總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的教師的工作總結(jié)9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師的工作總結(jié) 篇1
回想?yún)⒓庸ぷ鞯?8年,可以說是有喜也有憂,但帶給我更多的是感動、快樂與無奈。為了讓這份愉悅之感時刻洋溢在我的心間,我不斷反思我的教育教學及管理工作,以促進我的專業(yè)化成長。我將滿含熱情,腳踏實地的做好每一項工作,無愧于教師這個光榮而又神圣的稱號。教育家夏丐尊先生曾說:“教育沒有愛,猶如池塘沒有水,沒有愛就沒有教育。”蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說:“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的愛心奉獻給他們。”的確,傾注愛心,走進學生的心靈,你就會收獲很多。作為職業(yè)學校的老師來說,尤為重要。參加工作18年,職校奮斗18年,18年來雖只有兩年班主任工作經(jīng)驗,但對學生的關(guān)注之心,溢于言表。特別是近幾年學校的招生下鄉(xiāng),可以說是洞察了學生的全部心態(tài)。反思起來,也覺得我這個老教師能否值得大家尊敬,記得下鄉(xiāng)騎著摩托,戴著草帽,其中有位老伯問我“今年的糧價上漲,你還來收糧,會虧本的”想想也是,這虧本的買賣誰來做?作為一名老師,特別是職校的老師,這學生確實來之不易,我們也會盡心盡責地將所有愛心、責任心傾注于每一位學生.
回想18年的教學,從一個非計算機專業(yè),到從事計算機專業(yè)教學,到市計算機專業(yè)學科帶頭人、計算機高級教師,成就沒有,倒也無愧于教師這一職業(yè)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“學生眼里的教師應當是一位聰明、博學、善于思考、熱愛知識的人!薄盀榱耸箤W生獲得一點知識的亮光,教師應吸進整個光的海洋!睘榇耍 自畢業(yè)以來我不斷進修學習, 先后參加國家、省、市組織的各種培訓學習與競賽,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),同時加強專業(yè)理論學習,不斷更新自己的教育理念,用新課程標準指導自己的教學實踐,使自己的業(yè)務水平和教學能力不斷提高。
教育教學是每一位老師應盡的職責,學科管理工作也是必不可少的一部分,18年中,儀器管理員、實習科科員、科長、培訓部主任、教務主任、師訓科長,想想也是學校的全能,但自思毫無長進,并無突出之處,更無成績可言,現(xiàn)在不惑之年,想想也難成大器,不求有功,只求無過。
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間18個春秋,回顧這些年的教育教學管理工作,我雖不曾有驚天動地的成績,但總是盡著自己的職責,做一個平凡而實在的人民教師。
教師的工作總結(jié) 篇2
時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去的一學期。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)如下:
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的,教師的道德是高尚的。本學期,我認真學習學校組織的政治、業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì),加強道德修養(yǎng),以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體,以校為家,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動。
二、教育、教學工作
。ㄒ唬┱Z文教學工作:語文教學對于我來說是一個陌生的學科,所以平時在自己的教育教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研、集體備課活動,從各方面提高自己業(yè)務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲,也圓滿的結(jié)束了這一學期的工作。慢慢的學習中,我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念,不斷嘗試用于我的教學,比如理解課文內(nèi)容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真?zhèn)湔n,做課件,學習領(lǐng)會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中,語文成績也取得了一定的收獲,期末成績?nèi)喽嫉昧薃.優(yōu)秀率達到100%。
。ǘ┟佬g(shù)教學及輔導方面:首先為了提高自己的教學水平,不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學,只能利用課余時間在網(wǎng)上學習理論提高自己的業(yè)務水平,這個渠道最直接最快節(jié)省時間。沒有太多的時間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實際情況開學初本人在一學期教科書內(nèi)容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導,教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產(chǎn)生興趣,哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術(shù)課的興趣。本學期本人指導的五年級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。
三、值周工作
值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午要領(lǐng)著學生對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況,對于檢查進行及時的總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律有了一定的保障。
四、第二課堂
在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學生,所以我想在基本形、基礎(chǔ)開始入手,從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣,能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力,孩子們不知道該從哪兒下筆,但經(jīng)過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫,教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。
五、個人提高及收獲
