體育與健康課教學工作總結(jié)

2024-12-02 工作總結(jié)

　　每一天的時間都非常珍貴，回首這段時間的教學歷程，我們收獲了成長和感動，不如來個總結(jié)以對過去教學工作做個分析和借鑒。相信寫教學總結(jié)是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的體育與健康課教學工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 1

　　一學期的時間轉(zhuǎn)眼過去，仿佛猶如昨天，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學工作

　　在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。

　　一是在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。

　　二是為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學生通過思維和練習來掌握體育知識與技能，通過提高身體素質(zhì)來促進身心協(xié)調(diào)。

　　三是對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。

　　四是重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的學生的教學方法。

　　二、學習與考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學習上，我今年參加了專業(yè)課的本科函授，從而進一步加強了自己的工作業(yè)務能力。并正確處理好工作與學習的矛盾。

　　三、學校工作

　　1、在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。

　　2、順利的完成了體育中考任務，全校僅三人不達滿分。

　　3、本期我組加強了教師之間的相互聽課、評課，并積極參加了各級賽課活動。

　　4、我們還精心設計組織舉行了教師運動會，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競賽加強了老師們的凝聚力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。

　　四、小結(jié)

　　一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 2

　　這一年在學校領導和職業(yè)素養(yǎng)教學部領導的關懷和支持下，在部門各位老師的幫助和包容下，順利完成了本年度的工作任務，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

　　一、德

　　積極參加政治學習和業(yè)務學習。xx作為一名共產(chǎn)黨員，思想一直保持良好的先進性和黨性，嚴格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終和黨中央保持高度一致，嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的.教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德。

　　二、能

　　教學上，xx積極主動學習業(yè)務，更新知識信息，提高專業(yè)技能，在備課、上課過程中，發(fā)現(xiàn)其知識與技能上的不足，努力提高教學質(zhì)量，并且積極向教學經(jīng)驗豐富的老師請教，通過聽課、總結(jié)經(jīng)驗、應用于實踐，提高其專業(yè)與綜合業(yè)務水平。

　　工作中，xx盡力協(xié)調(diào)好各方面的關系，完成領導交予的任務，與同事相處融洽，能夠共同完成各項工作任務，維護部門正常工作秩序。

　　三、勤

　　xx自工作以來，始終保持著嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上。遵守學院和部門的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項學習和活動，不遲到，不早退，不無故曠工，按時完成各項工作任務。

　　四、績

　　1.教學工作

　　20xx年上半學期主要承擔了的7個班的體育與健康課， 2017年下半學期主要承擔了藝術設計學院的體育與健康課。在上課過程中，能夠認真?zhèn)湔n，注重學生學習態(tài)度和能力的綜合培養(yǎng)，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

　　2.業(yè)務工作

　　本年度xx還完成了其他一些工作，主要包括：

　�。�1）負責學校xx隊的訓練工作，帶隊參加xx；

　　參與學校運動會裁判工作；

　　協(xié)助教研室完成大二學生的體質(zhì)健康測試工作；

　　積極申請校級課題，并以xx課題立項；

　　參加20xx年校內(nèi)教學信息化教學設計大賽；

　　積極參加學校以及校外的業(yè)務進修和培訓；

　　協(xié)助工會組織教職工排球賽；

　　組織學院學生排球賽；

　　參加越野賽裁判工作。

　�。�2）作為行政干事，認真履行職責，積極完成領導交辦的各項工作任務，為一線教師提供服務保障。

　　協(xié)助辦公室同事完成各項行政日常工作；

　　與部門同事完成教師信息匯總上報工作。

　　3.主要成績

　　帶隊參加20xx年全國全民健身操舞錦標賽寧夏賽區(qū)獲得一等獎；

　　帶隊參加xx第十二屆學生運動會健美操比賽獲得踏板踩第四名，輕器械第六名。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 3

　　隨著本學年體育教學工作的圓滿結(jié)束，我回顧這一學期以來的教學工作，深感責任重大且充滿挑戰(zhàn)。在學校的支持和體育組的共同努力下，我們致力于提升學生的體育素養(yǎng)和健康水平，取得了顯著的成績，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對本學年體育與健康課教學工作的總結(jié)。

