總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的初一美術(shù)教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 1
本學期我擔任的是初一年級的美術(shù)教學工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師要積極為學生創(chuàng)設(shè)好的學習環(huán)境，通過多種形式的活動，引導(dǎo)學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言；教師應(yīng)鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。但于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，尤其大都是來自農(nóng)村的學生，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，所以在實際的教學工作中，任務(wù)比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學生，不斷的進行教學反思。
所以我在上課之前就給同學們滲透了學習美術(shù)的必要性，讓學生自覺的帶著興趣去學，產(chǎn)生一個很好的學習氛圍。
現(xiàn)代教學論指出：教學是教師的`教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己做哪些準備工作。給學生介入教學設(shè)計的機會。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。
同時我還采用各種生動有趣的教學手段，如電影、錄像、范畫、訪問甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
需要改進的地方：教師應(yīng)鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維。
教師應(yīng)重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 2
這一學年我擔任的是七年級的美術(shù)教育教學工作，美術(shù)教育教學每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。美術(shù)課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的，培養(yǎng)學生審美情操，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。
努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的實踐活動（繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。
為了達到這個目的，首先對教材的.目標進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學生積極思考；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學期七年級大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學生臨習帖子的錢就省出來了，同事也可以欣賞到大師們的作品。
四、努力學習，加強修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對7個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。
但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)，當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個學期的工作，將碰到的問題認真思考想辦法解決，初一的美術(shù)教學工作在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待教學水平更上層樓。
一、抓好課堂教學
在教學內(nèi)容方面，我在仔細研究教學大綱的前提后，在不違背新課程標準的原則下，根據(jù)本校學生的特點和素質(zhì)，對教學內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學生的掌握和提高學生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實用性方面，本期開始對平面設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，在本部分的教學過程中我也適當調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學生學的東西也多了，也更有用了。
在美術(shù)課的其它教學過程中有的放矢，有重點有難點，也注意了美術(shù)課中教學內(nèi)容的`調(diào)整，在課堂教學中注意體現(xiàn)了民族特點，充分發(fā)揚了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感，很好的繼承和發(fā)揚了一些簡單的民間藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容，使學上了解了當?shù)卮嬖诘乃囆g(shù)形式，增強了對自己家鄉(xiāng)的自豪感。
二、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，首先注意了保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。充分的鼓勵了學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。
在思維方法上，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還努力設(shè)計了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
三、重視學生的自我評價
今天教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學的能力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考做出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
因此我在教學過程中采用多種評價方式，比如說，在欣賞評述課中讓學生大膽的評述課本中的作品，同學們之間互相評述別人創(chuàng)作的作品，自己談?wù)勛约涸趧?chuàng)作過程程中的感受和心得等等。
四、提高自身素質(zhì)
課堂之余，我認真學習有關(guān)美術(shù)方面的知識，不斷充實自己的知識從面，提高自身的美術(shù)素養(yǎng)，并且我還虛心向別的老師學習，同行請教，不斷提高自身的美術(shù)技能。取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 4
本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任初一6個班和初二5個班的美術(shù)教學工作，以及在初二年的校本課程和初一年4班的綜合實踐，并在教學之余努力地承擔學校的宣傳任務(wù)。為進一步提高自己，積極并多去聽課。深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。