本學期,在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節(jié)。比如學生心靈的特點變化,平時的活動組織的巧妙設(shè)計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的,不管是班主任還是科任責任一樣重大,使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外,三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來,雖然當時忙的時候沒發(fā)現(xiàn),但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲,利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫,也開始寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時間是人擠出來的,只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業(yè)多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲,所以也無怨的堅持學習,自己也真正喜歡上了自學,在自己的教育教學中也起了很重要的作用。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中我將會再接再厲,使教育教學工作再上一個新臺階。
教師的工作總結(jié) 篇3
一、 思想認識 教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。
作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的*素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、 教書育人 教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。
教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。 02年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時高度緊張起來,精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。
學期末,當我把這個消息告訴學生的時候,他們不相信,他們被感動了:有的學生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,有的給我送來剪報,告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯,我還要堅持。 03年5月,“非典”肆虐之際,父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康,我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉(zhuǎn)天,就又站到三尺講臺上工作了。看到我臂上戴的黑紗,同事們才明白發(fā)生了什么。 03年10月,愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù),知道我當天有課,也知道我不愿意請假,耽誤學生的課程,她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里,看到的是躺在床上動彈不得的妻子…… 在講授專業(yè)課的過程中,我總是把握各種時機,教育學生奮發(fā)向上,拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權(quán)運動,我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷,讓他們明白只有國家強盛,國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,每個公民都要為之付出。
作為學生就要學好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子,并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結(jié)合起來,讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力,就能把外語學好的道理。 功夫不負有心人。我所教的學生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中,我的成績在英語學院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。
三、 科研業(yè)績 在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鉆研業(yè)務,多出科研成果。
幾年來,我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”,擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編,20xx年由天津大學出版社出版;20xx年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;20xx年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。 四、 勤政公仆 我從04年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領(lǐng)導工作,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學,及時向周圍的領(lǐng)導和同事們請教,在很短的時間內(nèi),完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作,為提高規(guī)范和整體寫作水平,在有限的時間內(nèi),出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》,《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》,《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》,《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等,這些規(guī)定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。 值得一提的是,20xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯,獲得了巨大成功,受到天津市教委專家和學校領(lǐng)導的充分肯定。 為嚴格管理,規(guī)范操作,我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通,幫助他們認真修改。
這項工作占用了大量時間和精力,但是得到了老師們的支持和贊揚,取得了預想的效果。 行政工作壓力大,強度高,瑣碎繁雜,但是為了整個學院的利益,為了廣大教師和學生的利益,我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。
教師的工作總結(jié) 篇4
20xx年,我非常榮幸地成為廣東省XX名教師工作室學員。加入工作室以來,在XX老師帶領(lǐng)下,我與工作室的伙伴們逐步成長。過去的一年,工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙,但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂和成長的喜悅。
一、個人師德方面
一年來,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守各項規(guī)章制度,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表。對教學不斷研究,對工作盡職盡責,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟和文化專業(yè)知識水平。
