日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又解鎖了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年即將結(jié)束，在公司邱總和劉總的領(lǐng)導(dǎo)下紅日公司有了一個(gè)新的突破，在我剛進(jìn)入公司的時(shí)候，連項(xiàng)目圍墻都沒(méi)有修發(fā)展到今天一期項(xiàng)目交房，可以說(shuō)公司有了一個(gè)質(zhì)的改觀，在過(guò)去的一年時(shí)間里跟隨著公司的發(fā)展腳步，在公司領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門同仁的支持配合下，使自己學(xué)到了很多的東西，能力和知識(shí)面上都有了很大的提高，在這里非常感謝紅日公司能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、本年度個(gè)人工作情況。
20xx年4月在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和提拔下，因?yàn)榭蛻袅康脑黾右约耙恍┓彪s的客戶服務(wù)解釋工作，任客服部主管一職，當(dāng)時(shí)對(duì)于我的工作職責(zé)范圍沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定性方向，一開(kāi)始自己也是因?yàn)閭�(gè)人能力有限，初期工作干的不是特別順暢，在此非常感謝劉總在我的工作上給予了很大的支持和肯定，使我自己能夠盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)。
20xx年3—4月主要工作重點(diǎn)是一期客戶合同備案前的更換工作及一期戶型變更后給客戶的解釋確認(rèn)工作。
20xx年5—6—7月主要負(fù)責(zé)了商鋪戶型面積價(jià)格的確定，以及商鋪銷售工作的開(kāi)展。
20xx年8—9月主要工作重點(diǎn)是二期合同的更換及附帶商鋪的銷售工作。
20xx年10月做了一些交房前的準(zhǔn)備工作及房屋內(nèi)部工程摸底的工作。
20xx年11—12月主要就是一期客戶的交房工作
以上是本人參與處理過(guò)的一部分階段性的工作，除了以上工作外本人主要負(fù)責(zé)的日常工作還有：
1、在銷售過(guò)程中，銷售部與工程部之間的相互協(xié)調(diào)及溝通工作，在該項(xiàng)工作方面也得到了工程部施總工和趙部長(zhǎng)的積極配合與支持，在此也表示對(duì)他們的感謝。
2、本人負(fù)責(zé)的另一項(xiàng)日常工作就是退房客戶的接待以及退款手續(xù)的辦理工作，至目前為止已辦理退房客戶45位。
3、完成劉總臨時(shí)安排的一些工作。
二、工作當(dāng)中存在的問(wèn)題。
回想在過(guò)去一年的工作當(dāng)中，是做了一定的工作但是沒(méi)有那項(xiàng)工作做的完整理想，工作當(dāng)中需要自己改進(jìn)和不斷學(xué)習(xí)的地方還是有很多，下面將工作當(dāng)中存在的不足：
1、在工作上普遍做的都不夠細(xì)致。
雖然領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做好細(xì)節(jié)，但是往往有些工作做的還是不到位，不夠細(xì)致，給以后的工作帶來(lái)很多的不便及產(chǎn)生很多重復(fù)性的工作，嚴(yán)重的影響了工作效率，這個(gè)問(wèn)題小到我自己個(gè)人，大到整個(gè)公司都存在這樣的問(wèn)題，今后在工作過(guò)程當(dāng)中，一定要注意做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、工作不找方法。
我們做的是銷售工作，平時(shí)我們應(yīng)該靈活的運(yùn)用銷售技巧，同樣在工作當(dāng)中也應(yīng)該多去找一些方法。
3、工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
回想過(guò)去的工作，有好多事情本來(lái)是一個(gè)人可以解決的，偏偏要經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的手，有些問(wèn)題本來(lái)應(yīng)該是一次性解決的，偏偏去做一些重復(fù)性的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要把問(wèn)題多想一想，多找方法提高自己的工作能力。
4、提高工作效率。
我們是做客服工作的，不管是從公司還是個(gè)人來(lái)說(shuō)，做事必須講究效率，要言必行，行必究，在過(guò)去的工作當(dāng)中我們面對(duì)一些比較棘手的工作往往拖著不辦，結(jié)果給后面的工作就帶來(lái)了很大的難度和很多的工作量。所以作為明年的工作我們應(yīng)該抱著有一個(gè)客戶咱們就處理一個(gè)客戶，一個(gè)問(wèn)題咱們就解決一個(gè)問(wèn)題，改變過(guò)去的拖拖拉拉的工作習(xí)慣。把每一個(gè)工作都實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到位。
三、20xx年的工作計(jì)劃。
20xx年的結(jié)束對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不代表著工作的結(jié)束，而是一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。因?yàn)槲覀兊墓ぷ髟趤?lái)年面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，充滿著挑戰(zhàn)。xx年公司的銷售可以說(shuō)是很不錯(cuò)，基本上完成了公司20xx年制定的銷售任務(wù)，但是在最后的工作當(dāng)中，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫以及工程滯后的原因?qū)е乱黄诘慕环抗ぷ鬟M(jìn)行的并不是十分的順利，在此同時(shí)對(duì)公司的形象、美譽(yù)度造成很大的影響，將之前我們花費(fèi)了很大的精力打造的品牌形象破壞，這將對(duì)以后3期住宅及商鋪的銷售帶來(lái)一定的影響，同時(shí)再伴隨著因受全球金融危機(jī)影響。
