時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為進一步改善校園衛(wèi)生環(huán)境，增強師生公共衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于貫徹落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作意見的通知》（合教秘〔xxxx〕87號）精神，結(jié)合實際，特制定XX縣教育系統(tǒng)xxxx年愛國衛(wèi)生工作計劃。
一、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，建立長效管理機制
各校要繼續(xù)加強愛衛(wèi)工作組織建設(shè)，做到人員落實、經(jīng)費到位，愛衛(wèi)工作有年度計劃，工作有部署、活動有落實、年終有總結(jié)。制定切實可行的長效管理制度，建立有主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的工作機制，確定專人負(fù)責(zé)，在全縣教育系統(tǒng)形成“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，專管人員具體抓，全體教師共同抓”的工作格局。
二、大力宣傳愛國衛(wèi)生運動，營造人人參與的氛圍
各校要向廣大師生廣泛宣傳愛衛(wèi)工作的意義和要求，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用黑板報、櫥窗、展板、校園廣播、主題班會等陣地，宣傳和普及病媒生物防制、校園環(huán)境保護、吸煙有害健康、食品安全、疾病防控和衛(wèi)生保健等知識，引導(dǎo)廣大師生樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，不斷提高師生對愛衛(wèi)工作的認(rèn)識，營造人人參與愛衛(wèi)工作的良好氛圍。
三、積極開展公共衛(wèi)生周和愛國衛(wèi)生月等活動
各校要認(rèn)真開展一年一度的春秋兩季公共衛(wèi)生周（每年3月份最后一周和9月份最后一周）和愛國衛(wèi)生月（每年4月份）活動，集中整治校園衛(wèi)生環(huán)境，進一步凈化美化校園，提高校園衛(wèi)生水平�；顒又芎突顒釉碌慕M織要有計劃、有重點、有總結(jié)。
四、開展健康教育活動，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
各校要按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》（教體藝〔xxxx〕12號）要求開展學(xué)校健康教育，設(shè)立健康教育宣傳欄，至少每季度更新一次。中小學(xué)要全面開設(shè)健康教育課，做到計劃、教材、教案、課時、教師、測試“六落實”；完職中要針對學(xué)生特點，開展生理、心理健康教育，特別是5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日、12月1日世界艾滋病日等，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。要不斷改善學(xué)校健康教育基礎(chǔ)設(shè)施，使校內(nèi)外環(huán)境及基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施條件（包括衛(wèi)生室建設(shè)、“旱廁”改“水廁”、教室采光、課桌椅配置等）全面達(dá)標(biāo)。認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課、做好“兩操”、落實大課間活動，確保每天鍛煉不少于1小時，組織好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
五、加大校園環(huán)境整治，做好病媒生物防制工作
各校要結(jié)合義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作，集中整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“每日一小掃，每周一大掃”保潔制度和“周末衛(wèi)生日制度”，經(jīng)常開展衛(wèi)生檢查評比活動，確保辦公室、教室、宿舍、廁所等室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，并對整改落實情況進行督查。要在五四、六一、端午、國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日前及愛國衛(wèi)生月活動期間，積極組織師生開展大清理、大擦洗、大掃除活動，徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清理雜物，清除衛(wèi)生死角，在凈化、綠化、美化校園上下功夫。要根據(jù)季節(jié)特點制定學(xué)生常見病和傳染病防治預(yù)案，開展春秋季學(xué)生常見病、多發(fā)病、傳染病防治工作。積極開展“無煙學(xué)�！眲�(chuàng)建活動。有水井的學(xué)校要積極配合縣疾控中心對校園內(nèi)水井水質(zhì)進行檢測，確保師生飲水安全。