　　一、教學工作回顧

　　教學內(nèi)容與方法

　　在體育與健康課程的教學中，我們根據(jù)學生的實際情況，采用多樣化的教學方法，如游戲法、情景創(chuàng)設法和自制器材法等，旨在激發(fā)學生對體育活動的興趣，同時確保教學目標的實現(xiàn)。我們注重培養(yǎng)學生的體育技能和健康知識，通過豐富的體育活動，如隊列比賽、廣播體操比賽和拔河比賽等，增強學生的團隊協(xié)作能力和體育競技精神。

　　課堂管理與教學創(chuàng)新

　　我們嚴格遵守學校的教學計劃和課程標準，注重課堂管理，確保每節(jié)課都有序進行。在教學過程中，我們積極采用新課改的教學理念，強調(diào)學生的主體性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學生的自信心和自主學習能力。通過不同的教學方法，如精講精練、分組合作和個別指導等，我們努力營造一個和諧、高效、思維對話的課堂氛圍。

　　業(yè)務學習與自我提升

　　作為教師，我們深知不斷學習的重要性。因此，我們積極參加學校和新課改的培訓、教學、集體備課、聽評課和教研等活動，吸取先進的教學理念和方法，結(jié)合本校的實際情況，努力形成具有本校特色的教學方式和理念。同時，我們也注重自我反思和總結(jié)，不斷改進教學方法，提高教學效果。

　　二、取得的成績與經(jīng)驗

　　學生體育素質(zhì)提升

　　通過一學期的體育教學，學生的體育素質(zhì)得到了顯著提升。他們不僅掌握了基本的運動技能和健康知識，還學會了如何科學地進行體育鍛煉，增強了身體素質(zhì)和免疫力。在學校的各項體育比賽中，學生們也取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)了良好的體育競技水平和團隊協(xié)作精神。

　　課堂教學質(zhì)量提高

　　在教學過程中，我們注重課堂教學質(zhì)量的提升。通過精心備課、認真講課和示范指導，我們努力讓學生每節(jié)課都能有所收獲。同時，我們也注重與學生的互動和交流，及時解答學生的疑問和困惑，激發(fā)了學生的學習積極性和創(chuàng)造性思維。

　　教師教學水平提升

　　通過不斷學習和實踐，我們的教學水平也得到了顯著提升。我們更加注重教學方法的創(chuàng)新和教學內(nèi)容的更新，努力適應新時代體育教學的要求。同時，我們也注重與其他教師的交流和合作，共同探討和解決教學中的.問題和挑戰(zhàn)。

　　三、存在的問題與改進措施

　　部分學生運動習慣較差

　　盡管大部分學生的體育素質(zhì)得到了提升，但仍有部分學生運動習慣較差，缺乏鍛煉的主動性和自覺性。針對這一問題，我們將進一步加強課堂管理和思想教育，引導學生樹立正確的健康觀念和運動習慣。

　　學校體育設施有待完善

　　由于學校場地和設施的限制，部分體育活動難以開展。為了改善這一狀況，我們將積極向?qū)W校反映問題并爭取支持，同時努力挖掘和利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造更多的鍛煉機會和條件。

　　教師自身水平有待提升

　　盡管我們在教學過程中取得了一定的成績，但仍存在一些不足和需要改進的地方。我們將繼續(xù)加強學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生提供更好的體育教學服務。

　　四、展望未來

　　在未來的體育教學工作中，我們將繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想，注重培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)和健康意識。我們將不斷探索和創(chuàng)新教學方法和手段，努力提升課堂教學質(zhì)量和效果。同時，我們也將加強與其他教師的交流和合作，共同推動學校體育事業(yè)的發(fā)展。相信在我們的共同努力下，學生的體育素質(zhì)和健康水平將會得到更大的提升。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 4

　　隨著本學期體育與健康課程的圓滿結(jié)束，回顧過去幾個月的教學歷程，我深感責任重大且收獲頗豐。本學期，我致力于通過豐富多樣的教學內(nèi)容和靈活有效的教學方法，激發(fā)學生對體育活動的興趣，提高他們的健康意識和身體素質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。以下是對本學期體育與健康課教學工作的總結(jié)：

