人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
公司已從小公司步入大中型企業(yè),不管在管理上在企業(yè)文化上都著許多之處.這就要求要現(xiàn)在,把握長遠(yuǎn)利益.那么宣傳就成了一項(xiàng)不可缺少的工作.
櫥窗、黑板報(bào)宣傳要求:
1、其宣傳作用，宣傳公司品牌意思文化內(nèi)容在公司內(nèi)部展開宣傳活動(dòng)。
2、櫥窗、黑板報(bào)制作要求內(nèi)容，新穎，貼近生活，可讀性強(qiáng)。
3、櫥窗、黑板報(bào)原則上每月更換一期。每一期都不要有舊的痕跡。
4、櫥窗中的公告欄目要求每日更新,主要公布公司重大事宜每日公司的生產(chǎn)違規(guī)問題.
5、每期板報(bào)應(yīng)備份收藏。
本計(jì)劃書就公司的情況來計(jì)劃:
一 、結(jié)構(gòu):
宣傳本身是難度的工作,它要求搞宣傳的人繪畫 、書法、文筆等都有較高水準(zhǔn),除此以外而且能善假于物,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),善于修改稿件,知識(shí)面廣等特點(diǎn).,人獨(dú)自這件事是有大難度的,最好由,,或者強(qiáng)派任務(wù).
主要人:要求知識(shí)面廣、具備審稿改稿能力而且具備宣傳必備的素質(zhì),能長遠(yuǎn),宏觀調(diào)控.
人員:專工繪畫人員、書法人員、采編人員.
的情況,只能任命主要人和攤派任務(wù)輔助的.不過今后跨入正規(guī)大公司模式就得采用的模式.才能適合企業(yè)發(fā)展不同階段的需要.
二、宣傳必備工具:
櫥 窗:它是個(gè)信息的載體,屬于公共設(shè)施的一.考慮到在室外宣傳欄要經(jīng)受風(fēng)雨的洗刷,用水泥建筑加上擋風(fēng)玻璃,在背側(cè)加上插銷、鎖匙以防被破壞.要求適合人群(如圖所示)即可.
畫筆工具:普通鉛筆B型、HB型素描筆若干支,大中小型號(hào)的毛筆各2只、美工狼毫筆3支、排刷大中小型號(hào)的各1只、柔軟油漆刷大中小規(guī)格的各1把.
紙 張:A0型號(hào)紙(海報(bào)宣傳用紙)一疊:白色的(用量最大)/粉紅色的(有時(shí)用到)/紅色的(少用).特殊需要紙張,需要時(shí)購買.
顏 料:普通廣告顏料 、墨水. 設(shè)備:調(diào)色板和調(diào)色刀1套,長直尺1把,大三角板一套,剪刀1把,橡皮擦1個(gè),刀片一盒,糨糊一瓶,大小水桶各1個(gè),海報(bào)參考書籍一本,抹布一條,袖套一雙.辦公宣傳室(工作時(shí)候不會(huì)受干擾即可),宣傳繪畫寫字可用桌一張,工具箱柜(平時(shí)沒用時(shí)可以收起來,以免污染視線.)
三、宣傳內(nèi)容計(jì)劃
有目的的宣傳,宣傳活動(dòng)有計(jì)劃.
每一期的宣傳都 要注明”第幾期”,”某年某月某日”,落款為”×××××”等字樣,以示正規(guī).
宣傳大體內(nèi)容為:企業(yè)簡介、發(fā)展史、品牌標(biāo)志的意義、市場定位、員工手冊(cè)內(nèi)容、規(guī)范、各工序的要求及意義、違規(guī)事件公告、好人好事表彰、漁具知識(shí)、最新決策、報(bào)刊、行業(yè)市場走向等等可以員工素質(zhì)、員工工作強(qiáng)化紀(jì)律的事件或理論知識(shí).
宣傳版式由刊頭,正文和落款三大構(gòu)成,顯得正規(guī)而美觀,三者缺一不可.
宣傳內(nèi)容的下達(dá)要提前一周,才有足夠的,才有把事情好.特大事情的公布需經(jīng)審閱
只是做一計(jì)劃梗概,.
四、前一期板報(bào)的.
上一期的板報(bào)有價(jià)值的理應(yīng)收藏,為今后的更宣傳借鑒.