房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)低迷這樣的一個(gè)狀況，客戶目前大多抱著持幣觀望的狀態(tài)，投資者也變的更為謹(jǐn)慎，再加上普遍風(fēng)傳的降價(jià)風(fēng)潮都給我們20xx年的銷售工作帶來(lái)了很大的困難。所以在這個(gè)時(shí)候我們我們更應(yīng)該強(qiáng)硬自身，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全局意識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)理念，從我個(gè)人角度出發(fā)，服從公司的安排，嚴(yán)格要求自己，按以下幾點(diǎn)迎接20xx年的工作。
1、調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。我們應(yīng)該相信困難應(yīng)該是暫時(shí)的，有冬天那么春天就不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
2、提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)能力，做好客戶的維系工作，盡可能的維護(hù)公司的品牌形象。
3、堅(jiān)持，改變自身的適應(yīng)能力鍛煉提高自己。我們沒(méi)有辦法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己適應(yīng)環(huán)境。
回首過(guò)去，成績(jī)輝煌；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我相信隨著公司的改革和不斷的進(jìn)步，即使我們20xx年面對(duì)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)只要我們公司全體同仁能夠上下團(tuán)結(jié)一致，拋棄私心雜念端正心態(tài)在我們共同的努力下相信我們?cè)?0xx年我們能夠取得更輝煌的成績(jī)
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)更全面地提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，以此為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以教研組、備課組為學(xué)托，加強(qiáng)新課改的理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入探討新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，更新教育觀念，深入探究與新課改相適應(yīng)的教學(xué)方法，并認(rèn)真落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)工作中去，重視學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以“普九”達(dá)標(biāo)為契機(jī)，強(qiáng)化教研組建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展再創(chuàng)新佳績(jī)、再鑄新輝煌。
實(shí)施校本教研，提高教研能力，提升語(yǔ)文組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用我校多媒體的教學(xué)資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好的服務(wù)于教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、實(shí)現(xiàn)我校的三個(gè)“一流“目標(biāo)而努力工作。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高
1、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃進(jìn)一步強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的崗位職責(zé)，教研組每月初組織一次全組教師學(xué)習(xí)、研討新課程標(biāo)準(zhǔn)及教師的備課、上課、教案書寫、聽(tīng)課評(píng)課、批改、輔導(dǎo)的情況，每月常規(guī)檢查一次，（教案超前一周、批改人均四次、采分人均四次，作文隨著教材進(jìn)行。）做到心中有數(shù)，本著求真、求實(shí)、公平、公正的原則對(duì)全組教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫考核材料，考核結(jié)果按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。