　　一、課程設計與實施

　　課程內(nèi)容的多元化：本學期，我精心設計了涵蓋田徑、球類、體操、游泳等多個項目的體育課程，旨在通過多樣化的運動形式，滿足不同學生的興趣和體能需求。同時，結(jié)合健康教育知識，如營養(yǎng)飲食、心理健康、疾病預防等內(nèi)容，全面提高學生的健康素養(yǎng)。

　　理論與實踐相結(jié)合：在注重實踐技能訓練的同時，我也加強了體育理論知識的教學，通過講解運動原理、運動損傷預防與處理等知識，幫助學生建立科學的運動觀念，增強自我保護能力。

　　個性化教學：針對學生的體能差異，我實施了分層教學，為不同水平的學生設定了適宜的學習目標和訓練計劃，確保每位學生都能在原有基礎上取得進步。

　　二、教學效果與反饋

　　學生參與度提升：通過有趣的體育游戲和團隊合作項目，學生的`學習興趣和參與度顯著提高，課堂氛圍更加活躍，學生間形成了良好的互助合作氛圍。

　　體質(zhì)健康改善：經(jīng)過一學期的鍛煉，大多數(shù)學生的體能測試成績有了明顯提升，體重控制、心肺功能、肌肉力量等指標均有改善，體現(xiàn)了體育教學的實際效果。

　　健康意識增強：通過健康教育講座和實踐操作，學生對健康飲食、規(guī)律作息、情緒管理等有了更深入的認識，開始主動關注并實踐健康生活方式。

　　三、問題與改進

　　時間分配需優(yōu)化：部分課程內(nèi)容較為緊湊，導致學生實踐時間相對不足，未來我將進一步優(yōu)化課程結(jié)構，確保理論與實踐的均衡分配。

　　個性化指導需加強：盡管已實施分層教學，但在面對個別特殊需求的學生時，個性化指導仍有待加強，我將探索更多個性化教學策略，如建立學習小組，利用課余時間進行一對一輔導。

　　家校合作待深化：家長對孩子健康教育的參與度有待提高，未來我將加強與家長的溝通，共同關注學生的健康成長，形成家校共育的良好局面。

　　四、未來展望

　　展望未來，我將繼續(xù)秉持“健康第一”的教育理念，不斷創(chuàng)新教學方法，豐富課程內(nèi)容，強化理論與實踐的結(jié)合，努力構建一個更加生動、高效、富有吸引力的體育與健康課堂。同時，加強家校合作，共同促進學生的身心健康，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　總之，本學期體育與健康課程的教學工作是一次充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程，我深感榮幸能夠陪伴學生們在成長的道路上邁出堅實的一步。未來，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，繼續(xù)探索和實踐，為學生的健康成長貢獻自己的力量。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 5

　　為了培養(yǎng)孩子們強壯的體格、健康的心理、頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，本學期的《體育與健康》教學主要從以下幾個方面來開展工作的。

　　一、充分發(fā)揮教師的指導作用

　　無論是在教室還是在操場，無論是在課堂還是在課外，一旦發(fā)現(xiàn)學生有不良的行為習慣及情緒，就及時的幫助他們改掉不良習慣。

　　二、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　　根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進地進行相應的體育與健康教育，從而提高健康教育課的效果

　　1、注意培養(yǎng)學生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習慣：注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害；從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)他們自己的年齡，教育其睡前、睡后應注意的問題，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

　　2、教育、培養(yǎng)學生做到“三個一”：眼離書本一尺遠，身離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠；使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢。

　　3、讓學生知道課間活動的好處。上好每節(jié)課，并教會學生常用的、簡單的、易學的體育鍛煉方法和技能。

　　4、讓學生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性，提高預防意外傷害事故發(fā)生的意識；學會分析發(fā)生意外的'原因及造成的后果；學習簡單的幾種自救和救護他人的方法及注意安全的事項。

　　5、對學生進行衛(wèi)生保健常識宣傳，讓學生養(yǎng)成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習慣，并做到手指清潔、動作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當。