各校要認(rèn)真貫徹落實省、市、縣要求，結(jié)合教育和當(dāng)?shù)氐膶嶋H，對新時期學(xué)校愛國衛(wèi)生工作進行部署，研究制定xxxx年學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計劃,及時收集日常愛國衛(wèi)生工作資料。于4月中旬將愛國衛(wèi)生工作計劃報縣教育局體衛(wèi)安全科。
工作計劃 篇2
一月份（已基本完成）
重點：
1.做好“書店、服飾店、女性用品店”三個網(wǎng)店全面上架前期工作。
2.制定女性用品網(wǎng)站建設(shè)初步規(guī)劃書。
3.處理好“書店”春節(jié)暫停配送、產(chǎn)品下架工作。
4.學(xué)習(xí)(評：時間沒能控制好，進展緩慢)
二月份（時間緊、工作量大）
重點：完成“書店、服飾店、女性用品店”三個網(wǎng)店產(chǎn)品上架。
具體：
1.完成三個網(wǎng)店產(chǎn)品上架，做好測試及違規(guī)預(yù)防。
2.開展女性用品網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備，挖掘合適的技術(shù)支持人選。
3.裝修三個網(wǎng)店，做好促銷。
三月份
重點：完成女性用品網(wǎng)站一期建設(shè)。
具體：
1.完成網(wǎng)站一期建設(shè)，包括框架建設(shè)、主要功能測試、網(wǎng)絡(luò)推廣、部分產(chǎn)品上架。
2.開展女性用品存貨的前期準(zhǔn)備。
3.增加女性用品店、服飾店的供應(yīng)渠道。
4.總結(jié)三個網(wǎng)店的階段運營情況，并做適當(dāng)調(diào)整（3月15日，3月31日）。
5.考慮增加人力支持。
四月份
重點：嘗試女性用品廣州的配送，完善網(wǎng)站的功能及平面設(shè)計，做好網(wǎng)絡(luò)推廣。
具體：
1.總結(jié)網(wǎng)站階段運營情況，并做調(diào)整，包括功能測試、產(chǎn)品上架、平面流暢性的改進（4月1日，4月30日）。
2.女性用品開始存貨，自行發(fā)貨及配送，但個別網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)仍合作。
3.完成網(wǎng)店與網(wǎng)站的對接配合，相互促進發(fā)展。
4.更新書店、服飾店部分?jǐn)?shù)據(jù)。
5.三個網(wǎng)店運營階段性總結(jié)（4月30日）
6.考慮合適的技術(shù)合作。
五六月份（緩沖期）
重點：穩(wěn)定網(wǎng)站的運營，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，積極推廣。
具體：
1.穩(wěn)定網(wǎng)站運營，做好總結(jié)并改進。
2.形成穩(wěn)定的廣州本地配送、全國發(fā)貨工作流程。
3.開展女性用品分銷渠道前期準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)店數(shù)據(jù)的適當(dāng)更新及階段總結(jié)（6月1日）。
5.增加人力支持。
七八月份
重點：1.發(fā)展分銷渠道，提高網(wǎng)站銷量，做好發(fā)展內(nèi)貿(mào)的前期分析準(zhǔn)備。2.總結(jié)供應(yīng)渠道、物流、庫存的協(xié)調(diào)情況。
九月份
重點：籌備成立貿(mào)易公司，主要負(fù)責(zé)管理網(wǎng)店、網(wǎng)站日常運營，及發(fā)展內(nèi)貿(mào)。
十月份
重點：成立貿(mào)易公司；用SWOT分析網(wǎng)站半年的運營，決定以后的發(fā)展方向。
十一、十二月份
重點：完善公司管理，形成內(nèi)貿(mào)工作模式，制定20xx年工作計劃。
定位：
1.建成區(qū)域性知名女性用品網(wǎng)站，及穩(wěn)定的配送網(wǎng)絡(luò)。優(yōu)勢：速度。
2.建成以女性用品為基礎(chǔ)的貿(mào)易公司。
方向：網(wǎng)店服務(wù)網(wǎng)站，網(wǎng)站促進網(wǎng)店發(fā)（20xx年度初中暑假工作計劃）展，相互推動貿(mào)易公司的發(fā)展。
原則：穩(wěn)健經(jīng)營，快速發(fā)展！
工作計劃 篇3
一、基本情況
