一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃

2025-01-13 工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想。

　　“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

　　1、宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)。

　　2、目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的銜接。

　　二、年級(jí)總體分析。

　　1、班級(jí)分析：

　　本屆高一共只有6個(gè)班級(jí)，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級(jí)平均545分。

　　2、教師分析：

　　班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

　　任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片，但有時(shí)與學(xué)生走得過近會(huì)使某些學(xué)生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個(gè)“度”，因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。

　　三、具體教育教學(xué)工作。

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　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　2、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次自己年級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

　　4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

　　5、通過主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。

　　6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

　　7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。

　　9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。

　�。ǘ┙虒W(xué)管理工作：

　　1、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的'銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。

　　2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效。

　　4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　5、規(guī)范考查和考試制度：

　　①控制考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測(cè)試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。

　�、诰倪x題命題，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，體現(xiàn)課改理念。

　�、蹚�(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。

　　④及時(shí)做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

　　四、具體工作安排：

　　1、八月份：

　　（1）xx日高一班主任會(huì)議：研究布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。

　�。�2）xx學(xué)生報(bào)到，xx日至xx日高一軍訓(xùn)。

　　（3）xx日召開高一住宿生大會(huì)，加大對(duì)住宿生的管理力度。

　�。�4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評(píng)比。

　　2、九月份：

　　（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。

　�。�2）貧困生統(tǒng)計(jì)工作。

　　（3）慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

　�。�4）慶國(guó)慶文藝活動(dòng)。

　　3、十月份：

　�。�1）班主任工作例會(huì)，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋。

　�。�2）主題班會(huì)：愛班、愛校。

　�。�3）貧困學(xué)生座談會(huì)。

　�。�4）部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。

　　4、十一月份：

　�。�1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長(zhǎng)會(huì)。

　�。�3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)。

　　5、十二月份：

　�。�1）學(xué)生座談會(huì)，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作。

　　（2）元旦匯演。

　　6、一月份：

　�。�1）期末工作布置。

　�。�2）班主任學(xué)期考核匯總。

　�。�3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)。

　�。�4）結(jié)業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 2

　　在這個(gè)蘊(yùn)含著希望、機(jī)遇、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期，為使新學(xué)期一年級(jí)工作有條不紊地開展，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、基本情況

　　我們一年級(jí)組共有教師？人，這些老師中既有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，又有充滿活力的青年教師，位教師組成了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們都有共同的目標(biāo)和心愿，那就是讓剛進(jìn)一小的一年級(jí)兒童在我們的精心呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，年級(jí)組將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級(jí)組活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法，求上進(jìn)的一代新人。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會(huì)學(xué)、積極鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

　　3、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機(jī)制去感染每一位教師，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

　　4、加強(qiáng)各方面的管理力度，達(dá)到班班無重大事故，確保學(xué)生在校的安全，全年級(jí)無非正常流生。

　　5、加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度，特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重的任務(wù)。

　　6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，努力做到精益求精。

　　四、具體措施

　　（一）教師管理方面：

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度，確保每位教師自覺遵守。

　　2、加強(qiáng)集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)本組教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

　　4、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

　　5、積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽。

　　（二）班級(jí)管理方面

　　1、各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生等的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到，不早退，有事請(qǐng)假的良好習(xí)慣，并加強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)建文明班級(jí)。

　　2各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀，重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成。 3、各班配合學(xué)校積極開展好各種節(jié)假日慶�；顒�(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

　　4、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度，積極召開家長(zhǎng)會(huì)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。

　　五、工作安排：

　　九月份

　　1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放、分班等工作；

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育；

　　3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；

　　4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育；

　　十月份

　　1、開展“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)等行為規(guī)范教育。

　　十一月份

　　1、開展詩(shī)文誦讀、口算競(jìng)賽活動(dòng)；

　　2、優(yōu)秀作業(yè)展；

　　3、做好期中考試、半期小結(jié)工作。

　　十二月份

　　1、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作；

　　2、開展“慶元旦”活動(dòng)。

　　一月份

　　1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎接縣統(tǒng)考工作；

　　2、學(xué)期工作總結(jié)、考核；

　　3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；

　　4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 3

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的心理斷乳期。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人為宗旨。

