光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的五年級組下學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
五年級組下學(xué)期工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，以德為先的宗旨，以課堂教學(xué)為陣地，以課改為中心工作，努力培養(yǎng)本年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊。
二、年級組情況
五年級組共有十名教師，其中四個班主任兼語文教師，兩個數(shù)學(xué)老師，一個英語老師，一個體育老師，一個音樂老師，一個科學(xué)老師。本組老師是充滿活力與熱情的，更是智慧與勤奮的。我們達(dá)成了共識：集體的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，大家都決心齊心協(xié)力把五年級組的四個班帶好，培養(yǎng)好本年級學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推行素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
1、做好教師群體建設(shè)工作，深入打造有核心競爭力的年級組團(tuán)隊，有效協(xié)調(diào)班主任，科任教師和學(xué)生三大群體的情感，建設(shè)主動，積極，和諧的共同發(fā)展型團(tuán)隊。
2、做好常規(guī)工作。從細(xì)節(jié)著手，體現(xiàn)規(guī)范，著眼精細(xì)，力爭精致。
3、進(jìn)一步配合學(xué)校特色建設(shè)，完善年級特色。
4、組織和落實好學(xué)校，少先隊大隊部的大型活動，通過活動提升年級影響力。
四、具體措施
1、通過交流，討論等方式方法，形成有主見，有創(chuàng)新，有價值的意見，倡導(dǎo)以和諧為主旋律，增進(jìn)同事友誼，把工作變成為一種生活的快樂和享受。
2、關(guān)于常規(guī)：一是安全教育長抓不懈；二是以六大習(xí)慣教育為中心，大力開展好習(xí)慣伴我行的'養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是各學(xué)科教師進(jìn)行溝通，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，避免反復(fù)，重在堅持，切實培養(yǎng)好學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是各學(xué)科教學(xué)做好平時工作的備，教，批，導(dǎo)，析及輔工作，從容接受教導(dǎo)處月檢查與教學(xué)抽考工作，各科任教師要做到心中有數(shù)，年級組進(jìn)行不定期檢查，把教學(xué)常規(guī)落到實處。
3、組織各班主任將工作手冊及學(xué)生手冊嚴(yán)格按教導(dǎo)處統(tǒng)一要求，認(rèn)真及時填寫，年級組月月檢查，并配合教導(dǎo)處做好分段抽查工作。為家校聯(lián)系做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，讓家長對他們的孩子在我校學(xué)習(xí)生活后的放心，舒心。
4、組織和落實好學(xué)校的大型活動和年級學(xué)科活動。
五年級組下學(xué)期工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結(jié)合年級組的實際情況，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為主，以榜樣樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的年級組為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生進(jìn)入六年級學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
二、年級組主要目標(biāo)
1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。
2、重視營造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
3、重視各任課老師之間的工作合作，尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；家長與老師之間的關(guān)系。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、逐步養(yǎng)成集體備課的習(xí)慣。
5、各科老師密切合作，共同教育學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、抓好本年級組語文、數(shù)學(xué)和英語的教研工作。
7、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。
三、具體工作及措施
1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)管理工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上班，早進(jìn)教室，認(rèn)真搞好辦公室衛(wèi)生，（按辦公室排的周日表進(jìn)行值日）。組內(nèi)教師要做到坦誠相待，加強(qiáng)合作、相互幫助，營造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
2、各班應(yīng)根據(jù)實際情況（優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平），制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，以實現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展。如：
�、僭缱粤�(xí)的管理；教師要提前到教室，組織學(xué)生上早讀。并選定指定的學(xué)生當(dāng)領(lǐng)讀員，按課程表領(lǐng)讀當(dāng)天的內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成良好上早讀的習(xí)慣。
�、趧趧有l(wèi)生的.自覺行為養(yǎng)成；班主任老師要認(rèn)真選出負(fù)責(zé)任的值日組長，每天做好“兩掃”任務(wù)，保持教室衛(wèi)生的整潔。每月進(jìn)行一次大掃除，主要是門窗和走廊的墻裙的衛(wèi)生。
�、鄱Y儀習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會和早讀時間教育學(xué)生，上學(xué)時要衣著整潔，女生不化妝，男生不留長發(fā)。見到校長、老師和客人要主動問好，同學(xué)之間也要互相禮讓。
