時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的設(shè)計工作計劃7篇,歡迎大家分享。
設(shè)計工作計劃 篇1
基本情況回顧:
在過去的一年里,我校在上級的正確領(lǐng)導下,全體師生共同努力,順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩(wěn)定,校園環(huán)境進一步改善,校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作,現(xiàn)將上學期工作總結(jié)如下:
一、強化“一崗雙責”,確保學校安全穩(wěn)定。
為了明確教師職責,規(guī)范教師教學行為,德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書,進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上,在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣,既提高了教師的值班意識,也增強了責任感,實踐證明,這種做法效果明顯,確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓工作,我們以“聽評課活動”為抓手,進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪,每位教師準備一節(jié)公開課,為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪,由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選,共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪,由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課,屆時全校老師聽課踴躍,收到了良好的效果。在前三輪課的基礎(chǔ)上,我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理,年級組管理水平又上新臺階
從建校至今,我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力,年級組管理在學校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任,年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是,三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時,還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況,開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結(jié),有著極強的凝聚力、戰(zhàn)爭力,這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎(chǔ)。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中,在學校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔,主要表現(xiàn)在:
1、在學生流失上我們做了大量工作,但仍然力度不夠,各年級流失現(xiàn)象依然比較嚴重。
2、學科教學中,在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒ǎ有待進一步提高。
3、在學校本教研工作中,針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題,我們還缺少改進和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學期各項學校工作,現(xiàn)制定本學期的校工作計劃。
學期工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革和教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)的21世紀創(chuàng)新人才。進一步解放思想,更新觀念,深化改革,與時俱進,全面推行新教材,嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實,保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮斗目標:(1)中考全科進入全市前十名,向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。(2)各年級所有學科在全市評價中進入前十名,重點優(yōu)勢科目進入全市優(yōu)勝行列。(3)確保在全市總體評價中進入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點:(1)加大安全宣傳力度,進一步落實“一崗雙責”責任制,消除一切安全隱患,確保學校無重大安全事故發(fā)生。(2)加強和改進學生的思想道德建設(shè),全面提高學生思想道德素質(zhì),培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動。(3)加強校本教研,以“課堂教學改革”為重點,提高課堂教學效果,走出一條適合我校的校本研訓之路。(4)加強后進生的管理,探索出一條提高后進生好方法,以提高全科合格、優(yōu)秀率,實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的再提高。
4、加強學生的學法指導,強化學生的主體意識,引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育,激發(fā)學生的學習積極性、主動性,促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線,解決教材、教法、學生、學法等方面問題,達到優(yōu)勢資源共享的目的?v向以校本教研為主線,開展以“學習洋思課堂教學經(jīng)驗”為主要內(nèi)容的研究課,努力探索新的課堂教學模式。
