小學(xué)教研組工作總結(jié)

2024-01-18 工作總結(jié)

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 1

　　一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。為此將自己的個人專業(yè)成長進(jìn)行一次盤點，回顧一學(xué)期來的點滴工作，我們高教組大致做了以下工作：

　　一、制定切實可行的教研組工作計劃

　　為了做好本學(xué)期的教研工作，順利完成20xx年西安市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題報告，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教研工作有的放矢，我們在本學(xué)期伊始，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真的制訂了切合實際的教研組工作計劃。

　　二、積極進(jìn)行各項研討工作

　　按照學(xué)校安排，我們教研組每周四進(jìn)行教學(xué)研討，研討有主題，有中心發(fā)言人，有活動記錄和總結(jié)。同時，按照街道辦網(wǎng)上研討通知，本組成員根據(jù)研究課題提前備好發(fā)言稿，積極、認(rèn)真地進(jìn)行了網(wǎng)上的對話和交流，使教研工作有條不紊，有水平的進(jìn)行著。

　　三、開展了切合實際的教研活動

　　為了以教研促教學(xué)，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展了以下研討活動：教材分析、提高學(xué)生的朗讀能力、優(yōu)化班級管理、期中質(zhì)量檢測卷面分析、小課題結(jié)題工作研究、講教育故事，這些活動從根本上解決了教育教學(xué)中的.一些困惑，明確的指引了教學(xué)發(fā)展的方向，很好的彰顯了教師的風(fēng)采，結(jié)晶了本組成員的智慧和力量。

　　四、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教師素質(zhì)

　　學(xué)無止境，為了更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，平時讀書看報，有機會就外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教法，聽示范課，向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，寫教師工作筆記、教育教學(xué)論文，不斷提高個人業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

　　總之，整個一學(xué)期以來，教研組在本組成員的努力下取得了一些成績，順利完成了20xx年西安市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題報告，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，但在工作中也存在一些不足。在下學(xué)期的工作安排中，我們教研組將繼續(xù)努力，確立研究主題，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進(jìn)教研水平的提升。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 2

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期來所走過的足跡，我們五年級教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊工作計劃，以打造高效課堂為載體，以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們制定了適合教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》等理論書籍，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的教育改革，發(fā)揮在教改中的龍頭作用。其次鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的'方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好網(wǎng)校論壇資源，經(jīng)常上網(wǎng)交流、探討、瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。

　　二、打造高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂是老師的立身之地，打造高效課堂踏實有效地做好教學(xué)常規(guī)工作，是每一位教師的份內(nèi)之事，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。

　　1、以本為本，深入鉆研教材

　　每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時的教學(xué)目標(biāo)，重、難、疑點，精心地構(gòu)思教學(xué)的五個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的，選擇恰當(dāng)精要的補充練習(xí)，增加上課的非預(yù)設(shè)性，做到“給學(xué)生一碗水，自己需有一缸水”的教學(xué)態(tài)度。

　　2、以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的能力

　　課堂中，以學(xué)生為主體，重在充實調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行多方面思考，比較、分析，培養(yǎng)學(xué)生概括、判斷能力、聽說讀寫的綜合運用能力。提倡老師在教學(xué)中運用綠色語言，讓學(xué)生在溫和、寧靜的情感中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡上。

　　3、課后反思，受益無窮

　　每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們組在這一點上做得很好，每一次活動之后，各位教師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思，寫好聽課反思。

　　4、共同合作，集思廣益

　　新課標(biāo)的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們以每個教研組為單位定時定期進(jìn)行集體備課。討論教學(xué)中的一些問題，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教育目標(biāo)、討論最佳教學(xué)設(shè)計方案，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上、書本上擴(kuò)充信息，不斷充實、完善各課資料，力爭向每一個四十分鐘要質(zhì)量。

　　5、作業(yè)反饋，落實為重

　　這一學(xué)期，組織了兩次作業(yè)大檢查，一次優(yōu)秀作業(yè)展，發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)布置大有改善，更注重于學(xué)生能力的培養(yǎng)，動手動腦并重，課內(nèi)課外兼顧，學(xué)生書寫大有改觀。