　　2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

　　3、在素質(zhì)教育的前提下，以為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)為己任，以教研促教改，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

　　2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班學(xué)生自我發(fā)展模式課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以輕負(fù)荷、高質(zhì)量為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。

　　3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。

　　4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

　　5、加強(qiáng)對(duì)新教師學(xué)生安全教育的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。

　　6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建小精靈樂園。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子一幫一形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。

　　四、工作目標(biāo)：

　　1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究自我管理、自我評(píng)價(jià)的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　3、認(rèn)真及時(shí)的'完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。

　　五、工作措施：

　　1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

　　2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展自我教育自我發(fā)展教育模式工作打好基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。

　　4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。

　　5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

　　6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 4

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期小班年級(jí)組共有5個(gè)班，其托班1個(gè)，蒙氏閱讀實(shí)驗(yàn)班4個(gè)。在上學(xué)年度中，通過本組成員的共同努力，我組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、穩(wěn)定向上、積極創(chuàng)新的良好局面，取得了可喜的成績(jī)，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人，獨(dú)自來到一個(gè)比較陌生的地方，幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段？是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長(zhǎng)，是一個(gè)重要的合作伙伴，與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。

　　在活動(dòng)制定與開展中，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。

　　2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。

　　能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng)，并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況，加入其他的教學(xué)活動(dòng)，以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。

　　3、做好家長(zhǎng)工作。

　　小班幼兒剛離開父母的懷抱，來到一個(gè)陌生的地方，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長(zhǎng)宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。

　　4、各班相互配合，共同提高小班年級(jí)組的集體力量

　　能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。

　　5、優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。

　　（1）細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化。

　�。�2）強(qiáng)化三位一體配合度，力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

　�。�3）根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的'需要。

　　（4）各班要確保游戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，使游戲發(fā)揮其最大的效益。

　　6、共同探索托班幼兒教育模式。

　　（1）加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開展主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

　�。�2）科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。

　　四、每月工作安排

　　九月：

　　1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作

　　2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

　　3、根據(jù)幼兒年齡，選擇合適的家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。

　　4、制定本月的教育活動(dòng)計(jì)劃。

　　5、創(chuàng)編本年級(jí)組早操、律動(dòng)，并進(jìn)行教授。

　　6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

　　十月：

　　1、交流備課，共同探討新備課情況。

　　2、能根據(jù)幼兒的情況，開展必要的常規(guī)教育。

　　3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。

　　4、積極準(zhǔn)備“親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　十一月：

　　1、積極進(jìn)行教育研討活動(dòng)，能相互之間進(jìn)行交流。重點(diǎn)探討“如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力？”

　　2、豐富區(qū)域活動(dòng)角，提供半成品。

　　3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，能堅(jiān)持來園。

　　2、豐富區(qū)域活動(dòng)角，提供半成品。

　　3、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課。

　　4、為歡慶新年做好準(zhǔn)備。

　　20xx年一月：

　　1、能帶幼兒到戶外，感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。

　　2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作。

　　3、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)記錄，做好學(xué)期結(jié)束的總結(jié)和自評(píng)工作。

　　20xx年二、三月份

　　1、制訂各項(xiàng)計(jì)劃，了解本學(xué)期的重點(diǎn)工作。

　　2、討論如何有效地抓好常規(guī)工作。

　　3、開展“學(xué)雷鋒”“三八節(jié)”“植樹節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)。

　　20xx年四月份

　　1、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)大家談。

　　2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　3、幼兒活動(dòng)：手拉手找春天。

　　4、討論：如何創(chuàng)設(shè)適合小班孩子的環(huán)境。

　　20xx年五月份

　　1、家長(zhǎng)工作方式的交流討論。

　　2、幼兒美術(shù)活動(dòng)的研討。

　　3、年級(jí)組開展幼兒創(chuàng)意插積塑活動(dòng)。

　　4、迎接“六一”活動(dòng)。

　　20xx年六月份

　　1、一日活動(dòng)開展大家談。

　　2、進(jìn)行夏季、暑假安全教育、衛(wèi)生教育。

　　3、討論幼兒近階段存在的問題，及改正策略。

　　4、幼兒活動(dòng)：穿衣XX比賽。

　　20xx年七月份

　　1、交流自己的得失。

　　2、學(xué)習(xí)總結(jié)工作。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 5

　　一、在教學(xué)的時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生

　　所謂教學(xué)的時(shí)機(jī)，是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當(dāng)活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論有關(guān)的德育問題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想認(rèn)識(shí)水平。