鄉(xiāng)位于東北部，距縣城29公里、海拔700-1500米，轄區(qū)內(nèi)9個行政村，35個農(nóng)業(yè)合作社。全鄉(xiāng)共三個貧困村，共有貧困戶134戶388人。我鄉(xiāng)通過產(chǎn)業(yè)扶持、就業(yè)培訓(xùn)一批貧困戶58戶190人。群眾只要收入都是外出務(wù)工，在家的都是依靠種植玉米、水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人均年收入偏低，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、發(fā)展目標(biāo)
按照精準(zhǔn)扶貧的總體要求，五個一批的扶持政策，以促進產(chǎn)業(yè)增效，貧困戶增收為目標(biāo)，我鄉(xiāng)主要以高山蔬菜和巴山土雞、黃羊、優(yōu)質(zhì)生豬、獼猴桃、袋裝木耳為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。附加配套產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)肉牛、稻田養(yǎng)魚、羊肚菌等。計劃到20xx年，貧困村共新種植高山蔬菜166畝；發(fā)展巴山土雞2.01萬只；黃羊600只；優(yōu)質(zhì)生豬140頭；優(yōu)質(zhì)肉牛10頭種植優(yōu)質(zhì)牧草52畝，各樣圈舍2280平方米，新植獼猴桃73畝，栽植袋裝木耳7.5萬袋，新植羊肚菌8畝。
三、分村實施計劃（分戶計劃見附表）
1、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計劃
村：種植獼猴桃73畝；羊肚菌8畝；發(fā)展黃羊160只，種草15畝，發(fā)展養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)生豬20頭，修建養(yǎng)殖圈舍170平方米。栽植袋裝木耳7.5萬袋。
村：發(fā)展養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)生120頭，修建養(yǎng)殖圈舍670平方米。優(yōu)質(zhì)肉牛10頭。
村：新種植高山蔬菜60畝。飼養(yǎng)巴山土雞6700只；修建養(yǎng)殖圈舍970平方米；稻田養(yǎng)魚2畝。
2、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計劃
村：飼養(yǎng)黃羊370只種草20畝，修建養(yǎng)殖圈舍340平方米。
村：種植高山蔬菜60畝；飼養(yǎng)巴山土雞6700只；發(fā)展黃羊100，種草7畝，修建養(yǎng)殖圈舍100平方米。
3、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計劃
村：種植高山蔬菜46畝；飼養(yǎng)巴山土雞6700只。
工作計劃 篇4
冬季來臨，根據(jù)“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的新特點，采取有效措施，全力預(yù)防和遏制重特大事故的發(fā)生，結(jié)合中心車輛安全管理的實際情況，經(jīng)研究制定如下冬防計劃：
一、組織落實
成立運輸中心冬防領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：Z
副組長：Z
組員：Z
二、思想動員、冬防安全知識培訓(xùn)
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
三、安全檢查
A安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責(zé)任到人，包干區(qū)劃分及責(zé)任人如下：
1、中心內(nèi)部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責(zé)任人：Z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責(zé)任人：Z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責(zé)任人：Z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責(zé)任人：Z
B安技部負(fù)責(zé)對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負(fù)責(zé)，包括：轉(zhuǎn)向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發(fā)動機、發(fā)電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協(xié)助，包括車輛的清潔、維護等。
四、冬防物資準(zhǔn)備
鐵鏟、食鹽
五、嚴(yán)格按照省廳關(guān)于校車管理的通知，所有車輛不得參加社會運營活動。
后勤服務(wù)集團運輸中心
20xx年Z月Z日
工作計劃 篇5
一、“抓閱讀”。