�、苷n堂聽課習(xí)慣的培養(yǎng)；班主任要培養(yǎng)學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學(xué)中，積極回答問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，學(xué)生的注意力不集中，要及時提醒；學(xué)生不主動思考問題，老師要及時啟發(fā)等。
�、葑鳂I(yè)要及時完成；教育學(xué)生要按時完成作業(yè)，有錯及時改正，做到不懂就問。比如，做家庭作業(yè)師有不理解，可及時打電話問老師，老師要及時解答。（告訴學(xué)生老師的電話）
3、加強(qiáng)班干部隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。
4、一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級的實際情況，嚴(yán)格挑選，合理使用。如：實行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實踐中鍛煉他們。
5、語文教學(xué)：語文教學(xué)在繼續(xù)強(qiáng)化字詞訓(xùn)練的同時，注重學(xué)生的閱讀、習(xí)作的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣和愛讀書的習(xí)慣，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項訓(xùn)練。比如，閱讀訓(xùn)練，對于學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真批改，每個學(xué)生要及時糾錯。另外，對于優(yōu)等生要擴(kuò)大知識量，對后進(jìn)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，力爭每個學(xué)生都進(jìn)步。
6、數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)要向40分鐘要質(zhì)量，在探究完新課后進(jìn)行鞏固時，由易到難，增加練習(xí)密度，使學(xué)生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補(bǔ)差工作，具體的做法是：利用特長課的時間，對整個年級程度較好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使他們的成績更優(yōu)。對各班的后進(jìn)生，加強(qiáng)和家長進(jìn)行溝通，并進(jìn)行基本題的訓(xùn)練，提高他們的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)成績，利用每周五放學(xué)后進(jìn)行，由馬中華負(fù)責(zé)。
7、英語教學(xué)：針對年級特點(diǎn)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，加強(qiáng)日�？谡Z教學(xué)，每天較學(xué)生一句日常對話，要求學(xué)生要經(jīng)常使用口語對話，還要加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。如，開展英語劇比賽，英語書寫比賽等。
五年級組下學(xué)期工作計劃 3
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。成績較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯。有及個別學(xué)生上課時不認(rèn)真聽講，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學(xué)的各項工作。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
四月份：
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好期中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
五月份：
1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
4、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
六月份：
1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
七月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育
五年級組下學(xué)期工作計劃 4
一、現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢所在：
1、組內(nèi)教師間互相了解、信任，交流溝通更為順暢。已初步形成了“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的級組文化。
2、能在工作中有效地落實學(xué)校的辦學(xué)理念，較好地體現(xiàn)出學(xué)校的教育教學(xué)特色，突出了以學(xué)生為本的可持續(xù)發(fā)展的教育思想。
3、學(xué)生團(tuán)隊成長、發(fā)展勢頭穩(wěn)定，在堅持“活動育人”的教育特色指導(dǎo)下，逐步形成了有禮、有序、向上的學(xué)生文化氛圍。
4、班主任團(tuán)隊的進(jìn)一步成長及成熟。
5、學(xué)生的課外閱讀及自律能力有明顯提升。
6、各班級工作開展更為系統(tǒng)、有序及科學(xué)，班干部隊伍建設(shè)卓有成效。
7、各備課組能積極開展教育教研等各項工作，有效形成教育資源整體，達(dá)成教育資源共享。
8、組內(nèi)常規(guī)工作開展穩(wěn)定，各項制度更為健全。
有待加強(qiáng)：
1、班級與班級之間的互相學(xué)習(xí)及提升的協(xié)調(diào)。
2、特殊學(xué)生教育的科學(xué)性及效果跟蹤。
3、活動育人效果的普遍性及日常表現(xiàn)的一致性。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)，進(jìn)一步營造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的團(tuán)隊氛圍，提升年級組凝聚力，并進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)型年級組的創(chuàng)建。
2、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，逐步形成“知禮、創(chuàng)新、進(jìn)取”、“有禮、有序、向上”的主流學(xué)生文化。
3、立足“課堂”，立足“活動育人”，提升課堂的效率，提升活動育人的有效性。
三、具體措施：
（一）關(guān)于教育：
1、安全教育。把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開展。