　　二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生

　　初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識(shí)，追求真善美，思考人生的價(jià)值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問題，對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　三、用民族自尊、愛國(guó)主義的信仰激發(fā)學(xué)生

　　初中學(xué)生由于涉世不深，是非辨別力不強(qiáng)，因而對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足，但對(duì)資本主義社會(huì)的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機(jī)。在語文教學(xué)中，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)主義制度的.優(yōu)越性，堅(jiān)定學(xué)生熱愛祖國(guó)的信念和為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感。

　　四、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生

　　初中生對(duì)國(guó)家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語文教學(xué)中，教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說》一文時(shí)，教師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，迎難而上，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。

　　在語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的思想教育，是一種行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端，使學(xué)生容易接受、樂于接受，因而能收到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 6

　　一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

　　本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校園環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)和要求

　　1、培養(yǎng)、構(gòu)成良好的班風(fēng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

　　3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

　　4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。

　　2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

　　3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必須的學(xué)習(xí)方法。

　　4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、采取的主要措施

　　1、常規(guī)教育方面

　　剛踏一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于校園的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)校園的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的.，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　(二)、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　2、紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

　　(一)、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　(二)、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　(三)、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作意見，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　以課程改革為中心，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住全面提高教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)研究，活躍教研風(fēng)氣，各位教師創(chuàng)本人教學(xué)特色，進(jìn)行有效教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、通過上課、聽課、評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度，尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范教育，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　6、改進(jìn)教學(xué)方法和模式，開展教學(xué)專題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、工作措施

　　1、開學(xué)初，每位教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂好教學(xué)計(jì)劃。

　　2、關(guān)注課堂，結(jié)合新課標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法和模式，不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué)。

　　3、實(shí)行學(xué)習(xí)交流制度，把外出聽課學(xué)習(xí)的'內(nèi)容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。

　　4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動(dòng)，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課這一環(huán)節(jié)的管理，對(duì)每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨(dú)立鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。

　　6、認(rèn)真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發(fā)表。

　　7、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評(píng)課活動(dòng)，要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想。

　　8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要對(duì)作業(yè)批改、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并及時(shí)作好檢查記錄和評(píng)價(jià)。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全日制義務(wù)教育語、數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循語、數(shù)教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，建立新的育人觀；以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立新的教學(xué)觀；以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，開展教學(xué)評(píng)價(jià)研究，建立新的質(zhì)量觀。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、順應(yīng)實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代進(jìn)程。

　　2、以強(qiáng)化辦學(xué)特色為目標(biāo)，努力推進(jìn)校本課程。

　　3、以新的課程改革為實(shí)驗(yàn)動(dòng)力，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、接收、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo)，立足教材實(shí)驗(yàn)，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué)，力求盡早盡快讓教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求。

　　4、使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力顯著提高，學(xué)生“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”的素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確定新理念、新的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　�。�1）抓學(xué)習(xí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程理念》轉(zhuǎn)變觀念和方法，通過討論、交流等多種方式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精讀多練，聯(lián)系生活用于教學(xué)活動(dòng)中。

　　（2）重實(shí)踐

　　學(xué)習(xí)研究教材，把握教材的重、難點(diǎn)，探究教學(xué)方法，提高課程實(shí)施效果。

　　2、研究專題：走近新課程，教師的角色怎樣轉(zhuǎn)變，新的教學(xué)理念如何體現(xiàn)在教學(xué)之中；怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)，新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的教材研究和使用。

