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初一體育教學(xué)工作計劃 篇1
為認真貫徹落實省政府召開的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育的會議精神，深化新一輪的體育教學(xué)改革，秉承以學(xué)生發(fā)展為主，健康第一的新理念，向終生體育的大目標邁進，大力推進有效教育教學(xué)活動的目的。筆者結(jié)合我校體育與健康課程改革的實際情況，以中華人民共和國教育部頒布的《體育與健康課程標準》為依據(jù)，和由毛振明教授主編、教育科學(xué)出版社出版的《體育與健康》七年級教材。
從課程標準的最基本的四個理念：
1、堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生的健康成長。
2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。
3、以學(xué)生發(fā)展中心，重視學(xué)生的主體地位。
4、關(guān)注個體差異與共同需求，確保每一個學(xué)生受益。
和新課程標準提出的最基本的五個設(shè)計思路
�。�1、根據(jù)課程目標與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平。
3、根據(jù)可操作性和可觀察性的要求確定具體的學(xué)習(xí)目標。
4、根據(jù)三級課程管理的要求，加大課程內(nèi)容的選擇性。
5、根據(jù)課程發(fā)展性的要求，建立評價體系。經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)探究，特設(shè)計本教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)年教學(xué)計劃的設(shè)計
學(xué)年教學(xué)計劃是根據(jù)課程標準的要求，確定全年和兩個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與課時比例的教學(xué)方案。
（一）設(shè)計的要求：
1、貫徹課程標準，注重學(xué)生發(fā)展。
課程標準是構(gòu)建課程學(xué)習(xí)目標體系和評價的原則，教材（教師用書和學(xué)生用書）是完成課程學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供。因此，教師在制定學(xué)年教學(xué)計劃時，不應(yīng)以教師的個人興趣、特長和競技運動及中考體育考試項目為中心，而應(yīng)以學(xué)校的教學(xué)實際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展需求為中心，避免教師的隨意性和自由性，認真的、系統(tǒng)的、科學(xué)的進行設(shè)計。這樣才能全面貫徹課程標準的精神和要求。將科學(xué)規(guī)范辦學(xué)，使《體育與健康課程》改革深化在實處，真正為實施素質(zhì)教育，將體育與健康課程先行起來，真正做到學(xué)生是大贏家，最終受益的還是學(xué)生。
2、實踐性、靈活性與綜合性
由于課程標準沒有具體規(guī)定七年級的具體教學(xué)內(nèi)容，所以在設(shè)計全年教學(xué)工作計劃時，可以根據(jù)實踐性保證正常教學(xué)秩序的進行，同時做好六年級到七年級的銜接工作，提高課堂教學(xué)實效性、靈活性（根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生達學(xué)習(xí)目標的狀況等對教學(xué)內(nèi)容和課時比例，及男女生教學(xué)的特點，適當進行調(diào)整）、綜合性（不僅重視學(xué)生的運動技能和知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會運動能力的提高）的原則，確定教學(xué)內(nèi)容和課時比例。
3、結(jié)合實際情況，合理選擇內(nèi)容
在認真學(xué)習(xí)和研究課程標準及教材的基礎(chǔ)上，要對所任教的年級班級的學(xué)生情況進行調(diào)查，了解和分析學(xué)生的興趣、特長、活動能力、技能基礎(chǔ)、體能狀況、心理水平、社會交往等情況，為學(xué)年教學(xué)計劃的制定提供可行性的依據(jù)。另外，教學(xué)內(nèi)容的選擇，要適合學(xué)生身心發(fā)展水平，具有健身性、知識性和科學(xué)性為增強體質(zhì)，增進健康有較強的實效性，與學(xué)校整體的課程改革緊緊地配套起來，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，確保平常每一節(jié)課的有序進行。
4、全年教學(xué)工作計劃（附表一）
七年級體育健康課程全年教學(xué)工作計劃一覽表：（表一案例）
內(nèi)容 全年計劃 第一學(xué)期 第二學(xué)期
健康課 34 17 17
田徑 8 4 4
籃球 6 3 3
足球 4 2 2
排球 4 4
體操 4 2 2
游戲 2 2
乒乓球 2 2
武術(shù) 2 2
發(fā)展身體素質(zhì) 2 2
合計 68 34 34
（二）設(shè)計說明
1、全年教學(xué)計劃設(shè)計的依據(jù)是《體育與健康課程標》，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的場地器材設(shè)施建設(shè)，及學(xué)生的興趣愛好等實際情況進行設(shè)計的。
2、本設(shè)計方案是按照全省規(guī)定的課時安排要求（每周三次課）來設(shè)計，每學(xué)期按十七周計算，一學(xué)期共五十一節(jié)課，一年為一百零二節(jié)課其中每周有一節(jié)是健康課來進行設(shè)計。
3、一節(jié)課時可以以一個教學(xué)內(nèi)容或兩個教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)的。但教師必須根據(jù)課時的教學(xué)目標設(shè)計來進行教材的選擇和搭配及具體課時的比例劃分，目的是為了更好地有效的實施有效教學(xué)，且上好平常每一節(jié)課。
二、學(xué)期教學(xué)計劃設(shè)計
學(xué)期教學(xué)計劃又叫學(xué)期進度，是按照課程標準的要求，把學(xué)年教學(xué)計劃中所規(guī)定的每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，合理分配到每一節(jié)課中去，并為制定單元教學(xué)計劃和課時教案設(shè)計提供依據(jù)。
（一）設(shè)計要求