　　三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢，提高全體教師的教研能力。

　　結(jié)合教研室工作計劃，我們教研組積極組織全體教師制定網(wǎng)絡(luò)教研的計劃，讓每位教師充分利用校園網(wǎng)，在自己的博客上發(fā)表、上傳自己的教學(xué)設(shè)計、課件、反思、案例、論文等，以達(dá)到資源共享，從而提升了教師網(wǎng)絡(luò)教研的能力，也提高了自己的業(yè)務(wù)能力、教研水平，盡管本學(xué)期我們教研組的工作取得了可喜的成績，但我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔悖鐐€別教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正，有的教師在讀書活動中疲于應(yīng)付，這都是我們今后工作中所要亟待解決的。有人說“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。是的，教研的路還很漫長，我們需繼續(xù)努力，積極改進(jìn)工作中的不足，一步一個腳印，讓教研活動再上新臺階！

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 3

　　本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、教研組基本情況介紹

　　我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體�，F(xiàn)有三校區(qū)9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師大部分是小學(xué)高級教師，均�？埔陨蠈W(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。教育觀念新，創(chuàng)新意識強，教學(xué)水平高，愛崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

　　二、本學(xué)期教研組開展情況

　�。ㄒ唬﹫F(tuán)隊常規(guī)管理毫不放松。

　　以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從樂器的查漏補缺到樂器的`添置，從音樂教室管理制度的制定到音樂調(diào)研計劃的制定落實等等工作高效率，高質(zhì)量完成。

　�。ǘ┝⒆阈１九嘤�(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成“無本之木，無源之水。”為了有效促進(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。

　　自我研習(xí)強調(diào)教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。

　　同伴互助即把個體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

　�。�1）隨堂課探討，教師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為。

　�。�2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討，提高教研活動的有效性。

　　另外，我們音樂教研組舉行了“校區(qū)聯(lián)動，同課異構(gòu)”音樂教學(xué)研討活動，并承辦了越城區(qū)音樂主題研修活動。湯莉、郝寧馨兩位老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了同課異構(gòu)的精彩課堂�；顒又�，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、領(lǐng)先的教育理念和扎實的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽課老師的一致好評。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動評課交流。

　�。ㄈ┖葑F(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)青年教師。

　　教研活動是我們成長的舞臺，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。每學(xué)期的教研組活動，我們每個人均會積極參與，共同學(xué)習(xí)。我們的活動形式除了公開課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場寫評課稿、命題討論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報等。

　�。ㄋ模┓e極組織學(xué)生參加越城區(qū)、紹興市、浙江省中小學(xué)生藝術(shù)大賽。

　　校舞蹈隊節(jié)目被推薦并參加市級比賽，辛苦著并收獲著，受到廣大家長、師生的好評。

　　三、課題、音樂欣賞調(diào)測情況

　　1、袁治林老師的市級音樂課題《在班級教學(xué)中提高小學(xué)生合唱審美與技能的實踐與研究》正在進(jìn)行。

　　2、袁治林老師音樂論文《把握音準(zhǔn)，讓歌聲飛揚》獲越城區(qū)一等獎。

　　3、郝寧馨老師音樂論文獲越城區(qū)二等獎。

　　成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質(zhì)教育的研究和實踐，努力使我校的音樂教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 4

　　一學(xué)期的工作已近尾聲�？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，積極探索，收到很好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

　　隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　二、積極開展教研活動

　　我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們組聽取了劉淑鳳、王秀梅等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準(zhǔn)備，從備課、制作課件、準(zhǔn)備教具都是十分的認(rèn)真。聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，本學(xué)期還看了全國優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的錄像，老師們受益匪淺，從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗，一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)步。

　　三、做好培優(yōu)補差工作

　　教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，正確看待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的'鼓勵性評價，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過程中，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)。對差生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。

　　一學(xué)期來，取得了較好的成績。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗更新進(jìn)取，爭取更好的成績。

　　四、存在的問題：

　　1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。

　　2、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

　　3、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和應(yīng)用水平。

　　總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們教研組活動的目的。但是，我們知道，在我們的工作中還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期，我校校本培訓(xùn)工作以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，立足教師崗位，結(jié)合學(xué)校各項教育教學(xué)工作，開展了校本培訓(xùn)活動。現(xiàn)將本學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、培訓(xùn)形式靈活多樣，提高校本培訓(xùn)的針對性和實效性