二、個人工作方面
加入名師工作室后,我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師培訓中盡快成長,我在平時注重學習先進教育理念,不斷的充實自己。一年來,我讀了《從此愛上作文課》、《上學生喜歡的語文課》、《名師教學機智例談(語文卷)》等書籍,我還經(jīng)常觀看各個學科優(yōu)秀課堂教學視頻,了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點,把理論與實踐進行結(jié)合研究。
自從加入工作室,我的學習機會多了。20xx年下半年,工作室就開展了四次學習和培訓,每一次的活動,我都積極參加。每一次的活動,都讓我收獲頗豐。根據(jù)工作室的要求,每一次活動后,我都認真寫好心得,努力讓自己成長。
9月27日,廣東省XX名教師工作室揭牌,聆聽工作室高校專家廖圣河博士的主題講座,我寫了《讀書,我們必須的生活》的心得體會。
10月24日至26日,工作室到陽山縣通儒中學舉行同課異構(gòu)教學研討活動,觀摩清遠市初中語文主題學習課堂教學競賽展示活動。參加活動后,我寫了《不一樣的課堂,不一樣的收獲》的心得體會。
11月19日至25日,我參加了由廣東省“強師工程”名教師名校(園)長工作室入室學員韶關(guān)學院研修班的培訓學習,培訓后,我寫了《收獲與反思》的心得體會。
12月16日至22日,我到連南瑤族自治縣田家炳民族中學參加為期一周的跟崗學習。在跟崗學習期間,每個學員都要上一節(jié)研討課,我也執(zhí)教了一節(jié)《夢回繁華》,通過教學研討和互相學習,提高了自身的課堂教學水平。跟崗結(jié)束后,我寫了《合作學習,走出自己的一路風采》的心得體會。
在學校教師和工作室全體學員的指導和幫助下,12月4日,我參加“清遠市20xx年中學語文青年教師課堂展示活動”,榮獲二等獎。
三、不足與努力方向
這一年來,在XX老師的帶領(lǐng)下,我在逐步成長,但仍然存在很多的不足。理論書籍和語文專業(yè)書籍讀得不夠多,我還要汲取更多專業(yè)知識,使自己成為更專業(yè)的語文老師。在學習、教學過程中,還要及時總結(jié),進行深刻的反思,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考及時記錄下來,以便更快地提升自己的業(yè)務水平。虛心向高級教師、有經(jīng)驗的教師和工作室的學員們學習,多聽課、多與同伴交流,在提高課堂實效性上下功夫,使學生在每一堂課中有更大的收獲。
名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了一個很好的學習交流的平臺,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我會珍惜這樣的機會,我還要更加努力地向莫老師及工作室的其他教師學習,爭取使自己得到更大進步。
教師的工作總結(jié) 篇5
這個學期已經(jīng)進入了尾聲,心情也感覺輕松多了。本學期由于身體的原因,教兩個班的數(shù)學雖然累點,但我感覺很充實,這正給了我一個磨練自己的機會。下面就本學期的工作情況做一下
一、堅持認真?zhèn)湔n。
這個學期,我們學校實行新的備課制度,不但給我們減輕了負擔,還提高了備課質(zhì)量。備課中,我們老師之間互相學習,互相提建議,真正達到了集體備課的預定效果。我們不僅備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真修改
二、努力提高課堂教學水平。
課堂教學是教學的主陣地,要重點抓好課堂教學,注意處理預設(shè)和生成的關(guān)系,著力培養(yǎng)學生的思維能力,讓數(shù)學課“活”、“趣”、“新”。
1、激發(fā)學生的學習興趣。調(diào)動學生多種感官參與學習,使學生的'大腦始終處于最活躍狀態(tài),適當介紹一些有趣的數(shù)學知識或者是數(shù)學小故事,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
2、重視培養(yǎng)學生的動手操作能力!皩W生的智慧在手指尖上!币l(fā)展學生的智力從動手開始。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。通過學生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學實踐活動,引導學生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律,培養(yǎng)學生自主探究解決問題的能力。緊扣時代脈搏,為學生鋪就終身發(fā)展的通道。
3、在課堂上特別注加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
三、結(jié)合學生的身心發(fā)展特點,充分利用激勵機制的作用。
二年級的學生,明顯地比一年級學生進步了許多,但做小動作、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。面對那么多不懂事的孩子,面對一雙雙調(diào)皮的眼睛,我認為提高課堂教學效率的關(guān)鍵,是如何更好地進行課堂組織教學。首先,我想到的是激勵機制。采取多種形式進行口頭表揚,如:個人表揚:“某某坐得真好”,“某某聽得多認真啊,老師都為你高興”,“某某反應最快,是這節(jié)課最聰明的孩子”等。集體表揚:“第一小組同學回答最響亮”,“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語,適時地穿插在整個課堂教學的始終,課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)。但也有極個別的學生,由于年齡小,天生好動,自控力差,管不住自己。遇到這樣的同學,課下我會單獨找他們談心,鼓勵他們課上認真聽講。
四、認真批改每一份作業(yè)。
針對不同的練習錯誤進行面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。學生訂正后,給予好的
今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。希望在未來的日子里,能在各位
教師的工作總結(jié) 篇6
20xx年8月入職培訓到現(xiàn)在已經(jīng)不知不覺中在教育這個崗位上一年了,我就一頭扎進了“太陽底下最光輝的事業(yè)”教育事業(yè)。
我通過這一學年的學習實踐,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學,使自己的教育教學工作,及教學水平更上了一個新的臺階,現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
一、思想認識。
自參加工作以來,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務水平。認真解讀美術(shù)新課標的內(nèi)涵,使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、不斷優(yōu)化課堂教學,形成了自己的教學風格。
本學期的教學工作中,我深深地認識到:只有不斷充實自己,不斷迎接挑戰(zhàn),認真過好每一天,才會取得更大的進步。我是個普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛的教育事業(yè),我要不斷的提高自身的專業(yè)能力,每天堅持寫字和畫畫。同時學習其它的相關(guān)知識,豐富自己的文化修養(yǎng),并把內(nèi)化了的知識滲透到教學當中,增加學生們的素養(yǎng)。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