孩童時期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。腹有詩書氣自華。所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時左右。學(xué)校推薦的閱讀書目有昆蟲記、愛的教育、森林報等。
以省級課題“加強課外閱讀實踐，引領(lǐng)小學(xué)生親近母語”為依托，扎實開展語文大閱讀活動，讓“讀書”成為孩子們一生的習(xí)慣。
1.儲備書源庫（書源：校圖書室、來自家庭---生自帶共享，實現(xiàn)帶一享百、借十享千的效果）。
2.培養(yǎng)讀書人：努力讓教師、學(xué)生、家長都成為讀書人。書香教師、書香少年、書香家庭的評比就是最好的引領(lǐng)。
3.立讀書制度
沒有制度，執(zhí)行就沒有準(zhǔn)繩和保障。讀書制度的制定一切遵循“可操作”的原則，讀書方案詳實，制度齊全，包括讀書時間的安排、地點的落實、各年級讀書量的規(guī)定以及讀書反饋的`要求等。
建立“ 讀書卡”師生個人讀書記錄袋。（以班級為單位，將學(xué)生個人讀書計劃、閱讀的書目、讀書筆記等以卡的形式記錄，做到讀過留痕，體驗成長的樂趣。）
閱讀時間規(guī)定。本學(xué)期，學(xué)校重新調(diào)整了作息時間，確保學(xué)生在校時間不超過6小時的前提下，擠出時間讓孩子集中讀書，努力營造大閱讀氛圍。時間為每天下午16：10——16：50，為全校統(tǒng)一的閱讀課，內(nèi)容包含主題閱讀，校本閱讀，詩詞背誦等所得。
讀書匯報的要求。(學(xué)生，每天上午語文課的前3分鐘為“讀書交流站”時間，低年級以講故事為主要形式，高年級交流讀書所感所想；老師，周前會集體交流，計劃安排和隨機抽點)
4.建品位陣地
何謂“品位陣地”?一能讀到經(jīng)典的地方，二讓人想讀書的地方
學(xué)校一方面將各班小書柜,引入經(jīng)典名著，增加藏書量，確保有書可讀；另一方面，外環(huán)境的設(shè)計上，將開發(fā)讀書長廊、書香廣場等讀書環(huán)境，讓書香文化充盈書香校園。
5．開展主題校本閱讀。
以每年一度的“讀書節(jié)”為抓手，開展校本閱讀、主題閱讀、課本閱讀等課題研究和實踐。我校開發(fā)了校本教材《誦讀金典》，營造出了一個“樂學(xué)·精思·”的書香校園學(xué)風(fēng)，增強了學(xué)生“與經(jīng)典為友，與博覽同行”的高尚意識，促進“書香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展。
二、抓積累
我們針對校本教材誦讀金典安排學(xué)生積累古詩、三字經(jīng)，百家姓，千字文，經(jīng)典兒歌，成語。積累是一個深化的過程，我們還講為孩子搭建展示平臺，讓孩子在活動中將自己積累的知識外化，其實是為了更好的深化。未來我們將策劃開展“我愛兒歌”、“我會對對子”、 “熟讀繞口令”、“古詩擂臺賽”等語文活動。中年級開展“成語大觀園”、“歇后語大比拼”、“約會歌詞”、“走進兒童詩”等語文綜合性學(xué)習(xí)，高年級則進行“分享短信”、“感受對聯(lián)”、“漫話店名”、“話說廣告”、“生活中的
提示語”等內(nèi)容的語文活動。每次活動需歷時1-2個月，學(xué)生經(jīng)歷搜集閱讀、整理摘錄、鑒賞品味、仿寫創(chuàng)作、實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)。這樣的一個歷程，學(xué)生的聽說讀寫得以鍛煉，語文綜合能力得以提升，更為重要的是通過這些學(xué)生喜聞樂見的活動，真正喜歡語文，充分感受語文之美，真正走進活動樂園，幸福地開啟語文學(xué)習(xí)之旅。
第二“抓作文”。
寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰(zhàn)速決”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于三年級的孩子來說，讓孩子寫周記是個很好的起步方法，剛開始寫時不要苛求質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進，孩子的作文能力一定會越來越高。
�、俦Ｙ|(zhì)保量完成練筆作業(yè)
為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負(fù)擔(dān)比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時布置的練筆作業(yè)和日記加強指導(dǎo)�，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成。課外呢，一般每周布置一篇日記。中間還配合所教課文進行一些小練筆，如《小攝影師》續(xù)寫，這些周記和練筆，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如果家長能抽出時間加強指導(dǎo)，寫出質(zhì)量，就受益較大。