　　根據(jù)學(xué)校實際情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，通過集體學(xué)習(xí)、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達(dá)到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果。

　　1、整體培訓(xùn)。由學(xué)校組織實施，主要側(cè)重理論學(xué)習(xí)交流，以課程學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。

　　2、同伴互助。學(xué)校采取了同伴互助的培訓(xùn)方式，即新教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。

　　3、自主學(xué)習(xí)。以個人自主學(xué)習(xí)、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行。學(xué)校要求教師根據(jù)自己的特點，每學(xué)期讀1—2本教育論著，同時鼓勵教師撰寫讀書征文，以提高教師的教育理論水平。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、班主任培訓(xùn)。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。因此，學(xué)校非常重視班主任工作的培訓(xùn)。班主任也進(jìn)行了師徒結(jié)對，充分利用校本資源，讓年輕班主任快速成長。

　　2、新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。積極參加和組織教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。積極組織全體老師參加了區(qū)級教材培訓(xùn)活動，從而讓教師可以清晰地把握教材的重點難點以及整冊教材的編寫體系和意圖，把握教研室的'要求，在本校內(nèi)開展好教材研討，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

　　3、教育教學(xué)能力研修。以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。例如小學(xué)語文老師設(shè)計一篇課文導(dǎo)學(xué)單的比賽，術(shù)課老師編寫一份項目學(xué)期訓(xùn)練技術(shù)的比賽，全體老師進(jìn)行課件制作比賽，這樣的培訓(xùn)比賽，有利于強化教師教學(xué)基本功，不斷促進(jìn)教師強化修煉內(nèi)功。

　　總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 6

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們音樂組教研工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展音樂教學(xué)工作的。在這學(xué)期中，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本年工作總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　這一年我們音樂教研組以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的，以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)有效課堂，提高組員的團(tuán)隊意識為方法，使我們組在各項工作上不斷完善、穩(wěn)步提高。

　　二、工作重點

　　1、通過教研活動，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使我組全體組員真正做到從教學(xué)水平上有一個大的跨越。

　　2、加強組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

　　3、在學(xué)校的支持和幫助下繼續(xù)健全完善音樂教學(xué)資源庫，同時發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在本學(xué)期中我組訂購了一套兒童打擊樂器和交流會的教學(xué)案例及一些教師所需的教學(xué)用具等，這樣有利于完善音樂課堂的資源，在以后我們還會不斷的.完善教學(xué)資源，改善音樂教學(xué)條件，提高教學(xué)的質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　4、完善師生考核制度，嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

　　三、實施措施

　�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)，制訂計劃

　　開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為努力創(chuàng)建以“自能教育”“以人為本”為目標(biāo)的音樂課堂，實現(xiàn)有效的音樂課堂。

　�。ǘ┱J(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

　　根據(jù)我市小學(xué)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，上好每一堂音樂課，在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年段的特點，開展音樂課。

　�。ㄈ┓e極開展興趣活動，豐富校園生活。

　　在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，活躍校園第二課堂，積極組織并參加每一次上級要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在活動中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。

　　在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 7

　　時間真快，又一學(xué)期快過去。在這一學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實效，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，還組織教師到成都、青島、北京等地參加學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，觀摩了名師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來，提高我們的教學(xué)水平。

　　二、落實教學(xué)常規(guī)，豐富教學(xué)活動

　　充分發(fā)揮備課組的'作用，認(rèn)真抓好集體備課活動，一學(xué)期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下舉行集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計“新”，內(nèi)容“實”，并且在活動中相互共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。

　　為了加強我校的“三步導(dǎo)學(xué)”課堂改革模式，推進(jìn)“回歸學(xué)習(xí)本真，走向深度學(xué)習(xí)”的學(xué)生課堂模式，開展聽、評、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動來抓。一學(xué)期來，多次舉行了校內(nèi)示范課、觀摩課、公開課。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認(rèn)真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結(jié)該節(jié)課的得失，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化。

　　各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，準(zhǔn)時上、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時利用“一幫一”、課外輔導(dǎo)、家訪等查漏補缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