本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，有必要給自己這半學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)。一個學期的時光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業(yè)務(wù)上都有取得了成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下，借以促進提高。
一、做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，聽課。教學中我工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。
平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
二、本學期的教改教研工作。
本學期，教學過程中一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為重點，平時注意能注重檢查，與其他老師經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。
根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術(shù)學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三、本學期的教學工作。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的.創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能，使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。
四、認真做好第二課堂活動。
認真組織課外興趣小組，活動有層次、有重點。根據(jù)學生技能程度的不同，進行加以指導(dǎo)，效果明顯。并積極組織學生參加各種校內(nèi)校外的比賽，取得了較好的成績。
五、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
六、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期來的工作，有自己在工作中的不足之處：
教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 5
本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任初一年級共6個班的美術(shù)教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務(wù)、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
一學期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自己。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學期，我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的`實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲�？傊�，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務(wù)。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術(shù)教學做出自己的應(yīng)有的貢獻。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 6
本學期由于學校實際工作需要，我承擔了七、八年級共九個班的美術(shù)課，同時承擔了初二年級美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)和培訓。現(xiàn)對一學期工作總結(jié)如下：
在教學方面，我努力做到：
（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。我盡可能充分的發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我為了培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
同時，要求課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為以后學習奠定基礎(chǔ)。
（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的.自由。
針對一個課題采用不同的表現(xiàn)方法與形式。課堂上我想方設(shè)法鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，在思維方法上，注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，在美術(shù)課程教學中我從不同角度努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
�。ㄋ模┲匾晫W生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。對于課堂教學及作業(yè)講評我采用的是自評、互評相結(jié)合，讓學生自己找出優(yōu)點和長處，并用語言展示出來，把好的方法、做法推廣開來。
（五）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還閱讀了大量教育教學刊物以及專業(yè)書籍，首先從理論上提高自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。其次，利用課余時間進行專業(yè)技能的練習，從而使自己更好地進行教育教學工作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的美術(shù)人才。
在其他方面，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項教育教學工作，團結(jié)同志，愛護學生，時刻以人民教師的標準嚴格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾，希望在新的學期總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足，爭取在各個方面取得長足進步。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 7
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，一學期又快要過去了，那到底這個學期收獲了什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結(jié)
1、教學工作情況：教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教初一的美術(shù)課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的'計劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。
還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
三、自身素質(zhì)的提高