備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本備課組教師的集體備課，每半月檢查一次本組教師的教案，要求教案書寫超前一周；統(tǒng)一批改內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)試及分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，將考核記錄月底上交到教研組，為教導(dǎo)處的考核提供可靠的依據(jù)，做到備課組、教研組、教導(dǎo)處的考核一致。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的研討，在保證每一周的三、四節(jié)集體備課時(shí)間的基礎(chǔ)上，高質(zhì)高效的完成備課任務(wù)。在集體備課中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀新課標(biāo)，精心琢磨課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和具體環(huán)節(jié)，探究適合學(xué)生的最佳的教學(xué)方法和教學(xué)手段，預(yù)測(cè)學(xué)生在探究過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)揮新、老教師的不同優(yōu)勢(shì)，積累資料，資源共享，共同提高。
3、充分發(fā)揮主渠道的作用，利用好課堂的45分鐘。每節(jié)課預(yù)備鈴響后教師要及時(shí)到位，不得以任何理由隨意走出教室；遇到問(wèn)題認(rèn)真處理，不將手機(jī)帶進(jìn)教室，不攆學(xué)生出教室。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。引導(dǎo)學(xué)生置疑、調(diào)查、探究，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、創(chuàng)新思維、實(shí)踐、合作、語(yǔ)言表達(dá)和收集、處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；
4、適量精選作業(yè)，作到科學(xué)性、實(shí)效性，批改及時(shí)、反饋及時(shí)，輔導(dǎo)要分層次有個(gè)性，在對(duì)學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí)，作好尖子生的培養(yǎng)工作，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，充分利用學(xué)院?jiǎn)卧獪y(cè)試題，及時(shí)批改、反饋，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，找出問(wèn)題及原因，提高教學(xué)效率。
5、本學(xué)期，教研組及各備課組將組織集體聽(tīng)課，備課組長(zhǎng)要積極認(rèn)真組織好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，要求全組教師參加，本學(xué)期每人校內(nèi)外聽(tīng)課不少于15節(jié)。其中校內(nèi)聽(tīng)課不得少于10節(jié)。
6、全組教師要積極努力，抓好教學(xué)質(zhì)量，尤其是初三備課組，要認(rèn)真組織全組教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、齊心合力，通力合作，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好課堂教學(xué)，提高語(yǔ)文成績(jī)，為了完成學(xué)校的升學(xué)任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。初一和初二兩個(gè)備課組要加強(qiáng)研究探討近幾年中考規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，為以后的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┻M(jìn)一步做好校本教研工作，深化教學(xué)改革、高質(zhì)高效地完教學(xué)任務(wù)
1、在參加新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全組教師要深入學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，進(jìn)一步明確課程改革的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教學(xué)方式和教學(xué)行為，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、獨(dú)立自主能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
2、我們要通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷提高科研素質(zhì)，提高理論素養(yǎng)和研究能力，實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變，提高全組教師的科研意識(shí)。
3、積極參加學(xué)院組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)參加校內(nèi)教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，充分利用各種有利時(shí)機(jī)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