1、學(xué)期教學(xué)計劃是以學(xué)年教學(xué)計劃為依據(jù)的，是以單元教學(xué)的形式來進行統(tǒng)籌安排，處理好"開放"和"放開"的關(guān)系，從學(xué)校的教學(xué)實際情況出發(fā)，采取其教學(xué)內(nèi)容多樣性，可行性、趣味性、地方性的特點和原則，搭配好具體的教學(xué)內(nèi)容。
2、科學(xué)、合理地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。學(xué)期計劃的制定，要充分考慮到學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點和季節(jié)氣候變化的自然條件及場地器材設(shè)施條件，采用由易到難，由簡到繁，新舊教材合理搭配等方法，優(yōu)先組合好學(xué)習(xí)內(nèi)容順序。
3、加強集體備課，積極實施有效教學(xué)。體育教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，體育教學(xué)的目標任務(wù)、內(nèi)容要求，主要是靠學(xué)生自身練習(xí)來不斷完成和鞏固提高的。通過集體備課的形式，能使全體教師較為科學(xué)的把握課程標準和教材，合理安排好教學(xué)課時，掌握好教學(xué)中的重點、難點，更加有利于教學(xué)方法的最佳選擇。不斷加強教師之間的交流、協(xié)調(diào)、溝通、調(diào)整、積極實施有效教學(xué)，確保教學(xué)計劃的完成。
4、學(xué)期教學(xué)計劃設(shè)計（附表二）
七年級學(xué)期教學(xué)計劃設(shè)計一覽表：（表二：案例）
周次 課次 第一學(xué)期 第二學(xué)期
健康課 實踐課 健康課 實踐課
1 1 1 田徑 1 足球
2 1 田徑 1 足球
2 3 1 田徑 1 足球
4 1 田徑 1 體操
3 5 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 體操
6 1 籃球 1 體操
4 7 1 籃球 1 體操
8 1 籃球 1 體操
5 9 1 籃球 1 乒乓球
10 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 乒乓球
6 11 1 體操 1 乒乓球
12 1 體操 1 乒乓球
7 13 1 體操 1 田徑
14 1 體操 1 田徑
8 15 1 游戲 1 田徑
16 1 游戲 1 田徑
9 17 1 田徑 1 排球
18 1 田徑 1 排球
10 19 1 田徑 1 排球
20 1 田徑 1 排球
11 21 1 足球 1 排球
22 1 足球 1 排球
12 23 1 籃球 1 排球
24 1 籃球 1 排球
13 25 1 游戲 1 田徑
26 1 游戲 1 田徑
14 27 1 足球 1 田徑
28 1 足球 1 田徑
15 29 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球
30 1 武術(shù) 1 籃球
16 31 1 武術(shù) 1 籃球
32 1 武術(shù) 1 籃球
17 33 1 武術(shù) 1 籃球
34 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球
備注：1、田徑——短跑、耐久跑、跳遠
2、體操——技巧、支撐跳躍
3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》進行綜合性評價
（二）設(shè)計說明
1、本計劃設(shè)計是依據(jù)《體育與健康課程標準》和教材及全年教學(xué)工作計劃來制定的。
2、本計劃主要是為了解決學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時數(shù)量之間的矛盾，協(xié)調(diào)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性和全面性，更好的貫徹落實好新課標，提高教材的使用率，實施有效教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，同時達到終生體育意識培養(yǎng)的目的。
3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》進行教學(xué)綜合評價，建立和建全評價體系，不斷完善教學(xué)。
三、全年和學(xué)期教學(xué)計劃設(shè)計的注意事項
�。ㄒ唬┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計劃的設(shè)計要確保實施和完成。依據(jù)課程標準，遵循新課標"開放"和"放開"的精神，將教學(xué)內(nèi)容全部實施并落實到每一節(jié)課中。
�。ǘ┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計劃的設(shè)計要適合學(xué)生的發(fā)展，從"運動技術(shù)、技能為中心"向"以學(xué)生發(fā)展為主體轉(zhuǎn)移"將教的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)設(shè)計內(nèi)容的健身性、實用性、科學(xué)性，以培養(yǎng)學(xué)生為自主學(xué)習(xí)能力提高和達到終生體育意識的目的。
（三）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計劃的設(shè)計要注意課程資源的開發(fā)，為學(xué)生提供一個思辯和探究學(xué)習(xí)、練習(xí)、運用的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄋ模┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計劃的設(shè)計要將評價體系真正建立起來，對教與學(xué)都有一個客觀的綜合性評價，尤其是要重視對學(xué)生發(fā)展體系特有功能的評價，使學(xué)生在原有水平上得到發(fā)展靈活運用評價體系。如由終結(jié)性評價發(fā)展到形成性評價;由相對評價發(fā)展到個人的差異評價;由絕對評價發(fā)展到差異性評價。同時，重視社會有關(guān)方面特別是家長的任何意見，發(fā)展評價的多元化。
初一體育教學(xué)工作計劃 篇2
一，基本情況
本學(xué)期所教的是八年級七個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
�。�2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
�。�3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
�。�4）、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