　　6、告知學生參加體育鍛煉和上體育課，必須注意的事項。

　　7、讓學生從關注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強營養(yǎng)補充，更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強，還能培養(yǎng)勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。

　　8、讓學生知道在運動前后的安全、衛(wèi)生常識，掌握科學鍛煉身體的方法。

　　9、教會學生在運動中如何調(diào)控自己的情緒。

　　10、對進入青春期發(fā)育的高年級學生進行健康教育，讓他們明確運動后應該怎樣合理攝取營養(yǎng)；明確運動鍛煉后積極休息對健康的作用。

　　11、讓學生關注自己的身體，關注自己的健康，愛護自己的四肢、軀干，更要愛護自己的內(nèi)臟、頭腦，還要愛護自己的牙齒，要講究衛(wèi)生，積極鍛煉。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。

　　12、讓學生認識到體育鍛煉對身體的作用：能提高運動系統(tǒng)的功能；能促進呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能；能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

　　13、讓學生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養(yǎng)自信心和頑強的意志品質(zhì)，從而正確認識自己，為學業(yè)的成功奠定基礎。

　　14、讓學生了解青春期男女生的身體特征；知道青春期生理技能發(fā)生的變化；關注青春期的生理衛(wèi)生常識。

　　15、讓學生了解人體骨骼的構造和功能，懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進時期，如能積極參加體育鍛煉，可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進身體骨骼的生長發(fā)育。

　　通過以上的教育過程，大多學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了正確的科學的學習與生活衛(wèi)生習慣，為培養(yǎng)其強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，作一個長期的準備。

　　但是，此項教育工作是一個需要長抓不懈的工程，因為初中學生的這種特殊年齡，注定了他們的多動性：一是身體行為的多動，二是既成習慣的易變動。他們?nèi)菀资芡饨缫蛩氐挠绊懀斔麄兊膶W習生活環(huán)境總體上是良好的，則有利于他們的正常生長與發(fā)展，若存在著不良因素，如在家沒有父母及時的矯正其坐立站行等姿勢習慣，他們就會放松對自己的錯誤行為習慣的糾正。假如老師的教育僅僅一次性的話，學生很難養(yǎng)成正確的科學的學習生活行為習慣。所以，健康教育雖然是一個老生常談的問題，雖然涉及的是生活中的一些細枝末節(jié)。但需要一個長時間的保持才能養(yǎng)成良好習慣，至少高中三年都要反復的講，不停的講、不斷的教育。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 6

　　學期即將結(jié)束，通過一學期的教學工作，概括了教學過程中的一些優(yōu)點和缺點。本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

　　一、教學工作

　　1.本學期我校通過課改培訓加上自己對新課程的領悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領域目標，有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。

　　2.由于我校的場地和器材未到位，結(jié)合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學內(nèi)容都是以學生為本。

　　3.本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內(nèi)容：身體素質(zhì)體能練習、隊列隊形、武術的基本動作、籃球的基本功、游戲、實心球、走、跑等拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內(nèi)容有效的增強了學生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。

　　二、課間活動

　　在開學的前幾周，重點教授新的大課間活動的練習安排，并加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺出操、堅持出操、認真出操的.良好習慣。同時與各班班主任溝通，增加跳單繩、跑操、俯臥撐、仰臥起坐、單腳跳、蛙跳等，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。通過這些努力，本學期的兩操工作完成非常好。

　　三、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習新課程標準，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學生為本”。20xx年12月7日觀摩了黃田中學新教材研討課，并和許多有經(jīng)驗的老教師一塊評述本次課，學到了不少的知識。參加了教師素養(yǎng)提升新課改研討課，真正做到“走出去，學進來”。

　　四、學校的體育活動

　　雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學們的學習節(jié)奏，增強了同學們的相互了解與合作。于20xx年10月9日開展全校師生第十五屆校運會，學生參與度較高，賽場氛圍較濃，收到很好的效果。

　　五、德育工作

　　在課堂上配合學校對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

　　通過總結(jié)，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 7

　　在九年級最后一學期里，本人在教學過程中根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內(nèi)容，運用恰當?shù)慕虒W法及合理的評價激勵機制，使學生在運動中積極參與、運動技能、身體健康、心理健康各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