4、強(qiáng)化教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)工作的深入開(kāi)展。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)的作用，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師、高效率工作，積極組織本組教師學(xué)習(xí)、研討、交流；通過(guò)專題研討和學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究教學(xué)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究新教材、研究新教法，研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，優(yōu)化教育方法和過(guò)程，實(shí)現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，使研究活動(dòng)經(jīng)常化、專題化，圍繞教學(xué)實(shí)踐中在的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的研討，合作交流，協(xié)同攻關(guān)，力求每次取得一定的收獲，作好活動(dòng)記錄，注重資料的積累，注重團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成良好的研究氛圍。通過(guò)實(shí)踐反思，寫好教學(xué)隨筆，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為學(xué)校提供有效資料。
5、七、八年級(jí)兩個(gè)備課組繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的興趣小組活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)本學(xué)期活動(dòng)兩次。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)開(kāi)展繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)
1、充分利用我�，F(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，抓住本組又有多名教師參加二級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的契機(jī)，充分利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境。
2、發(fā)揮各級(jí)骨干教師及青年教師的帶動(dòng)促進(jìn)作用。根據(jù)教導(dǎo)處安排，爭(zhēng)取本學(xué)期每人結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制作一個(gè)或多個(gè)高質(zhì)量的課件，建立語(yǔ)文組教學(xué)資源庫(kù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量信息化的持久發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、積極參加繼續(xù)教育工作，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、論文的評(píng)比等活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組
全組教師要積極努力，在認(rèn)真、全面完成各自的本職工作基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，維護(hù)學(xué)校的利益，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好教研組的建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇3
物業(yè)管理公司應(yīng)制定出清掃保潔工作每日、每周、每月、每季直至每年計(jì)劃安排。例如：
每日清潔工作
�。�1）轄區(qū)（樓）內(nèi)道路清掃二次，整天保潔；
�。�2）轄區(qū)（樓）內(nèi)綠化帶，如草地、花木灌叢、建筑小品等處清掃一次；
（3）樓宇電梯間地板拖洗兩次，四周護(hù)板清抹一次；
�。�4）樓宇各層樓梯及走廊清掃一次，樓梯扶手清抹一次；
�。�5）收集每戶產(chǎn)生生活垃圾及傾倒垃圾箱內(nèi)垃圾，并負(fù)責(zé)清運(yùn)至指定地點(diǎn)。
每周清潔工作
�。�1）樓宇各層公共走廊拖洗一次（主要指高層樓宇，可一天拖數(shù)層，一周內(nèi)保證全部拖洗一遍）；
�。�2）業(yè)戶信箱清拭一次；
（3）天臺(tái)（包括裙房、車棚）、天井和溝渠清掃一次。
每月清潔工作
（1）天花板塵灰和蜘蛛網(wǎng)清除一次；
�。�2）各層走道公用玻璃窗擦拭一次（每天擦數(shù)層，一個(gè)月內(nèi)保證全部擦拭一次）；
（3）公共走廊及路燈燈罩清拭一次。
此外，樓宇玻璃幕墻擬每月或每季擦拭一次；花崗石、磨石子外墻擬每年安排清洗一次；一般水泥外墻擬每年安排粉刷一次等。
定期檢查
物業(yè)管理公司可將每日、每周、每季、每年清掃保潔工作具體內(nèi)容用記錄報(bào)表形式固定下來(lái)，以便布置工作和進(jìn)行定期檢查。
工作計(jì)劃 篇4
班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在這一個(gè)學(xué)期，對(duì)出我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期？我作為班主任將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問(wèn)題，同時(shí)要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。
二、班級(jí)目標(biāo)：
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績(jī)。
三、學(xué)期的具體工作：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。
4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。
五、方法措施
根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：