　　方式：

　�、俪闪ｎ}研究小組，形成共識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)；

　�、诙ㄆ诮M織專題研討會(huì)，通過經(jīng)驗(yàn)交流，研究課指導(dǎo)，互動(dòng)交流，深化研究；

　�、壅骷瘜ｎ}研究論文、篩選經(jīng)驗(yàn)、整理推廣。

　　3、穩(wěn)步推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)。

　　組織新課程實(shí)驗(yàn)研討會(huì)。使教師進(jìn)一步理解新課標(biāo)的.理念和要求，熟悉新教材的編排體系和編寫特點(diǎn)。

　　四、教研重點(diǎn)工作安排：

　　3月份：

　　1、制定語數(shù)教學(xué)計(jì)劃；

　　2、交互聽課安排；

　　3、落實(shí)課堂觀察的分項(xiàng)目標(biāo)；

　　4、研究教材的重點(diǎn)，把握教材重難點(diǎn)。交流前段時(shí)間的教學(xué)成果；

　　4月份：

　　1、進(jìn)行交互聽課活動(dòng)；

　　2、考試評(píng)價(jià)研討；

　　3、寫字比賽，進(jìn)行作業(yè)評(píng)選，每班選五個(gè)作業(yè)本參加本年級(jí)書寫比賽。對(duì)書寫規(guī)范的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)；

　　4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析；

　　5月份：

　　1、進(jìn)行半期總結(jié)和后半期的打算；

　　2、課堂反思沙龍；

　　3、集體備課；

　　6月份：

　　1、教師論文評(píng)比；

　　2、課堂反思評(píng)比活動(dòng)；

　　3、課堂觀察研討總結(jié)；

　　4、迎接期末，積極復(fù)習(xí)。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想:

　　1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

　　2、以教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生德智體美勞等全方面的工作。

　　3、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極、協(xié)作和不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校、年級(jí)組再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以朝會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的問題，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生道德行為和學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　2、繼續(xù)抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是玩具方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。

　　3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科的競(jìng)賽。

　　4、努力優(yōu)化教學(xué)過程,抓好教師的“六認(rèn)真”，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

　　5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中落實(shí)。要多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，做到每周有一項(xiàng)教育教學(xué)成果。青年教師更要不斷磨煉能力，在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(zhǎng)。

　　6、充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會(huì)，傾聽?zhēng)熒穆�，努力�?gòu)建學(xué)校、少先隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的`整體教育網(wǎng)絡(luò)。

　　三、主要工作和措施：

　　1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

　　不斷修煉：人品正，眼界寬，能力強(qiáng)，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。

　　（1）配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

　�。�2）關(guān)心教師尤其是剛調(diào)入教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。

　�。�3）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

　　（4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究。注重教學(xué)常規(guī)管理，每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”。

　�。�5）加強(qiáng)班主任工作的管理：

　　本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

　　2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

　�。�1）學(xué)生的養(yǎng)成教育是重點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　�。�2）配合大隊(duì)部工作，開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“兩個(gè)十分鐘”活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�3）加強(qiáng)安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全。

　�。�4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動(dòng)，從小樹立集體觀念。

　�。�5）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)積累資料，正面宣傳和引導(dǎo)，使家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

　　四、具體工作安排：

　　時(shí)間內(nèi)容

　　二月 1、開學(xué)第一課，抓好常規(guī)工作。

　　2、家長(zhǎng)會(huì)

　　3、剖析教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行教學(xué)研究，作好同課遞進(jìn)的準(zhǔn)備工作。

　　3、緊扣我�！皞鞒形拿�，漢字書寫”的活動(dòng)培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真書寫的能力。

　　4、結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部的主題開展活動(dòng)。

　　三月 1、慶�！叭恕眿D女節(jié)，開展“媽媽，節(jié)日快樂！”環(huán)保小禮物制作活動(dòng)。

　　2、尋找春天（春天的色彩、聲音）

　　3、安全隱患排查活動(dòng)，（主要靠學(xué)生發(fā)現(xiàn)）

　　4、結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部的主題開展活動(dòng)

　　四月 1、“不文明現(xiàn)象”觀察活動(dòng)

　　2、“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”—自我成長(zhǎng)活動(dòng)

　　3、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

　　4、結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部的主題開展活動(dòng)。

　　五月 1、慶“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)，為入隊(duì)作準(zhǔn)備

　　3、繼續(xù)開展寫好字的活動(dòng)。

　　4、結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)在隊(duì)部的主題開展活動(dòng)

