最新世界水日主題班會(huì)教案

2024-07-16 會(huì)議方案

　　以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的最新世界水日主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。

　　最新世界水日主題班會(huì)教案1

　　一、主題活動(dòng)背景：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

　　二、主題活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

　　5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

　　三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

　　準(zhǔn)備階段：

　　(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

　　1、水資源概況。

　　2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

　　3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。

　　(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

　　1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。

　　2、懂得節(jié)約用水的重要性。

　　3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

　　看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。

　　探討階段：

　　討論：1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的`水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?

　　2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

　　例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

　　3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。

　　展開行動(dòng)階段：

　　請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。

　　拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

　　小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@

　　最新世界水日主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　(1) 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

　　(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

　　活動(dòng)流程

　　一、活動(dòng)開始：(請(qǐng)出主持人)

　　今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

　　二、學(xué)生組織開展活動(dòng)

　　1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水?)

　　2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

　　主持人：它對(duì)我們用處可大了。

　　學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

　　學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!

　　學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)

　　主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

　　學(xué)生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因?yàn)橛辛怂庞辛诉@如詩(shī)如畫的美麗景色”……

　　主持人：如果沒(méi)有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

　　學(xué)生：“沒(méi)有了水，花草樹木長(zhǎng)不了。”“沒(méi)有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕?rdquo;“沒(méi)有水，世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……

　　主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對(duì)不對(duì)?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……

　　(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。

　　(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”

　　主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?

　　學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

　　主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類似的事情發(fā)生呢?

　　學(xué)生：“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……

　　主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費(fèi)水，真是讓我觸目驚心，本來(lái)我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費(fèi)水的`現(xiàn)象，那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?

　　3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

　　(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)

　　我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來(lái)節(jié)約用水，好不好?

　　4、出示倡議書

　　倡議書

　　親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們要做到：

　　(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

　　(2)用水時(shí)，盡量不把水路開得太大。

　　(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)

　　(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。

　　5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

　　一滴水，一個(gè)點(diǎn)，