一、在學習提高階段，集中15個學習日，組織全社18名黨員參加學習活動，完成了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為我社的先進性教育順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基
二、在分析評議階段，我們下發(fā)“黨支部征求意見函”、“黨員征求意見函”、“xxx信用社社會各界征求意見函”三種四百余份，調查表格十六項，合計六百多張，使我們全體黨員更加認清了形勢，了解了自身存在的不足。通過組織開展組織生活會、專題黨政班子民主生活會等活動，進一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動作用。
三、在整改提高階段，我們召開動員會，下發(fā)第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“三個代表”重要思想和《黨章》、胡錦濤在貴州的講話精神、兩個《條例》使我社黨員進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，增強了對黨的愛戴，明確了自己的整改方向。我社各位黨員能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人整改方案，在社黨支部的監(jiān)督指導下認證整改，實效顯著。
下面就這三階段的總體工作情況總結如下：
一、基本做法及特點
�。ㄒ唬┻M入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作。
著力從提高思想認識，激發(fā)內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。絕大多數(shù)黨員同志嚴格按照系統(tǒng)學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領導作動員，上級領導講黨課、直接領導搞輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求。學完規(guī)定的輔助材料之一中的幾十篇思想提高認識相關條例，并結合我社實際，新增六項學習內容，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
1、貫穿思想發(fā)動，激活內在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為先進性教育的首要工作和關鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到先進性教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。
一是營造良好氛圍，調動積極因素。在社黨支部的組織和協(xié)調下，充分利用橫幅、標語、簡報、局域網(wǎng)絡等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。
二是明確先進性教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。在社里集中動員和認真領會上級精神的基礎上，兩個黨小組采取反復學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動和談心交心活動，引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的`建設的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和履行金融工作“兩個服務”職能等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。
三是運用先進典型，激勵全體黨員。結合近幾年來涌現(xiàn)的鄭宇民、牛玉儒等典型，在認真醞釀和征求意見的基礎上，通過開展“學習先優(yōu)模，爭做好公仆”、“學習身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動，通過開展主題雷鋒日、重溫入黨誓詞等具體活動，激勵黨員找準差距、奮發(fā)向上、永葆先進。
四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓黨支部書記上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記抓學習教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開后，采取以會代訓的形式，召開黨支部全體會議，黨支部書記作報告、聽情況總結、傳達上級精神、征求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務的方式
【信用社先進性教育活動工作總結模板】相關文章：
信用社工作總結01-19
信用社年度工作總結15篇12-22
創(chuàng)建先進單位工作總結01-19
信用社工作年度總結12-20
信用社主任競聘書03-18
創(chuàng)建先進單位工作總結5篇01-20
信用社借款合同10篇11-25
信用社借款合同范本07-20
信用社工作年度總結15篇12-20