幼兒大班秋季工作計劃

2022-03-17 工作計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒大班秋季工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒大班秋季工作計劃篇1

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

　　二、具體教學目標

　　健康方面:

　　一、身心保健

　　1、能獨立自理大便，正確使用手紙。

　　2、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

　　3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。

　　二、體育鍛煉

　　1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

　　2、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

　　3、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。科學方面:

　　1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

　　2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

　　3、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。數(shù)學方面

　　1、學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

　　2、正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　3、學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

　　4、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

　　5、積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。

　　社會方面

　　一、自信心培養(yǎng)

　　敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

　　二、人際交往

　　有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

　　三、行為規(guī)則

　　愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

　　四、民俗文化

　　知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自 3

　　己是中國人而自豪。

　　美術(shù)方面

　　一、興趣與審美

　　1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

　　2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

　　3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

　　4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

　　二、繪畫

　　1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

　　4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

　　三、手工

　　1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

　　2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　　3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

　　4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

　　三、具體措施

　　1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

　　2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

　　3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

　　4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。

　　5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

幼兒大班秋季工作計劃篇2

　　一、情況分析：

　　通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。

　　二、學期目標：

　　1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

　　2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

　　3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

　　4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

　　5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

　　6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

　　7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

　　8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

　　9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

　　10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

　　11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

　　12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　三、教學進度表：

　　第一周

　　一、學習7的組成

　　1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。

　　2、學習按序分合和記錄。

　　二、學習7的加減

　　1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。

　　2、學習7的三組加減。

　　第二周

　　一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題

　　1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。

　　2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。

　　二、認識圓柱體和球體

　　讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

　　第三周

　　一、學習二等分

　　1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。

　　2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

　　二、分成幾小杯

　　1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

　　2、觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。

　　第四周

　　一、學習8的組成

　　1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。

　　2、引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)。

　　二、圓柱體的游戲

　　1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。

　　2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。

　　3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

　　第五周

　　一、學習8的加減

　　1、引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。

　　2、教幼兒學習8的四組加減。

　　二、學習看點圖列算式

　　引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。

　　第六周

　　一、看點子圖列算式

　　學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。

　　二、按差異個數(shù)擺放圖形

　　1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。

　　2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

　　第七周

　　一、學習9的組成

　　學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。

　　二、學習9的加減

　　1、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。

　　2、學習9的加減。

　　第八周

　　一、改錯題(一)

　　1、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。

　　2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。

　　二、改錯題(二)

　　1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

　　第九周

　　一、兩個特征分類

　　1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。

　　二、分類

　　1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。

　　第十周

　　一、認識時鐘

　　1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。

　　2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。

　　二、記錄時間

　　1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。

　　2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。

　　第十一周

　　一、學習10的組成

　　1、要求幼兒有序的進行10的分解。

　　2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。

　　二、學習10的加減

　　1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。

　　2、教幼兒講述應用題。

　　第十二周

　　一、學習“0”的算式

　　1、學習有關(guān)“0”的算式。

　　2、復習10以內(nèi)的加減。

　　二、復習10以內(nèi)的加減(一)

　　會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。

　　第十三周

　　一、復習10以內(nèi)加減(二)

　　1、會把算式題目填寫完整，如1+()=3

　　二、快速口算

　　練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。

　　第十四周

　　一、認識人民幣

　　1、認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。

　　2、學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。

　　二、超市

　　1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。

　　2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。

　　第十五周

　　一、學習以客體為中心區(qū)分左右

　　1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

　　2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

　　二、依樣接畫

　　1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。

　　2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

　　第十六周

　　一、學習四等分物體

　　1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。

　　2、提高幼兒的動手能力。

　　二、補漏洞

　　1、引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

　　2、發(fā)展幼兒的空間知覺。

　　第十七周

　　一、10的加減試題

　　1、會運算各類形式的加減題目。

　　2、提高幼兒的運算正確度。

　　二、概況：

　　本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大�；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。

　　三、特點：

　　優(yōu)勢

　　1、對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。

　　2、積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。

　　3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。

　　薄弱環(huán)節(jié)

　　1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的`教育行為。

　　2、對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。

　　3、對教師預設和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

　　在園和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學習、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務。

　　1、從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

　　2、開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》。

　　3、學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關(guān)系。

　　4、開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。

　　調(diào)整與實施

　　9月

　　1、學習園務

　　計劃，在此基礎上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。

　　2、實踐活動——斜坡與球及評析研討。

　　3、進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。

　　10月

　　1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

　　2、交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。

　　3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

　　11月

　　1、實踐活動——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。

　　2、收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

　　12月

　　1、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

　　2、參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　3、進行《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

幼兒大班秋季工作計劃篇3

　　快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

　　二、教育教學

　　根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　（一）語言領(lǐng)域

　　1、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容。

　　2、能清楚地說出自己想說的事。

　　3、樂意與人交談，說話有禮貌。

　　4、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

　　5、能聽懂故事，看圖書。

　�。ǘ� 數(shù)學領(lǐng)域

　　1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學學習興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

　　2、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

　　3、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學初步知識技能。

　　4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想，發(fā)展幼兒思維能力。

　�。ㄈ� 藝術(shù)領(lǐng)域