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學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案

2024-07-15 會議方案

  如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案?下面請看CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案范文3篇,供大家閱讀參考。

  學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案范文1

  一、活動目的:

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2、雷鋒故事。

  3、班級調(diào)查。

  三.活動過程

  1、匯報(bào)

  2、出旗,唱隊(duì)歌

  3、隊(duì)會開始。

  主持人:六(2)班主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

  三月,陽光明媚。三月,萬物復(fù)蘇。三月,春風(fēng)送暖。三月,大地?fù)Q新顏。同學(xué)們,你們知道三月五日,是什么日子呢?

  全班答:學(xué)雷鋒活動日。

  主持人:對了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中,有一群特殊的人。 (看幻燈片)

  圖一:這一幕發(fā)生在去年2月27日,那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì),把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。

  圖二:這位老外叫甘浩望,是一位意大利工程師。他在江蘇徐州,長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者,義務(wù)為聾啞兒童授課,他說:“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”

  圖三:在上海浦東,澳大利亞小伙子杰森•波漢在工作之余熱心公益,經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

  主持人:是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像,學(xué)習(xí)他的行為,做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學(xué)講述雷鋒的生平!独卒h的生平》

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽 故事 1、件件暖著戰(zhàn)友的心 2、 雨夜送親人 3、 革命的“傻子”

  主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?

  小組討論

  主持人:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》(多人上)

  (1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的',我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

  (2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。

  (3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

  (4)自己活著就是為了使別人活得更好。

  (5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

  (6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  主持人:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在六(2)班的集體中。請看小品。

  小品《值日生》

  小品《腳扭了》

  主持人:同學(xué)們,看完了小品你們有什么看法?

  (同學(xué)回答)

  主持人:謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心,不斤斤計(jì)較,班級一定更美好,F(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;

  當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;

  當(dāng)我們搬不動重的東西時(shí),有人伸出援助之手;

  當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;

  當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍,有人在一旁安慰---

  請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

  主持人:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開心靈,關(guān)愛他人,讓我們一起唱響雷鋒之歌。

  全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  主持人:下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

  老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊(duì)會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個(gè)有愛心的人。

  4.宣誓

  5.全體起立。退旗。

  學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案范文2

  活動目的:

  通過活動,使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征--艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

  2. 物色好設(shè)計(jì)創(chuàng)意人和主持人

  3. 過程設(shè)計(jì),串詞及頌歌撰寫。

  4. 各類節(jié)目準(zhǔn)備:小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。

  活動過程:

  一 男(乙)::老師們,同學(xué)們

  男(乙)、女(甲):大家好!

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復(fù)蘇。

  甲:三月,春風(fēng)送暖。

  乙:三月,大地?fù)Q新顏。

  甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

  全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時(shí),大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會主題。)

  乙:對了。

  合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

  乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的`好戰(zhàn)士

  1.甲:請聽錄音:雷鋒的生平

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

  2.甲:請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

  故事(一)人民的勤務(wù)員

  故事(二)助人為樂

  乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)

  甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

  3.乙:請聽《雷鋒日記》選。

  4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

  下面請欣賞小品《一件小事》。

  乙:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗;

  甲:如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上;

  乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮的支付者。

  甲:其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對祖國富強(qiáng)的追求,對社會進(jìn)步的向往,對科學(xué)真理的探索,促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

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