教導(dǎo)工作計劃

2022-05-04 工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹實施《xx省中小學教育管理規(guī)范》，根據(jù)上級部門的工作安排和新課程標準要求，積極、認真地做好教導(dǎo)工作。樹立“為學校中心工作服務(wù)，為學生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學常規(guī)為工作重點，努力營造“和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng)、科學發(fā)展”的學校辦學理念，引導(dǎo)教師進一步樹立新的教學理念，促進教師和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。繼續(xù)推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學質(zhì)量，促進師生全面發(fā)展。爭取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人。

　　三、具體措施：

　　（一）、精益求精，做好教導(dǎo)處工作。

　　1、明確教導(dǎo)處成員進行分工，使分工更科學、細致。

　　2、確立教導(dǎo)處為師生、為教學、為學校服務(wù)的宗旨。以服務(wù)引導(dǎo)、促進師生全面發(fā)展。

　　3、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和上級通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

　　4、強化學籍管理工作，整理好各年級學生學籍。做好學生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。

　　5、認真組織好學科教學質(zhì)量調(diào)研檢測，為教師提供教學情況反饋信息。

　　6、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。

　　7、把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

　　（二）、務(wù)實創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)管理。

　　1、期初督促各教研組、教師及班主任在規(guī)定的時間內(nèi)制訂好各項工作計劃。

　　2、認真做好每月的教師“教學常規(guī)”檢查，重點檢查教師備課情況和學生作業(yè)書寫情況。并對存在的問題進行分析，提出整改意見，落實整改。

　　3、加大教學過程的管理力度，提高課堂效率。中層干部要走進課堂，深入一線，全學期聽課量不低于15節(jié)。加強課堂巡視，嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　4、鼓勵教師利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　5、做好學科教學質(zhì)量調(diào)研檢測，細化分析項目，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標。

　　6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級之間、校際之間的信息，資料交流。關(guān)注中考的最新動態(tài)，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學，爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

　　7、做好教學事故的預(yù)防工作，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補差的計劃，有針對性的開展工作，使每一個學生有發(fā)展、有進步。

　　9、加強班主任隊伍建設(shè)，配合學生處抓好班級《一日常規(guī)管理》工作。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責任心。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報等陣地的教育作用，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，細心做好學生的心理健康教育工作，使學生身心全面健康發(fā)展。

　　10、幫助班主任組織好家長會，加強學校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。

　　11、進一步提高教師參于學生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風、班風、教風、學風。

　　12、積極開展陽光體育活動，開齊開足體育課，抓好“三操”，組織好學生下午的文體活動，保證學生每天1小時的活動時間。做好初三體育中考項目的訓練，迎接20xx年中考體育測試。