工作計(jì)劃 篇2
(一)活動(dòng)名稱：
會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)新學(xué)期總體活動(dòng)策劃書
(二)活動(dòng)背景及目的：
新學(xué)期開始，增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員之間的聯(lián)系，協(xié)會(huì)凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)協(xié)會(huì)會(huì)員一起討論協(xié)會(huì)中存在的問題，促進(jìn)會(huì)員的全面發(fā)展。會(huì)計(jì)作為一門技能課，要求我們不單單要有理論知識(shí)，還要有相對(duì)應(yīng)的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)能力所以提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力這也是會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)主要的一個(gè)目標(biāo)，但是更重要的是豐富同學(xué)們的課余生活…
(三)活動(dòng)時(shí)間：
每個(gè)月最少有一次的例會(huì)，具體時(shí)間由各理事開會(huì)討論。
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓。
(五)活動(dòng)對(duì)象：
會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
(六)主辦單位：
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支。
(七)協(xié)會(huì)活動(dòng)的具體開展
1. 2月份在科教樓開展本學(xué)期第一次例會(huì)。
2.3月份于教學(xué)樓與其他協(xié)會(huì)聯(lián)誼舉辦一次活動(dòng)。
3.4月份在第一多媒體開展會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的傳承活動(dòng)：會(huì)計(jì)電算化講座。
4.5月份協(xié)會(huì)開展本協(xié)會(huì)內(nèi)的活動(dòng)。
5.6月初辦一次活動(dòng)。
6.6月份員有要求或者是理事們有想法的可以再舉辦一次活動(dòng)，否則就由會(huì)長主持舉行下一屆會(huì)長選舉。由都會(huì)員和干事投票選舉，在進(jìn)行考核。
7.6月底組織一次總結(jié)會(huì)，由各理事總結(jié)對(duì)這學(xué)期協(xié)會(huì)開展例會(huì)的心得與體會(huì)。
8.以上為初定的時(shí)間與地點(diǎn)，接下來根據(jù)具體情況可能會(huì)有所變動(dòng)。工作計(jì)劃
工作計(jì)劃 篇3
開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是我校今后工作面臨著新的課題。為了更好地開展學(xué)生心理健康教育，特制定我校20xx學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、總體目標(biāo)
指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
三、工作要求
�。ㄒ唬┮匀藶楸�、關(guān)注差異，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。
社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題。各校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系， 努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時(shí)，要進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，采取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
�。ǘ┝⒆銓�(shí)際、創(chuàng)造條件，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作。
我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性，立足學(xué)校實(shí)際，注意貼近學(xué)生生活，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，爭取家庭和社會(huì)的配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，大力開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作。
我們應(yīng)積極參加上級(jí)組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。各校也應(yīng)圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容，以課題研究為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。如心理咨詢、開展個(gè)案追蹤研究、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，進(jìn)一步開設(shè)心理健康教育課。
工作計(jì)劃 篇4
一、質(zhì)控
1、護(hù)士長例會(huì)，除特殊情景外每周一次�？偨Y(jié)上一周工作存在的缺點(diǎn)，提出整改措施，安排本周工作重點(diǎn)，反饋質(zhì)控檢查情景，共同學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識(shí)并征求提議。
2、六個(gè)質(zhì)控小組每月檢查一次（月末的周五），及時(shí)總結(jié)反饋提出整改。
3、護(hù)理部不定期抽查，包括著裝儀表，衛(wèi)生，勞動(dòng)紀(jì)律，各項(xiàng)記錄等等。
4、制定并使用護(hù)士長手冊(cè)，資料包括科室護(hù)理工作計(jì)劃總結(jié)、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)處罰事例匯總、科內(nèi)質(zhì)控及護(hù)理業(yè)務(wù)查房、工休座談會(huì)。
5、護(hù)理查房每月一次，每次一個(gè)科室。
6、分級(jí)護(hù)理檢查、評(píng)價(jià)、分析、整改每月一次。
7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房考核，每季度一次。