2、活動育人。年級組活動主旨仍以培養(yǎng)學(xué)生的集隊集會紀(jì)律、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、樹立年級組大家庭意識為主要內(nèi)容，通過活動提高學(xué)生的行為規(guī)范能力，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理工作效果，并逐步提升年級組的品牌創(chuàng)建。
3、班級建設(shè)。班級是年級組開展工作的核心力量，配合少先大隊部的工作，使每個班級能行動起來，形成鮮活的有文化內(nèi)涵的集體，培養(yǎng)學(xué)生積極文明有禮的生活風(fēng)氣及積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感及社會責(zé)任感。以此達(dá)到營造年級組文化，促進(jìn)學(xué)生心中關(guān)于年級團(tuán)隊意識的形成，加快年級組建設(shè)步子。
4、自我發(fā)展。以《放飛希望》手冊為載體，更好地落實目標(biāo)教育，使學(xué)生能在日常生活學(xué)習(xí)中達(dá)到自定向、自運(yùn)作、自調(diào)節(jié)及自激勵的目的，促進(jìn)學(xué)生的'自我認(rèn)識、自我反思及自我發(fā)展能力。并更好地利用手冊的自評功能及互評功能，充分發(fā)揮班級各個小隊的互相促進(jìn)、互相督促水平，培養(yǎng)好班干部的帶頭及管理作用，形成班級合力。
5、心理成長。關(guān)注孩子心理、生理變化特點(diǎn)，進(jìn)一步關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)、情緒變化等，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并及時尋求解決方案，特別關(guān)注一些特殊孩子的教育方式及轉(zhuǎn)變過程，力求使每一個孩子都能快樂健康地成長。
�。ǘ╆P(guān)于教學(xué)：
1、備課組的核心作用。以各備課組為核心，營造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領(lǐng)會新的教學(xué)方法、教學(xué)理念，更好地落實學(xué)校的“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”特色。
2、資源共享。進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科教學(xué)狀況，使各科教學(xué)能協(xié)調(diào)發(fā)展，并充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，促進(jìn)各科備課質(zhì)量的提升及效率的提高，并加強(qiáng)日常教學(xué)資源的交流與共享。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從課堂常規(guī)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并進(jìn)一步落實學(xué)生課外閱讀激勵與管理，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀書目的引導(dǎo)，提高學(xué)生自主閱讀時間的學(xué)習(xí)效率。
4、培優(yōu)與補(bǔ)差。一是加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，結(jié)合二課的開展，制訂優(yōu)秀生培養(yǎng)方案并逐步落實，為向中學(xué)輸送學(xué)習(xí)習(xí)慣更好、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)的優(yōu)秀生作好準(zhǔn)備。二是加強(qiáng)有效的補(bǔ)差工作，提高學(xué)生的整體發(fā)展能力，并關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)心理變化及教育進(jìn)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。
（三）關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)：
1、學(xué)生團(tuán)隊。一是加強(qiáng)年級組活動的策劃及組織工作，以通過更多的集體活動促進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感及年級榮譽(yù)感的形成，并通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，以達(dá)到學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)的目的。二是各班加強(qiáng)班級文化建設(shè)，組織班主任討論制訂出切實可行的班務(wù)計劃，將班級精神文化建設(shè)內(nèi)容列入重點(diǎn)，通過各種有效方案的實施以提升班級濃厚文化氛圍的形成及積極向上風(fēng)貌的發(fā)展。同時，在計劃實施過程中加強(qiáng)小結(jié)、反思與調(diào)整工作，以使各種活動的開展及各種措施的實施更有針對性及指導(dǎo)性。
2、教師團(tuán)隊。一是合作氛圍的營造；二是合作意識的培養(yǎng)；三是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的繼續(xù)探索，四是班主任團(tuán)隊的專業(yè)發(fā)展。
3、年級團(tuán)隊。教師與學(xué)生間的進(jìn)一步和諧交流與發(fā)展；各學(xué)科間的交流與發(fā)展；與生活部的進(jìn)一步合作發(fā)展；與其它級組的交流與合作等。
�。ㄋ模┢渌�(xì)節(jié)的進(jìn)一步落實：
1、學(xué)生課外閱讀的進(jìn)一步指導(dǎo)；
2、學(xué)生晚歸現(xiàn)象的跟蹤管理；
3、周末作業(yè)布置統(tǒng)一協(xié)調(diào)及反饋；
4、學(xué)生二課出勤及效果的管理；
5、加強(qiáng)年級組活動宣傳的力度；
6、加強(qiáng)與生活部的溝通、協(xié)調(diào)及聯(lián)系工作；
四、本學(xué)期相關(guān)工作具體安排及相關(guān)制度（附后）：
1、每月養(yǎng)成教育重點(diǎn)及黑板報主題；
2、年級組學(xué)期活動策劃表；
3、年級組值日安排表；
4、年級組家長信安排表；
5、年級組班會設(shè)計安排表；
6、年級組公共財產(chǎn)管理制度
7、年級組安全教育管理制度。
五年級組下學(xué)期工作計劃 5
新學(xué)期開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、班風(fēng)：
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級共有8人，男生4人，女生4人。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的'講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長!
