初中控輟保學(xué)工作總結(jié)

2024-11-19 工作總結(jié)

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的初中控輟保學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合，采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位

　　各校校長高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作，認(rèn)真按照上級精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作，落實“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。

　　二、“控輟保學(xué)”工作基本情況

　　1、全鄉(xiāng)學(xué)校基本情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)一所，15個教學(xué)班，秋季學(xué)期開學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所，42個教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。

　　2、“控輟保學(xué)”指標(biāo)完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項重大任務(wù)來抓。經(jīng)過不懈努力，我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi)，具體情況如下：

　　中學(xué)：20xx初，在校學(xué)生885人�，F(xiàn)輟學(xué)14人，輟學(xué)率1.35%。

　　小學(xué)：20xx年初，在校學(xué)生1757人，無人輟學(xué)，輟學(xué)率0。

　　三、“控輟保學(xué)”工作做法

　　我鄉(xiāng)始終把“控輟保學(xué)”工作作為一項重要工作來抓。堅持“依法治教、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針”，從“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”四個方面開展控輟工作。

　　其次，完善法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，依法控輟。我鄉(xiāng)制定了控輟命中注定工作實施方案，建立了完備、有效的控輟方案和制度，加大行政執(zhí)法力度，依法嚴(yán)懲造成輟學(xué)的責(zé)任人。對于那些經(jīng)反復(fù)教育仍不送子女上學(xué)的家長，采取法律手段，對其進(jìn)行罰款、起訴，強制其送子女返校。

　　四、控輟保學(xué)工作中存在的問題及困難

　　我鄉(xiāng)的“控輟保學(xué)”工作雖然取得了一定的成績，但在目前，仍有部分學(xué)生(特別是中學(xué)生)易產(chǎn)生輟學(xué)念頭，主要問題及困難是：

　　1、受當(dāng)前“讀書無用論”的影響，很多中學(xué)生(特別是學(xué)困生)易產(chǎn)生出門打工掙錢的念頭;

　　2、學(xué)校辦學(xué)條件滯后及教學(xué)方式單一，部分學(xué)生在書本知識學(xué)不好的同時，其他愛好特長在學(xué)校沒有發(fā)展空間，厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重，最終走上輟學(xué)之路;

　　3、留守兒童得不到父母的.呵護(hù)照顧以及學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心靈上的交流，學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)越來越差，最終走上輟學(xué)之路;

　　輟學(xué)率的高低從一個層面反映了當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件、人民群眾對接受教育的認(rèn)識程度以及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀的優(yōu)劣。“控輟保學(xué)”是一個綜合性較強工作，它不是哪一個教師、學(xué)校的事，更不是哪一個領(lǐng)導(dǎo)的事，它需要我們?nèi)鐣餐Γ嬲P(guān)心教育、支持教育，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，轉(zhuǎn)變教育方式、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思想，充分認(rèn)識到人的生存與發(fā)展是與知識的學(xué)習(xí)與積累是離不開的。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。

　　二、主要措施：

　　1、提高認(rèn)識，依法控輟。

　�、賹W(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《xx中學(xué)控輟保學(xué)工作方案》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完善、有效的控輟方案和制度。

　　②每年學(xué)期初和學(xué)期末，要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及細(xì)則。

　　2、管理控輟，措施保學(xué)。

　�、倏剌z保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實行層層簽定控輟責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位班主任教師。

　�、跒榱藴�(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查，量化評比。

　�、蹫榱烁玫卮龠M(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度。各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師績效考核加分。

　�、軐W(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的.休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

　　3、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。

　�、偻ㄟ^教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟。

　�、谌尕瀼攸h的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學(xué)校的吸收力，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生的和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

　�、郯l(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。根據(jù)學(xué)生的志愿，初三實行分流教育，有組織、有計劃地搞好“綠色證書”發(fā)放工作，培養(yǎng)學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。

　　4、情感控輟，以情勸學(xué)。

　　學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學(xué)。

　　5、扶貧控輟，幫困助學(xué)。

　　學(xué)校加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費等，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　　三、取得的成績：