�、谡n外閱讀注意積累
多看課外書其實對寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句，每天讀成語、古詩、《三字經(jīng)》等，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。我要說的是，我讓孩子去背國學(xué)，是受宣瑞媽媽的啟發(fā)，而讓我堅持下來是女兒的初中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中的語文，更多的是古文的學(xué)習(xí)，是名家名篇的學(xué)習(xí)。孩子從小接觸這樣精辟的語言，到了初中，會受益無窮的；孩子機械背誦的好詞名句，會讓他受用終生的，在他以后的人生歷程中，這些句子，他們會慢慢明白，會不時跳出他的腦袋，給他以有用的指引。
�、劢佑|生活，加強語言表達(dá)。
作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。
提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好“兩記”：讀書筆記和日記。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語，妙語妙句，精彩片段……它可以提高我們的思維能力和寫作能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不失為一種很好的讀書方法。所以要讓孩子們大量閱讀課外讀物，作好課外讀物的讀書筆記，并反復(fù)吟誦，只有經(jīng)過長期積累，語言才會豐富，寫作時大量生動的語句就會涌向筆端。寫日記也是一項有效的訓(xùn)練措施。日記形式靈活，內(nèi)容自由，訓(xùn)練多，容量大，是提高自由寫作水平的捷徑之一。天天動筆就會開闊學(xué)生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。而且日記也是一種積累材料的過程，平時積累，作文時選擇使用，“活期儲蓄”，隨用隨取，只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時間長了，就會使自己所寫的日記由點到淺，由線到面形成精彩文章的“雛形”。
另外，我始終堅信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
第三“抓寫字”。
中年級是孩子最能練出字階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。
本學(xué)期開學(xué)初各個$2老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字，不僅樣子難看，而且費力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字，特別難看。這種情況必須及時糾正。另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。
人們常說：“文如其人，字如其人。”作為一名任教三年級的語$2老師，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫一手漂亮的鋼筆字，應(yīng)該這樣做：
一、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣
學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長。我的做法是：
1、 編寫兒歌。為了讓學(xué)生熟記成誦，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。所以我把正確的寫字姿勢編成“十個要”：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍后前探，左手要放在桌面上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，一定要記牢！
2、 做寫字操。在課堂教學(xué)中，必須做到每次寫字前先做“寫字操”，真正做到“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆”。
3、榜樣示范。請做的好的同學(xué)做示范給大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生
4、家長配合。把正確的寫字握筆姿勢告訴家長，讓家長在家中時刻監(jiān)督自己的孩子。這樣老師、家長、齊抓共管，會收到良好的效果。