四、教學(xué)方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。
五、安全紀(jì)律方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路。
六、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃烂娴奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
八、班級主題活動安排：
1、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規(guī)。
2、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、進(jìn)行尊敬父母的教育。
6、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
7、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
8、樹立學(xué)生的集體主義觀念。
9、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。
五年級組下學(xué)期工作計劃 6
一、班級情況分析
本班共計學(xué)生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對自己要求嚴(yán)格、積極動腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。同時，積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動。
三、工作重點(diǎn)
1、通過各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，去激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的.學(xué)習(xí)熱情，讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的幫助下明白一個學(xué)生在校的主要職責(zé)，能夠盡自己的力量對待學(xué)習(xí)，而對待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身——永不言棄。
2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競爭機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見。）
3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體，可以為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會，在自修紀(jì)律、班級衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。
五年級組下學(xué)期工作計劃 7
新的學(xué)期開始了，為了彌補(bǔ)上期工作中的不足，將班級建設(shè)推向一個新的層次，現(xiàn)就本學(xué)期工作做以下計劃：
一、班級基本情況
通過去年半個學(xué)期的了解和掌握，我班存在的主要問題是：
1、學(xué)生不能夠為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，有75%的學(xué)生只是每天在機(jī)械式的應(yīng)付學(xué)習(xí)。
2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠，沒有明確班干部在班級當(dāng)中所充當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)。
3、班級學(xué)生不能夠遵守學(xué)校和班級的.各項紀(jì)律。
4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級中缺乏集體榮譽(yù)感，主人翁意識淡薄，整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90％以上。
2、學(xué)生對學(xué)生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70％以上。
3、學(xué)生有70%要遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75％以上。
5、提高班級的向心力和凝聚力。
6、通過努力，在本學(xué)期中要爭取奪得4次以上流動紅旗，改變落后的班風(fēng)。
7、通過努力，爭取在本學(xué)期的期末考試中班級整體成績進(jìn)入全鎮(zhèn)前6名。
三、主要措施
1、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、利用好班會、晨會、夕會、少先隊、慶祝“六一”等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈；3平時加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。
3、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，加強(qiáng)榜樣示范作用。
4、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作；
6、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。
總之，本學(xué)期將努力創(chuàng)建良好的班級氛圍，提高班級成績，使班級整體工作有一個大的進(jìn)步與提高。
五年級組下學(xué)期工作計劃 8
隨著20xx年新學(xué)期的開始，我開始了五年級語文教學(xué)和班主任的工作。本班決定持續(xù)推廣以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，努力提高教育質(zhì)量。本班著眼于一個改觀、三個突破的目標(biāo)，全力以赴，努力為建設(shè)優(yōu)秀班級而奮斗。
一、指導(dǎo)思想
我們的指導(dǎo)思想是以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭實現(xiàn)班級各方面的突破。
二、基本情況
本班共有xx位學(xué)生，其中xx為外地生。全班學(xué)生個性張揚(yáng)，思維活躍。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定的閱讀、口語交際、寫作和語文綜合運(yùn)用技能，同時也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。但有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長督促不到位，需要老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。另有個別學(xué)生自覺性差，不能按時完成作業(yè)，需要老師引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
1、形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級；
2、學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、認(rèn)識自己的不足，改正壞習(xí)慣，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，遵守班級校規(guī)班紀(jì)；
4、具體目標(biāo)：
a、班級人手分工合作，事事有人負(fù)責(zé)，時時有事做；
b、及時檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制；
c、營造和諧健康的班級文化氛圍；
d、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮；
e、班級安全：平平安安上學(xué)，高高興興回家。
四、具體工作措施
為了讓學(xué)生獲得更好的成長與進(jìn)步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣十分必要。良好的行為習(xí)慣對個人終身發(fā)展非常有益。因此，養(yǎng)成好的品德習(xí)慣的培養(yǎng)在班級中顯得尤為重要。為此，本學(xué)期將從多個方面和角度對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)規(guī)律訓(xùn)練，以加強(qiáng)良好品德的養(yǎng)成教育。同時，要密切配合學(xué)校的德育工作，針對學(xué)生的思想實際情況進(jìn)行教育。
分類施教是一項非常重要的任務(wù)，尤其是在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中。在教學(xué)過程中，要從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)，及時了解學(xué)生的心理變化和成長道路上的發(fā)展情況。通過加強(qiáng)后進(jìn)生管理，實現(xiàn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