　　（三）、各月工作安排

　　二月：

　　1、組織召開教師工作會，安排好開學工作。

　　2、落實好寄宿學生的早鍛煉的管理工作。

　　3、訂立各科計劃。

　　4、推門聽課，課堂巡視。

　　5、完成學生新學期電子檔案的登記工作。

　　6、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據(jù)制訂計劃。

　　三月：

　　1、九年級中考動員會。

　　2、各年級學生座談。

　　3、召開第二次班主任例會。

　　四月：

　　1、進行期中考試，做好各學科教學質(zhì)量分析。

　　2、進行教學常規(guī)和班主任各項資料的期中檢查。

　　3、各班召開家長會。

　　4、召開第三次班主任例會。

　　5、九年級部份學生考試情況分析會。

　　五月：

　　1、組織各班進行“五四”聯(lián)歡活動。

　　2、組織部分學科知識質(zhì)量調(diào)研檢測。

　　3、召開第四次班主任例會。

　　4、畢業(yè)學生部份座談會。

　　六月：

　　1、畢業(yè)生畢業(yè)分流動員會。

　　2、組織中考報名及建檔。

　　3、組織中考。

　　七月：

　　1、組織期末迎考復(fù)習。

　　2、進行各考查學科和考試學科的考試。

　　3、進行教學常規(guī)和班主任各項資料和月度考勤檢查并進行匯總。

　　4、進行本學期各項考核經(jīng)費的測算。

　　5、班主任寫好學生評語，認真填寫好素質(zhì)報告單和學籍卡。

　　6、各班評選三好學生和優(yōu)秀學生干部。

　　7、布置暑假各項工作。

教導(dǎo)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

　　二、工作目標

　　本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

　　1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學的管理目標。

　　2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。

　　3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。

　　4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬⿵娀虒W常規(guī)，提升教學質(zhì)量

　　1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

　　2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。

　�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。

　�。�4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。

　　（二）開展校本培訓，以研促教

　�。�1）、開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務(wù)能力。

　�。�2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。

　�。�3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。

　�。�4）人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

　　（三）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。

　　1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收集資料，使課題取得階段性成果。

　　2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

教導(dǎo)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　遵循學校工作計劃總體思路，圍繞學校工作目標和要求，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，全面實施課程計劃，優(yōu)化教學過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學質(zhì)量。

　　二、主要任務(wù)與措施：

　�。ㄒ唬�、注重細節(jié)，追求精致管理

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　本學期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴格執(zhí)行貫徹實施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，開齊課程、上足課時，堅決做到學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

　　2、常規(guī)管理做細做實。

　�。�1）認真推行開學初的“常規(guī)細節(jié)訓練周”活動，結(jié)合年段要求、學生身心特點和班級班規(guī)班訓，細化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習慣。注重班主任交流，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操、晨掃、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話。語、數(shù)、英學科要加強學生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強作業(yè)的實效，讓良好的行為習慣、學習習慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。

　�。�2）嚴格實施《江蘇省義務(wù)教育階段學籍管理規(guī)定》，強化學生轉(zhuǎn)學（入）、休學復(fù)學制度，建立和健全學生電子檔案。施行教師代課、調(diào)課、曠課管理制度，規(guī)范教育教學秩序。

　　3、質(zhì)量管理與時俱進。

　　教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。在切實減輕學生課業(yè)負擔的情況下,加強課堂教學的有效性的研究,切實提高課堂教學效率。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下，深入了解各年級、各學科的教學情況，及時研究、解決存在問題。定期與不定時相結(jié)合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學要素，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認真貫徹落實“教學五認真”基本要求，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重，進行全方面的規(guī)范落實：

　�、僮⒅丶w備課研討活動。本學期與泰州實驗學校結(jié)成學習共同體，要有計劃地組織并參與實驗學校的集體備課活動，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文，數(shù)學1個單元，英語1個單元，其余各備各課，均需手寫備課）；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強巡課、聽課；課后加強個人反思、組織評課研討。本學期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學期撰寫2篇不少于1500字的教學反思。

　�、谡J真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準備；課中倡導(dǎo)禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學生良好的習慣和思維方法，提高學生的練習時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學效果。

　�、壅J真設(shè)計、組織課堂訓練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節(jié)日、假日我們適量布置學生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學習的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學生成長的每一個階段。

　　④認真組織評價：用多元智能理論評價學生，尊重學生的個性差異，鼓勵學生的特長發(fā)展。

　�、菡J真輔導(dǎo)學生課內(nèi)外學習和組織課外活動：籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進學生的全面發(fā)展。此外，認真參加教學研究和業(yè)務(wù)進修：組織學習《泰州市徐鮑中心小學教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學研究，個人進行自覺的教學研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學期聽課不少于15節(jié)，管理人員每學期聽課不少于20節(jié)；善于反思，勤于動筆，每學期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學科教學論文，積極撰寫教學隨筆、案例、教學設(shè)計。

　　4、課程管理規(guī)范為先，特色并重。

　　語文學科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動，狠抓朗讀習慣的養(yǎng)成，各學科齊心協(xié)力糾正學生唱讀習慣。在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學新思路，新方法。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學習毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學學科進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、實施讀報用報活動。英語學科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動。藝體學科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設(shè)音樂、美術(shù)、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學科要進一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆�？茖W學科不僅滲透科學知識，還培養(yǎng)學生科學制作、科學小實驗的能力。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學生走進自然，培養(yǎng)學生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實，把知識學習與能力提升同步起來，把輕負與高效統(tǒng)一起來，把學習與快樂的情緒體驗融合起來。