8、中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)每季度一次。
9、護(hù)士長職責(zé)落實(shí)考核每季度一次。
10、手術(shù)室、透析室、供應(yīng)室每兩個(gè)月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)一次。
11、不良事件報(bào)告，分析反饋。
二、培訓(xùn)
1、護(hù)士分層培訓(xùn)，詳見計(jì)劃。
2、西學(xué)中不夠100學(xué)時(shí)的護(hù)理人員，每月培訓(xùn)兩次，詳見計(jì)劃。
3、護(hù)理管理人員培訓(xùn)、�？谱o(hù)士培訓(xùn)、新入職護(hù)士培訓(xùn)。
4、組織各科室應(yīng)急預(yù)案演練一次。
5、科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)：有計(jì)劃（理論知識(shí)、技能操作、應(yīng)急演練）、資料、筆記、考核。
三、中醫(yī)護(hù)理方案、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)特色健康指導(dǎo)
四、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理
五、其他工作
1、12月份，全院護(hù)士年度考核一次（筆試）。
2、文字材料，護(hù)理工作相關(guān)的各種表格。
3、5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)。
4、醫(yī)院布置的其他工作任務(wù)、活動(dòng)等。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)老師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)的方針。圍繞縣教育局“聚焦主業(yè) 提升質(zhì)量”的主題，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、教育、管理”的中心作用。落實(shí)縣教科研基地的規(guī)范化管理，以“給每位孩子一種生活力”為總目標(biāo)，以市級(jí)、縣級(jí)重點(diǎn)課題方案的全面實(shí)施和成果的輻射為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)課題研究的扎實(shí)開展和成果轉(zhuǎn)化；以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在教學(xué)改革、老師成長、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展中的先導(dǎo)作用；使學(xué)校教科研成為老師專業(yè)成長的搖籃，成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展的沃土，成為學(xué)校提升品位的原動(dòng)力。
二、重點(diǎn)工作：
1．以課堂轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。 要關(guān)注課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型與變革，轉(zhuǎn)變關(guān)注老師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”，“基于學(xué)習(xí)力發(fā)展的學(xué)與教方式的轉(zhuǎn)變”。要發(fā)揮教研組的功能，以常規(guī)教研活動(dòng)為載體，聚焦課堂，在研究教法的同時(shí)，重點(diǎn)研究學(xué)法，重視骨干老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，體現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)課堂從重“教”到重“學(xué)”的轉(zhuǎn)移，以把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
2．以課題研究為載體，提高師生教學(xué)能力。要發(fā)揮課題組、骨干老師的功能，以持續(xù)性的專題研究活動(dòng)為載體，通過校長的市級(jí)主課題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的實(shí)踐干預(yù)，聚焦問題，來研究問題解決策略，以形成提升學(xué)生生活力、提升教與學(xué)能力的主題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提煉教研成果，進(jìn)而提高老師的科研水平學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3．以閱讀培訓(xùn)為方式，提升老師理論素養(yǎng)。要通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、校內(nèi)外培訓(xùn)、專家報(bào)告等活動(dòng)，營造良好的讀書繼教氛圍，提高老師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。
4．以“教研訓(xùn)一體化”為著眼點(diǎn)，促進(jìn)科研成果形成。借助縣重大課題的校本研修，促進(jìn)老師個(gè)體自我反思為主要目標(biāo)的教科研活動(dòng)形式，期間老師博客是激發(fā)老師反思熱情、培養(yǎng)老師反思習(xí)慣的有效載體。在不斷反思中，形成教學(xué)案例、論文、科研報(bào)告。
三、具體工作 ：
1．全面貫徹市、縣教科研工作會(huì)議精神，積極落實(shí)“一個(gè)重點(diǎn)：課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型提升的研究”、“二項(xiàng)服務(wù)：服務(wù)老師專業(yè)素養(yǎng)提升；服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展”、“ 三個(gè)原則：以標(biāo)導(dǎo)學(xué)；以學(xué)定教；以學(xué)驗(yàn)教”、“ 四大措施：隊(duì)伍建設(shè)；教研訓(xùn)一體；項(xiàng)目推進(jìn)；導(dǎo)評(píng)結(jié)合”的工作要點(diǎn)。發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用，落實(shí)青年老師培養(yǎng)目標(biāo)，擴(kuò)大學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，并進(jìn)一步健全激勵(lì)和保障制度，推動(dòng)校本研究工作，形成本校教科研特色。