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，參加進修學校組織的每次學習活動，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 8
本學期我擔任初一年級1-14班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)對本學期教學總結(jié)如下：
一、思想認識。
在本學期中，我在思想上熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責、為人師表、教書育人。在教學工作中，認真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務(wù)實求真，認真踏實的做好本職工作，并積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項工作，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動。
二、教學工作。
在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，一學期以來，我堅持認真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個人備課，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況精心設(shè)計每一個教案。
在課堂上我是個嚴格的`老師，我提倡師生之間應(yīng)相互尊重，還應(yīng)發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。經(jīng)過一學期的努力，學生的美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培養(yǎng)了學生的動手能力和表現(xiàn)能力，學生學習興趣也大大增強，從而也不斷提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)能力，并順利完成教育教學任務(wù)。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，在本學期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認真完成學校交給的各項任務(wù)，努力做到全勤。
回顧這一學期，我能夠做到認真學習，努力工作。有耕耘，就有收獲，當然也存在一些不足。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，減少不足，認真完成自己的各項教學任務(wù)，為育才美好的明天而更加努力的工作。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 9
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了�；貞涍@學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，根本上是比擬順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要謹慎反思改良�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學打算貫徹狀況
學期初，和教研組的教師一起，謹慎學習學校工作打算和教務(wù)處工作打算，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，遵照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學打算。
教學中謹慎遵照教學大綱要求，謹慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學狀況
1、遵照學校工作管理規(guī)定，謹慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校支配的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參與學校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯(lián)系，學期末在�？萍嘉幕�(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。
3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的.實際，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟開展的實際。通過美術(shù)教學，造就學生對美術(shù)的愛好與愛好；學習美術(shù)的根底學問和根本技能，造就學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和締造實力。
4、在教學之余，我也注意自身開展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還踴躍到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也踴躍參與學校組織其它活動。
三、經(jīng)歷和教訓
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力造就學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。
2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習踴躍性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進展直觀教學。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和開展，踴躍進展教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來說明。
總之，本學期工作順當圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)瞬間就要放假了，回憶這個學期所從事的美術(shù)教學工作，從起先的不知所措，到此時此刻心中有數(shù)，一路走來得到了組內(nèi)各位的教師的大力協(xié)助和教育。當然在工作中享受收獲喜悅的同時，我也在工作中發(fā)覺了自身存在的一些問題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所遇到的問題我要謹慎思索想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓在學校工作中發(fā)揮更大的作用。
一、謹慎制定教學打算，保障教育教學效果
在美術(shù)教學上，雖然有兼課的經(jīng)驗，但是學校中的美術(shù)教育與其他學科教學方式有著很大的不同。所以本期新課起先之前即已制定了
周密詳盡的教學打算，在堅持思想教育和技能教育的同時，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、謹慎把“建立華蜜學校”落實在課上和課下
1、遵照學校工作管理規(guī)定，謹慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學校支配的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還盡可能的查閱各種資料，在網(wǎng)上找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我校美術(shù)教學工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學科特點和自身條件，在美術(shù)愛好小組中盡可能的支配我熟識的'一些設(shè)計內(nèi)容和藝術(shù)大師的介紹，當然還有同學們特別喜愛的動漫作品的介紹和觀賞�；顒拥某晒南踩恕ＴS多孩子對美術(shù)有了很大熱忱。
