州鄞中學(xué)上學(xué)期語(yǔ)文組工作總結(jié)

2020-08-21 工作總結(jié)

　　本組全體教師不斷學(xué)習(xí)新課程理念，邊學(xué)習(xí)邊探索，努力適應(yīng)新課程的要求，不斷熟悉教材，積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率，在本學(xué)期做了以下的一些事情，也取得了一些成績(jī)，語(yǔ)文組被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組，而且評(píng)上了市三星級(jí)教研組，現(xiàn)擇要概述。

　　（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)：

　　高一高二本學(xué)期都采用了新教材，新課程需要新理念，需要我們?cè)诮虒W(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)方面作出相應(yīng)的調(diào)整，我們備課組內(nèi)的老師平時(shí)多學(xué)習(xí)多反思多探討，合理安排教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且作出了相應(yīng)的記錄和積累，有利于以后的總結(jié)，也有利于下一屆的教學(xué)。高三教師在聽(tīng)取區(qū)教研員的意見(jiàn)后，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，在提高教學(xué)效率方面作了探索。

　　（二）在公開(kāi)課方面

　　結(jié)合學(xué)校的有效教學(xué)，本學(xué)期zz、zz、zz、zz老師開(kāi)了四堂公開(kāi)課，而且力求每堂公開(kāi)課有不同的主題，譬如從散文、小說(shuō)、議論文、現(xiàn)代詩(shī)歌、作文等不同角度加以展開(kāi)，在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下，對(duì)公開(kāi)課加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，也指出存在的問(wèn)題，并且把相關(guān)的資料加以積累，無(wú)論對(duì)上課者還是聽(tīng)課者都是一種提高。zz老師在市教壇新秀評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　（三）大力開(kāi)展教學(xué)研究

　　教學(xué)研究可以包括這幾個(gè)部分。一是對(duì)教材的研究，我們有必要認(rèn)真吃透教材，按照每個(gè)模塊的不同要求，按照不同的'教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個(gè)就是教學(xué)方式的研究。新課程面前，我們有必要改變?cè)緜鹘y(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，采用課堂對(duì)話的形式提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。再一個(gè)就是小課題的研究，可以采取“短、平、快”的方式，結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題呈現(xiàn)教學(xué)流程，并對(duì)之作出反思性的總結(jié)。另外是課題研究，本學(xué)期zz老師的省級(jí)立項(xiàng)課題《外國(guó)小說(shuō)欣賞中小說(shuō)知識(shí)的研究》在原來(lái)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，相關(guān)的論文在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等刊物發(fā)表

　　（四）認(rèn)真開(kāi)設(shè)選修課和研究性課程

　　選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程（設(shè)置如下）很好地開(kāi)拓了學(xué)生的思路，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

　　高一選修課

　　zz:情到深處即為詩(shī) zz:中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中的俠文化

　　高一研究性課程

　　zz:影視與人性 zz:唐宋詩(shī)詞中的酒文化探究

　　高二選修課

　　zz:小說(shuō)選讀 zz:美學(xué)花絮

　　高二研究性課程

　　zz:歷史的天空 zz:蘇軾研究

　　（五）課外主題活動(dòng)

　　抓好文學(xué)社的建設(shè)，“藍(lán)青雨”文學(xué)社與記者團(tuán)由zz老師負(fù)責(zé)，在完成相關(guān)的刊物編寫(xiě)工作外，還積極鼓勵(lì)同學(xué)到各家刊物投稿。在平時(shí)的教學(xué)中，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開(kāi)展一些主題性語(yǔ)文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中得到語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。和德育處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合進(jìn)行了演講比賽、作文競(jìng)賽等，使得學(xué)生的相關(guān)能力得到了提高。在市作文競(jìng)賽中，陳聰、戴思園等同學(xué)獲得了市一等獎(jiǎng)好成績(jī)。在書(shū)香伴我行活動(dòng)中，zz、zz、zz、zz等同學(xué)獲得市二、三等獎(jiǎng)，zz老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。。

　　（六）積極撰寫(xiě)論文、散文。

　　論文發(fā)表情況

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　　《從三套教材的小說(shuō)篇目分析談如何編制小說(shuō)教材》(《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》2008年11期)

　　《從語(yǔ)文層面考察外國(guó)小說(shuō)欣賞的小說(shuō)知識(shí)》(《語(yǔ)文教研》2008年第五期)

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　　（高三復(fù)習(xí)練習(xí)句子（1）（2））（〈語(yǔ)文月刊〉2008年第11—12期）

　　參與編撰〈高二寒假作業(yè)本〉在浙江教育出版社出版

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　　《會(huì)考過(guò)關(guān)錦囊》三章

　　散文發(fā)表情況

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