　　在控輟方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果。上級領(lǐng)導(dǎo)給予了我校很高的評價，并受到了嘉獎。

　　在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后共投資十幾萬運用在電化教學(xué)上。最近，為了適應(yīng)新課改的需要，我校又投資數(shù)萬元，置辦投影儀、新教材配套的光盤和磁帶、錄像資料等�，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校的中考成績連續(xù)數(shù)年在本市農(nóng)村中學(xué)中名列前茅，各年級、各學(xué)科的競賽都榜上有名，贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的好評。

　　總之，我校的教育教學(xué)成績顯著，先后獲得不少榮譽稱號。看到一塊塊牌匾，一面面錦旗和一張張獎狀，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫胡臺中學(xué)更加輝煌的明天。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇3

　　這天我受領(lǐng)導(dǎo)委托在那里與大家交流控輟工作一些做法，感到很榮幸。

　　控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要資料，尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，這一切，都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來發(fā)奮控輟的思想基礎(chǔ)。

　　只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：

　　1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學(xué)期一開學(xué)，我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學(xué)時的表現(xiàn)狀況。

　　2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙，讓他安心學(xué)習(xí)。

　　3、建立學(xué)生檔案，準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解狀況）阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

　　4、實行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不能簽過假條就完事。

　　5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，用心參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學(xué)校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學(xué)的念頭了。

　　6、平時在班級中安排一些職責(zé)心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的.學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)狀況及時報告，發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒有錢交預(yù)收伙食費即將面臨輟學(xué)，我了解狀況后，找她談話，告訴她不必?fù)?dān)心錢的問題，我會盡量找學(xué)校幫忙她解決困難，周敏老師是孫齊的包保職責(zé)人，她了解狀況后也用心配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關(guān)心，經(jīng)過一系列的思想工作，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔(dān)心她開學(xué)后不來，寒假又多次打電話給她家了解狀況，給她問候，開學(xué)后，她順利返校。

　　還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學(xué)幾天后也不見他來上學(xué)，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門去了解狀況，做思想工作，原來他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一齊勸說，幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過我倆的發(fā)奮勸說，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開學(xué)，也要不念了，我了解狀況是正因家里窮，交不起錢，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長說了“決不讓一個孩子正因交不起錢而輟學(xué)”，學(xué)校會根據(jù)具體狀況作適當(dāng)減免的，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學(xué)了。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

　　經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮，我班的控輟工作取得了較好的成績，這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的，在此我對他們表示感謝，今后，我必須加倍發(fā)奮，把工作做得更好，謝謝大家！

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇4

　　我校今年在上級黨委政府及縣教科局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為了鞏固“普九”驗收的成果，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強對學(xué)生的管理，學(xué)校建立學(xué)籍制度，備有學(xué)籍冊，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。千方百計控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

　　一、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。

　　1、為加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來，我校發(fā)放宣傳資料，使全社會都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外，我校在每個學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。學(xué)校成立了以校長牽頭、教導(dǎo)主任和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個學(xué)期初和期末“兩基”工作小組定期召開會議研究總結(jié)全校“兩基”工作。針對期初學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，學(xué)校組織黨員教師包扶，將“兩基”工作進(jìn)展和完成情況與其工作業(yè)績考核掛鉤，切實把“兩基”鞏固提高工作為一項政治任務(wù)來抓。同時，認(rèn)真落實“一把手”負(fù)責(zé)制，并使之形成長效機制，確保了“兩基”鞏固提高工作順利進(jìn)行。

　　二、認(rèn)真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動，解決貧困生入學(xué)問題。

　　今年上學(xué)年我校學(xué)生全部獲免費教科書，學(xué)校對享受“兩免一補”的貧困家庭學(xué)生及時向社會進(jìn)行公示，自覺接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。有效地解決了我部分貧困家庭學(xué)生交書雜費難的問題，此外，我校以校長建設(shè)年為契機，努力為學(xué)生辦實事好事，積極聯(lián)系社會各單位和各界人士到學(xué)校調(diào)研，為學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心。一學(xué)期來，我校得到資助的學(xué)生達(dá)400人次，有效地解決了貧困生入學(xué)問題。