　　本學(xué)期配合學(xué)校的安排，組織了兩次月考和一次期中考試。每次考試都進(jìn)行了質(zhì)量分析和試卷分析，起到了檢測的作用。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案、作業(yè)檢查（每月一次），每次都能及時檢查、及時記錄、及時反饋。

　　三、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展

　　對學(xué)困生進(jìn)行分析，以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)，同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量。在業(yè)務(wù)交流中，老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果，的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度，和學(xué)習(xí)目的的教育，再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郎林梅老師在班上建立起“一幫一”的幫學(xué)對子，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

　　四、存在的不足與改進(jìn)的方向

　　運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

　　個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。

　　進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 8

　　回顧這一年走過的一步步，我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展本身上風(fēng)。現(xiàn)將本年度音樂教研組工作作個簡單總結(jié)，以便今后更好地展開工作，彌補不足。

　　一、規(guī)范行為，提升師德修養(yǎng)

　　以更新觀念、進(jìn)步音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的；以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步組員的團(tuán)隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠的心面對每位學(xué)生，這是我組教師的共同尋求。

　　二、制訂計劃，統(tǒng)一教學(xué)愿景

　　開學(xué)初，全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃，許下讓學(xué)生快樂地學(xué)，老師幸福地教的共同愿望。新代課教師均虛心向青年教師請教學(xué)習(xí)各學(xué)段教材在教授時適宜的教學(xué)方法，完成共同進(jìn)步的第一愿望。

　　三、扎實課堂，提高教學(xué)水平

　　音樂組教師們都能做到認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽評課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在校級“一課三磨”活動、“新教師展示課”、“新教師匯報課”等等教研活動中，不論是新教師還是青年教師都積極參與、認(rèn)真聽評，獲益匪淺。

　　成績只代表過去，我們會再接再厲，在藝術(shù)特長生的培養(yǎng)方面我們還要更加細(xì)致、有計劃，在輔導(dǎo)各類比賽上還得爭取更大的.進(jìn)步。同時，本組老師還應(yīng)在教研方面繼續(xù)努力，還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高自己的音樂教學(xué)理念，開展以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的發(fā)展性教學(xué)評價，繼續(xù)進(jìn)行課型和模式的研究，爭取更好的成績。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 9

　　時間在校內(nèi)鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飄舞中消逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過去了�；厥滓魳方萄薪M一學(xué)期以來工作的經(jīng)驗，有太多的感慨。做教研組長工作對我來說，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂教學(xué)和教研組長的崗位上，不斷加強學(xué)習(xí)充溢自我，靠著滿腔的熱忱和對教育事業(yè)的熱愛，潛心鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能訓(xùn)練，既立足課內(nèi)又放眼課外，漸漸形成了自己“趣、實、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個方面談?wù)勎易鼋萄薪M長的一些感受。

　　一、校榮我榮，無私奉獻(xiàn)

　　我們愛學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動也不少，為了使各項工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進(jìn)行了具體分工，努力做到人人都能明確自己的任務(wù)，各項工作責(zé)任到人，有的放矢。在繁重的活動中，我們總是把責(zé)任放在第一位，不遺余力，沒有哪一樣工作松懈過，為了節(jié)目的效果更好，我們這個學(xué)期都是早晨7點多點就到校訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到接近6點，曾多數(shù)次主動加班，犧牲了許多的周末休息日，但是我們不計較得失，沒有喊苦叫冤，靜默的在自己的`崗位上奉獻(xiàn)著。

　　正是有了這種無私奉獻(xiàn)的精神，所以我們音樂組什么事情、什么時刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開得勝。在大家的共同努力下，排練的校內(nèi)歌曲串燒，參與了文登市春節(jié)晚會。當(dāng)其他老師在家里放假休息的時候，我們沒有埋怨，而是仔細(xì)對待，最終我們的節(jié)目在驗收時得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，靜待春節(jié)晚會花開之時。

　　二、團(tuán)結(jié)同事，真摯熱忱

　　在常見的活動中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容。“用愛擁抱每一天，專心感動每個人�！币粋€人的實力是有限的，但只要有一顆熱忱和善的心，一種平和的心態(tài)，什么事情都會迎刃而解。