正確了解學(xué)生對知識的掌握非常重要。為此，要及時了解學(xué)情，因材施教，在難點(diǎn)問題上下功夫，實現(xiàn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。另外，要注意與學(xué)生家長的.聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。
培養(yǎng)班級干部同樣是本學(xué)期的重要任務(wù)之一。召開班干部會議，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，并指出未來的優(yōu)缺點(diǎn)和努力方向。要求班干部之間合作協(xié)力，在同學(xué)中樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
班主任工作是班級工作的一個重要部分。通過班級工作能夠充分發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生個性。為了做好班主任工作，本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。通過培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中進(jìn)行全面而有成效的發(fā)展。
五年級組下學(xué)期工作計劃 9
一、班級情況分析：
五(一)班是一個具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強(qiáng)，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。如楊清華有主見，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，李妍做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號召力和影響力。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。
二、班級發(fā)展目標(biāo)
以德育處工作計劃為指導(dǎo)，堅持以"以人為本，以德為先"為宗旨，堅持實踐育人，切實加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級！
三、工作措施
1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進(jìn)競爭機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。
2、讀書"滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"讀書可以凈化人的心靈，高爾基說："讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。"著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對"學(xué)困生"進(jìn)行智育的.重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。
3、一步加強(qiáng)"書香班級"文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報、手抄報，開好運(yùn)動會。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)社會主人翁意識。
5、拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
6、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理
7、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳學(xué)校的文章。
四、活動安排
三月份：活動主題--愛心在行動
1、愛心獻(xiàn)班級--對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的常規(guī)教育。
2、愛心獻(xiàn)母親--每人根據(jù)自己特長和興趣為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日祝福。
3、愛心獻(xiàn)社會--服務(wù)社會實踐活動。
4、愛心獻(xiàn)他人--學(xué)會欣賞別人。
5、辦一期以"雷鋒精神永駐校園"為主題的黑板報。
四月份：活動主題--放飛革命理想
1、風(fēng)箏制作、放飛比賽。
2、清明節(jié)掃墓活動。
3、讀故事，學(xué)英雄，弘揚(yáng)民族魂。辦一期"學(xué)英雄，做英雄"手抄報。
4、感恩行動
5、迎戰(zhàn)運(yùn)動會。
五月份：活動主題--我的風(fēng)采
1、科技制作比賽。
2、讀書會。
3、"承諾的我"--"承諾行動"。
六月份：活動主題--金色童年
1、慶祝"六一"聯(lián)歡會。
2、我進(jìn)步了。
3、期末復(fù)習(xí)和考試。
4、手抄報"金色童年"。
5、撰寫老師寄語。
七月份：主題活動--快樂的暑假
1、"我的暑假我作主"主題活動。祝大家過一個愉快而有意義的暑假。
五年級組下學(xué)期工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導(dǎo)，圍繞我�！昂椭C、發(fā)展”的中心工作，結(jié)合我校少先隊實際情況，落實各項常規(guī)教育工作，開展豐富多彩的活動。
二、學(xué)生基本情況分析
五年級現(xiàn)共有學(xué)生42名，其中男生20名，女生22名。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的班級。
三、班級建設(shè)規(guī)劃
努力搞好班級建設(shè)，把班集體建設(shè)成為學(xué)生健康成長的沃土。
四、教育目標(biāo)及具體措施
(一)培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用
1、利用班會時間進(jìn)行競職演說和無計名投票選舉。
2、定期召開班干部會議。
(二)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、開學(xué)初，每個學(xué)生確立本學(xué)期的.奮斗目標(biāo)。
2、充分利用班、隊會，對學(xué)生進(jìn)行各項常規(guī)教育。引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動意識，強(qiáng)化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。
4、積極主動和副班主任協(xié)同工作，搞好我中隊的建設(shè)。
5、加強(qiáng)安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學(xué)期安全工作的重點(diǎn)。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。
6、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)公共財物：不在課桌椅上亂涂亂畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。
(三)以每月主題活動為載體，切實抓好學(xué)生的思想道德教育
各月重點(diǎn)工作安排
三月：
1、開展學(xué)雷鋒活動。
2、開展養(yǎng)成教育活動，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練(集合、路隊等)
3、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)�；顒拥取�
4、本月黑板報主題：讓我們踏青去。班隊會主題：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》
四月：
1、開展文明小公民活動，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊常規(guī)禮儀管理。
2、開展跳繩比賽。
3、本月黑板報主題：擁抱大自然
班隊會主題：我愛自然，我愛環(huán)保
五月：
1、各中隊開展勞動小能手的評選
2、慶五一征文比賽。
3、本月黑板報主題：勞動最光榮
班隊會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起六月：
1、慶六一繪畫活動
2、本月黑板報主題：慶祝六一國際兒童節(jié)
3、班隊會主題：文明禮儀從我能行安全伴我行
4、召開中隊長會議，各中隊做好總結(jié)
五年級組下學(xué)期工作計劃 11
一、教材分析：
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
課例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。
口語交際·習(xí)作獨(dú)立成一個欄目，并在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。