二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的好習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生練鋼筆字都很認(rèn)真的，字帖上練的字也逐步走向規(guī)范、漂亮。然而其它作業(yè)本上，仍是原來的樣，我寫我的自由體。這樣為練字而練字，效果很差。學(xué)生就是這樣在練字本上能寫好字，但是在實際應(yīng)用中，又恢復(fù)了原樣，只有讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習(xí)慣，書寫水平才能穩(wěn)步提高。
三、指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫規(guī)律練好鋼筆字。
1、午練時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀練字本：首先看這個字是什么結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)等，然后依著這個字的結(jié)構(gòu)順序，看各部分搭配穿插是否和諧。學(xué)鋼筆字要講究“讀字在先”，然后再動筆練習(xí)。讀懂字的結(jié)構(gòu)、讀懂這個字的重心，讀懂這個字的筆畫粗細(xì)，該怎么起筆、運筆，收筆，這樣寫出這個字的神韻。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本練習(xí)要領(lǐng)：練字的過程，也是一個磨練人的過程，首先要能坐得住，要平心靜氣，注意力集中。其次，無論哪種字的結(jié)構(gòu)，都要緊湊，不能寫得七零八散，筆畫要輕重有致，結(jié)構(gòu)勻稱，重心穩(wěn)當(dāng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生注意寫后欣賞，與練字本比較，評價自己的字好在哪里，還有哪個地方需要改進。再重寫幾個試試。
四、開展各種鋼筆字比賽。
為了提高學(xué)生練字的積極性，我們可以組織各種比賽：
1、水平差不多同學(xué)之間的對抗賽。
2、自己跟自己前后一周變化比較賽。
3、全班全體之間的競賽。
4為了提高學(xué)生積極性，還可以選幾個優(yōu)秀的同學(xué)作評委，舉行讀字比賽，書寫比賽，寫后評價性比賽等等。
通過比賽，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，形成人人認(rèn)真練字的濃厚氣氛，努力練就一手漂亮的鋼筆字。
經(jīng)過種種嘗試，我班的孩子已漸漸度過了適應(yīng)期，能寫出一手工整美觀的鋼筆字。每當(dāng)翻看一頁頁飄著墨香的文字之余，我體驗到了一種付出后的欣慰，成功后的喜悅！
第四抓教師。
抓教師就是抓我們自己。我們把每一節(jié)課都上成一節(jié)扎實、充實、豐實、平實、真實的課。我們激勵自己熱愛教育、打造靈性課堂，要把一節(jié)好課作為一個創(chuàng)造過程的全部歡樂和智慧的體驗，作為獻(xiàn)給孩子們的禮物。
“為一堂好課而幸�！笔俏覀児ぷ鞯臓顟B(tài)，“為一堂好課而幸福”是一種追求，更是一種品牌，質(zhì)量的品牌。我們的教師，以執(zhí)著的信念，獨立的精神，領(lǐng)悟教育，經(jīng)歷教育，反思教育。
�、傥覀兞⒅咀鲆粋�有思想的教師
為師一生，最痛苦的莫過于沒有自己的教育思想。道不遠(yuǎn)人，培養(yǎng)學(xué)生個性人格，就要堅持“教育是一種慢的藝術(shù)”，以執(zhí)著書寫信念，收獲思想，感召他人。
②做一個有深度的教師
我們要求自己要具有承載古今，吞吐中西的魄力，要以文化的視角來審視和塑造學(xué)生的個性。要在孩子們心目中栽下一棵文化的大樹。旁征博引，舉一反三，不唯書，不唯上。帶頭讀書。
③做一個有涵$2老師
我們一線教師，屬于草根階層，要扎根于課堂，同時對這個時代有所擔(dān)當(dāng)。站在孩子面前，你走多遠(yuǎn)，你的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。（我們要求教師首先要站穩(wěn)自己的課堂，其次是上好公開課，然后寫好論文。）
�、茏鲆粋�有信$2老師
教育是永恒的宗教，我們要永懷宗教情結(jié)，在教育的田地上辛勤勞作，胸藏夢想，心存感恩。做一名有信x老師。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！最后幾句話與大家共勉： 1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子2、以嚴(yán)格的要求約束孩子3、以實際的行動支持孩子 4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
工作計劃 篇6
助理是輔導(dǎo)員老師的左右手，他是輔導(dǎo)員老師工作全面深入展開的不可或缺的條件，也是輔導(dǎo)員與同學(xué)之間溝通交流的關(guān)鍵紐帶，他既要傳達(dá)到輔導(dǎo)員老師的意思，又要做好同學(xué)們的代言人。在此作如下助理工作計劃，希望可以幫助輔導(dǎo)員老師工作有序順利展開。
一、工作目標(biāo)