　　三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

　　1、我校根據(jù)各階段、各月份節(jié)日先后開展了：慶�！笆弧毕盗谢顒訃@“建設(shè)特色教育，做學(xué)有特長學(xué)生”這一主題，精心設(shè)計了系列活動。舉行了跳繩、拔河比賽、隊列和廣播體操比賽，極大的豐富學(xué)校文化生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

　　2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的.突出位置，通過各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

　　3、做好課外興趣小組活動組織工作�；顒邮切W(xué)生“學(xué)會創(chuàng)造”的動力機制。為此，我校十分重視活動課的建設(shè)，建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動體系，開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、英語、舞蹈、數(shù)學(xué)等課外興趣小組，做到了時間、地點、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個性得到很好發(fā)展和張揚。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇5

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，“控輟”責(zé)任落實到位

　　1、健全機構(gòu)，組織到位

　　開學(xué)初，我校重新組建了學(xué)�！翱剌z”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把校長任組長，教學(xué)校長任副組長，主抓學(xué)籍的主任，年組長任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)控流工作中存在的問題，以保證此項工作有條不紊地進(jìn)行。

　　2、層層包保、責(zé)任到位

　　我校實行”控輟”工作三包制度，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年組，年組長包教師，教師包學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責(zé)任書》，詳細(xì)規(guī)定工作目標(biāo)，任務(wù)以及實施細(xì)則。責(zé)任層層落實到位。

　　二、強化措施、嚴(yán)格控制流失生。

　　1、加強師德修養(yǎng)，樹立師德形象

　　學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，貫徹公民基本道德規(guī)范，要求教師關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，不得歧視挖苦、體罰學(xué)生，避免因不良師生關(guān)系導(dǎo)致流失學(xué)生。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行廣泛增強法律意識的教育。

　　因為適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育是法律賦予的權(quán)利，增強師生、家長和全社會的法律意識，是“控流”工作的首要任務(wù)。所以，學(xué)校要為學(xué)生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳《未成年保護(hù)法》，營造全社會尊師重教，共同關(guān)心學(xué)生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的大力支持和配合。

　　3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范相關(guān)手續(xù)。

　　我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理的`有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，避免了學(xué)籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們要求教師控制他們的書本發(fā)放，見到學(xué)籍回條再發(fā)書，保證了轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)健全。

　　4、減輕負(fù)擔(dān)，杜絕厭學(xué)現(xiàn)象

　�。�1）改變教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的情景，和學(xué)生進(jìn)行朋友式的交談，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)動學(xué)生主動參與，使教師的導(dǎo)學(xué)和學(xué)生的活動相融合。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。

　　（2）教師不亂壓堂，亂補課，亂考試，亂辦班，亂復(fù)習(xí)資料，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不得按成績給學(xué)生排名次，減輕學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)其主動學(xué)習(xí)。

　　5、扶貧助學(xué)，解除學(xué)生后顧之憂

　�。�1）由于免除了學(xué)生的學(xué)雜費，使家庭困難的學(xué)生能夠安心地到校上學(xué)，為貧困學(xué)生解決了實際問題。

　�。�2）愛心救助，開展獻(xiàn)愛心活動

　　我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，家庭困難的學(xué)生較多，為了幫助困難學(xué)生，我校領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系。一年來，我校的貧困學(xué)生得到了區(qū)民進(jìn)委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊，春光幼兒園的救助，我校領(lǐng)導(dǎo)也和貧苦學(xué)生結(jié)成對子，通過購買學(xué)習(xí)用品、生活用品為貧困學(xué)生奉獻(xiàn)一份愛心。