2．要以課題研究為龍頭，培養(yǎng)研究型老師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流。老師科研逐步向“四個(gè)轉(zhuǎn)變”邁進(jìn)：由“突擊性”向“常態(tài)化”轉(zhuǎn)變；由“功利型”向“內(nèi)趨型”轉(zhuǎn)變；由“任務(wù)型”向“解決問題性”轉(zhuǎn)變；由“零散型”向“系列型”轉(zhuǎn)變,形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。要認(rèn)真抓好現(xiàn)有課題的結(jié)題和繼續(xù)研究工作，積極推廣已經(jīng)結(jié)題的課題成果，并以課題研究促課堂教學(xué)，促學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)�？蒲袑哟� 。
3．堅(jiān)持科教一體，落實(shí)行動(dòng)研究。要有計(jì)劃、有目的地在全校老師中深入開展以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為方向的內(nèi)外結(jié)合，聽課和磨課結(jié)合，外出學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專家指導(dǎo)結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)際操作結(jié)合，收看錄像及課后研討結(jié)合等各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，從課堂中搜集研究案例，提煉理論；又從課堂中檢驗(yàn)研究成果，凸現(xiàn)研究亮點(diǎn)，促進(jìn)老師教學(xué)教研能力提高。要發(fā)揮市、縣、校骨干老師的示范作用 ，積極參加縣教研室組織的“青年老師課堂教學(xué)比武”競賽，力爭在比賽中創(chuàng)校史新高。同時(shí)，研究學(xué)科教學(xué)疑難問題、“課堂轉(zhuǎn)型”熱點(diǎn)問題和課堂教學(xué)技術(shù)問題，研究“學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)建議”，著力研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提升老師科教一體意識(shí)，提高學(xué)科老師教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和課堂教學(xué)專業(yè)水平，讓每一位參與活動(dòng)的老師都在活動(dòng)中成長。
4．教科室繼續(xù)做好教科研指導(dǎo)和服務(wù)工作。要拓展學(xué)習(xí)渠道，提供交流平臺(tái)。開展了以“學(xué)科教學(xué)論文”寫作為載體的論文撰寫常規(guī)培訓(xùn)；“精讀一本教育名著，撰寫一篇教育體會(huì)文章”活動(dòng)；“反思課堂,形成成果”為主題的課堂教學(xué)反思活動(dòng)。要充分利用楊小校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織老師理論學(xué)習(xí)資料、教學(xué)資源和教育經(jīng)驗(yàn)的交流與分享，組織項(xiàng)目實(shí)施與主題論壇活動(dòng)，積極鼓勵(lì)中青年老師開展“博客”教研，認(rèn)真做好青年老師個(gè)人博客，并發(fā)表日志，開展教育研討活動(dòng)。著力組織老師積極參加各級(jí)各類的征文、論文、案例等比賽，力爭在獲獎(jiǎng)的面上擴(kuò)大，獲獎(jiǎng)的層次上有較大提高。堅(jiān)持立項(xiàng)課題以檔案袋的形式進(jìn)行過程管理，定期檢查，規(guī)范實(shí)施立項(xiàng)課題開題論證、中期檢查交流和結(jié)題指導(dǎo)等工作。
5.認(rèn)真落實(shí)教科研制度，激勵(lì)老師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策和教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，將老師教科研任務(wù)納入考核，在獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職評(píng)等方面體現(xiàn)教科研工作的權(quán)重，以充分調(diào)動(dòng)全體老師投身教科研的積極性和主動(dòng)性。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向高一級(jí)邁進(jìn)，學(xué)校將盡力從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉衫蠋�、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手沖向更高層次，不斷壯大教科研骨干隊(duì)伍。
在新的一年里，我校的教科研工作將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)。相信，經(jīng)過大家同心協(xié)力，工作會(huì)有新發(fā)展，新突破，創(chuàng)造出新業(yè)績。
工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況的`分析
我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自.能力較差，像午睡時(shí)，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點(diǎn)的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個(gè)別的小朋友不會(huì)安靜的入睡。進(jìn)餐習(xí)慣都好，但有個(gè)別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。具體方法、措施如下：
二、衛(wèi)生保健方面
認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項(xiàng)制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度，對(duì)教室和寢室每天堅(jiān)持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、.潔�？諝鈺惩�，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個(gè)月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時(shí)清.干凈，對(duì)公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。
三、生活的制度和飲食制度