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，腳踏實地，實現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作要點
1、加強自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。
2、落實完成輔導(dǎo)員交辦的各項工作。
3、督促配合學(xué)院各部門舉辦活動，創(chuàng)造活潑、和諧的氛圍。
4、協(xié)調(diào)各班級之間的工作，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。
三、工作實施方法
1、明確工作安排：
（1）及時了解辦公室工作計劃以及輔導(dǎo)員老師的工作時間和方法，有重要工作及會議時要及時提醒輔導(dǎo)員老師。
�。�2）明確自己的值班時間以及每天的任務(wù)，在辦公室時專心工作，平常專心學(xué)習(xí)，盡量不使工作影響學(xué)習(xí)。
2、提高業(yè)務(wù)水平：
要明確我們學(xué)院的總體部門結(jié)構(gòu)，各部門主要負(fù)責(zé)人，還有辦公室各個輔導(dǎo)員老師及其助理，加強與這些老師同學(xué)的溝通。提高自己的業(yè)務(wù)水平并且保證工作準(zhǔn)確、高效地完成。
3、加強溝通合作：
（1）加強與同學(xué)交流，主動關(guān)心同學(xué)。遇事多與輔導(dǎo)員、班委溝通，及時匯報情況。
在平常要主動了解同學(xué)們的基本情況，比如近期身體狀況，經(jīng)濟條件是否困難等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，多與輔導(dǎo)員、班委溝通，匯報情況，較大問題應(yīng)與老師一同處理。特別是同學(xué)們的心理狀況，不要等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾釋懷正時才告知老師尋求幫助。
�。�2）多與輔導(dǎo)員老師溝通，幫助輔導(dǎo)員傾聽同學(xué)心聲；關(guān)注輔導(dǎo)員老師工作中的難點，具體問題，具體對待；要把“同學(xué)關(guān)心的問題、面臨的困惑”、“同學(xué)想什么、需要什么”及時反映給輔導(dǎo)員老師。
（3）加強與各班班委間的合作。積極倡導(dǎo)各班開展各種文體活動、團日活動、主題班會等，通過開展各種活動來加強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)之間的團結(jié)合作精神，加強我們年級的凝聚力。
�。�4）通過各種方式來加強老師與同學(xué)之間，各班之間的彼此信任感。
4、注重工作方法：
（1）加強各班級之間團結(jié)協(xié)作。協(xié)調(diào)好各班關(guān)系，在活動中發(fā)揮眾人的聰明才智，必會達(dá)到事半功倍的效果。
（2）工作分清主次，分階段開展。明確年級各個時間段的工作重點，在工作中著力解決緊急問題。
�。�3）安排相關(guān)會議，并做好相關(guān)的會議記錄；整理材料，梳理學(xué)期內(nèi)開展的各項活動與會議；每次會議或活動都要及時作總結(jié)。
�。�4）及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，虛心求教并及時改變自己不好的工作方法。
5 、加強組織宣傳：
�。�1）積極倡導(dǎo)各個團支部組織各種形式的團日活動，做好宣傳工作。
（2）鼓勵各班同學(xué)多些文章，多發(fā)文章。并且要及時寫思想?yún)R報，以便于輔導(dǎo)員老師了解同學(xué)們思想狀況。
6、真誠服務(wù)同學(xué)：
做輔導(dǎo)員助理，要本著公平公正原則，不能對任何事情有所偏私。助理是一種責(zé)任也是一項榮譽。能夠幫助同學(xué)，是一件很有意義的事情。對于年級的同學(xué)都應(yīng)該平等對待，全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。
7、倡導(dǎo)優(yōu)良作風(fēng)：
在同學(xué)之間倡導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，促使同學(xué)們形成良好的心理狀態(tài)。
以上是我做的輔導(dǎo)員助理的工作計劃，希望輔導(dǎo)員老師可以給予批評指正。我知道，輔導(dǎo)員助理有時候會起表率作用，方方面面都會有可能對同學(xué)們產(chǎn)生影響，所以我一定要更進一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感，要處處以身作則，律己于身。我相信在老師和同學(xué)們的鼓勵和支持下，我一定能把助理的工作做好，絕不辜負(fù)大家對我的期望和信任。
計劃人: ***
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