　　六月 1、慶祝國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

　　2、有效教學(xué)研究小結(jié)。（期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析）

　　3、祭奠先烈，瞻仰烈士

　　4、各類資料匯總，學(xué)期工作總結(jié)。

　　5、結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部的主題開展活動(dòng)。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助、團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為市十八小學(xué)再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。工作目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的十八小學(xué)子。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本組共有教師11人，老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺、調(diào)皮等。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生的管理方面：

　　1、做好安全工作。

　　安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識(shí)小資料。

　　2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

　　3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

　　4、配合德育處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的'核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

　　7、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

　　8、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�、教師隊(duì)伍的建設(shè)方面：

　　1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

　　2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。

　　3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

　　4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

　　7、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

　�。ㄈ┠昙�(jí)組氛圍的營(yíng)造方面：

　　1、情為基礎(chǔ)：真誠(chéng)關(guān)心每一位老師。

　　2、大家共同營(yíng)造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　3、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)： “人心齊，泰山移。”團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 11

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

　　現(xiàn)狀分析：

　　1、本年級(jí)共有3個(gè)班級(jí)6個(gè)教師，,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學(xué)生，年級(jí)組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。

　　2、年組班主任,需要團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。

　　3、原有班級(jí)差生較多，成績(jī)偏低，個(gè)別班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

　　4、年級(jí)各班人數(shù)均衡，每班都在48人左右.

　　具體措施：

　　1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行，

　　2、年級(jí)穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。

　　3、了解本年級(jí)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。

　　4、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

　　5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類校外競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。

　　6、組織兩次年級(jí)大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。

　　活動(dòng)一：優(yōu)秀作業(yè)展覽——10月

　　活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護(hù)、自強(qiáng)、自創(chuàng)）技能大賽——12月

　　7、發(fā)揮家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)，在年級(jí)內(nèi)成立學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生更多地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　8、各班設(shè)《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級(jí)管理中來。

　　9、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。

　　10、每周給家長(zhǎng)寫一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

　　11、作好班主任的'幫扶工作，每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。

　　12、每月召開一次本年級(jí)教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的工作環(huán)境。

　　13、每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報(bào)、“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等方面對(duì)班主任實(shí)行量化考核，期末對(duì)年組教師的考評(píng)做到公平、公正、公開。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，不斷推進(jìn)年級(jí)組建設(shè)，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同和諧發(fā)展。

　　二、情況分析

　　1.本年級(jí)共有9個(gè)班（求真3個(gè)班），共有學(xué)生551人，平均每班約61人，班額較大，其中一到六班人數(shù)都在66人以上，給各班的教育教學(xué)客觀上帶來一些困難。本年級(jí)組共有教師25人（男教師9人，女教師16人），其中有2人是到我校支教的教師，另有5人是新接班的老師。9個(gè)班主任中，有2個(gè)班是新接班的班主任，從整體上看，教師的配置保持了上學(xué)年來的相對(duì)穩(wěn)定，這更有利于畢業(yè)班的教育教學(xué)。

　　2.全年級(jí)學(xué)生已顯現(xiàn)出差異，大部分學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常發(fā)展，有一部分學(xué)生這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀，更有一些學(xué)生在繪畫、器樂、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織能力上嶄露頭角。但我們還要清醒地看到每個(gè)班上或多或少地有一些暫時(shí)落后的學(xué)生，他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠理想，甚至還有少量學(xué)生心理上也有些問題，這對(duì)我們的教育教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。