五、班主任老師工作
1、依據(jù)校計劃制定切實可行的班務(wù)計劃,上好班會課,做到有目的有針對性,圍繞學校中心工作,使學校政令暢通。
2、班主任老師要善于做耐心細致的學生思想工作,關(guān)心體貼每一個學生,用愛心去感染每一位學生,減少班內(nèi)學生的流失。班務(wù)工作中嚴禁粗暴簡單對待學生,遇事調(diào)查,不武斷行事或以貌取人,更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務(wù)活動,增強班集體的向心力,讓學生在活動中進行自主學習,不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任老師要經(jīng)常采取各種形式和家長取得聯(lián)系,堅持不懈地做好學生家訪工作,在適當時候召開分層家長座談會,取得家長對學校工作的支持,共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任老師工作領(lǐng)導,定期召開班主任老師會了解各班的情況,協(xié)調(diào)各方面工作。
設(shè)計工作計劃 篇2
指導思想:認真學習《工會法》,深化教育改革,強化幼兒園文化建設(shè)。同時圍繞上級教育工會的工作重點,建立健全我園工會的各項制度職責,為辦好讓全體教職工滿意的工會組織而努力。
具體目標與措施:
一、積極參與與幼兒園的民主管理,促進和諧校園建設(shè)。
目標:加強源頭參與,發(fā)揮教工民主管理作用,注意校務(wù)公開的時效性、保密性和反饋性,更要積極發(fā)揮聯(lián)系教職工的優(yōu)勢和作用,引導動員教職工積極參與與幼兒園民主管理。
措施:規(guī)范園務(wù)公開內(nèi)容,拓展公開渠道和形式,健全公開監(jiān)督機制,強化教職工的知情權(quán)參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二、提高教工素質(zhì),推動和諧校園建設(shè)。
繼續(xù)開展教工讀書活動,塑造學習型教師形象。繼續(xù)提高教師的專業(yè)理論水平、業(yè)務(wù)知識水平。積極創(chuàng)造條件。通過培訓、專家講座、教師論壇等多種形式,促進全體教師的均衡發(fā)展,提高教師的專業(yè)化水平。加強師德建設(shè),提升教師職業(yè)道德。
1)開展“崗位練兵、崗位成才”活動。鼓勵教師積極參與市工會開展“為人、為師、為學”師德活動。
2)積極開展“創(chuàng)建文明團隊”活動,提升教工文明素質(zhì)、文明行為、文明形象,讓愛心更美麗,讓生活更美好。
3)積極營造有利于教師教育特色發(fā)展的氛圍。在思想精神、方法、環(huán)境等方面支持特色教師的成長。
4)加強團隊協(xié)作,充分發(fā)揮凝聚力作用,關(guān)心維護好教職工的合法權(quán)益,開展生動活潑、豐富多彩的精神文明建設(shè)活動。
5)造就一支團結(jié)、有序、求實、創(chuàng)新的教工隊伍,推進幼兒園教育教學改革與發(fā)展,為創(chuàng)建幼兒園品牌打好基礎(chǔ)。
三、維護教工合法權(quán)益,保障和諧校園建設(shè)。
1、教工身體的健康是保障幼兒園各項工作順利開展的前提,在爭取行政支持的情況下,讓各位教工參加健康體檢活動。
2、征集群體教工的建議,精心準備教工暑期休養(yǎng)活動,使我們的休養(yǎng)活動更有意義、更加快樂。
3、做好各個節(jié)日的慰問工作,堅持做到“夏送清涼、冬送溫暖”,主動聽取教職群眾的呼聲,關(guān)心教職工的疾苦。
4、做好保險善后和續(xù)保工作,繼續(xù)做好教職工的保障工作。3月份做好中國平安人壽團體人身險投保工作。
四、加強工會自身建設(shè),妥實和諧校園基礎(chǔ)。
認真學習《工會法》,轉(zhuǎn)變思想和工作作風,聽取和反映教工的意見,維護好教工的合法權(quán)益,提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
1、每月組織一次工會委員學習,共同解決一些大家在工作中遇到的難題。
2、開展讀一本好書,寫一篇心得,提一條好建議等活動。
3、做好工會經(jīng)費的收管用和上解工作,定期向教工公開工會的開支情況。
具體工作:
二月份
1、迎新開學工作。
2、鬧元宵大活動
3、制定學期工會工作計劃。
三月份
1、制定文明單位計劃。
2、制定班級文明計劃。
3、迎“三八”系列活動,教工體檢活動。
4、商討學校發(fā)展計劃。
四月份
1、做好教職工平安醫(yī)療補貼險讀;顒印
2、組織退休教職工的活動。
五月份
1、學習《工會法》。
2、工會換屆改選。
3、春季運動會。
六月份
總結(jié)學期工會工作。
開好教代會。
為退休教工送溫暖。
聽取行政安排,做好暑期工作。
設(shè)計工作計劃 篇3
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學期開始了,我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,其中女孩____名、男孩____名,年齡最大的為___周歲左右,最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,說話口齒不是非常清晰,大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。
本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面:
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗
小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就非常困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓練方面:
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理非常差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
1、家長工作:
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的`建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