回顧·拓展由3個欄目組成，其中有2個固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路。
二、教材特點(diǎn)
本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點(diǎn)是：
�。�1）專題組元的角度更加靈活多樣；
（2）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確；
�。�3）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文；
�。�4）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考；
�。�5）改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力；
（6）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨(dú)立識字能力。
�。�2）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美。
（3）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�4）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
（5）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的.思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
�。�6）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習(xí)閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字。
�。�7）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。
�。�8）能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔。
�。�9）學(xué)會寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
�。�10）在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計劃。
四、學(xué)情分析：
本班有學(xué)生23人，其中女生10人，男生13人。本學(xué)期由我擔(dān)任語文教學(xué)，從總體情況來看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不濃，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能相互團(tuán)結(jié)互助的不多，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差。在知識方面，大多數(shù)學(xué)生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。
在閱讀方面，有部分學(xué)生練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在作文方面，有學(xué)生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學(xué)生基本語句都不能寫通順。本學(xué)期將重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強(qiáng)閱讀和作文練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量上臺階。
五年級組下學(xué)期工作計劃 12
一、班級基本情況
全班78個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于孩子年齡小，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。
二、班級工作目標(biāo)及措施：
1、重視行為習(xí)慣的教育。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實好《學(xué)生行為常規(guī)50個細(xì)節(jié)》，強(qiáng)化學(xué)生上下樓梯、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的.掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
4、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
6、組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后一年，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在新的班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
�、糯_立最后一學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�、婆囵B(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
本學(xué)期繼續(xù)利用好班干部這支隊伍，并在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)班干部的民主觀念。同時班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
�。�3）做好個別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如車俊愉、譚鈞文等，尤其是車俊愉，家庭情況特殊，本學(xué)期將從生活上、從點(diǎn)滴小事中關(guān)注他，讓他感受到班級的溫暖，帶著一顆感恩的心繼續(xù)初中的生活。
總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到程校長贈予班主任的七個字；“愛心、細(xì)心、責(zé)任心。”
五年級組下學(xué)期工作計劃 13
告別寒假，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟悉的校園，開始了新學(xué)期的征途。
新的學(xué)期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。
下面是我本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、做好日常管理工作。
加強(qiáng)班級的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作朋友，形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，讓每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生，時時提醒，保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強(qiáng)自身與學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)能力。
二、和家長做好溝通。
讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，及時做好家校溝通。
三、進(jìn)行班干部的選拔工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。
評選出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀(jì)律紀(jì)律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。
四、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。
利用早會、班隊活動對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質(zhì)，保持樂觀開朗。
五、構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香四處飄逸。
在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，牽起書的'手，走進(jìn)知識的海洋。
六、利用學(xué)習(xí)園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。在這新的一學(xué)期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地！
五年級組下學(xué)期工作計劃 14
在新學(xué)期開始之際，我認(rèn)真地對五年級語文下冊教材進(jìn)行了分析，制定了本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)工作計劃：
一、教材分析