　　3.本年級(jí)有語文、數(shù)學(xué)2位備課組長(zhǎng)，外語沒有組長(zhǎng)。語文學(xué)科9人都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都有高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高年級(jí)的`任教經(jīng)驗(yàn)，市級(jí)優(yōu)青1人；英語學(xué)科4人，年青、充滿熱情與干勁，都有高年級(jí)的任教經(jīng)驗(yàn)。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職教師�？梢钥闯�，各學(xué)科的發(fā)展有各自的特點(diǎn)，同時(shí)也相對(duì)均衡。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1.繼續(xù)培育“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。教師要真誠(chéng)、平等對(duì)待學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，教師要多走近學(xué)生，多了解學(xué)生，多用贊賞的目光看待學(xué)生，尤其更要關(guān)心一些特殊的學(xué)生；教師之間要真誠(chéng)合作，相互尊重，相互關(guān)心，用真心換取真心；教師要與家長(zhǎng)真誠(chéng)相待，平等交流，共同教育；同時(shí)，教師對(duì)教育事業(yè)要真誠(chéng)，每位教師都要做到教書育人，為人師表，忠于人民的教育事業(yè)�！爸鲃�(dòng)” 指的是學(xué)生與教師這兩個(gè)層面的主動(dòng)。在學(xué)生層面上，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們的學(xué)生能主動(dòng)積極地參與到課堂中，參與到班級(jí)管理中，要能主動(dòng)勤奮地學(xué)習(xí)；在教師層面上，我們的教育教學(xué)日常工作要主動(dòng)、自我學(xué)習(xí)要主動(dòng)、思考要自覺，工作上不推諉，不拖拉，少發(fā)牢騷，少等靠，實(shí)事求是地用心把每件事情做好。只要我們真誠(chéng)相對(duì)，主動(dòng)勤奮，我們便會(huì)有一種樂觀、積極、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。

　　2.加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理，進(jìn)行常規(guī)管理主題研討，促進(jìn)全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育，教育中一定要體現(xiàn)教師真誠(chéng)的關(guān)心與愛護(hù)，要讓我們的學(xué)生畢業(yè)離校后，記住了我們所有老師對(duì)他的親切關(guān)心。

　　3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范集體備課活動(dòng)，聽評(píng)課活動(dòng)，教師研討以及外出交流活動(dòng)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、工作思路

　　1.以活動(dòng)為載體，不斷樹立我們的團(tuán)隊(duì)精神

　�。�1）各位老師要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，多關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行慶�；顒�(dòng)及相關(guān)活動(dòng)，讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠(chéng)，從而更主動(dòng)熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

　�。�2）結(jié)合學(xué)科的單元測(cè)試、期中檢測(cè)等，教育學(xué)生勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　�。�3）結(jié)合教師的相關(guān)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，倡導(dǎo)一種互幫互助的氛圍，逐步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　�。�4）結(jié)合廣播操比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動(dòng)，不斷樹立團(tuán)隊(duì)精神。

　�。�5）結(jié)合年級(jí)組例會(huì)、沙龍、專題講座、節(jié)日聚會(huì)座談等活動(dòng)，逐步構(gòu)建一個(gè)朝氣、快樂、和諧的團(tuán)隊(duì)，不斷樹立“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。

　　2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組而努力。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

　　結(jié)合各項(xiàng)培訓(xùn)、課題研究，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項(xiàng)競(jìng)賽類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)年級(jí)組的工作計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作的實(shí)效性。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行崗位責(zé)任制。培養(yǎng)崗位意識(shí)，培養(yǎng)崗位先進(jìn)分子，形成班級(jí)集體核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。

　　2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的逐步形成。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各類習(xí)慣培養(yǎng)。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。

　　4、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

　　5、定期進(jìn)行安全教育。利用早讀、談話課等形式，開展安全教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，課外讀書活動(dòng)等這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

　　三、學(xué)情分析

　　我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小，學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要經(jīng)常檢查。

　　四、主要工作與具體措施

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)常規(guī)管理

　　1、勞動(dòng)崗位制：每個(gè)同學(xué)分配勞動(dòng)小崗位，一星期評(píng)一次，如果做得好，評(píng)上優(yōu)秀崗位服務(wù)員，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小海豚或積分卡。

　　2、晨午讀管理制：在小管家的帶領(lǐng)下讀書，做到書聲朗朗。

　　3、學(xué)生請(qǐng)假制：不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要及時(shí)向班主任請(qǐng)假。

　　4、課堂守紀(jì)制：上課專心聽講，勤于思考，見到垃圾主動(dòng)拾起。認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，禁止抄襲作業(yè)。

　　5、行規(guī)獎(jiǎng)罰制：以班級(jí)陣地布置為主，結(jié)合平日的小海豚獎(jiǎng)?wù)�，�?0個(gè)為兌換制度，換得積分卡。

　　6、圖書借閱制度：從10月開始建立班級(jí)圖書角，只在午間向全班同學(xué)開放。借書要通過管理員，進(jìn)行編號(hào)登記，不能擅自拿書，或把書帶到家里。2周換一次書。