　　6、建立檔案，及時反饋，防患于未然。

　　我校班班建立易流失生檔案，班主任對這些學(xué)生的家庭狀況，思想動態(tài)，學(xué)習(xí)成績，日常表現(xiàn)，缺點不足，進(jìn)步幅度等方面都逐一登記，隨時掌握學(xué)生的變化。采取相應(yīng)的措施，對學(xué)習(xí)較差的'進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對品德差的及時談心；對家庭困難的想方設(shè)法予以資助。教師經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭的情況，與家長密切配合共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。建立了易流失生匯報制度，學(xué)校對重點學(xué)生登記在案，隨時高度有關(guān)情況，與班主任及時溝通，保證所有學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

　　7、改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件，校長多方湊措資金，爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學(xué)條件，投入資金近20萬元，更換了舊桌椅，班級更換了46寸液晶電視，配備了電腦等等。

　　總之，經(jīng)過努力，我校的“控輟”工作取得了一定的成績，同時也存在不足之處，在以后的工作中我校會繼續(xù)努力，把“控輟”工作抓好。讓每一個學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)的好，生活得更愉快。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇6

　　有效的鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，這是學(xué)校的一項重要工作。為把我鎮(zhèn)小學(xué)“控輟”工作推向一個新的水平，現(xiàn)在本著實事求是的原則，對我校小學(xué)“控輟”工作做如下總結(jié)。

　　我們在各級教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓了“控輟”工作。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)扎實，全體教職工勤勤懇懇腳踏實地工作，再加上學(xué)校控制流失生措施得力，我們的“控輟”工作成效顯著，沒有一個學(xué)生因家庭困難或?qū)W習(xí)差而掉隊，鞏固率達(dá)到了百分之百。具體的說，我們主要做了以下幾方面的實際工作。

　　一、建立起健全組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把“控輟”工作納入學(xué)校工作的議事日程。

　　為了切實把這項工作放到學(xué)校工作的重中之重，我們成立了以一把手牽頭的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我們還采取了抓兩頭帶中間的做法，把控輟工作切實納入了學(xué)校的工作之中。

　　二、建立了包保責(zé)任制，使全體教師充分認(rèn)識控輟工作的重大意義。

　　總的思想是領(lǐng)導(dǎo)包校，包年級，班主任包班、包學(xué)生，科任包村、包屯、包家長。同時每位教師都與控流小組的組長簽訂了包保責(zé)任書。

　　三、建立幫扶對子，使差生和特困生感到學(xué)校這個大家庭的溫暖。

　　對差生和特困生的班級要建立幫扶對象，老師要奉獻(xiàn)愛心，從他們的學(xué)習(xí)入手，去關(guān)心他們、體貼他們，使他們堅信自己能行。

　　四、堅持執(zhí)行“學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法”做到?jīng)]有正當(dāng)手續(xù)的'學(xué)生不收，沒辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生不放。

　　五、強化政府行為，堵住流失生源頭。

　　我們履行了四書，即入學(xué)通知書、保學(xué)合同書、義務(wù)教育限學(xué)通知書、義務(wù)教育處罰決定書。鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長與每位學(xué)生家長簽訂了《包保責(zé)任書》，這樣做不但使學(xué)生家長增強了普及九年義務(wù)教育的意識，而且也激發(fā)他們的責(zé)任感。

　　總而然之，我們學(xué)校的控輟工作的成效是顯著的，采取的控輟措施都是很得利的，我們要保持過去的成績，克服缺點，繼續(xù)積極努力工作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新，把我鎮(zhèn)小學(xué)控輟工作推向一個嶄新的臺階，再創(chuàng)佳績。

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇7

　　“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。因此在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。

　　一、不斷提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，同時學(xué)校還采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

　　二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。

　　我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

　　三、關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。

　　只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的`表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。

　　2、我班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

　�。�、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

　�。�、實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　四、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

　�。�、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍︖@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　　２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

　　五、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

　　每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

　　面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！

　　初中控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇8

　　為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在XX學(xué)管會及廣大教師的共同努力下，XX學(xué)管會“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織

　　XX學(xué)管會成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學(xué)等工作。

　　二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強化法律意識

　　1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

　　2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。

　　三、采取有效措施，做好“控輟保學(xué)”工作

　　1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎懲方案》。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，成績十分顯著。

　　2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的.學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。

　　3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

　　4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。