1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主，樹(shù)立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。
總的來(lái)說(shuō)，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
工作計(jì)劃 篇5
上半年，我支行營(yíng)業(yè)部在縣支行聶行長(zhǎng)的正確
一、上半年工作情況
我支行營(yíng)業(yè)部在上半年堅(jiān)持一貫的發(fā)展理念‘以服務(wù)贏得客戶，以產(chǎn)品贏得客戶’。在上半年的時(shí)候我支行營(yíng)業(yè)部發(fā)展理財(cái)產(chǎn)品374萬(wàn)元，雖然產(chǎn)品還沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的效果，但在不久的將來(lái)、就會(huì)出現(xiàn)效果。因?yàn)樵蹅兊漠a(chǎn)品都不到期。記得特別清楚有一位年齡稍大的用戶，已經(jīng)退休，每天沒(méi)事就來(lái)我們營(yíng)業(yè)廳轉(zhuǎn)悠一圈，詢問(wèn)我們的理財(cái)產(chǎn)品，我就給他對(duì)比我行的理財(cái)產(chǎn)品和建行、工行的利率差別，建行、工行也有同樣的理財(cái)，但是他們半年期的利率只有4%，而我們的同期產(chǎn)品確是4.5%，用戶最終把建行的10萬(wàn)元定期存款轉(zhuǎn)存我行，辦的是財(cái)富十三期理財(cái)產(chǎn)品。辦完業(yè)務(wù)之后，用戶給我說(shuō)，先看看你們的產(chǎn)品怎么樣，如果確實(shí)能達(dá)到預(yù)期收益，我還有20萬(wàn)在建行，全給你存過(guò)來(lái)。這時(shí)我才切切實(shí)實(shí)的感受到，以產(chǎn)品贏得客戶這句話。這樣的例子舉不勝舉，我們374萬(wàn)的理財(cái)，只有十七萬(wàn)是我行的原來(lái)存款，其余的全是建行，農(nóng)行的……針對(duì)好的產(chǎn)品，更應(yīng)該有好的服務(wù)。如果服務(wù)態(tài)度不好的情況，你再好的產(chǎn)品用戶也不愿來(lái)你這辦理業(yè)務(wù)，所以我對(duì)柜員的服務(wù)要求特別嚴(yán)格，不管任何一位柜員如果出現(xiàn)有理由服務(wù)投訴、我們
二、下半年
我們曲沃營(yíng)業(yè)部下半年宣導(dǎo)的主題是《一個(gè)中心三個(gè)依托》。
一個(gè)中心是以安全為中心：
隨著近年來(lái)金融犯罪案件的增多，促使我們對(duì)操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求，如前段時(shí)間湖北孝感的一位綜合柜員攜款潛逃一案，就給了我們很好的警示，從中我就在反思我們那里還有漏洞使犯罪分子有可乘之機(jī)，為什么他一個(gè)綜合柜員就可以獨(dú)自進(jìn)入營(yíng)業(yè)室，為此
1、嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一員一號(hào)，一人一密，不得隨意泄露自己的密碼，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)權(quán)限制度。
3、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化日常檢查制度以及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯(cuò)杜絕事故發(fā)生。
4、勤做員工的
三個(gè)依托：
�。ㄒ唬┮劳欣碡�(cái)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
（二）依托營(yíng)銷提高發(fā)展速度
（三）依托服務(wù)提高中端客戶的數(shù)量
客戶是我們的生存之源，做為營(yíng)業(yè)部又是對(duì)外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)，我行一直提倡的首問(wèn)責(zé)任制、滿時(shí)點(diǎn)服務(wù)、站立服務(wù)、四聲服務(wù)、我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個(gè)員工能耐心對(duì)待每個(gè)顧客，讓客戶滿意。最主要的業(yè)務(wù)發(fā)展理念還是，早動(dòng)手，早受益，吸取上半年的工作經(jīng)驗(yàn)在其他行松懈的時(shí)候，我們積極的營(yíng)銷，等他們到月底，季度末的時(shí)候，咱們已經(jīng)穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，只要維護(hù)好現(xiàn)有的客戶就好了。不去跟他們搶蛋糕，那樣只會(huì)又費(fèi)錢又費(fèi)力。在過(guò)去的半年時(shí)間里，由于上級(jí)
以上，是我對(duì)
工作計(jì)劃 篇6
申請(qǐng)
1)請(qǐng)購(gòu)人負(fù)責(zé)
2)請(qǐng)購(gòu)人應(yīng)填寫采購(gòu)申請(qǐng)單，并負(fù)責(zé)交于相關(guān)人員核準(zhǔn)。
批準(zhǔn)
對(duì)采購(gòu)申請(qǐng)單PR的批準(zhǔn)
對(duì)所有采購(gòu)申請(qǐng)單，必須嚴(yán)格按以下簽字授權(quán)進(jìn)行核準(zhǔn)：
所有采購(gòu)申請(qǐng)單必須有公司總經(jīng)理的批準(zhǔn)及簽字;
所有IT設(shè)備的采購(gòu)申請(qǐng)單必須有IT經(jīng)理的核準(zhǔn);
所有采購(gòu)申請(qǐng)單必須有財(cái)務(wù)主管的簽字，作為預(yù)算、稅務(wù)、現(xiàn)金流量管理的需要;
任何與生產(chǎn)有關(guān)的采購(gòu)申請(qǐng)單必須還有銷售部負(fù)責(zé)人和營(yíng)運(yùn)部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)和簽字。