2、安全工作:
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。
設(shè)計工作計劃 篇4
一、項目名稱:個人形象咨詢工作室
二、經(jīng)營范圍:個人形象咨詢、特色服裝設(shè)計及制造、商場導購專業(yè)和色彩顧問、禮儀形象培訓、團體形象課程等
三、項目投資:約十九萬
四、場地設(shè)置:北二七路仟匯女子名店四樓
五、項目概況:為顧客提供自我形象設(shè)計(包括個人色彩分析、著裝款式風格指導、個人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設(shè)計及制造,)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場導購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
六、回報期:約一年左右
設(shè)計工作計劃 篇5
一、主題的發(fā)生與闡明春天到了,幼兒園里樹木和花草長出了淡綠的葉子,迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵發(fā)生了稠密的愛好,他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的乃至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里?吹竭@種景象,我想:對咱們來說天然規(guī)律中的時節(jié)改換也許沒什么,但在孩子們的眼睛里,可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年紀對什么也充滿了獵奇:春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天從頭長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到使用這些樹木花草作為教育活動的前言,為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動,讓幼兒進一步知道春天,了解春天的主要特征,以及春季的氣候、植物的改變,賞識春天的美陶冶幼兒的審美情趣,因此,一個春天的樹木花草為切入點的"秀麗的春天"主題活動發(fā)生了。
二、主題教育方針1.能運用各種感官和途徑知道了解春天的特征,理解春天是一個秀麗和播種的時節(jié)。
2.能用說、朗讀、唱、跳、繪畫、制造、剪貼等各種辦法表征春天,體會創(chuàng)作的高興。
3.在賞識與春天有關(guān)的文學著作中體會文字的優(yōu)美,學習創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4.愿意把自己的研討發(fā)現(xiàn)與火伴溝通共享,領(lǐng)會互相共享的高興。
三、主題活動預備1.請家長幫忙收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2.帶幼兒調(diào)查周圍天然景象的改變,浸透有關(guān)春天的知識。
3.聯(lián)系春游地址,做好春游預備。
4.帶給幼兒用來表征的物質(zhì)資料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計:
。ㄒ唬┗顒右--春天在哪里活動方針:
1.在調(diào)查、體會中感受春天的特征和完美。
2.能夠主動溝通自己的發(fā)現(xiàn),英勇大方地說出自己的見地。
3.能用自己喜歡的辦法表達對春天的酷愛,激起酷愛大天然的情感。
活動預備:兒歌、籃子等。
活動進程:
為了讓幼兒對春天有一個初步的知道,咱們組織幼兒來到戶外找春天。
1.戶外說話:此時是什么時節(jié)了?你是怎樣理解的?
2.找春天:幼兒四散開結(jié)伴在宅院周圍找春天,看誰找到的春天景象多。
3.溫習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有紅花呀,那里有綠草,還有那會歌唱的小黃鸝)。
4.維護花草。
。ǘ┗顒佣--用樹葉、花瓣張貼小動物活動方針:
1.初步把握用樹葉張貼小動物的根本辦法。
2.能依據(jù)樹葉的形狀,顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3.愿意與爸爸媽媽共同制造,增進親子間愛情。
活動預備:樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動進程:
1.導入活動,引趣幼兒愛好。
師:咱們收集了許多的樹葉,你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?
2.教師演示依據(jù)樹葉的形狀張貼成各種小動物的辦法。
提問:用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結(jié):用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面,然后貼在畫紙上,用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的不和,然后把另一面貼在畫紙上。
3.交代要求,幼兒操作,教師輔導。
幼兒和爸爸媽媽一齊操作,教師巡回輔導。鼓舞孩子用拼、剪、貼的辦法將樹葉的形狀改變,然后和爸爸媽媽一齊張貼處一幅生動的畫面來。
。ㄈ┗顒尤--春天的花朵活動方針:
1.會用指紋畫表達春天的小花2.把握指紋畫的步驟和辦法3.發(fā)幼兒學習美術(shù)的愛好和對大天然的熱愛情感活動預備:顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動要點與難點:
活動要點:把握指紋畫體現(xiàn)花朵的辦法活動難點:把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動進程:
1、說話導入師:春天到了,到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?這天教師就教小朋友用咱們的小手畫出心愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿?
