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語文教研組一周工作總結(jié)

2021-01-04 工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的語文教研組一周工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  9月25日下午,xx中學(xué)語文組全體教師參加了第四周大教研活動。

  本周教研分三個階段實施。

  一、組內(nèi)示范課

  本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講,課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然,口語清晰,層次分明,分明以我會朗讀、我會概括、我會欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂,以學(xué)生為主體,善用啟發(fā)式教學(xué)原則,調(diào)動學(xué)生積極性,呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語文示范課。

  二、組內(nèi)評論課

  示范課結(jié)束后,大家齊聚四樓教研室點評。

  首先,劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗,闡述了對本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點的把握和難點的突破。

  緊接著,各位語文教師分別談了個人感想,切實贊揚了劉主任本節(jié)課的亮點,比如,層次清晰,善于啟發(fā),重視朗讀及技法指導(dǎo),很好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成,是一節(jié)樸實無華、真金白銀的高效課。同時同志們也從導(dǎo)入、問題設(shè)置、歸納要點等方面提出了參考建議。

  最后,語文組組長、名師工作室負(fù)責(zé)人xx同志作了全面總結(jié),盛贊了全體成員務(wù)實真切的'點評,希望同志們在今后的教研活動中繼續(xù)發(fā)揚敢講敢說、求真務(wù)實的精神,積極進(jìn)取,追求進(jìn)步,努力提升學(xué)校語文學(xué)科整體教育教學(xué)水平,為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)智慧和力量!

  三、專題研討課

  第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持,并作了專題報告――《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗,分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評講方法、改革作文教學(xué)模式四個方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗,受到了大家好評。大家一致認(rèn)為,胡老師講的真實、切實、務(wù)實,為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法,切實貫徹執(zhí)行,必將大幅提升學(xué)生作文水平。

  同時,9月26日語文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

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語文教研組一周工作總結(jié)

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2021-01-04 工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的語文教研組一周工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  9月25日下午,xx中學(xué)語文組全體教師參加了第四周大教研活動。

  本周教研分三個階段實施。

  一、組內(nèi)示范課

  本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講,課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然,口語清晰,層次分明,分明以我會朗讀、我會概括、我會欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂,以學(xué)生為主體,善用啟發(fā)式教學(xué)原則,調(diào)動學(xué)生積極性,呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語文示范課。

  二、組內(nèi)評論課

  示范課結(jié)束后,大家齊聚四樓教研室點評。

  首先,劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗,闡述了對本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點的把握和難點的突破。

  緊接著,各位語文教師分別談了個人感想,切實贊揚了劉主任本節(jié)課的亮點,比如,層次清晰,善于啟發(fā),重視朗讀及技法指導(dǎo),很好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成,是一節(jié)樸實無華、真金白銀的高效課。同時同志們也從導(dǎo)入、問題設(shè)置、歸納要點等方面提出了參考建議。

  最后,語文組組長、名師工作室負(fù)責(zé)人xx同志作了全面總結(jié),盛贊了全體成員務(wù)實真切的'點評,希望同志們在今后的教研活動中繼續(xù)發(fā)揚敢講敢說、求真務(wù)實的精神,積極進(jìn)取,追求進(jìn)步,努力提升學(xué)校語文學(xué)科整體教育教學(xué)水平,為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)智慧和力量!

  三、專題研討課

  第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持,并作了專題報告――《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗,分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評講方法、改革作文教學(xué)模式四個方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗,受到了大家好評。大家一致認(rèn)為,胡老師講的真實、切實、務(wù)實,為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法,切實貫徹執(zhí)行,必將大幅提升學(xué)生作文水平。

  同時,9月26日語文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

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