(yīng)急演練、環(huán)境衛(wèi)生消殺、疫情監(jiān)測(cè)、物資保障、安全穩(wěn)控等方面，要求大家各司其職做好復(fù)課準(zhǔn)備以及復(fù)課后的`工作，全體教職工進(jìn)一步明確工作職責(zé)，保障返園復(fù)課工作順利推進(jìn)。

　　為做好復(fù)課準(zhǔn)備，幼兒園提前安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)全園每一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行消殺。教職工返園后按分工安排對(duì)室內(nèi)外玩具器械進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒與整理。食堂人員也對(duì)各個(gè)角落進(jìn)行消毒打掃，大家干勁十足，做到不留衛(wèi)生死角與盲區(qū)，努力營(yíng)造健康安全與舒適的環(huán)境，迎接悅城寶貝們的歸來(lái)。

　　各班主任對(duì)班級(jí)幼兒及同住人員情況再次進(jìn)行詳細(xì)摸排，確保不漏一人，確保信息排查準(zhǔn)確。同時(shí)，根據(jù)排查情況，動(dòng)態(tài)更新班級(jí)人員信息臺(tái)賬，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。我們將攜手同行，全力做好疫情防控工作，為師幼筑起堅(jiān)固的防護(hù)墻。