　　三、主動教研，愛心無限

　　在課堂教學(xué)中，我們特別注意音樂課中的目標(biāo)性、音樂性、實效性。教研員多次在各種場合的評課中賜予我們學(xué)校的音樂課以確定。

　　由于音樂工作牽扯到方方面面，節(jié)目構(gòu)思、音樂制作、動作編排、服裝道具等，許多時候須要外界的幫助，我們音樂組曾多次音樂權(quán)威人士請教。還有在寒冷的冬天我們進(jìn)行多數(shù)次地訓(xùn)練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。

　　在活動隊的訓(xùn)練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔(dān)負(fù)愛學(xué)生的責(zé)任。有時因為一個學(xué)生沒有剛好到家，也要象班主任那樣幫助家長沿街去找，那種心急如焚的感覺真的是無法言表。有時訓(xùn)練隊的孩子小，沒有家長來接，也得靜默的把他們送回家。每到演出的時候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時間是不是記準(zhǔn)了？有沒有家長來接？演出服外面的外套是不是穿得足夠飽暖？這一學(xué)年我們?nèi)耸煮@慌，壓力很大，實力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛擁抱每一天，專心感動每個人”。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 10

　　本學(xué)期在教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

　　一、以課改為核心，加強校本活動。

　　1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專題進(jìn)行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

　　2、重視校本教研活動。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

　　3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

　　二、加強了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

　　1、認(rèn)真落實集體備課制度。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課，認(rèn)真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的.內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。

　　本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競爭力。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能。

　　作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

　　4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備。

　　在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

　　5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。

　　同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要進(jìn)一步加強多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

　　三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強和提高的幾點。

　　1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)

　　方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。

　　2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 11

　　本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

　　一、教研組建設(shè)方面

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。我們將“更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量”作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

　　信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干。

　　2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中李鳳娥是即將退休的老教師，每周12課時，身體力行，對唐婷婷、王玲、王靜等老師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她們完成課改教研任務(wù)。鼓勵她們承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。吾蘭太老師是一名擔(dān)任科學(xué)教學(xué)的教師，虛心好學(xué)，教研室老師、袁海玲老師多次聽課、評課，使之教學(xué)水平不斷提高，每上完一節(jié)課，都指導(dǎo)他將科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。擔(dān)任校本課程的各年級教師，在阿布都老師關(guān)于“校本課程實施綱要”的培訓(xùn)后，對各學(xué)段的校本課程有了新的認(rèn)識，對校本課程的備課及教學(xué)都有了新的把握。

　　3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

　　4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　二、常規(guī)教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

　　全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，程琳、唐婷婷、李媛媛等老師的教案規(guī)范，備課充分。李鳳娥是一位即將退休的老教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，老當(dāng)益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。張麗副校長擔(dān)任綜合實踐課教學(xué)，在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃；全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

　　2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

　　一學(xué)期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的`集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的天性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

　　3、堅持集體教研活動

　　有時以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論、啟發(fā)探討好的教學(xué)方法，有時以學(xué)科為單位集體備課，研究教材，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難困惑或經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。

　　2、忙碌而有序的一年已經(jīng)過去了，綜合教研組教師個個都能嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心較強，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，但對照青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來看，我們還得再做一番思考。

　　3、需要進(jìn)一步加強綜合組各項制度建設(shè)，進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作，以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

　　4、教研活動要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識，認(rèn)真抓好每一次教研活動的開展，盡可能地調(diào)動全組教師的工作積極性。

　　5、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

　　小學(xué)教研組工作總結(jié) 12

　　一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實際，全面推行全民健身計劃《綱要》，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想政治工作

　　認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認(rèn)識，加強對教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量

　　二、教學(xué)工作

　　1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長。

　　2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探討教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思，工作計劃，工作總結(jié)，互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報教導(dǎo)處，定期開展教研活動。

　　5、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、課外活動工作

　　本學(xué)期，在狠抓體藝課堂教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，加強對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)的開展工作。

　　1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，本年度體育達(dá)標(biāo)力爭達(dá)98%以上。

　　2、對第八套廣播體操進(jìn)行糾正，舉行了隊列隊形及操行表演，舉行演講比賽。

　　3、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。

　　4、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失，提高場地器材的使用率。由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！