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組：“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。
本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習(xí)為主，同時安排了一些語言實踐活動，我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排形式，我們稱之為“大綜合”。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)“。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
二、教材主要特點(diǎn)
1、主題設(shè)置靈活多樣，編排形式又有創(chuàng)新在努力追求工具性與人文性的合諧統(tǒng)一的前提下，設(shè)置專題的角度更加靈活多樣，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)。
2、課文系統(tǒng)在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書學(xué)語文、學(xué)做人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)。
(1)選編的新課文有時代精神和人文內(nèi)涵。
(2)重視愛國主度、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育在課文的選編上，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教科書的育人功能。措施一：設(shè)計相關(guān)專題，利用每組教材整合的優(yōu)勢，加大上述教育內(nèi)容的比重。措施二：新選一批課文，落實上述教育內(nèi)容。
3、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能
(1)凸現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，將導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)練貫穿于每組教材的始終。
(2)課后練習(xí)緊扣文本，引導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)表達(dá)的結(jié)合上，學(xué)有所得。
(3)以“交流平臺”為憑借，交流學(xué)習(xí)心得，這既是一個單元讀寫重點(diǎn)的梳理，又是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和語文學(xué)習(xí)的需要，“口語交際·習(xí)作”的內(nèi)容、形式又有了一些變化。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識常用漢字200個，累計識字3000，完成小學(xué)階段識字任務(wù)。寫字150個，累計會寫常用漢字2300個。
2、讀寫由識寫字組成的詞語;讀記由認(rèn)讀字組成的詞語。
3、朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。
4、能用多種方法(借助詞典，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗等)理解詞句，能辨別詞語的感情色彩，體會詞句的表達(dá)的效果。
5、閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能讀懂內(nèi)容，了解基本的說明方法。
6、略讀文章，粗知大意。學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬字。
7、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容比較具體，感情真實。練寫書信，表揚(yáng)稿及簡單的研究報告，注意格式。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標(biāo)點(diǎn)。40分鐘完成約400字的習(xí)作。
8、修改習(xí)作，做到語句通順，正確，書寫規(guī)范。
9、聽，能抓住要點(diǎn);說，有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。樂于交際，敢于發(fā)表自己的意見。稍作準(zhǔn)備，能當(dāng)眾作簡短的發(fā)言。
10、積極參與語文綜合性學(xué)習(xí)，在制訂計劃、開展活動、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料，寫簡單的研究報告。
四、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有學(xué)生58人，除十幾位學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外，其他同學(xué)成績比較平均，合格率較高，上個學(xué)期語文期末檢測合格率為85℅以上。雖然考試成績還算可以，但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學(xué)生還沒有完全形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文綜合學(xué)習(xí)能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強(qiáng)。從整體水平來看，學(xué)生受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達(dá)都有待提高。
一些學(xué)生不會概括文章主要內(nèi)容，不會結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，理解能力差強(qiáng)人意。同時，有幾個學(xué)生缺乏家長的關(guān)心、幫助，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學(xué)習(xí)效率低下，需給予特別的關(guān)注。
另外，某些學(xué)生雖然有課外閱讀的興趣，但家庭的支持度不高。本學(xué)期除做好家長工作外，還需繼續(xù)在閱讀書目上作進(jìn)一步的指導(dǎo)，并且嘗試?yán)脭?shù)字化手段提高學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實抓好午間的閱讀質(zhì)量，逐漸提高學(xué)生的閱讀量和閱讀水平。
五、采取的對策：
1、閱讀教學(xué)
(1)正確、流利地朗讀課文;默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受，提出問題，是閱讀的兩項基本功，是保底的要求。要舍得花費(fèi)境，要落實到每一個人。自主學(xué)習(xí)的'重點(diǎn)是自學(xué)，閱讀教學(xué)的起點(diǎn)是自讀正悟。
(2)繼續(xù)重視詞和句的教學(xué)。能抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容;能用多種方法理解詞語在文中的意思，辨別詞語的感情色彩;能聯(lián)系上下文和生活積累，推想詞句的意思，體會其表達(dá)效果，重視詞語的積累和運(yùn)用，擴(kuò)大詞匯量。
(3)加強(qiáng)續(xù)寫結(jié)合，兼顧理解、表達(dá)
a、通過課后思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達(dá)方法。
b、了解課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。
c、借“交流平臺”總結(jié)讀寫規(guī)律。
(4)繼續(xù)訓(xùn)練精讀、略讀，學(xué)習(xí)通過瀏覽，獲取需要的信息。
2、口語交際教學(xué)
(1)提高交際的質(zhì)量。(有層次，有深度，語言美，看對象)
(2)交際訓(xùn)練與獨(dú)白訓(xùn)練并重。在稍作準(zhǔn)備的情況下，能當(dāng)眾作簡短發(fā)言，有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。
3、習(xí)作教學(xué)
(1)激發(fā)表達(dá)的欲望，增強(qiáng)表達(dá)的自信心。
(2)40分鐘能完成約400字的習(xí)作。
(3)養(yǎng)成修改的習(xí)慣。修改重點(diǎn)是：內(nèi)容是否具體，用詞是否準(zhǔn)確，語句是否通順，書寫是否規(guī)范。
(4)加強(qiáng)結(jié)合閱讀課和日常的小練筆，養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣。
六、教學(xué)時間安排：
第1周～第3周第一組走進(jìn)西部12課時
第5周～第6周第三組語言的藝術(shù)10課時
第7周～第10周第四組他們讓我感動12課時
第11周～第13周第五組中國古典名著之旅13課時
第14周～第15周第六組走進(jìn)信息世界14課時
第16周～第17周第七組作家筆下的人10課時
第18周～第19周第八組異域風(fēng)情10課時
選讀課文8課時
總計102課時