我校每學期開展比較大型的文藝表演活動,同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思一年來的教學工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
今后我將更加努力,爭取更大的成績。
教師的工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼三個多月過去啦,古人云:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。"興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是作為一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。所以在備課的時候,我會結(jié)合實際情況,盡量的吸引學生的關(guān)注。不管怎樣,我都會以人為本,把以前實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護學生,因為我面對的是一顆顆純真的心。
我們所遇見的都是一群00后,雖然自己是90后,但和他們的差距事實上是相當大的。話說,三年一個代溝,大概我和他們已經(jīng)有至少三個多代溝了,他們的很多東西都是我等無法理解的,我們需要審視他們,從他們的角度去看待問題,也就是說作為教師的話,要讓自己的心理年齡變小,以減少和他們的差距,更容易理解他們,更能讓孩子們感到親切。一向認為一個不理解學生的老師,不被學生喜歡的老師,即使教學多出色,始終算不得一個好老師,在此似乎又給這實習的艱辛加重了一筆。
在教學上其實是有很多困難的,當然小學的題目對于一個老師來說,絕對簡單。但是要將其為學生講懂,就不是一件容易的事情,一堂四十分鐘的教學,需要幾天的時間去準備,日思夜想,不斷的磨課,使其達到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果,其間不斷的和老師討論該課程的上法,有哪些技巧,有什么地方需要特別指出的,還要與學生交流,了解他們的認知水平等等,其間的辛苦不可言說。
總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!教書,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。我在教學中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌,怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。
但事實告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。教學,陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
教師的工作總結(jié) 篇8
回顧這一學期的教育教學工作,既有辛苦,又有收獲;既有付出,又有所得。它帶給我的不僅僅是感覺,更多的是感悟,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、教學工作
1、積極備課,做好課前準備
學生正處于學習成長階段,肩負著建設(shè)祖國未來的重大使命,我們唯有細心地培育和教養(yǎng),他們才能掌握過硬的技術(shù)和本領(lǐng),早日成才。我深知,好的課堂猶如一劑富含維生素的營養(yǎng)品,能最大程度地補充學生知識所需。于是,每節(jié)課上課前,我翻閱各種資料,查找各種信息,批注重難點、易漏點、易混點等,同時及時請教其他任課老師,目的就是為了力求使整個課堂更加完美,將最優(yōu)質(zhì)的課堂展現(xiàn)給學生,讓他們在最短的時間內(nèi)獲取到最大的知識量。
2、合理布置作業(yè),并適當有所差異
提起寫作業(yè)是許多學生感到頭疼和枯燥乏味的事,對此,我也在想辦法解決這個難題。在平日里,我通常會讓學生把重點的字詞等多寫幾遍,稍微簡單或是不重要的則讓他們少些或不寫,這樣他們就不會再對寫作業(yè)感到恐懼和無奈了。特別是對待平時速度很慢或程度稍差的那些同學,我會降低對他們的要求,適當?shù)販p少作業(yè)量,使他們也能做到和其他人同步完成作業(yè),不再像以前一樣拖拖拉拉,老是交不上作業(yè)。此外,我了解到,學生們都喜歡看課外書,于是我就在班上聲明,能按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學,可以利用自己剩余的時間看書。此聲明一出,大家紛紛響應,寫作業(yè)的積極性更高了,其中不乏先前我一直認為速度很慢的學生,看來做什么事還是必須要有動力支撐的。
3、加強對后進生的輔導工作
學生的接受和認知能力都是千差萬別的,我們不可能要求他們一模一樣,個個都是天才。我們班當然也有幾個在學習上感到吃力的學生,他們有的實在是接受不動;有的則是自制力太差導致學習成績提高不上去;還有的則是本身懶惰成性,造成學習程度差。不管怎樣,提高他們的學習成績,不至于使他們落隊才是硬道理。于是,有時我會擠出課余時間給他們補課,讓他們把基礎(chǔ)知識掌握牢固;有時會分派一些認真負責的小老師,進而督促他們完成指定任務。日積月累,他們的學習效果日益明顯,雖然不可能使他們一下子大踏步前進,也能讓他們從而慢慢提高。
二、班主任管理工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在日常班級管理工作中,我一直嚴于律己,嚴抓實干,力求讓每個學生都有所進步,逐漸提高。
1、思想教育常抓不懈:利用班會、周會、課間活動等時間對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全知識常說常提醒,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮小干部作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了良好的學風班風。
3、經(jīng)常與任課教師交流,了解學生們的學習情況,共同激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)他們刻苦學習的意志,教會他們各種學習方法,學好各門功課,打下堅實的基礎(chǔ)。
4、關(guān)心學生身體健康,積極組織學生參加學校的各項活動,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的行為習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,取得家長的支持和配合。特別是通過微信、電話、校信通等形式及時與家長取得聯(lián)系,形成家校合力,共同教育好本班學生。
三、不足與努力方向
金無足赤,人無完人。在日常教育教學工作中,或多或少存在著這樣那樣的問題和失誤,說明我的個人能力還血藥進一步得到提升和鍛煉。如:
、僮约簯獙ν话l(fā)事件的能力不夠。
、谠诮虒W中,有時對教材沒有完全吃透,把握得不是很精準。
③對每個學生兼顧不是很到位,特別是對個別后進生的關(guān)注程度還不夠。
、苡袝r處理事情的耐心度還達不到,易急躁、焦慮等等。
今后,我要一如既往地不斷努力,奮發(fā)向上,做到多與同年級同組老師多溝通、多商量,力爭把課堂賈玉德游刃有余。同時關(guān)心并關(guān)注每個學生的學習和生活狀況,細心加耐心和愛心,成為學生的良師益友。另外,更要時刻謹記給自己充電,調(diào)整心態(tài),以更好的精神面貌投入到工作中去。
總之,本學期的工作已經(jīng)結(jié)束,無論好與壞,得與失都已經(jīng)成為過去。新的學期,我將更加努力,更加用心,嚴格要求自己,爭取做得更好!