3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟開展的實際。通過美術(shù)教學，造就學生對美術(shù)的愛好與愛好；學習美術(shù)的根底學問和根本技能，造就學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和締造實力。
三、經(jīng)歷和教訓
1、老師要謹慎貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、實力造就。加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力造就學生健康的審美情趣，提高學生生的審美實力。
2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習踴躍性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進展直觀教學。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和開展，踴躍進展教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平常成果為主，考核可采納多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力開展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來開展。
7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。用學生們已有的學問來協(xié)助他們了解新內(nèi)容新學問，協(xié)助學生建立學問體系，完善學問體系。
四、踴躍組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)揮學生藝術(shù)特長，增加學校藝術(shù)氣氛；與學校相關(guān)處室協(xié)作，搞好“華蜜校內(nèi)”文化建立。
在今后的工作中我還須要努力改正，如設(shè)計好的打算不能如期進展，還要注意增加聽常態(tài)課與研討課的實效性，還有就是工作做得還不夠細致有時候簡單忽視一些細微環(huán)節(jié)。在今后的工作中我還要接著
努力，向別人學習，努力縮短與我校優(yōu)秀老師之間的差距。盡可能的用自身擅長的專業(yè)學問為學校奉獻自己的力氣，為我們學校的建立添磚加瓦。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 11
一眨眼，火熱的教學工作又要告一段落，此間我不只完成了分內(nèi)的教學任務(wù)，還在著力改善教法，以及抓特長生的培養(yǎng)。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專業(yè)能力，用高強度的自我進步，來增強授課能力，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，這個學期工作取得了不錯的效果，也為以后的教學打開了局面，這里對這部分工作進行總結(jié)：
1、強技博識的教法
打破以往單純教技法和死扣理論的教授方法，而是借助豐滿的美術(shù)內(nèi)涵，來向同學說明原理。從更高的角度幫助他們認識技法的要領(lǐng)，剖析更為銳利的知識層，讓學生能夠?qū)L畫藝術(shù)產(chǎn)生反思和共鳴。幫助他們拓寬眼界和審美思路，有利于創(chuàng)造力的養(yǎng)成。
2、求精增質(zhì)磨煉意志
美術(shù)的精髓不是在外在的.形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產(chǎn)生精致神韻。那么我則不斷對學生提高作業(yè)完成的標準，以考究的態(tài)度來看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓學生去拼畫作的產(chǎn)量，而是把那種精細鉆研的意志注入進去，讓他們產(chǎn)生敬畏，并感受繪畫的能量，然后再給予準確的點撥。
3、組建興趣組
興趣組是一個美術(shù)進步的載體，成員之間可以互相討論，老師也參與到里面提意見，跟學生互動。同學從熱愛的角度出發(fā)，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長生脫穎而出的搖籃。
在執(zhí)教美術(shù)課的期間，學生都表達了不同的審美觀點，都有一定的見解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的學生。本學期有幾位學生拿出了非常出色的作品，有兩人在市里獲獎。學生的成績，對我是不小的鼓勵，更是以后授課的動力，下面我要自我精進，帶好學生再創(chuàng)佳績。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 12
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一（1—11）班的美術(shù)教學、全校美術(shù)社團活動課和美術(shù)室日常管理工作。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個性品德的目的，我們的美術(shù)社團已是校園的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德潛力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術(shù)對于學生并不陌生，但對于初一上學期的學生，很多同學的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，初一年級側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，每一節(jié)課涉及的`內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成有一定質(zhì)量，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓教研活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。學期初，在校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成學校的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加美術(shù)社團，同時也輔導(dǎo)學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、社團課
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用美術(shù)社團課時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、評價
本學期我采用了平時作業(yè)的評比，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)總體看起來每個班及格率都能達到百分六十以上，優(yōu)秀率都達到百分之二十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，自己也在利用業(yè)余時間進行繪畫創(chuàng)造，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 13