五年級組下學(xué)期工作計劃 15
一、對班級現(xiàn)狀的分析
目前，我班共有43名學(xué)生，大部分表現(xiàn)為天真活潑、好奇心強(qiáng)、熱心助人。然而，有個別孩子自律能力較低，需要額外的監(jiān)督；還有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，缺乏注意力集中的能力。此外，有不少同學(xué)的集體主義意識淡薄，缺乏對班級和他人的關(guān)心。為了建設(shè)一個具有凝聚力、積極向上的班級，我們需要培養(yǎng)學(xué)生自覺意識。
班訓(xùn)：“享受生活，快樂成長”
二、實現(xiàn)目標(biāo)的步驟
本學(xué)期，我們將尤其注重學(xué)生社會技能的培養(yǎng)，以彌補(bǔ)“只要讀好書”這種錯誤思想。在班級管理中，我們將為學(xué)生創(chuàng)造民主平等的交流氛圍，舉辦豐富多彩的活動，鼓勵學(xué)生敢想敢做，表現(xiàn)出自己的特長，并在所參加的各項活動中擔(dān)任“領(lǐng)袖”，初步培養(yǎng)學(xué)生的社會技能。
三、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施
1、授權(quán)學(xué)生，讓他們勇于創(chuàng)新
班委是班級的核心，也是班級常規(guī)管理和開展各項活動的骨干。在經(jīng)過了四年的工作鍛煉后，班委已經(jīng)具備了較強(qiáng)的工作能力。因此，我們將讓他們帶領(lǐng)班級共同實施管理任務(wù)，并指導(dǎo)他們掌握更為有效的任務(wù)方法，提高工作效率。在這個過程中，我們意識到必須讓學(xué)生由班委人員逐漸獨(dú)立開展班級工作，以樹立威信和逐漸形成各自的`工作特色。班委的威信和能力將帶動全班其他學(xué)生緊隨其后，讓班級管理工作穩(wěn)步進(jìn)入正軌。
2、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力
本學(xué)期，班級要集中精力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。通過集體共同努力，我們不斷地為班級贏得集體榮譽(yù)和成就，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。同時，在班級工作中，我們也會教育學(xué)生要熱愛班級，時刻為班級利益著想，培養(yǎng)“我為班級，班級為我”的意識。班級也將開展各種活動，以培養(yǎng)學(xué)生對集體團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)的認(rèn)識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
�、艅澐謲徫�，組織任務(wù)。我們將班級工作劃分到不同的崗位，并安排每個崗位有一個指定的負(fù)責(zé)人，從而讓學(xué)生能夠得到實踐鍛煉，并增強(qiáng)社會責(zé)任感。
�、瞥闪⒐芾硇〗M。管理小組由學(xué)習(xí)委員領(lǐng)導(dǎo)，課代表和組長擔(dān)任核心，負(fù)責(zé)全班學(xué)習(xí)工作。
�、情_展“學(xué)習(xí)結(jié)對、共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)。
4、改善法制教育
(1)增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高他們的自我保護(hù)能力。
(2)教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。
(3)著重教育學(xué)生了解賭博和毒品的危害，使他們遠(yuǎn)離賭博和毒品。
5、強(qiáng)化學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
(1)對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，需要給予更多的關(guān)愛和指導(dǎo)。
(2)對全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育，引導(dǎo)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
四班級行事進(jìn)度表
每月工作計劃：
九月：
1、報名注冊，開展保學(xué)控流工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
3、9月10日慶祝教師節(jié)活動。
4、民主選舉班干部。
5、布置班容班貌。
6、參加校科技節(jié)比賽。
7、開展主題班隊會議。
十月：
1、參加慶祝國慶節(jié)活動。
2、進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育。
3、參加�？萍脊�(jié)比賽。
4、參加校田徑運(yùn)動會。
5、參加校七巧板和美化板比賽。
十一月：
1、參加區(qū)電子手抄報比賽。
2、布置班容班貌并評比。
3、參加校七巧板和美化板比賽。
4、參加七巧板多幅組合選拔賽。
5、參加區(qū)域電子作品征集活動。
6、聽取法制教育講座。
7、開展主題班隊會議(我的紅領(lǐng)巾故事)。
8、參加校古詩考級和閱讀考核活動。
十二月：
1、布置班容班貌。
2、參加校趣味運(yùn)動會。
3、參加班級歌聲比賽。
一月：
1、參加元旦節(jié)目匯演。
2、進(jìn)行安全排查和安全教育活動。
3、參加各學(xué)科的期末考試。
4、期末考試工作。
5、完成學(xué)期結(jié)束工作。
五年級組下學(xué)期工作計劃 16
本學(xué)期我擔(dān)任五年級五班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、班情分析
本班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
二、班級具體工作
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
三、班級管理制度
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
四、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
五、問題學(xué)生的.轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五年級組下學(xué)期工作計劃 17
本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
一、工作重點(diǎn)：
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強(qiáng)，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2、選拔培養(yǎng)班干部班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的.同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
二、具體措施：
1、利用校班會時間進(jìn)行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。
2、堅持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。
3、以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起，認(rèn)識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的能力。
4、結(jié)合班級的特點(diǎn)和實際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。
5、充分利用時間和學(xué)生談心，同時利用時間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識;利用有效時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。
三、公平待生
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)
四、基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
六、本學(xué)期班級主要工作內(nèi)容如表
周序
具體工作安排
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，選班委，進(jìn)行教育。
2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開展義務(wù)勞動。
4、對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。
5、開展愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。
6、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。
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