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下學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2020-08-27 工作計劃

  一、工作目標(biāo)

  推進(jìn)教學(xué)工作,教學(xué)改革有大突破。

  二、內(nèi)容舉措

  (一)高一年級綜合科目選修走班制

  (1)實施目的:

 、贋閷W(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會。

  ②發(fā)展學(xué)生已有的特長,為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  (2)實施依據(jù):

 、僬n程標(biāo)準(zhǔn)和文件:《普通高中課程方案》《遼寧省普通高中課程改革工作方案》《遼寧省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》;②學(xué)生情況。

  (3)實施步驟:

 、贁M定課程內(nèi)容和教學(xué)計劃;

  ②學(xué)生選課;

 、蹖W(xué)生分組:

 、艽_定教師。

  (4)實施管理:

 、賹W(xué)生上課的管理;

 、诮處熃虒W(xué)的管理;

 、蹖W(xué)習(xí)成績的考核;

 、軐W(xué)分的確認(rèn)。

  (二)研究課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  成立課堂質(zhì)量評價小組,由校內(nèi)外成員組成。深入班級聽評課,對教師教學(xué)中的'好課進(jìn)行總結(jié)研究,制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn),全校推廣。對需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持,促進(jìn)教學(xué)。

  (三)改進(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作

  1、完善備課組長工作職責(zé),制定備課組教學(xué)活動考核辦法,評選優(yōu)秀備課組長和備課組,予以宣傳表彰。

  2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定:

  (1)批改量:

  ①語文:作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次,小楷每周為每位學(xué)生批改1次。

 、跀(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。 ’

 、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。

 、苷、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。

  (2)考核辦法:

 、儆山虅(wù)處抽查學(xué)生作業(yè),考核教師作業(yè)批改情況。

 、趯嵭小敖虒W(xué)常規(guī)檢查周報表”制度。

  由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處,由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計教師作業(yè)批改情況。

  3、教師輔導(dǎo)要到班級,坐在教室里,學(xué)校和年級組予以檢查記錄,并將結(jié)果通報。

  4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神,組織編寫遼寧省實驗中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊。全校教師都參與這項工作,創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

  (四)建立教學(xué)績效考核、評定辦法,細(xì)化教學(xué)管理。用評價激勵教學(xué)

  考核、評定的內(nèi)容主要有:參加教研活動、課堂評價、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績、高考成績、競賽成績、評教等。

  (五)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用

  1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫,引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,并開展培訓(xùn)活動。

  2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

  3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,通過建立個人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間,提高專業(yè)化水平。

  4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核辦法了解使用情況,及時通報。

  (六)開發(fā)校本課程,努力促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

  本學(xué)期在高一高二年級開設(shè)汽車模擬駕駛等十三門選修課,聘請校外專家開設(shè)“實驗大講堂”。

  (七)繼續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作

  建設(shè)“奧賽”教練員隊伍,制定“奧賽”指導(dǎo)計劃,加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理,做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作,開展對外學(xué)習(xí)和交流等。

  (八)高三教學(xué)工作

  1、認(rèn)真研究新課程考試大綱,各備課組要召開研討會,把考綱研究透,把握準(zhǔn)方向,制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃,保障教學(xué)不出紕漏。

  2、做好綜合科目的整合工作。

  3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作,注意查缺補漏,完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

  4、抓尖子生,對薄弱學(xué)科要一對一跟進(jìn)指導(dǎo)。

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