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五年級自然教學(xué)工作總結(jié)

2020-11-18 工作總結(jié)

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編整理的五年級自然教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

  日月如梭,半學(xué)期已結(jié)束,有成功的喜悅,又有失敗的憂傷。為了發(fā)揚成績,彌補不足。更好地搞好自然教學(xué)工作。特作總結(jié)如下。

  一、基本情況概述。

  本學(xué)期,我的教育觀念,教育思想在不斷的'改變,徹底根除了老師講,學(xué)生聽;老師演,學(xué)生觀,死記硬背的舊做法。

  二、主要成績。

  1、我的教育觀念,教育思想,教學(xué)手段,教學(xué)方法在不斷更新。

  2、學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的能力比以前有所提高。

  3、學(xué)生應(yīng)用知識的能力都有所增強。

  4、本人的教科研意識,教科研水平不斷提高。

  5、本學(xué)期五年級《演示實驗研討課》按時開展,并起到了一定的促進作用。

  6、本學(xué)期自然教學(xué)質(zhì)量檢測五年級均取得了好的成績。

  三、具體做法。

  1、大力開展教科研活動,提高本人科研意識。本學(xué)期以《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》為課題在學(xué)生中開展研討活動。,實驗技能技巧比賽等活動,不斷提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、根據(jù)我校學(xué)生動手能力較差這一弱點。本學(xué)期以實驗課為主陣地,在我校開展了五年級實驗興趣小組。主要針對教學(xué)的指導(dǎo)過程和學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納能力進行教學(xué)。

  四、存在的問題及今后的努力方向。

  1、有少數(shù)學(xué)生認識不夠,參與活動不積極。

  2、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中,怕麻煩,走捷徑,沒有認真動手做,導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。

  成績只能說明過去,明日的成功還得靠今后不斷地付出。我相信,只要認真總結(jié),大膽摸索,今后的自然工作一定會做得更好。

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五年級自然教學(xué)工作總結(jié)

五年級自然教學(xué)工作總結(jié)

2020-11-18 工作總結(jié)

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編整理的五年級自然教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

  日月如梭,半學(xué)期已結(jié)束,有成功的喜悅,又有失敗的憂傷。為了發(fā)揚成績,彌補不足。更好地搞好自然教學(xué)工作。特作總結(jié)如下。

  一、基本情況概述。

  本學(xué)期,我的教育觀念,教育思想在不斷的'改變,徹底根除了老師講,學(xué)生聽;老師演,學(xué)生觀,死記硬背的舊做法。

  二、主要成績。

  1、我的教育觀念,教育思想,教學(xué)手段,教學(xué)方法在不斷更新。

  2、學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的能力比以前有所提高。

  3、學(xué)生應(yīng)用知識的能力都有所增強。

  4、本人的教科研意識,教科研水平不斷提高。

  5、本學(xué)期五年級《演示實驗研討課》按時開展,并起到了一定的促進作用。

  6、本學(xué)期自然教學(xué)質(zhì)量檢測五年級均取得了好的成績。

  三、具體做法。

  1、大力開展教科研活動,提高本人科研意識。本學(xué)期以《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》為課題在學(xué)生中開展研討活動。,實驗技能技巧比賽等活動,不斷提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、根據(jù)我校學(xué)生動手能力較差這一弱點。本學(xué)期以實驗課為主陣地,在我校開展了五年級實驗興趣小組。主要針對教學(xué)的指導(dǎo)過程和學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納能力進行教學(xué)。

  四、存在的問題及今后的努力方向。

  1、有少數(shù)學(xué)生認識不夠,參與活動不積極。

  2、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中,怕麻煩,走捷徑,沒有認真動手做,導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。

  成績只能說明過去,明日的成功還得靠今后不斷地付出。我相信,只要認真總結(jié),大膽摸索,今后的自然工作一定會做得更好。

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