　�。ǘ�、享受過程，以研究促提高。

　　1、立足課堂，在“有效教學活動”中促效益。教學的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數(shù)英藝體學科開展“示范展示”、“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動，品德、科學、綜合課程開設(shè)示范研討課，力求做到課型多一點，課堂實一點。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施，教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽課、評課，有序組織，促進日常課堂教學的提高。

　　2、加強研究，在“學習型組織”中同成長。構(gòu)建師訓梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長，實行榜樣示范；以“青藍工程”實行教育和教學中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓，引導(dǎo)大家將個體發(fā)展目標整合為團隊目標，團隊目標通過個性化的行動來實現(xiàn)。開展“草根”報告會：設(shè)置微型報告會，讓一線教師走上培訓講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當培訓講師鍛煉自己，激勵他人，促進共同成長；開展新課標、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓班，全面推進教師教育工程。舉行話題研討：“在行動中反思，在反思中深化”，圍繞專題進行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞，提高實效。在組織形式上，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課、同課異構(gòu)教學組織有效的聽評課研討，圍繞本學科本年段教學中產(chǎn)生的問題展開討論，強調(diào)參與的全員性、互動性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心，走近兒童；加強理論專著閱讀，每位教師每學期必讀兩本教育名著；同學科組利用備課研討時間，閱讀教材，解讀教材；加強學科專業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結(jié)構(gòu)。

　　在以上的教學實踐中，要立足課堂抓效益，關(guān)注過程促發(fā)展，在落實中務(wù)求從嚴，求得一種規(guī)范性，檢查及時到位；務(wù)求從速，求得一種實效，處理及時到位；務(wù)求從新，求得一種激勵性，落實及時到位。傾情過程，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。

　　3、形成模式，在“求真求實”中激發(fā)展

　�。�1）教學活動——由“課程要求”走向“教學要求”。深入學習各學科課程標準，把握課標的年段教學要求。結(jié)合教材、學生實際，制定教學目標，整合教學內(nèi)容，既從宏觀把握，又加強微觀操作，提高教學效果、效益和效率。

　　（2）教學提升——由“教學展示”到“常態(tài)研討”。加強集體備課研討，加強學情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見，鼓勵結(jié)合學生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強調(diào)不僅僅觀察，還要傾聽；不僅僅傾聽，還要思考；不僅僅思考，還要發(fā)出自己的聲音，使教學研究務(wù)實、有效，形成常態(tài)。

　�。�3）教學評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”。著眼于師生的生命成長，發(fā)揮教學評價的功能，要改變重教輕學、重結(jié)果輕過程、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端，構(gòu)建的評價體系：①體現(xiàn)“以學生的發(fā)展為本”的理念。從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的學習狀態(tài)和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強調(diào)尊重學生的人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑。②評教和評學相結(jié)合，側(cè)重評學�！霸u教”，建立促進教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學質(zhì)量；“評學”，建立評價學生的學習狀態(tài)和學習效果的評價體系，以具體評價一節(jié)課的教學效果。③堅持可行性。可行性是實施評價的前提，評價標準是期待實現(xiàn)的目標，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可測量的，便于評價者進行判斷，力求簡單，易于操作。

　�。ㄈ�、遵循科學，讓理想變現(xiàn)實。

　　1．明規(guī)則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規(guī)范管理先行，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范、教師工作實踐規(guī)范、學生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標意識、質(zhì)量意識，細致籌劃，精心組織，責任到人，確保各項管理措施落到實處，促進學校各項工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準”的規(guī)定》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，認真組織學習交流，不斷提高認識，增強執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性。深入學習利用我校制定的各項規(guī)章制度，發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認真組織教師和學生開展討論，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點、閃光點，分析問題與不足，探究深層次原因，聯(lián)系校情、班情、生情研究推進規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實的第一步。

　　2．定目標，看落實，讓目標成為扎扎實實的行動步驟。目標是行動的標桿，教學管理部門要進一步明確職責，如教導(dǎo)處學科主任職責、教研組長職責、班主任職責、任課教師職責等，明確各自的職權(quán)責任，明確學期的工作重點及常規(guī)要求。各工作人員的工作要從被動應(yīng)付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為。

