“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，下面是小編給大家分享的關(guān)于讀書(shū)日主題班會(huì)方案，希望對(duì)大家有幫助。
讀書(shū)日主題班會(huì)方案1
目的意義：
針對(duì)一部分中學(xué)生對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足，目的不明確，個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說(shuō)的現(xiàn)狀，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書(shū)，并增強(qiáng)其分辨是非的能力。發(fā)揮好書(shū)籍對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。
活動(dòng)時(shí)間：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。
參加人員：本班全體同學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
準(zhǔn)備工作：
(1)提前設(shè)計(jì)下發(fā)《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦，并作出統(tǒng)計(jì)分析。
(2)要求全體團(tuán)員，回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū)，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。
(3)請(qǐng)語(yǔ)文老師就團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備。
(4)查閱有關(guān)資料。
(5)由團(tuán)支部擬定《多讀書(shū)讀好書(shū)倡議書(shū)》。
(6)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)程序：
男主持人：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男主持人：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請(qǐng)幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事。
1)馬克思讀書(shū)的故事。(略。)
2)毛澤東讀書(shū)的故事。(略。)
3)高爾基讀書(shū)的故事。(略。)
女主持人：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。
男主持人：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。(同學(xué)發(fā)言略。)
女主持人：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開(kāi)卷”都有益。
男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。(團(tuán)支書(shū)公布調(diào)查結(jié)果略)團(tuán)支書(shū)：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
男主持人：下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀名著。(語(yǔ)文老師發(fā)言略。)
女主持人：語(yǔ)文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈!
男主持人：請(qǐng)聽(tīng)演講《點(diǎn)燃智慧的明燈》;
點(diǎn)燃智慧的明燈
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如識(shí)就是力量�！�
知識(shí)的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開(kāi)闊眼界、把人引向光明的明燈。而書(shū)籍，恰如點(diǎn)燃明燈的火種!
高爾基自小生活在社會(huì)的“底層”，處于各種腐敗、黑暗勢(shì)力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對(duì)生活失去信心。但是，強(qiáng)烈的求知欲終于使他找到了一個(gè)最好的老師--書(shū)籍。他像饑餓的人撲在面包上一樣，刻苦讀書(shū)，而每一本書(shū)都在他面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓他看到了一個(gè)五光十色的新世界。他說(shuō)：“如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)。”而“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！睆亩薏咚粩嗟貫槭谷碎g走向幸福，而與黑暗的勢(shì)力奮斗不息。而與他同時(shí)代的許多青年，則由于無(wú)知終于被舊世界吞噬了。
古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)得好：“無(wú)知是智慧的黑夜、沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜�！贝_實(shí)，知識(shí)淺薄或者毫無(wú)知識(shí)的人，展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱欲，醉生夢(mèng)死;或者百無(wú)聊賴，精神空虛;或者粗魯野蠻，胡作非為;或者學(xué)業(yè)荒廢，不思進(jìn)取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸?zé)o點(diǎn)墨，缺少最起碼的政治、文化、科學(xué)、自然、藝術(shù)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)嗎?而如果你求助于知識(shí)，那正如雨果所說(shuō)的那樣，“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”，你就會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)，使生活變得充實(shí)和有意義，不至于再干蠢事或錯(cuò)事。
今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的`時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
女主持人：為了在全體團(tuán)員中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，團(tuán)支部擬定了一份倡議書(shū)。下面請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記宣讀倡議書(shū)。
多讀書(shū)、讀好書(shū)倡議書(shū)
團(tuán)員朋友們：
為了發(fā)揮課外閱讀對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，及其對(duì)我們學(xué)業(yè)的輔助作用。糾正同學(xué)們?cè)谡n外閱讀中暴露出的傾向性問(wèn)題;團(tuán)支部決定在全體團(tuán)員中開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：
1.建立‘讀書(shū)角”。每位團(tuán)員捐獻(xiàn)一本好書(shū)，設(shè)立“讀書(shū)角”，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍;
2.以團(tuán)小組為單位，建立讀書(shū)小組。定期召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流體會(huì)，提供信息;
3.每位團(tuán)員要列出一學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，寫(xiě)讀書(shū)筆記，請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)。
歡迎團(tuán)員朋友們踴躍參加此項(xiàng)活動(dòng)。
讓書(shū)籍成為我們真正的朋友!
讀書(shū)日主題班會(huì)方案2
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些名人讀書(shū)的小故事，如：《酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》。
2.準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書(shū)的知識(shí)考題和紅星。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是四二中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)--，今天，我們?cè)谶@里舉行“讀好書(shū)·好讀書(shū)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)�，F(xiàn)在我宣布四二中隊(duì)隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員40名，實(shí)到40名，報(bào)告完畢!
報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)共有少先隊(duì)員38名，實(shí)到38名，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(歸隊(duì))(小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))(立正)
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，中隊(duì)參加主題隊(duì)會(huì)，應(yīng)到78人，實(shí)到78人，全部出席，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)!
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告!很高興參加你們的中隊(duì)會(huì)。預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!”
第二項(xiàng)：出旗(配樂(lè))
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗!敬禮!
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌!請(qǐng)坐!有請(qǐng)此次中隊(duì)活動(dòng)的主持人朱雅凡、王一卓同學(xué)。好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì)。
第四項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)白，
合：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!四(2)中隊(duì)，“讀好書(shū)? 好讀書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉--書(shū)籍!
2.明確讀書(shū)的重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的。
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!(關(guān)于讀書(shū)的名人名言。大屏幕出示學(xué)習(xí)。)
例：
1.書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
4.讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
5.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
甲：書(shū)是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面就請(qǐng)李瑞雪同學(xué)為大家講《酷愛(ài)讀書(shū)的毛主席》。
第一章：愛(ài)讀書(shū)。
甲：為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最愛(ài)讀書(shū)的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!
(學(xué)生介紹)
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
甲：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。
下面有請(qǐng)張子柔和柯競(jìng)藍(lán)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
第二章：讀好書(shū)。
甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!
(好書(shū)推薦)
甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。
乙：有請(qǐng)柯競(jìng)藍(lán)同學(xué)為大家介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧
第三章：好好讀書(shū)
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)知識(shí)競(jìng)答。
有請(qǐng)龍老師為大家?guī)?lái)知識(shí)競(jìng)答題
甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊!
甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
第五項(xiàng)：結(jié)束部分
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：少先隊(duì)員們，這次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧，讓書(shū)香溢滿我們的教室，溢滿我們的校園。
主持人：呼號(hào)(全體起立，舉起右手)
輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)
中隊(duì)長(zhǎng)：《好讀書(shū)，讀好書(shū)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
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