　　一、明確體育中考的目的

　　通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育運動的興趣愛好，使學生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終身參加體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學的根本出發(fā)點。

　　二、合理安排教學，以提高學生身體素質(zhì)為主

　　制定有效的教學計劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑、跑的專門性練習接力跑訓練相結(jié)合；力量類：俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習相結(jié)合；仰臥起坐與腰背伸動作練習相結(jié)合；爆發(fā)力類：立定跳遠、跳臺階與蹲杠鈴訓練相結(jié)合。九年級學生需要加試兩項體育項目，為了真正提高學生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規(guī)教學中突出重點。

　　三、利用班級學習小組為單位進行分組教學

　　在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組，學生以小組為單位進行教學活動，讓有一定實際能力能達到中考項目要求的學生為組長，幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務及成為課余體育訓練的骨干，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調(diào)動學生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學過程中注意及時評價學生，從中激勵學生，教學效果更加明顯，有利于學生身、心全面發(fā)展。

　　四、關注學生個體差異，促進全體學生的發(fā)展

　　在體育教學中，學生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的'差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值；體育素質(zhì)一般的學生或者是一貫不愿參與體育活動的學生，則可以通過體育骨干的幫教作用設施對口輔導，促進項目的有效提高。充分尊重學生的選擇，可以從最基礎的開始。慢慢學習技術、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學習的氛圍，鼓勵互幫互學，共同發(fā)展提高，以促進全體學生體能的發(fā)展。

　　五、課堂教學與課外練習相結(jié)合

　　體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術并使學生很好地掌握運動技術上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認真?zhèn)魇诨A知識、基本技能，保證學生有較多的時間進行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據(jù)課外體育時間充裕的特點，充分利用課間操與課外活動保障學生練習時間，把課外體育的施力點放在使學生利用已掌握的運動技術進行合理運動上，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，同時對個別學生某些項目較差進行重點輔導，以使學生通過合理運動增進健康。

　　雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進不足，為學生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 8

　　本學年體育科工作緊扣學校工作計劃中有關學校體育工作的指導意見及內(nèi)容，進行體育教學及開展課外體育活動和體育競賽活動。工作中，我們把落實《教育法》、《體育法》作為工作的指導思想與工作目標，對照《學校體育工作條例》執(zhí)行和開展各項學校體育活動。

　　一、教學工作

　　本學年教學工作以體育與健康課程實施框架為基礎，以學校實施“新課程標準”指導意見為藍本，在課程教學中，努力實現(xiàn)從認識層面的提高到實踐層面的提高；在高中體育與健康課程實施中，我們做到了提高實踐意義的認識，提高實踐操作的實效。促進了體育與健康課程的實施步伐。本學期繼“實施試驗”框架，我科做了如下的嘗試：

　　1、在初中體育與健康課程必修、校本必修教學中基本敲定了切合我校實際及學生個體需要，又符合課程標準要求的各項、各類教材。選修、選項教學中，我們共開設了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、等多個項目，供學生選擇，并實施專項教學，使課程開設的項目符合課程方向，符合我校場地、器材實際，又能基本滿足學生個體對體育運動項目學習發(fā)展需要。

　　2、體育與健康教學的課堂教學狀態(tài)發(fā)生了變化，科組全體教師均兼任高中必修、選修課的教學，教師的教學設計中，注意學生運動興趣的提高及參與積極性的提高，既注重體育技術教學，又注重專項素質(zhì)的學練，既注意整體全面的提高，又注意分層次教學的組織安排。從課堂教學狀態(tài)看，課堂氣氛活躍，學生參與積極，學練態(tài)度投入。

　　各選項教學均在評價中改革以往“一刀切”的做法，以讓學生分層次選擇具體內(nèi)容，參與評價，并實施技術評定與專項素質(zhì)結(jié)合，過程與考核結(jié)合的`評價方法；