　　3．重評價，看實效，讓規(guī)范催生實實在在的管理績效。對優(yōu)秀學生進行單項和綜合表彰。對執(zhí)行“教學六認真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓，進行跟蹤培養(yǎng)。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設(shè)，鼓勵教師投入到有效的教育教學活動中來。做到以激勵促規(guī)范，以激勵促優(yōu)化。

　　三、月度工作安排

　　八月：

　　1.完成各年級學生分班編排工作。

　　2.落實教師課務(wù)分工，編排課表。

　　3.落實各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃。

　　4.學生報到注冊，統(tǒng)計在籍、在校學生人數(shù)。

　　5.學期初教學工作檢查。

　　九月：

　　1.開學典禮

　　2．擬定特色教育活動方案并組織實施

　　3．搜集學生信息，學籍上報

　　4．組織檢查“教學六認真”

　　5.巡課組抽簽聽課組織

　　6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

　　7．開展興趣小組活動

　　十月：

　　1．“慶國慶”學生寫字競賽

　　2.組織檢查教學“六認真”

　　3．開展興趣小組活動

　　4．巡課組抽簽聽課組織

　　十一月：

　　1．期中視導(dǎo)

　　2．組織學校教學“六認真”檢查、資料互閱

　　3．巡課組抽簽聽課組織

　　4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動

　　5．青年教師說課、上課比賽

　　十二月：

　　1．檢查教學“六認真”

　　2．巡課組抽簽聽課組織

　　3.一年級拼音過關(guān)檢測。

　　4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動。

　　5.學生讀書活動交流會，評選“讀書之星”。

　　元月：

　　1．期末復(fù)習，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析

　　2．評比各類優(yōu)秀學生。

　　3．全面總結(jié)個人、教研組教育教學工作。

教導(dǎo)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！

　　二、工作目標：

　　1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。2、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學模式。5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

　　三、工作具體措施：

　�。ㄒ唬⒁�(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學生、及時總結(jié)教學心得。

　　1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。

　　2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。

　　3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：語文科：星期一下午第一節(jié)數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)英語科：星期三上午第三節(jié)體藝科：星期五上午第二節(jié)

　　4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。

　　5、落實教學檢查制度。

　�。�1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。

　　（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄

　　（二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。

　　1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

　　2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

　　3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。

　　5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

　　（三）、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

　　3、抓學生基本能力的形式

　�。�1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。

　　（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

　�。�3）數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。

　�。�4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。

　�。ㄋ模┘訌姷诙n堂的輔導(dǎo)工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。為進一步貫徹“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提高學習部的工作效率，經(jīng)學習部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。

　　一,在本月內(nèi)進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學院的學風建設(shè)，抓好學生晚自習的管理和考核工作。學習部成員必須如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務(wù)。注重部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標為學院和部門的工作服務(wù)

　　二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。

　　學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學習部的服務(wù)功能。

　　學習部例會堅持學習部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。

　　三,為豐富學生的課余生活，讓同學更好的融入到大學生活中去，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。在10號前，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學展現(xiàn)自我，超越自我的機會。

教導(dǎo)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新學年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。

　　二、基本情況

　　我校共有72名教師，1237名學生，開設(shè)有24個教學班。教師中男教師27人，女教師43人，中學高級教師3人，小學高級教師56人。省級骨干教師2人，宜昌市學科帶頭人1人，枝江市骨干教師、優(yōu)秀學科教師35人，大學本科學歷28人，�？�35人。全體教師熱愛本職工作，樂于鉆研，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有開拓創(chuàng)新精神，深受學生愛戴，社會信賴。

　　三、工作任務(wù)及目標：

　　“質(zhì)量即生命”，提升教學質(zhì)量是擺在我們面前的一個重要課題。本學期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學生學科活動等方面來促進教學質(zhì)量的提高。具體工作如下：

　　1、扎扎實實做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實可行的校本教研計劃。本學期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動。按照 “定好教研機構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定研究主題——按題擬定方案——開展試點教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎勵”為主線開展教研活動。

　　2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導(dǎo)，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。通過開展示范課引路、視導(dǎo)課落實、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式，研究出適合每門學科、每個年段的課堂教學模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學生的無效勞動，真正做到學有實效，教學高效。