小朋友在午睡時(shí)候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的安靜，通風(fēng)、.潔的環(huán)境。在午睡時(shí)，及時(shí)給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物..好。
四、幼兒護(hù).方面的工作
預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護(hù).工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護(hù).的基礎(chǔ)，隨時(shí)根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生。
五、細(xì)心做好安全工作
幼兒因年齡小，對(duì)一些危險(xiǎn)情況的的發(fā)生無法預(yù)防和控制。家長將孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對(duì)預(yù)見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險(xiǎn)情況的的發(fā)生。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
六、熱情做好家長工作
幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時(shí)把幼兒衣物..好，家長來接孩子的時(shí)候，協(xié)助老師和家長交流。說說孩子當(dāng)天在園的身體情況的，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況的。以使家長更好的及時(shí)的掌握孩子的在園情況的。
為了每個(gè)孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，對(duì)待每一個(gè)孩子。
七、分月工作安排
2月——3月
1、 開園工作檢查。
2、 計(jì)劃撰寫。
3、 幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)。
3月——4月
1、 幼兒洗手習(xí)慣培養(yǎng)
2、 幼兒疊衣服比賽。
3、 幼兒春游。
4月——5月
1、 幼兒體育競賽。
2、 年度論文撰寫。
3、 幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。
4、 幼兒體檢。
5月——6月
1、 幼兒穿鞋襪比賽。
2、 保教人員技能比賽。
3、 親子活動(dòng)。
6月——7月
1、 幼兒自我服務(wù)能力比賽。
2、 幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、 班級(jí)會(huì)議。（學(xué)期總結(jié)）
工作計(jì)劃 篇7
20xx年5月15日是我國第18個(gè)“防治碘缺乏病日”，宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”。為了提高人們對(duì)碘缺乏病的認(rèn)識(shí)，讓他們主動(dòng)參與到碘缺乏病防治工作中來，有效控制碘缺乏病對(duì)我鎮(zhèn)人民的危害。我們根據(jù)上級(jí)精神要求，今年繼續(xù)開展碘缺乏病防治日宣傳活動(dòng)，為了做好此次活動(dòng)，特作如下計(jì)劃：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，突出宣傳重點(diǎn)
充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病防治工作的重要性和長期性，切實(shí)加強(qiáng)碘缺乏病防治知識(shí)宣傳普及工作，確保在實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)大碘缺乏病防治成果。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌宣傳安排
認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門配合的工作機(jī)制，充分利用“防治碘缺乏病日”的契機(jī)，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”的宣傳主題，周密部署、精心安排，廣泛、深入地宣傳碘缺乏病防治知識(shí)及普及碘鹽對(duì)于保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性。積極探索新的宣傳方式和手段，有力促進(jìn)防治碘缺乏病宣傳工作，喚起全社會(huì)對(duì)碘缺乏病防治工作的支持，引導(dǎo)公眾對(duì)“食鹽加碘防治碘缺乏病”的信賴和支持。
三、結(jié)合實(shí)際情況，注重宣傳實(shí)效
在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同做好“防治碘缺乏病日”宣傳工作。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，充分利用板報(bào)、宣傳欄等媒體向公眾提供知識(shí)性信息，多方位強(qiáng)化宣傳，營造積極的輿論環(huán)境。要因地制宜地開展有影響、有深度、有重點(diǎn)、內(nèi)容豐富的健康教育和科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，充分拓寬宣傳普及面，形成全社會(huì)共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會(huì)氛圍，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識(shí)，切實(shí)提高居民戶合格碘鹽食用率。
四、工作措施
1、成立宣傳小組，由我院各負(fù)責(zé)人員和村醫(yī)參與。
2、對(duì)全鄉(xiāng)碘鹽銷售點(diǎn)進(jìn)行一次檢查，以保證無假碘鹽流入居民家中的源頭，并對(duì)農(nóng)戶食用碘鹽進(jìn)行抽查，看是否食用不合格碘鹽，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行宣傳食用碘鹽的好處，及如何食用碘鹽方法。
3、到學(xué)校對(duì)所有學(xué)生上一堂有關(guān)碘缺乏病防治方面的課，做一篇作文，采一份碘鹽，服一顆碘丸。
4、在我鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)立咨詢點(diǎn)，各主要交通口張貼標(biāo)語，發(fā)宣傳單，廣泛宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，并在宣傳欄上出一期有關(guān)碘缺乏病防治知識(shí)內(nèi)容。
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