普通話興趣小組工作計(jì)劃設(shè)計(jì)

2024-11-20 工作計(jì)劃

　　篇一：開(kāi)展普通話活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以三個(gè)代表重要思想和十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：田松青副組長(zhǎng)：黃月嫦胡志愿

　　二、20xx學(xué)年度推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是：

　　說(shuō)規(guī)范普通話,做文明西山人。

　　三、我校開(kāi)展20xx學(xué)年度推普周活動(dòng)程序：

　　1、學(xué)校以宣傳為主，造大聲勢(shì)。

　　主題標(biāo)語(yǔ)：說(shuō)規(guī)范普通話,做文明西山人。宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。普通話是校園語(yǔ)言。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話的積極分子。普及普通話，從孩子抓起。讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。說(shuō)普通話，從我做起。說(shuō)好普通話，方便你我他。

　　2、各班在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下利用板報(bào)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范及普通話知識(shí)，營(yíng)造全體教師齊講普通話的氛圍。

　　3、各班班主任組織學(xué)生利用班會(huì)課或自習(xí)課學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳普通話知識(shí)，并以身作則，守法護(hù)法。

　　4、在校園內(nèi)(如宣傳欄、樓梯)張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫(huà)，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

　　5、舉辦有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化、提高普通話水平的競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。�1）語(yǔ)文教師在9月中旬組織學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)面的語(yǔ)言文字規(guī)范檢測(cè)，擇優(yōu)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）結(jié)合教師節(jié)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。以班為單位選派一名代表參賽，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）在學(xué)生中開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查使用規(guī)范字的現(xiàn)狀，并寫(xiě)出有一定質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展社會(huì)口語(yǔ)交際用語(yǔ)調(diào)查活動(dòng)。

　　6、強(qiáng)化學(xué)校校園廣播站，評(píng)選最佳播音員。

　　7、開(kāi)展你幫我學(xué)，都說(shuō)普通話活動(dòng)，此活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老師的帶頭作用，要求老師從自身做起，無(wú)論課內(nèi)課外，都講普通話，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　8、抓住班會(huì)有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展大家都來(lái)寫(xiě)活動(dòng)，評(píng)選小小書(shū)寫(xiě)規(guī)范字能手。

　　9、大隊(duì)部將鼓勵(lì)學(xué)生在課外、在家庭、在社區(qū)積極宣傳推普活動(dòng)，使推普活動(dòng)走出校園，走入社區(qū)，由家庭、社區(qū)評(píng)出推普小明星，使學(xué)校的推普工作產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的意義。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、圍繞主題，目的明確

　　推普周的活動(dòng)應(yīng)圍繞主題, 以大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為中心，逐步提高師生對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的認(rèn)識(shí)程度。推普周活動(dòng)的目的在于通過(guò)宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營(yíng)造推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質(zhì)和普通話水平。

　　2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，各施其責(zé)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。推普周的活動(dòng)主要由語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)、執(zhí)行。各位語(yǔ)文老師和班主任要重視和支持推普工作，積極、認(rèn)真地組織好推普活動(dòng)，如向?qū)W生宣傳普通話知識(shí),出好競(jìng)賽試題及做好輔導(dǎo)工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學(xué)工作、集體活動(dòng)中都自覺(jué)使用普通話，倡導(dǎo)普通話為校園語(yǔ)言，提高學(xué)生的普通話水平。

　　3、結(jié)合教學(xué)，常抓不懈

　　推普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語(yǔ)言。

　　篇二：開(kāi)展普通話活動(dòng)計(jì)劃

　　語(yǔ)言是人際交流的工具，因此說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽(tīng)者以聽(tīng)覺(jué)上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說(shuō)普通話，養(yǎng)成良好的讀說(shuō)習(xí)慣，抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。

　　（一）說(shuō)好普通話，方便你我他

　　語(yǔ)言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段，因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話，并用普通話進(jìn)行教學(xué)，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語(yǔ)言藝術(shù)的基本要求。教師說(shuō)普通話，不僅應(yīng)當(dāng)做到抑揚(yáng)頓挫、音量適當(dāng)，沒(méi)有嗯、啊之類的口頭禪，而且還應(yīng)準(zhǔn)確、明白、生動(dòng)、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當(dāng)教師借助語(yǔ)言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向?qū)W生傳授知識(shí)、講明道理之時(shí)，學(xué)生就會(huì)愿聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)。而且在此過(guò)程中，學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識(shí)，而且可能還會(huì)開(kāi)始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí)，作為教師，要講好普通話并不難，其關(guān)鍵在于學(xué)和練。首先要注意向書(shū)本學(xué)習(xí)。其次，要了解普通話的相關(guān)知識(shí)，要注重加強(qiáng)對(duì)普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，找出了自身的不足，刻苦練習(xí)，多讀多說(shuō)，爭(zhēng)取讓自己的普通話早日成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。

　　（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境

　　說(shuō)話，為的是與人交流，因而學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊�，有一個(gè)人人都說(shuō)普通話的環(huán)境。只有這樣，才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話的興趣，并起到相互促進(jìn)的作用。因此，營(yíng)造學(xué)說(shuō)普通話的氛圍就顯得尤為重要。對(duì)此，我們可以先從宣傳教育入手。應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生：普通話是規(guī)范化的漢民族共同語(yǔ)；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽(tīng)得懂自己的意思，而且這也符合國(guó)家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手，使學(xué)生在思想上重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才有可能使講普通話的行為落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。