　　3、抓實備課，提高實效。本學期語數(shù)等學科實施集體備課。操作程序和基本流程是：基本程序是：個人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思�；玖鞒蹋捍_立課題——組內(nèi)討論——確定主備（講）人（形成初案）——集體磨課（形成共案）——個性化設(shè)計（形成個案）——教學實踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式，我們做到三支撐三保證：課時安排，保證時間; 制度支撐，保證落實; 目標支撐，保證高效。個人初備要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索、整合和利用。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預(yù)案。

　　4、抓好教研活動的組織管理。各教研組要制定切實可行、科學合理的教研計劃，將工作安排到周，將活動落實到責任人。做到“三定” :定時間(語文集體備課時間為每周二下午，數(shù)學為每周三下午、其余學科由教研組長安排,教研組活動時間為雙周星期三學生放學后)，定主題（每次活動都要確定研究主題寫好研究計劃）、定主講（可以是提供課例的教師，可以是中心發(fā)言人，專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”（有計劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié)）。通過務(wù)實有效的校本培訓和活動，整體推進師資水平的提高。教導(dǎo)處將對各組活動情況進行巡查，對活動效果進行考評。

　　5、加強教學過程管理，使教學管理更規(guī)范、更科學、更有效。加大教目標達成度的考評考核，重過程管理，對綜合學科的考核將不局限在學期末，對各門學科的教學進度教導(dǎo)處將加大檢查力度。科學等學科每學期不少于兩次實驗教學研討活動，確保實驗開出率100%，實驗教師要嚴格管理，保證實驗課的課堂紀律和學生安全，作好實驗教學記載，期末教導(dǎo)處對實驗教學工作采用問卷調(diào)查、學生座談等形式進行檢查，并將工作情況納入教師考核。教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學期不少于30節(jié)，分管教學領(lǐng)導(dǎo)每學期不少于30節(jié)，鼓勵跨學科聽課。

　　繼續(xù)實施教學日巡查制度，深入了解教師日常教學工作情況。落實教學常規(guī)，嚴格用《枝江市實驗小學教師行為指南》來指導(dǎo)教育教學工作，要通過教學巡查，堅決杜絕教師隨意調(diào)課，占課等違規(guī)現(xiàn)象的`發(fā)生，切實規(guī)范教學行為; 做好常規(guī)檢查。對教師的備教批輔等工作加強檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期要求教研組長一周一查，教導(dǎo)處一月一查，全學期教導(dǎo)處共進行四次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果及時反饋并納入教師工作考評之中。

　　6、重視課堂常規(guī)督查，教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作，抓好課堂常規(guī)的管理評價工作，讓學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣，營造濃厚的學風。

　　7、加強信息技術(shù)與學科教學整合，提高課堂教學效率。加快現(xiàn)代遠程教育建設(shè)步伐，用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強信息技術(shù)與學科教學的整合，倡導(dǎo)教師積極用好遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源，用好其它來源的信息資源，英語課教學堅持每堂必用空中課堂。學科教學中倡導(dǎo)資源共享，同伴互助，多渠道提高課堂教學效率。加強多媒體教室管理維護，充分發(fā)揮多媒體教室的作用。

　　8、嚴把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補差工作，在學困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學科成績合格率均達到95％以上。爭取在教研室對學校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作，出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學質(zhì)量研討專題，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧，充分聽取全體教師的意見和建議，要經(jīng)常性召開質(zhì)量專題會議，要多頻次進行調(diào)研抽測，及時了解教學質(zhì)量狀況，找出存在問題，制訂對策，抓實過程，扎實輔導(dǎo)，全體教師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識，全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識，牢固樹立校興我榮，校衰我恥的意識，以強烈的集體榮譽感，以一年打基礎(chǔ)，二年上臺階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感，以良好的團隊意識、合作意識確保我校教學質(zhì)量有較大突破。