簽字流程圖：
請(qǐng)購(gòu)人--請(qǐng)購(gòu)人部門經(jīng)理-采購(gòu)人-采購(gòu)人部門經(jīng)理---》總經(jīng)理
采購(gòu)人員只有在取得核準(zhǔn)的采購(gòu)申請(qǐng)單后，才可實(shí)施采購(gòu)。
對(duì)采購(gòu)訂申P(guān)O或合同的申請(qǐng)
采購(gòu)訂單
如果采購(gòu)人需要采購(gòu)訂單，采購(gòu)人可憑已核準(zhǔn)的采購(gòu)申請(qǐng)單，向財(cái)務(wù)部申請(qǐng)打印采購(gòu)訂單，并由部門經(jīng)理簽字確認(rèn)后發(fā)給供應(yīng)商。申請(qǐng)人還需負(fù)責(zé)采購(gòu)訂單的供貨方確認(rèn)，以保證該訂單的有效性。
產(chǎn)品及生產(chǎn)物料PO的保存者,應(yīng)注意該P(yáng)O為公司保密級(jí)別較高之文件,未經(jīng)授權(quán)者不可查閱。
合同
如果采購(gòu)人需要合同，需要公司副總裁以上的人員在合同文本上簽字和蓋上公章后才可對(duì)外使用。重要合同內(nèi)容應(yīng)經(jīng)公司法律顧問(wèn)核對(duì)。
報(bào)價(jià)及磋商
物品及服務(wù)采購(gòu)
在任何可能和適用的情況下，采購(gòu)員應(yīng)根據(jù)下列原則就相同層次的物品或服務(wù)取得不同的'報(bào)價(jià)：
采購(gòu)金額最少報(bào)價(jià)數(shù)量
小于RMB5001
小于RMB20xx,大于RMB10002
大于RMB20xx3
采購(gòu)員在同供應(yīng)商進(jìn)行磋商后，應(yīng)作好比較記錄，主要考慮質(zhì)量、價(jià)格、折扣、包裝、送貨日期和付款條件等。在需要的情況下，采購(gòu)員同請(qǐng)購(gòu)人應(yīng)一同參與同供應(yīng)商的討論。
在貨物及服務(wù)質(zhì)量相同的情況下，原則上選擇報(bào)價(jià)最低的供應(yīng)商，只有在特殊情況下，如價(jià)低者品質(zhì)有問(wèn)題，方可選擇報(bào)價(jià)較高的供應(yīng)商，但必須詳細(xì)說(shuō)明原因，以便日后
分供方的開(kāi)發(fā)及選擇(僅適用于產(chǎn)品及生產(chǎn)物料采購(gòu))
由生產(chǎn)部采購(gòu)人員在實(shí)施采購(gòu)前根據(jù)開(kāi)發(fā)部
如果是初選的供應(yīng)商，只有在生產(chǎn)部質(zhì)量人員、開(kāi)發(fā)部進(jìn)行首批樣品
生產(chǎn)部根據(jù)分供方的物品交付、質(zhì)量表現(xiàn)、合作態(tài)度等按季度
第三方物流的開(kāi)發(fā)及選擇
由負(fù)責(zé)物流的人員在保證產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)募皶r(shí)、優(yōu)質(zhì)情況下，
訂購(gòu)
應(yīng)根據(jù)價(jià)格，質(zhì)量和服務(wù)等選擇供應(yīng)商。如果采購(gòu)員所選擇的供應(yīng)商與請(qǐng)購(gòu)人推薦的不一致，應(yīng)向請(qǐng)購(gòu)人發(fā)出確認(rèn)，若請(qǐng)購(gòu)人仍堅(jiān)持用推薦的供應(yīng)商，則需由總經(jīng)理批準(zhǔn)。
訂購(gòu)物品可能有下列兩種形式：
憑核準(zhǔn)的采購(gòu)申請(qǐng)單，從供應(yīng)商處直接購(gòu)買。
向供應(yīng)商發(fā)采購(gòu)訂單(如需要，可向財(cái)務(wù)部申請(qǐng)開(kāi)具采購(gòu)訂單)或合同(重要合同內(nèi)容應(yīng)經(jīng)公司法律顧問(wèn)核對(duì))。
對(duì)于經(jīng)常性采購(gòu)的物品，如文具，日用品，午餐等，可以同選擇的供應(yīng)商以簽定年度協(xié)議的方式根據(jù)條款內(nèi)容直接訂購(gòu)。
選擇此類供應(yīng)商應(yīng)以競(jìng)標(biāo)的方式進(jìn)行(如果可能，應(yīng)至少有三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者)且該類協(xié)議應(yīng)至少每年重審一次，既從不同供應(yīng)商處獲得新的報(bào)價(jià)，并就現(xiàn)行的協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行重新磋商。
接受
訂購(gòu)的非生產(chǎn)性物品送達(dá)后，必須驗(yàn)收，且驗(yàn)收人與采購(gòu)人不能是同一人。驗(yàn)收合格后，應(yīng)在采購(gòu)申請(qǐng)單或客戶的送貨單上簽字。
對(duì)于生產(chǎn)性原輔包裝材料，應(yīng)由生產(chǎn)部進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。
若送達(dá)的物品不合格，采購(gòu)員應(yīng)與供應(yīng)商聯(lián)系以尋求解決
付款
采購(gòu)人負(fù)責(zé)采購(gòu)物品的付款申請(qǐng)，應(yīng)在付出傳票后必須附上下列單據(jù)
發(fā)票
經(jīng)過(guò)核準(zhǔn)并已收貨簽收的采購(gòu)申請(qǐng)單PR，
如有采購(gòu)訂單PO、合同副本和客戶送貨清單也請(qǐng)附上。
如是預(yù)付款，可在付清余款時(shí)附上全額發(fā)票;如有特殊情況，送貨單可以后補(bǔ)，如DELL設(shè)備采購(gòu)的全額預(yù)付。
對(duì)于經(jīng)常性采購(gòu)的物品，如文具，日用品，午餐等，應(yīng)要求與供應(yīng)商協(xié)商月結(jié)，以轉(zhuǎn)帳形式支付。
在可能的情況下，付款應(yīng)始終要求銀行轉(zhuǎn)帳，不支付現(xiàn)金。
在可能的情況下，采購(gòu)員應(yīng)始終要求供應(yīng)商