�。�5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
初一體育教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期，我將按照"健康第一"的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃。
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期七年級共三個班，學(xué)生人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大的提高，但在上一學(xué)期測試的結(jié)果來看，部分學(xué)生身體素質(zhì)還比較薄弱，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面，有一小部分學(xué)生部能達標。在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生的積極性都很高。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的學(xué)生比較陌生，如體操技巧、足球等，在學(xué)的過程中會有點難度。
三、教學(xué)目標
1、加強學(xué)生的體育與健康理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。
2、促進學(xué)生身體健康發(fā)展，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，讓學(xué)生全面發(fā)展。
四、教學(xué)方法和措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、考核項目及辦法
本學(xué)期將對學(xué)生進行體育健康知識、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試，測試以筆試和達標測試為主。
初一體育教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。
三、教學(xué)目標
（一）體育與健康基礎(chǔ)知識
1、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；
2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
�。ǘ�、運動技能
1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；
4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；
5、球類
（三）、發(fā)展體能
1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；
2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等；
3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習(xí)；
4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)改革
1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。
2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動
1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。
�。ㄈ┱n間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。
�。ㄋ模╅_展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。
附：教學(xué)進度
第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操
第五周：田徑——快速跑
第六周：田徑——蹲踞式起跑
第七周：田徑——跨越式跳高
第八周：足球——熟悉球性練習(xí)
第九周：足球——簡單的'踢停球
第十周：足球教學(xué)比賽
十一周：籃球——胸前傳接球
十二周：籃球——原地及行進間運球
十三周：籃球——單手肩上投籃
十四周：籃球：教學(xué)比賽
十五周：體操——技巧
十六周：體操——單杠
十七周：田徑——中長跑
十八周：期末考核項目練習(xí)
十九至二十周：期末體育測試
初一體育教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞“多層面、多角度、全方位扎實有效推進和提高學(xué)校教育教學(xué)工作”中心，夯實教學(xué)常規(guī)，細化教學(xué)管理，營造和諧寬松的教師、學(xué)生成長環(huán)境，全面提高學(xué)生能力，提升教師隊伍整體素質(zhì)，全面促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。
二、工作目標及措施：
首先是教師層面：
1、聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學(xué)的實效性，提高教師業(yè)務(wù)能力。三管齊下就是分三方面，一起開展聽評課活動，其第一管為：實行五個一工程，即指每月“上的一節(jié)好課(包含課件、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思)，讀的一本好書，寫的一篇滿意的教學(xué)敘事，精批的一篇學(xué)生作文(語文)或者精心設(shè)計一次實踐作業(yè)(數(shù)學(xué))、或者是精心策劃一次學(xué)生活動(科任)，思考的一個問題(論壇交流方式呈現(xiàn)，并在教研組內(nèi)或者是校內(nèi)發(fā)動自己思考問題的論壇研討活動)”。每月底，采取互讀分享、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋。試想每個月收獲一點，日積月累、滴水穿石，零敲碎打的磚瓦奠基，最終必將擎起一小教師隊伍的整體提升;其第二管為潘校長和教務(wù)處一起進入課堂聽推門課，即我們上學(xué)期進行的聽常規(guī)課活動，本學(xué)期將繼續(xù)堅持并擴大聽評課的面積;第三管為教研組內(nèi)研討課，課例研究活動。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進其專業(yè)成長步伐。