2、教師演示1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦潔凈,同樣的辦法,把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(要點告訴小朋友們,在組合花瓣時,要確;ò戥h(huán)繞一個中點組合成一個圓形,不要太渙散、也不要過火重疊在一齊。)3、幼兒自己著手操作1.教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回想一下畫指紋畫花朵的根本步驟。2.幼兒自己著手操作,教師在一旁輔導。
4、活動完畢1.教師點評幼兒的著作,以鼓舞為主,激起幼兒學習美術(shù)的愛好。2.展現(xiàn)幼兒的著作,用幼兒的著作裝修教室的后墻和外墻。鼓舞幼兒再接再厲。
設(shè)計工作計劃 篇6
平面設(shè)計師工作計劃
新的一年又開始了,在我們昂首期待未來的時候,有必要對新一年的工作做一個計劃,總結(jié)以往的應驗教訓,在新的一年有所改進。
在新的一年里,我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作,在工作中認識自我,完善自我,突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著我,時刻提醒著我在新的一年里要加強對自我的管理,提高自己在工作中的不足,為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結(jié)到的一些工作上不足的地方:
1、嚴把工作流程,有效的與客戶溝通,提高工作效率。加入正陽一段時間了,對公司的工作流程也是比較了解,在以后的工作當中一定要按照工作流程走,有效的與客戶溝通,避免做無用功,減少對公司的損失,降低成本,節(jié)約的就是利潤。再者,要加快工作效率,而且也要確保工作質(zhì)量,保質(zhì)保量的完成提案,給客戶給公司一個滿意的答卷。
2、突破設(shè)計思路,提高設(shè)計眼界,不要只局限于當前的事物。把握整體設(shè)計方向,處理好細節(jié)處,增強畫面美觀度。在設(shè)計風格上,嘗試多種設(shè)計風格,不要被客戶所局限住,將多種設(shè)計元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案,以客戶的意愿為我們的意愿。
3、學無止境,業(yè)精于勤而荒于嬉,在以后的工作中不斷學習專業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識,通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力,工作上、做人做事上都要非常細心,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,不能魯莽行事,積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。
4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性,不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉,避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏,提高工作效率。
5、增強團隊合作意識,團隊的力量的無窮的。接到新案子之后,不要一個人單刀匹馬的做,首先大家商討分析一下,確定一個主題,分析細節(jié),做出一套策劃方案,簽訂合同之后進行設(shè)計。雖然我們這個小團隊人很少,大家在一起磨合的時間也不是很久,但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同進行了幾個項目的設(shè)計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。
態(tài)度決定一切。人的一生就那么幾十年,如果我們每天都能夠充分的利用好時間,認真的對待我們身邊的每一件事情,當我們老的時候回想起來,我們不會有任何的遺憾。我們作為正陽傳媒的一名員工,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,是我們應盡的責任和義務(wù)。作為一名平面設(shè)計師,不斷地開拓設(shè)計思路,更好的與市場融合,是我們目前需要改進和加強的,所以我會和公司一起努力,為公司的不斷壯大,更好的發(fā)展,來盡自己的一份微薄之力。
以上這篇平面設(shè)計師工作計劃就為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。更多工作計劃范文,盡在總結(jié)報告。
設(shè)計工作計劃 篇7
畢業(yè)設(shè)計(論文)是是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分,是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和提高學生創(chuàng)新能力的有效手段,是對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核,所有畢業(yè)生和指導教師都應該高度重視。根據(jù)中地長院字【XX】34號“中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作細則(試行)”文件要求,為加強畢業(yè)論文管理,提高畢業(yè)論文質(zhì)量,我系本著早部署、嚴要求、重質(zhì)量的原則,對XX屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作初步做出如下安排。