記錄
對(duì)于各次采購(gòu)，采購(gòu)員應(yīng)保存下列文件：
1)采購(gòu)申請(qǐng)單副本
2)報(bào)價(jià)
3)比價(jià)記錄
4)采購(gòu)訂單副本或合同
5)付出傳票副本
6)收貨單副本
7.附件
1)采購(gòu)申請(qǐng)單及附表
2)采購(gòu)訂單
8.其它規(guī)定
任何員工不得接受禮物，邀請(qǐng)和類似的好處。
對(duì)于任何供應(yīng)商試圖以非正當(dāng)方式影響采購(gòu)決定的行為必須立即上報(bào)。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)
繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)注意結(jié)合去年今年中考相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，做好中考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為明年的中考取得優(yōu)異成績(jī)打下基礎(chǔ)
二、確立目標(biāo)，提高教研質(zhì)量：
根據(jù)中考要求和九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，宏觀調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，兩位教師及時(shí)交流反饋學(xué)生每天輸入和輸出知識(shí)情況。在聽(tīng)各組老師課的同時(shí)，更加注意多聽(tīng)同頭學(xué)科教師的課，做到多聽(tīng)多學(xué)，多練。第一輪復(fù)習(xí)以課本為依托，抓基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極性，主動(dòng)上好復(fù)習(xí)課，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫要講實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，做到共同交流，資源共享，努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和
三、備課時(shí)間、地點(diǎn)、參加者
集體備課時(shí)間：?jiǎn)沃軅湔n
集體備課地點(diǎn)：辦公室
集體備課參加者：許京潤(rùn)、李春鳳、印春霞
四、集體備課目標(biāo)、方法和措施：
(一)、目標(biāo)
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)反饋為出發(fā)點(diǎn)
2、相互交流，傳授經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)雙贏
3、培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
(二)方法和措施
1、個(gè)人有思路——集體互交流——反思加復(fù)備
具體實(shí)施步驟：聽(tīng)課學(xué)習(xí)---課堂實(shí)踐---課后反思---提交設(shè)計(jì)
2、從整體上把握知識(shí)點(diǎn)，做到相關(guān)知識(shí)--融合，擴(kuò)充，類比，對(duì)比。將整本書的知識(shí)重組，使整個(gè)教學(xué)融會(huì)貫通。
3、結(jié)合本班實(shí)際靈活修改：
教師要根據(jù)課堂反饋，靈活的調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到復(fù)習(xí)課有目的性，實(shí)效性，時(shí)效性。
4、同頭互相切磋和商討，抓住單元重點(diǎn)和考點(diǎn)，設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的檢測(cè)習(xí)題。同頭教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試。
5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施
工作計(jì)劃 篇8
日月如梭，時(shí)光飛逝，大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落。我能成為一班之長(zhǎng)，要感謝老師和同學(xué)的支持，讓我有信心有動(dòng)力。這讓我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的態(tài)度傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。在上一年的學(xué)習(xí)中，我們都早已完成了從一名小學(xué)生到初中生的蛻變，適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。
回顧上一年，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都作出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，每個(gè)人都對(duì)自己在某些方面的進(jìn)步而歡欣鼓舞，大家之間的感情也不斷加深。
干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)一年在一起工作，使我們之間增添了不少默契。下面我按4個(gè)方面總結(jié)一下。
（一）紀(jì)律
在紀(jì)律方面，同學(xué)們都能做到尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間真誠(chéng)相待，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。不遲到、不早退、不曠課；紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在大二，我們會(huì)協(xié)助部長(zhǎng)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。也希望同學(xué)們可以積極配合。
