數(shù)學教研組工作計劃六年級

2024-07-18 工作計劃

　　計劃工作確定了組織的目標和行動方案，使整個組織的活動有序、和諧，可避免盲動和不協(xié)調(diào)帶來的損失。歡迎來到CN人才網(wǎng)，下面是小編給大家整理收集的數(shù)學教研組工作計劃六年級，希望對大家有幫助。

　　篇一：六年級數(shù)學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　本教研組將按照學校教務處制訂的工作計劃，認真做好各項工作。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

　　2、改變學生的學習方式。

　　3、提高課堂教學質(zhì)量。

　　三、工作內(nèi)容：

　　1、認真學習《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的'教學觀念。

　　(1)本學期著重學習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學，以提高教育教學質(zhì)量。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。

　　(2)促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。

　　2、關注課堂教學，抓好課堂質(zhì)量

　　教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗，努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。

　　3、摒棄形式主義，講究實效，強化教學常規(guī)管理。

　　(1)備課：

　　①進一步規(guī)范教案書寫，設計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。

　�、谔岣呓處煹膫湔n質(zhì)量和教學效益，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。強調(diào)教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。

　�、壑匾暯虒W過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

　　(2)作業(yè)：

　�、�、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。

　　②、改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學生和學生交流。

　　4、扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。

　　(1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練，并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。

　　(2)每天回家后由家長配合進行口算訓練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

　　(3)在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。

　　4、教研組、備課組的活動要正常化，要扎扎實實地開展教研活動。

　　根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、學習《新課標》及《課標解讀》并組織討論。

　　2、制定好教研組工作計劃。

　　3、各位數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　4、本年級組教師互查備課和學生作業(yè)批改情況。

　　5、進一步規(guī)范學生學習行為。

　　6、組內(nèi)教研活動。(柴惠珍)

　　十月份：

　　1、組內(nèi)教研活動。(徐強美)

　　2、本年級組教師互查備課和學生作業(yè)批改情況。

　　3、本年級組學生計算過關測試。

　　十一月份：

　　1、組內(nèi)教研活動。(吳冬祥)

　　2、教師備課筆記學生作業(yè)檢查。

　　3、本年級組學生解決問題能力比賽。

　　十二月月份：

　　1、復習研討課。

　　2、制訂復習計劃。

　　3、做好復習檢查工作。

　　4、本年級組學生計算能力評定。

　　篇二：六年級數(shù)學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。

　　二.具體措施：

　　1. 轉(zhuǎn)變教師教學觀念，建立新的教學理念。在課堂教學中，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極性，發(fā)展能力;在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。尋找新課標要求下的.素質(zhì)教育與應試教育的接合點。

　　2. 建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，開展教務處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.(重點放在對教材的理解，課堂教學的效率,學生學到了什么.德育,能力,文化并重.)

　　3. 加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。(讓學生學得積極主動，讓學生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，通過討論，共同探索讓學生學得牢學得明白學得興味盎然)

　　4. 加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

　　開設教研課，組織教師共同備課，評課，輪流上研討課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

　　三、活動安排

　　9月份：

　　(1)教務處不定時聽課,掌握老師授課的基本情況. (著重了解教師的教法，對教材的理解滲透程度，課堂教學效率.了解學生學習水平.)

　　(2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

　　(23)后進生及學困生輔導。(重點放在建立學生對數(shù)學課的興趣，學生計算能力提高方面，力爭在短時間內(nèi)見成效。)

　　10月份：

　　數(shù)學教研課開始啟動，組織教師集體備課,聽課、評課。分低年級、中年級,高年級層面;按義務教育課標版、義務教育人教版兩種版本的教材;以數(shù)學課中各種典型問題來確定重點。

　　11月份：

　　期中數(shù)學教學質(zhì)量調(diào)研，查漏補缺。再次做好后進生及學困生輔導，羅列出人員名單，有重點，有目的的進行。

　　12月份：

　　積極探索，研討數(shù)學教學中存在的問題，以文字的形式出現(xiàn)，力爭在數(shù)學刊物上發(fā)表，交流。

　　1月份：

　　(1)研究復習方法和方式，制訂復習計劃，以提高“兩率”為重點。

　　(2)期末質(zhì)量檢測。

　　(3)各年級認真分析，為下學期的教學有一個總思路。

　　篇三：六年級數(shù)學教研組工作計劃

　　一、教學內(nèi)容：

　　比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、總復習

　　二、教學要求：

　　(一)授內(nèi)容的教學要求

　　1、知識要求：

　　(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例;理解正比例和反比例的意義，會正確判斷兩種相關聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。

　　(2)認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　　(3)填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。

　　2、能力要求：

　　進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。

　　3、德育要求：

　　讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學習習慣。通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。

　　(二)總復習單元的教學要求

　　通過系統(tǒng)的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的.數(shù)學學科的學習任務，奠定良好的基礎。

　　三、教學措施：

　　1、加強計算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計算仔細，養(yǎng)成自覺驗算的好習慣。

　　2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題，著重教學生理解題意，通過題目會自己分析數(shù)量關系，列出算式。

　　3、重視學生數(shù)學的基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學，提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生，我將加大個別輔導時間，讓他們也能進步。

　　5、引導學生動手操作，動手畫圖，發(fā)展學生動手能力。

　　6、引導學生在課外進行實際調(diào)查研究，培養(yǎng)學生運用知識的力。

　　7、加強與學生家長的正常聯(lián)系，及時了解學生在學習上存問題。

　　8、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學，提高教學效率。

　　9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，堅持不懈的探索有利于學生發(fā)展的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。