　　3、注意提高初三體育教學質(zhì)量，突出在基礎素質(zhì)的學練上下功夫，改變學生被動的學習狀態(tài)，提高學生體育會考必備素質(zhì)，本學期為使該年級學生對體育會考更重視，我們舉行了一次以會考模式近似的模擬考試。

　　二、課間操和安全教育方面

　　我組一開始就開了動員會，強調(diào)教學的安全問題，因此，要求開學第一節(jié)課必須上有紀律作風及安全教育等內(nèi)容，使學生一開課就感受到紀律及安全的重要性，故此，今學年沒有出現(xiàn)任何體育和訓練事故，課間操工作是長期性的日常工作，由于我們場地分散，難以管理，但經(jīng)過科組老師的出謀劃策，最后也能把課間操的位置及質(zhì)量得以順利進行，出色完成此項工作。但是課間操的出場及退場的隊伍有待進一步加強管理。

　　三、各運動隊參賽：

　　各運動隊堅持常年不間斷的訓練，各項教練積極備戰(zhàn)，在學期我校參加了各項比賽成績?nèi)缦拢?/p>

　　1、學校乒乓球隊參加鎮(zhèn)的中學生乒乓球賽，獲得女子團體第一名、男子團體第一名。

　　2、我校田徑隊員伍泳欣同學代表鎮(zhèn)參加縣中學生田徑運動會，獲得200米第一名，100米第二名的好成績。

　　四、幾點待提高的問題：

　　1、學生課間操的集合時間不夠理想，且動作質(zhì)量仍較差，有待提高；

　　2、體育課學生到課時間較慢（原因有多方面），期待下學期有所改觀；以上問題我科將在措施及要求中加以落實，并期待全體任課教師的合作，使以上問題有所改進和提高。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 9

　　隨著新課程理念的不斷發(fā)展，教學內(nèi)容和教學方法的改進，為了達到理念要求，使自己能同時代前行，豐富教學經(jīng)驗、提高教學水平。特對本九年級教學工作如下總結(jié)：

　　一、教學任務完成情況

　　1、根據(jù)新課程、新標準對同學們針對性的訓練；田徑、體操、球類、傳統(tǒng)體育項目等方面技術技能的發(fā)展。

　　2、對同學們進行嚴格的課堂常規(guī)管理，養(yǎng)成了學生自覺鍛煉的良好習慣。

　　3、按照新課程對中學生的體質(zhì)健康標準要求進行了全面的測試。改變了以前的“隨意考”形式，徹底改變了學生對體育健康意識的主觀認識。

　　4、順利完成了體育教學工作計劃的每一項內(nèi)容。

　　5、提高了學生體育技術技能的求知欲。

　　6、使學生體育健康狀況100%的達標。

　　7、根據(jù)中學生體質(zhì)健康標準（試行方案）進行全面考評測試成績比較理想。

　　8、提高了學生體質(zhì)健康的意識，為以后的體育健康打下了良好的基礎。

　　二、學生情況分析

　　1、依賴性強、自我約束能力差；

　　2、模仿能力強；

　　3、好奇性強：九年級學生年齡都在14-15歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術較差的現(xiàn)象；所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。

　　三、主要教學經(jīng)驗與體會

　　1、在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

　　2、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的.原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務

　　3、在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。

　　四、存在的問題及今后設想

　　1、中學生體育健康標準的改革要求，使我們對體育教學計劃中的教學內(nèi)容變得多雜，從而使多數(shù)項目技術技能學生掌握得不扎實，廣而不精。

　　2、但還少部分學生因文化成績不好，對體育健康也覺得無所為。

　　3、首先要抓好七、八年級體育課的訓練意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣。

　　4、提高學生對體育健康標準的重視。

　　體育與健康課教學工作總結(jié) 10

　　本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

　　一、具體工作

　　（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

　　（二）高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學化的軌道。

　�。ㄈ┩晟平】到逃O(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，本學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

　�。ㄋ模┝⒆愀�，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

　　我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內(nèi)容，受到了學生的歡迎。

　　二、反思與展望

　�。ㄒ唬┪倚＝處熽P于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

　　（二）在健康教育的具體執(zhí)行的'過程中，往往會忽視學生個性化的教育。

　�。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

　　相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。