　　7、行規(guī)反饋制：每周進(jìn)行一次的班級(jí)行為規(guī)范的階段小結(jié)。用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的'常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。

　�。ǘ⿻惆嗉�(jí)

　　1、學(xué)拼音階段計(jì)劃采用聽老師讀的方法。學(xué)生認(rèn)識(shí)的字雖然少，但并不能阻礙學(xué)生通過聽故事來展開豐富的想像，獲得珍貴情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。所以，每天利用中午時(shí)間，老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事、童話等等，繪聲繪色地讀給學(xué)生聽，從而吸引學(xué)生，帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書的殿堂，暢游書中神奇的世界。在學(xué)生傾聽的同時(shí)，感受老師語音語調(diào)、停頓等朗讀的技巧，并幫助學(xué)生積累語感。這一階段的時(shí)間安排與內(nèi)容也可能隨著的教學(xué)的開展，適當(dāng)調(diào)整。如：在學(xué)拼音階段，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握，并樂于讀書，就完全可以為他們一些適合的書籍，提前進(jìn)行閱讀。

　　2、學(xué)課文階段，首先精選閱讀讀物。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書的金鑰匙漢語拼音，就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。一年級(jí)學(xué)生注意力堅(jiān)持時(shí)間短，喜歡故事性強(qiáng)的讀物，針對(duì)這一特點(diǎn)，以繪本讀物為主，進(jìn)行閱讀。其次，設(shè)立讀書角，營(yíng)造讀書氛圍。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級(jí)藏書人均不少于二冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)。

　　3、實(shí)施多種影響，營(yíng)造讀書氛圍。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活；教師帶頭讀書，家長(zhǎng)也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動(dòng)。

　　4、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情。舉辦月月書會(huì)。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)學(xué)生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。如：評(píng)選心目中的偶象（主人公）、我想對(duì)他（她）說，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個(gè)性差異。

　　5、提供全面保障，鞏固讀書成果。保證時(shí)間，每天二十分。每天午間樂的十五分鐘，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，教師可在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉。每周課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。每周兩次晨誦。教師預(yù)先確定好內(nèi)容，利用兩天的晨讀進(jìn)行指導(dǎo)、朗誦，讓詩(shī)歌與黎明共舞。每天開放班級(jí)圖書館。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。

　�。ㄈ┬袨橐�(guī)范

　　1、我是小管家———整理書包

　　書本和文具都是我們的好朋友，是我們學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的好幫手，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該愛惜書本和文具。為了培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍和文具，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會(huì)。

　　2、排路隊(duì)回家

　　放學(xué)了，孩子們高興的背著書包，這時(shí)他們很難抑制住自己內(nèi)心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊(duì)走，是一個(gè)比較困難的事。針對(duì)孩子們的這種心理與現(xiàn)象，在品德課上我開展了“我最棒”的主題活動(dòng)。旨在讓孩子們養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神。首先，我通過播放一段其他小朋友整齊列隊(duì)回家的影片，告訴孩子們列隊(duì)的重要性。然后，利用孩子們的好奇心，我采取的措施是：告訴孩子們田徑場(chǎng)上的線就是一座獨(dú)木橋，告訴他們只有安靜地，專心地走在橋上，才能不掉到水里了。通過將孩子們帶到室外，不斷地模擬怎么排路隊(duì)，并且用相機(jī)拍下孩子們走路隊(duì)時(shí)的相片，播放給孩子們看。讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，并且自己及時(shí)地改正問題。

　　3、整理書桌

　　首先，我讓小朋友都觀察了自己的課桌，并且講一講他們對(duì)于課桌的看法。

　　其次，我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問題，并且與他們一起尋找解決的方法。強(qiáng)調(diào)課桌對(duì)于我們的重要性與我們應(yīng)該如何愛護(hù)我們的課桌。

　　最后，我讓孩子們一起動(dòng)手整理課桌，并且評(píng)選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。

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　　1、心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。

　　2、辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。

　　3、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)困生轉(zhuǎn)化

　　1、動(dòng)之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)學(xué)困生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生，喚起他們的自尊心，培植自信心。