本學期，我擔任初一年級的美術(shù)教學工作。在過去的幾個月里，我以新課程改革理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生全面發(fā)展為目標，積極有效地完成了本學期的教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期的美術(shù)教學工作總結(jié)如下：
一、教學工作回顧
1、教學內(nèi)容與方法
本學期，按照教材編排，我圍繞“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個學習領(lǐng)域，為學生精心設(shè)計了豐富的美術(shù)課程。在教學過程中，我注重理論知識與實踐技能的結(jié)合，采用情境教學、案例分析、互動討論、實物展示等多種教學方式，充分調(diào)動學生的.學習興趣，引導(dǎo)他們主動參與、積極探索，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
2、學生學習情況
大部分學生對美術(shù)有較高的熱情，積極參與課堂活動，能夠按時完成作業(yè)，作品展現(xiàn)出一定的審美能力和創(chuàng)新能力。但也有部分學生對美術(shù)學習興趣不濃，作業(yè)完成質(zhì)量不高，需要在下學期進一步激發(fā)他們的學習興趣，提升他們的美術(shù)素養(yǎng)。
3、教學效果與反思
通過本學期的教學，學生在繪畫技巧、色彩感知、空間構(gòu)圖等方面都有所提高，能獨立完成一些簡單的美術(shù)作品，初步形成了良好的審美觀和藝術(shù)表達能力。然而，我也意識到在教學過程中存在一些問題，如個別學生的基礎(chǔ)差異較大，導(dǎo)致教學進度難以統(tǒng)一；部分學生過于依賴模仿，缺乏獨立思考和創(chuàng)新意識等。針對這些問題，我將在下學期的教學中采取分層教學、鼓勵創(chuàng)新等方式進行改進。
二、教學亮點與特色
�。�1）融合生活元素：
在教學過程中，我注重將美術(shù)與生活實際相結(jié)合，引導(dǎo)學生觀察生活中的美，如校園環(huán)境、家鄉(xiāng)風光、民俗文化等，并將其轉(zhuǎn)化為美術(shù)創(chuàng)作素材，使學生在實踐中感受美術(shù)的魅力，提升審美能力。
（2）開展實踐活動：
組織學生參與校內(nèi)外美術(shù)展覽、手工藝品制作等活動，讓學生在實踐中鍛煉動手能力，體驗創(chuàng)作樂趣，同時增強團隊協(xié)作意識。
（3）利用現(xiàn)代教育技術(shù)：
借助多媒體教學手段，展示豐富的美術(shù)作品和教學資源，拓寬學生視野，激發(fā)學習興趣。同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行作業(yè)提交與點評，方便及時反饋學生學習情況，提高教學效率。
三、未來教學規(guī)劃
針對本學期教學工作中存在的問題與不足，我計劃在下一學期采取以下措施：
1、實施分層教學：
根據(jù)學生個體差異，制定不同層次的教學目標和任務(wù)，確保每個學生都能在適合自己的節(jié)奏和難度下學習，提高教學效果。
2、強化創(chuàng)新意識培養(yǎng)：
設(shè)計更多開放性、探究性的教學活動，鼓勵學生大膽想象，敢于嘗試，培養(yǎng)其獨立思考和創(chuàng)新能力。
3、家校合作共育：
加強與家長的溝通交流，了解學生在家中的美術(shù)學習情況，邀請家長參與學校的美術(shù)活動，形成家校合力，共同推動學生美術(shù)素養(yǎng)的提升。
本學期的美術(shù)教學工作雖取得一定成效，但也存在一些待改進之處。在接下來的教學中，我將繼續(xù)堅持以學生為中心，優(yōu)化教學方法，豐富教學內(nèi)容，提升教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的美術(shù)愛好者，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 14
本學期，我擔任初一年級五個班級的美術(shù)教學工作。在學校的整體部署和指導(dǎo)下，我以新課程標準為引領(lǐng)，以提升學生藝術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維為目標，積極踐行“以美育人”的教育理念，圓滿完成了本學期的教學任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學工作回顧
1、課程規(guī)劃與實施：
根據(jù)國家美術(shù)課程標準和學校教學計劃，制定了詳細的教學進度表，確保課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)繪畫技能、美術(shù)理論知識、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作等多個維度。通過講授、示范、實踐、評價等多元化教學方式，引導(dǎo)學生積極參與，提高其審美能力和藝術(shù)實踐能力。
2、教材研讀與資源整合：
深入研讀教材，結(jié)合學生的認知特點和興趣點，對教材內(nèi)容進行適當增刪和拓展。同時，利用多媒體資源、實物展示、校外藝術(shù)活動等多元化的教學資源，豐富課堂內(nèi)容，提升教學效果。
3、課堂教學與實踐活動：
堅持以學生為主體，注重啟發(fā)式、互動式教學，鼓勵學生主動探索、大膽表達。定期舉辦主題畫展、手工制作比賽等活動，讓學生在實踐中體驗藝術(shù)魅力，增強團隊協(xié)作精神。
4、個別指導(dǎo)與分層教學：
關(guān)注每個學生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。針對不同層次的學生，設(shè)計不同難度的任務(wù)和挑戰(zhàn)，確保每個學生都能在美術(shù)學習中獲得成就感。
二、教學成果與亮點
1、學生藝術(shù)素養(yǎng)提升明顯：
經(jīng)過一學期的學習，學生們的繪畫技巧、色彩感知、空間理解等美術(shù)基本功有了顯著提升，能夠獨立完成具有一定創(chuàng)意和表現(xiàn)力的美術(shù)作品。
2、課堂氛圍活躍，參與度高：
通過小組合作、課堂討論、作品分享等方式，營造了積極、開放、互助的`課堂氛圍，學生參與度和學習積極性顯著提高。
3、特色活動成效顯著：
組織的“校園風景寫生”、“環(huán)保主題手工制作大賽”等活動，不僅鍛煉了學生的動手能力和創(chuàng)新能力，也增強了他們對生活、對環(huán)境的觀察力和感悟力，受到師生廣泛好評。
三、存在問題與改進措施
1、問題：部分學生對美術(shù)理論知識的理解和運用還不夠深入，藝術(shù)欣賞能力有待進一步提升。
改進措施：在下學期的教學中，增加藝術(shù)史、藝術(shù)流派等內(nèi)容的講解，引導(dǎo)學生從歷史文化背景、藝術(shù)家生平、作品內(nèi)涵等方面深入理解藝術(shù)品。同時，開展更多藝術(shù)鑒賞活動，如參觀美術(shù)館、觀看藝術(shù)紀錄片等，提升學生的藝術(shù)欣賞水平。
2、問題：個別學生因缺乏自信或興趣不足，對美術(shù)課的投入度較低。
改進措施：加強與這類學生的溝通交流，了解其興趣點和困擾，針對性地給予鼓勵和支持。通過設(shè)置個性化作業(yè)、舉辦小型個人畫展等方式，激發(fā)其學習動力，提升其對美術(shù)課的認同感和參與度。
四、結(jié)語
回首本學期的美術(shù)教學工作，既有收獲也有反思。我深感美術(shù)教育對于培養(yǎng)學生審美情趣、創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)的重要性。在接下來的教學中，我將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，以學生為中心，不斷提升教學質(zhì)量，助力每一位學生在藝術(shù)的海洋中自由翱翔。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 15