　　9、按計劃有序開展學科競賽，以賽促學。做到每項賽事都有責任人，有計劃、有過程資料，有組織人員、有活動小結(jié)、有評價。低年級語文以年級組為單位每月開展識字比賽、聽寫比賽；三至六年級語文認真搞好課外閱讀，每班建立圖書角，力爭藏書達100冊以上，每生每學期至少閱讀10冊，讀書筆記不少于3000字，各班建立讀書制度，做好圖書推薦，強化讀寫指導(dǎo)，確保每天20-30分鐘的閱讀時間，定期展示讀寫成果。教導(dǎo)處本學期將舉行學生作文、手抄報競賽及學生讀書筆記展覽，鼓勵學生向各種刊物投稿，努力提高學生的讀寫水平。學校及各班繼續(xù)開辟“佳句欣賞”、“我手寫我心”等專欄，引導(dǎo)學生日積月累，開展好古詩詞誦讀活動，提高學生的文化底蘊。

　　數(shù)學課要充分利用課前三分鐘為學生進行口算基本功的訓練，同時認真開展好趣味數(shù)學實踐活動，本學期教導(dǎo)處將舉行口算競賽和數(shù)學思維能力競賽。

　　本學期英語組要組織好學生的聽力、口語等競賽活動，提高學生的學習興趣。

　　通過這些形式活潑多樣的競賽活動，豐富學生的校園文化活動，營造愛學、樂學的良好氛圍。

　　10、本學期學校以校本課程為載體，從學生興趣入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組，并按時開展活動。

　　11、重體衛(wèi)藝科工作

　　（1）認真落實好“陽光大課間活動”，始終保持此項工作在全市的領(lǐng)先地位。

　�。�2）繼續(xù)開展好豐富多彩的文體活動，抓好籃球隊、田徑隊的訓練，力爭在下一屆運動會中取得更好的成績。

　　（3）有序安排好學生的課外體育活動，確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，力爭學生眼睛近視率有所下降。

　�。�4）加強青少年科技工作，一如既往地重視學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。

　　12、重控流工作

　　嚴格搞好保學控輟工作，教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生輟學率為0，鞏固率100%。

　　13、本學期學校以校本課程為載體，從學生興趣入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊、籃球隊、舞蹈隊等興趣小組，并按時開展活動。

　　四、具體安排

　　9月：

　　1．完成學額統(tǒng)計上報工作。

　　2. 制定各項教學計劃，并組織學習歸檔。

　　3．開展隨堂聽課。

　　4.召開教研組長、備課組長會議，布置本學期工作。

　　5.健全興趣小組，并正常開展活動

　　6.學困生建檔

　　7．各教研組研討活動正常開展

　　8、商討畢業(yè)班工作方案。

　　9.教學工作檢查。

　　10、骨干教師示范課。

　　10月：

　　1. 教學工作檢查

　　2.教研組長、備課組長會議（研究學困生的輔導(dǎo)工作）

　　3、高效課堂研討。

　　4、開展隨堂聽課。

　　5、課堂教學展示月活動

　�。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）。

　　6、科學實驗教學研討。

　　11月份：

　　1．課堂教學展示月活動

　�。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）

　　2.學科競賽（如：學生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞（詞組）競賽）

　　3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

　　4、綜合學科目標達成度考核。

　　5、學生、家長評教。

　　6、實驗教學研討.

　　12月份：

　　1．高效課堂研討。

　　2. 開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”

　　3. 學科競賽。（如：語文百詞競賽/數(shù)學解題能力競賽/英語口語能力競賽）

　　4. 教學工作檢查

　　5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。

　　6、教師優(yōu)秀教學反思、論文、案例評比。

　　7、期末考試。

　　8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。

教導(dǎo)工作計劃篇6

　　1、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為規(guī)范合格率為100%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

　　2、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生責任意識和良好行為習慣，構(gòu)建和諧校園，打出學校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學生綜合素質(zhì)評價平臺。

　　3、繼續(xù)進行“文明班隊”“先進班”“優(yōu)秀學生”的評比，以規(guī)范學生的課堂“三姿”為重點，訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強德育工作的力度，認真落實學生的責任心教育與教師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進學校。加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善學生、班級評估體系，實行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

　　4、結(jié)合學校德育理念及班級特點打造特色班級，實現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高年級的學生創(chuàng)造實踐與鍛煉的機會，班助低年級的班級開展各項活動。

　　5、做好“責任意識”課題結(jié)題及市德育示范學校申報工作。

　　1、發(fā)揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。全面推進學校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：