　　可以在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員，督促同學(xué)們?nèi)巳酥v普通話，或者通過(guò)在每期的板報(bào)中滲透普通話知識(shí)、在學(xué)期中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉辦故事會(huì)、演講比賽或辯論會(huì)等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話的興趣，進(jìn)而可達(dá)到在班級(jí)中成功地營(yíng)造人人學(xué)說(shuō)普通話的良好氛圍。

　　（三）學(xué)說(shuō)普通話可從朗讀入手

　　朗讀是培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)感最重要、最直接的方法之一。因而學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話，朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑。《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)朗讀的要求是：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，既符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有助于完成教學(xué)任務(wù)，陶冶學(xué)生的審美情趣，還可使學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話，可謂一舉多得。

　　至于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、激發(fā)學(xué)生興趣，使之樂(lè)讀。

　　朗讀課文，不但有利于學(xué)生的思維和語(yǔ)言的發(fā)展，而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數(shù)語(yǔ)，如不通過(guò)朗讀，那枯燥的文字怎會(huì)變成鮮活的形象？因此說(shuō)，若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語(yǔ)言世界，就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰，使學(xué)生樂(lè)讀。

　　2、教給朗讀方法，使之會(huì)讀。

　�。�1）注意朗讀中的停頓。

　�。�2）讀出文中需重讀的詞語(yǔ)。

　　（四）學(xué)說(shuō)普通話關(guān)鍵在于說(shuō)的訓(xùn)練

　　1、融洽說(shuō)話氛圍

　　古語(yǔ)云親其師，信其道。小學(xué)生對(duì)教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行，必須有良好的師生關(guān)系。因此，以親切和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)是非常重要的。

　　2、進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)

　　學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)了，應(yīng)該提供說(shuō)話的機(jī)會(huì)讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。諸如，每學(xué)期初，讓學(xué)生用普通話自我介紹、或者談?wù)劶倨谝?jiàn)聞；經(jīng)常性地組織一些口語(yǔ)類競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)校大型聚會(huì)后談體會(huì)等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又可以鍛煉其口語(yǔ)交際能力，提高其普通話水平。

　　普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，也是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　講好普通話，不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛(ài)國(guó)情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識(shí)，還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí)，講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)，為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校推廣普通話的過(guò)程中，每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起，不斷增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)，牢固樹(shù)立講好普通話，做文明人的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。

　　活動(dòng)安排

　　主題：普通話誦讀比賽

　　時(shí)間：20xx年9月17日

　　地點(diǎn)：五年級(jí)教室

　　對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生

　　篇三：開(kāi)展普通話活動(dòng)計(jì)劃

　　第十三屆推普周我校將開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的校園文字活動(dòng)：

　　1、9月13日上午，圍繞規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在校門口懸掛推廣普通話橫幅，于校園內(nèi)張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等。

　　2、9月13日星期一上午由六（三）班國(guó)旗下的講話，對(duì)全校師生做宣傳動(dòng)員，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)推普的意義。

　　3、把本屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生員工知曉度，擴(kuò)大推廣普通話的影響力；利用學(xué)校少先隊(duì)廣播宣傳推廣普通話的專題。

　　4、舉行黑板報(bào)評(píng)比。

　　5、課堂上，老師使用普通話教學(xué)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。老師從自身做起，課內(nèi)課外都使用普通話，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音，大力推廣校園內(nèi)文明規(guī)范用語(yǔ)。

　　6、開(kāi)展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：9月13日早自習(xí)由一年級(jí)各班班主任在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問(wèn)候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說(shuō)普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　7、班級(jí)美文誦讀會(huì)。9月14日上午五年級(jí)語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀會(huì) 活動(dòng)。形式、內(nèi)容不限，由兩班自行安排。最后評(píng)選出推普大使2名。

　　8、9月15日利用班課開(kāi)展以規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以各種形式提高同學(xué)們的語(yǔ)文文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)。

　　9、9月12日三、四年級(jí)各班開(kāi)展一次說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字的征文比賽各班選擇三份17日上交。

　　10、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。

　　9月12日18日六年級(jí)開(kāi)展啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)。組織學(xué)生查找作業(yè)本、校園墻壁、板報(bào)等上面的錯(cuò)別字并進(jìn)行改正。隊(duì)隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對(duì)宣傳標(biāo) 語(yǔ)、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。最后評(píng)出語(yǔ)言文字規(guī)范化綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體1名。 11、9月13日向全體家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書(shū)》，倡導(dǎo)家長(zhǎng)講普通話。

　　12、9月17日利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織二年級(jí)學(xué)生在公共場(chǎng)所散發(fā)倡議書(shū)，大力提倡廣大市民講普通話。

　　篇四：開(kāi)展普通話活動(dòng)計(jì)劃

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13日-19日是第12屆全國(guó)推普周。

　　篇五：廣播站興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想：

　　廣播站可以增強(qiáng)孩子們的閱讀能力以及普遍普通話，它帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典名著，也帶領(lǐng)孩子們的普通話更上一層樓。廣播站有利于提高孩子們對(duì)于課外讀物的拓展，增強(qiáng)普通話意識(shí)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生閱讀課外書(shū)籍并寫(xiě)出廣播站每周要求的不同內(nèi)容的稿件，培養(yǎng)閱讀能力

　　2、對(duì)學(xué)生們要求以普通話廣播，普通話略差的同學(xué)可延長(zhǎng)寫(xiě)稿時(shí)間

　　3、對(duì)普通話稍好的學(xué)生可進(jìn)行簡(jiǎn)單雙語(yǔ)（中、英）廣播

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、下發(fā)課外書(shū)籍稿件并要求成員熟讀，練習(xí)普通話發(fā)音