本學期，我擔任初一年級的美術(shù)教學工作。在遵循素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)為目標，積極創(chuàng)新教學方式，有序開展各項美術(shù)教學活動，現(xiàn)對本學期的教學工作進行總結(jié)。
一、教學實施情況
1、課程內(nèi)容安排：
依據(jù)國家美術(shù)課程標準和學生的認知水平，我精心設(shè)計了涵蓋繪畫、手工、設(shè)計、欣賞四大模塊的課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的線條、色彩訓練，到立體造型、創(chuàng)意設(shè)計等實踐項目，再到中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)鑒賞等理論知識，力求使學生在技能與理論層面均有所收獲。
2、教學方法運用：
倡導(dǎo)“以學生為主體”的教學理念，采用講授、示范、討論、實踐、評價等多種教學方式相結(jié)合。通過直觀的演示讓學生掌握技法，通過互動討論激發(fā)思考，通過實踐活動提升動手能力，通過作品評價培養(yǎng)自我反思和批判性思維。
3、課堂管理與氛圍營造：
注重課堂紀律的維護，確保教學秩序的穩(wěn)定。同時，積極營造輕松愉快、開放包容的課堂氛圍，鼓勵學生大膽表達自己的觀點和想法，尊重并欣賞每一位學生的獨特創(chuàng)作。
二、教學成果與亮點
1、學生技能提升顯著：
經(jīng)過一學期的學習，大部分學生掌握了基本的繪畫技巧和色彩理論，能獨立完成構(gòu)圖完整、色彩協(xié)調(diào)的繪畫作品；在手工和設(shè)計課中，學生展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新思維和動手能力，制作出許多富有創(chuàng)意的作品。
2、審美素養(yǎng)逐步提高：
通過美術(shù)欣賞課程的學習，學生對中外美術(shù)史有了初步了解，對各類藝術(shù)風格、流派有了感知，審美視野得以拓寬，審美判斷力有所提升。
3、藝術(shù)興趣日益濃厚：
通過舉辦班級畫展、組織戶外寫生等活動，成功激發(fā)了學生的藝術(shù)熱情，他們積極參與，樂于分享，對美術(shù)學習的興趣愈發(fā)濃厚。
三、存在問題與改進措施
1、個體差異關(guān)注不足：
部分學生由于基礎(chǔ)差異，對某些知識點的理解和掌握程度存在差距。下學期將加強個別輔導(dǎo)，實施分層教學，滿足不同層次學生的學習需求。
2、評價體系有待完善：
現(xiàn)有的評價體系偏重于技能考核，對學生的`藝術(shù)思維、創(chuàng)新精神等方面的評價略顯不足。今后將探索更為全面、多元的評價方式，如過程性評價、同伴互評等，以更準確地反映學生的美術(shù)學習狀況。
回首本學期的初一美術(shù)教學工作，雖有挑戰(zhàn)，但更多的是收獲與成長。在新的學期里，我將繼續(xù)秉持教育初心，以生為本，優(yōu)化教學策略，豐富教學手段，努力提升學生的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，讓他們在藝術(shù)的世界中自由翱翔，享受美、創(chuàng)造美。
初一美術(shù)教學工作總結(jié) 16
本學期，我擔任初一年級的美術(shù)教學工作。在遵循美術(shù)教育規(guī)律和學生認知特點的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標，積極開展各項教學活動，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。
一、教學工作回顧
1、課程內(nèi)容實施情況：
依據(jù)國家美術(shù)課程標準和教材要求，我系統(tǒng)地講解了素描基礎(chǔ)、色彩理論、中國畫技法、工藝制作、藝術(shù)欣賞等知識，使學生初步掌握了美術(shù)的基本技能和方法，理解了美術(shù)與自然、生活、文化的關(guān)系，形成了健康的審美觀和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、教學方法與手段：
結(jié)合初一學生的心理特點和認知水平，我采用直觀演示、實踐操作、小組合作、多媒體輔助等多種教學方式，注重引導(dǎo)學生觀察、思考、動手實踐，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，提升課堂參與度，營造活躍的學習氛圍。
3、課堂教學管理：
嚴格執(zhí)行課堂紀律，強調(diào)美術(shù)工具的規(guī)范使用與保管，注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣。同時，關(guān)注每一位學生的學習動態(tài)，及時解答疑問，提供個性化指導(dǎo)，確保教學秩序的穩(wěn)定與高效。
4、課外實踐活動：
組織學生參加校園文化藝術(shù)節(jié)、戶外寫生、參觀美術(shù)館等活動，豐富學生的美術(shù)體驗，增強他們對美術(shù)與生活的聯(lián)系認識。同時，鼓勵學生積極參與各級各類美術(shù)比賽，提升他們的實踐能力和競技水平。
二、教學效果評估
1、學生學業(yè)成績：
通過平時作業(yè)、期中、期末測試等多維度評價，學生總體上達到了預(yù)期的學習目標，對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的`掌握較為扎實，大部分學生能獨立完成規(guī)定的美術(shù)創(chuàng)作任務(wù)，部分學生在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績。
2、學生能力發(fā)展：
學生在美術(shù)學習過程中，審美感知力、形象思維能力、創(chuàng)新能力以及團隊協(xié)作能力得到了顯著提升。他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，運用所學知識進行藝術(shù)表達，展現(xiàn)出良好的藝術(shù)潛質(zhì)和積極的學習態(tài)度。
三、反思與改進
盡管本學期美術(shù)教學工作取得了一定成效，但也存在一些問題與不足，如個別學生美術(shù)興趣不濃，課堂參與度不高；部分學生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，創(chuàng)作技巧有待提高等。針對這些問題，我將在下學期采取以下改進措施：
1、因材施教：
深入了解每個學生的學習需求和興趣點，制定個性化的教學方案，激發(fā)他們的學習熱情。
2、強化基礎(chǔ)：
通過增設(shè)復(fù)習課、專題講解等方式，鞏固學生的美術(shù)基礎(chǔ)知識，確保其熟練掌握。
3、提升技能：
增加實踐環(huán)節(jié)，提供更多動手創(chuàng)作的機會，通過反復(fù)練習提升學生的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。
4、家校共育：
加強與家長的溝通，爭取家庭對美術(shù)教育的支持，共同營造良好的藝術(shù)學習環(huán)境。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)堅持以學生為本，積極探索更適合初一學生特點的美術(shù)教學模式，努力提升教學質(zhì)量，助力每一個學生在藝術(shù)的道路上茁壯成長。
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