（二）學(xué)習(xí)方面
在上一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水，進(jìn)步不少，總結(jié)上一年的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
1、同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更加端正。
2、在復(fù)習(xí)期間同學(xué)們都能抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中也能做到對(duì)老師布置的作業(yè)，基本認(rèn)真完成，很少出現(xiàn)抄作業(yè)的情況。
4、同學(xué)們有一股你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。錯(cuò)題本也出現(xiàn)了很好的作用，希望同學(xué)們?cè)诖蠖梢岳^續(xù)認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。
5、我班開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，也取得了較好的成績(jī)。
（三）、目前班上存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班干部的表現(xiàn)不盡人意，身為班干部要以身作則，在同學(xué)們面前樹(shù)立好榜樣，在這方面我也會(huì)更加努力，成為真正同學(xué)們的榜樣！
2、排隊(duì)講話的問(wèn)題，上學(xué)期有過(guò)提醒與措施但沒(méi)有具體的實(shí)施，所以到了大二班委們將嚴(yán)加管理，凡是出現(xiàn)講話的，勾肩搭背的，個(gè)人不僅要扣分，全班還必須重新走一遍，或者停下來(lái)等那位同學(xué)不講了再走。
3、一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課睡覺(jué)，作業(yè)不完成等，以后我們班委將更加嚴(yán)加管理。
4、同學(xué)們不能認(rèn)真對(duì)待副課，我相信從七年級(jí)的期末考試不難看出同學(xué)們上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，以至于分?jǐn)?shù)考的慘不忍睹，相信自己也很后悔吧，希望同學(xué)們可以注意！
（四）、工作計(jì)劃
1、班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們17班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為大一弟弟妹妹們的榜樣。
2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為起點(diǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在大二這片遼闊無(wú)垠的大海中駛向成功！
工作計(jì)劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想： 初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。
二、 具體工作計(jì)劃：
1、開(kāi)足開(kāi)齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。特別要積極配合初三的化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2、 充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
3、 做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
4、 做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作
5、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
6、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
三、 具體實(shí)驗(yàn)安排見(jiàn)下表 初三化學(xué)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表
時(shí)間
內(nèi)容
第一周
加熱銅絲
向澄清的石灰水吹氣
加熱高錳酸鉀
把蛋浸入白醋里
加熱試管中的火柴頭
燒不壞的手絹
灼燒葡萄糖、砂糖和面粉
第二周——第三周
探究空氣的成分
捕捉空氣
木炭在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
蠟燭在氧氣中燃燒
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
雙氧水分解制取氧氣
二氧化碳與水反應(yīng)
二氧化碳滅火
電解水
氫氣在空氣中點(diǎn)燃
過(guò)濾蒸發(fā)
第四周
溶解
微粒運(yùn)動(dòng)的探究
微粒之間的空隙
第五周
燃燒的條件的探究
面粉的爆炸
質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證
第六周-----第七周------第八周 一氧化碳于氧化鐵的反應(yīng) 鐵釘生銹的驗(yàn)證
加熱石灰石的實(shí)驗(yàn)
第九周------第十周 -------第十一周 物質(zhì)在水中的溶解
物質(zhì)溶解的一些現(xiàn)象
水溶液的性質(zhì)
溶液的組成
溶解性的條件
蒸發(fā)溶劑
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