　　〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓工作，通過交流、觀摩、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

　　〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：

　　①對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;

　�、谂c孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;

　�、蹘秃⒆用骼愆ぉぷ屆恳粋€孩子在體驗中辨別真、善、美;

　　④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;

　�、葑尯⒆幼灾鳗ぉぷ鹬睾⒆拥囊庵�，張揚孩子的個性;

　　⑥給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;

　�、邽楹⒆又氅ぉ椭刑厥饫щy的學生完成學業(yè);

　�、嗵婕议L分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

　　〈3〉加強跟蹤指導(dǎo)，每學期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

　　〈4〉加強宣傳，利用學校廣播、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級，優(yōu)秀學生的事跡，調(diào)動師生的積極性。

　　〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》、《先進班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。

　　2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學期，學校將繼續(xù)辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進行激勵。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學校教育形成良好的合力。

　　1、抓課堂。重視小學階段的好習慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到教師示范習慣、課堂教學訓練習慣、干部評課指導(dǎo)習慣、職工協(xié)助監(jiān)督習慣。

　　2、抓規(guī)范。學期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動形式組織學生學習、體驗我校《開學初“十項”工作評比》、《文明班評比細則》、《安全要求》、《小學生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。

　　3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開學兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學生課堂“三姿”，培養(yǎng)學生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。寫字時要求學生做到“三個一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺。)本學期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進行評比。

　　4、抓儀容儀表。以引導(dǎo)學生正確的審美意識為目標，日常注重學生的儀容儀表管理(詳見《四基小學學生儀容儀表要求》)。另設(shè)定周三為“便服日”，在培養(yǎng)學生注重簡潔大方儀表的同時，為學生提供一個展示自我風格的好機會。

　　5、抓學生干部。開學一周內(nèi)組建校、班兩級少先隊干部隊伍及學生干部隊伍。德育干部、班主任要做好學生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對學生干部也負有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。開展“大手拉小手”活動，高低年級(六年級與一年級、五年級與二年級)結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級學生干部協(xié)助低年級老師開展工作，一起搞好學習、勞動，共同進步。

　　6、抓檢查評比。健全并完善各項檢查、考核、監(jiān)督、評價制度。值班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊、班主任加強對學生紀律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。做到日檢查、周評比、學期總評。堅持“每周一星”評比、“每月一話題”、“國旗下的小品”等活動，促進學生良好習慣養(yǎng)成，形成“識文達理、嚴謹守紀、潔美健康、團結(jié)奮進”的良好校風。

　　7、抓學生心理品質(zhì)教育。學校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”“學困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”“學困生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

　　1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，重點做好以下工作：

　　〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責任意識”活動，

　　〈2〉進一步調(diào)整研究思路。各班開展《弟子規(guī)》誦讀活動。

　　〈3〉每位教師每學期完成一篇結(jié)合自己實際撰寫的有關(guān)“責任意識培養(yǎng)”研究的德育論文。

　　〈4〉繼續(xù)開展“站好責任崗”特色活動，讓學生在集體活動中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務(wù)的意識。

　　“站好責任崗”主題活動讓學生自主確定責任崗位，師生共同制定崗位職責，激發(fā)學生自主管理班級的興趣，調(diào)動學生們?yōu)榧w服務(wù)的熱情。主題活動內(nèi)容分：“責任崗位知多少”、“小小競聘會”、“小能手慶功會”、“單元自我評價”。活動后全班人人上崗，主動承擔崗位職責。學校將“站好責任崗”活動納入各年級責任心體驗課程計劃中，制訂出各年段不同的體驗?zāi)繕耍⒁源藶橹黝}開展新一屆大隊委競選活動。

　　〈5〉責任心四個“一”體驗活動

　　開展責任心四個“一”體驗活動，

　　1、說一句責任心語(低)，講一個責任心小故事(中)，出一份責任心小報(高);

　　2、玩一個責任心培養(yǎng)體驗活動或游戲，如體驗盲人、給父母洗腳。

　　3、唱一首責任心教育歌曲。

　　4、看一部責任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責任心體驗活動課中，激發(fā)孩子的潛能、調(diào)動他們的熱情，使其責任感不斷增強。