2、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)活動，第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課大賽計劃在3月進行，第三屆“精彩一刻”說課大賽計劃在5月份進行，同時增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)后課件評比、與書同行征文評比和教學(xué)敘事評比等小型評比活動，搭建多種展示教師成長的平臺，讓教師在專業(yè)成長的各個節(jié)點都有展示的機會，促進全體教師的全面發(fā)展。
3、開展系統(tǒng)的以“單元主題教學(xué)”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學(xué)研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì)。上學(xué)期我們的校本教研工作開展的效果不錯，本學(xué)期主管教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各教研組跟蹤、參與每個教研組的校本教研活動，重點是關(guān)注其活動的實效性和活動開展的深度。特別是對于科任組的關(guān)注�？迫螌W(xué)科的校本教研工作在下學(xué)期計劃分成兩部分，一部分為全組教師參加學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)一些先進的教育思想和教育理念，安排每月一次;另一部分為分散活動，組內(nèi)同學(xué)科教師進行校本教研，在同學(xué)科進行的校本教研中，教師個人開展課例研究活動，每人每學(xué)期完成一份課例研究報告，進行的課例研究一定要有針對性，可以促進自己成長或者解決個人教學(xué)中的實際問題。
4、建立多渠道的校本研修機制，以扎實的校本培訓(xùn)為主渠道，結(jié)合教師自學(xué)自悟，促進教師專業(yè)化成長。本學(xué)期的校本教研工作將繼續(xù)上學(xué)期的四個方面同時開展，即現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教師讀書工程和網(wǎng)絡(luò)交流研修模式。本學(xué)期將關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的骨干教師培訓(xùn)，關(guān)注校本培訓(xùn)中的教研組長培訓(xùn)，關(guān)注教師讀書工程的細化推進工作。
5、繼續(xù)開發(fā)適合我校校本課程及綜合實踐活動課程，在原有的課程方向基礎(chǔ)上，深化、細化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學(xué)校的特色。綜合實踐活動課程在下學(xué)期計劃有新的變動，由教務(wù)處統(tǒng)一制定方案和實施計劃，并衍生出一部分小的活動主題，各年級任課教師結(jié)合本年級學(xué)生特點和愛好，結(jié)合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題，這樣既成系統(tǒng)，又有各自的特點。計劃下學(xué)期學(xué)校的主題定位為我們的校園。小主題分解為：校園的樹，校園的草，校園的水，校園的游戲，校園的運動等。在研究校園運動的基礎(chǔ)上形成各年級的校園運動特色。校本課程在下學(xué)期計劃在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進跳繩校本課程的進程，讓跳繩重新成為一小的一道風(fēng)景線。
6、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，開展相關(guān)科研課題的研究工作。
其次是學(xué)生方面：
1、對學(xué)生作業(yè)深入關(guān)注，結(jié)合五個一工程，推進對教師布置學(xué)生作業(yè)的改革。每月對教學(xué)五個一工程中的學(xué)生作業(yè)進行關(guān)注和指導(dǎo)，以此增加學(xué)生作業(yè)的特色性和實踐性，以提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、學(xué)生管理上，繼續(xù)堅持學(xué)生教學(xué)活動下移教研組的形式推進，加大教務(wù)處組織的大型學(xué)生活動，比如說第二屆“學(xué)富五車我最博學(xué)”主題知識大賽，還計劃進行在六一首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，結(jié)合我校開展的藝術(shù)類校本課程進行，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激活學(xué)生的集體榮譽感。
3、學(xué)生讀書活動。繼續(xù)推廣開展學(xué)生讀書活動，本學(xué)期一年級開展比較有特色，《兒歌365夜》的閱讀不僅學(xué)生在每天堅持讀，而且擴展到家庭，引導(dǎo)學(xué)生在家中和父母進行親子閱讀活動，深受家長和學(xué)生的好評，而且一學(xué)期下來，學(xué)生很多都能在說話練習(xí)的時候借用兒歌中的形式表達。因此以一年的經(jīng)驗，計劃繼續(xù)推廣學(xué)生年級主題讀書活動。本學(xué)期的重點推廣年級為二到五年級。
三、具體要求：
1、教師備課。在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次輔備。要求每周有教案的2-3課時的教學(xué)內(nèi)容進行詳細的輔備，詳細輔備的篇目在本學(xué)期內(nèi)可以自由調(diào)整，但不能少于總課時的20%。
2、教師一學(xué)期聽各級各類課不少于15節(jié)，50周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。
3、45周歲以下教師制作課件及編寫課件說明不少于4個，逐步建立學(xué)校課間資源庫。
4、教學(xué)敘事每月上交一篇，同時在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫自己的教學(xué)敘事，每學(xué)期上交10篇。業(yè)務(wù)學(xué)期除了每次校本研修記錄之外，需要完成16篇。
5、參加每周一次的校本教研活動。并在自己的成長手冊中完成自己的研修成長規(guī)劃和總結(jié)。
6、完成自己的成長手冊，并且累計過程性資料成冊。
初一體育教學(xué)工作計劃 篇6
一、基本情況
1、學(xué)生情況： 七、八年級共兩個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況： 七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學(xué)體育教學(xué)課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
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