教師的工作總結(jié) 篇9
不知不覺間又到了開學的時候了,算起來加入“王**數(shù)學工作室”已經(jīng)一年了。回顧一年來的工作、學習,頗感收獲良多。這個集體帶給我的歡樂與收獲對我的工作提供了巨大的動力和幫助。雖然有時感覺到忙碌、艱辛,但成長與進步、歡樂與提高依然是我對工作室最好的感覺。現(xiàn)將本年度的工作、學習總結(jié)如下。
一、讀書、學習提高自身素質(zhì)
“提升個人修養(yǎng),做有品位的教師,以深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響、教育學生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀”是我的人生理想。我堅信,讀書、學習是提升自己水平的正確道路。一年中,我閱讀了大量的教育類書籍,比如:蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、佐藤學的《靜悄悄的革命》、李希貴的《面向個體的教育》、朱永新的《致教師》等等等等。讀書不是簡單地閱讀,更關(guān)鍵的在于思考,在于實踐。我通過學習、思考、實踐、總結(jié),將所學知識應用于日常教學,取得了一些成果,并積極地將其拿出來與大家分享。同時,我也從同事們的身上學到了許多有用的知識。
今年暑假,我有幸和工作室的一些同事赴深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂研討會——黃愛華教學藝術(shù)提升工作坊(第9期)”的教學活動。幾天的培訓使我獲益良多,黃愛華老師不僅展示了他精彩的教學水平,還結(jié)合他30多年從事教學科研的經(jīng)歷,與聽課的老師們分享了他的教學理念。他認為,老師們在研讀教材的時候要關(guān)注知識的核心和本質(zhì),不僅要關(guān)注知識的外在表現(xiàn),更要理解知識內(nèi)涵,只有抓住核心和本質(zhì)的內(nèi)容,課堂教學才是有效的。同時還讓我們在理論學習、積極體驗、現(xiàn)場互動、認真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進一步的認識。從他的身上,我看到了學習的榜樣,看到了追趕的目標,他的人格魅力深深的感染了我
二、與成員交流,凝聚團隊的的智慧。
咱們工作室雖然只有十幾名成員,卻是一個團結(jié)合作、樂于分享、共同提高的團隊。在這個集體里我每時每刻都能感受到熱烈的學習氛圍、思想碰撞的快樂。每一次工作室活動都能讓我的思路更為開闊,眼界得到提升。為了更好的融入團隊,我養(yǎng)成了勤思考、勤實踐、勤總結(jié)的好習慣。在參加活動時,我主動將心得體會與大家進行交流,同時從大家身上汲取營養(yǎng)有效地促進了自己水平的提高。
回顧一年來的學習與工作,我想說的是有機會參加工作室是我的榮幸。原來總以為自己作為一名老教師,水平還行、經(jīng)驗也有,足以勝任工作的要求?蓞⒓恿嘶顒雍螅也派钌畹拿靼,自己的認知是多么的錯誤,自己的水平是多么的不夠,自己的思想是多么的蒼白。書到用時方恨少,道理都懂可總是自己為自己找借口。是這個集體激發(fā)了我多讀書、勤學習的熱情,是這個集體讓我明白自己離一名好老師的差距還有多大,這個集體讓我看到了前進的動力和奮斗的目標。我要說:與你們?yōu)橛咽俏易畲蟮男腋!?/p>
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