工程技術(shù)系XX屆畢業(yè)生共計476人,其中土木工程專業(yè)210人,機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)221人,測繪工程專業(yè)45人。
一、選題與定題階段(XX年9月—12月6日)
1.XX年9月1日—11月15日,以教研室為單位,負責本專業(yè)指導教師名單的確定和題目的收集工作。
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目確定后,指導教師要及時做好各項準備工作,其中包括擬定任務(wù)書、指導書,收集資料以及做好實驗的準備工作,制定指導計劃和工作程序。
2.11月16日—20日,教研室主任會同系領(lǐng)導審查畢業(yè)設(shè)計(論文)題目及指導教師,并確定最終學生所選題目和指導老師名單。
3.11月21日—30日,各教研室將系主任批準題目進行分配,制定學生選題安排并協(xié)同輔導員制定各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)動員會會議安排。
4、12月1日,各專業(yè)召開XX屆畢業(yè)設(shè)計(論文)動員大會,要求全部畢業(yè)生參加。
5、12月1日—2日,各教研室會同各專業(yè)輔導員組織學生開始初步選題,12月2日下午學生以班為單位提交畢業(yè)論文(設(shè)計)題目結(jié)果交至各專業(yè)教研室。
6、12月3日—5日,教研室負責匯總學生選題結(jié)果,調(diào)整平衡各位指導教師所帶學生,教研室根據(jù)學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度,結(jié)合指導教師的意見進行綜合平衡,最后確定課題分配,并將最終選題結(jié)果進行匯總報系主任審批。
7.12月6日—7日,由系領(lǐng)導和教研室主任審核最終選題結(jié)果,對不符合要求的重新擬題分配,直至通過。系里負責將最終選題結(jié)果公布于眾,確保每位學生拿到所選題目。教研室負責匯總所選題目,填寫“中國地質(zhì)大學長城學院XX屆畢業(yè)設(shè)計(論文)選題匯總表”。
8.12月8日—12月10日,以教研室為單位,安排每組指導教師與學生見面,向?qū)W生講明開題內(nèi)容、形式、研究(設(shè)計)流程、寫作要求和時間期限等具體要求,解答學生疑問,指定主要參考資料,并以書面形式將課題任務(wù)書下達給學生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻綜述、翻譯外文文獻及其注意事項等。公布院、系兩級對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的要求、評分標準及有關(guān)管理規(guī)定。
本次畢業(yè)設(shè)計(論文)階段,各教研室需指定一名專職教師負責畢業(yè)設(shè)計(論文)各項工作的落實和傳達工作,并及時做好教研室和系之間的溝通。
二、開題與寫作階段(XX年12月10日—XX年4月30日前)
1、12月10日—20日,學生在接到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書后,在查閱、收集、整理、歸納文獻資料的基礎(chǔ)上,向指導教師提呈調(diào)查研究提綱,并撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告,內(nèi)容包括課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究方案、進度安排、預期結(jié)果、參考文獻等內(nèi)容。指導教師導教師意見作對畢業(yè)論文的開題報告進行審核,將存在問題及時反饋給學生,學生根據(jù)指進一步修改。指導教師開始填寫“開題報告審閱表”。
2、12月21日—22日,系里組織召開“開題報告會”,對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任,人數(shù)為3—4人,組長由副教授以上職稱的教師擔任,指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。
開題報告會要求學生利用10—15分鐘左右時間精要匯報論文工作內(nèi)容和工作思路,回答審核小組成員的提問。開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄,并填寫指導教師聯(lián)系情況登記表,作為論文資料存檔。審核小組成員在學生匯報結(jié)束后討論,形成小組意見。小組和學院均審核通過后,學生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。開題后,論文選題和指導教師確定,不得隨意更改。論文撰寫階段,指導教師應與學生保持密切聯(lián)系,及時溝通。
3、12月23日—31日,由指導教師指導學生查閱資料,學生應結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題進行外文資料閱讀,并翻譯外文資料,字數(shù)不少于3000字。
4、XX年1月1日—1月20日,學生向指導教師匯報開發(fā)設(shè)計進展、文獻閱讀情況,并撰寫文獻綜述。學生完成文獻綜述、外文翻譯的指導工作,學生將文獻綜述和外文翻譯定稿交與指導老師。經(jīng)指導教師審閱通過后著手畢業(yè)論文的寫作。指導老師填寫指導教師聯(lián)系情況登記表,了解學生進展情況。
5、XX年1月21日—3月6日,學生開始編寫畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃,進入畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫階段。在假期內(nèi)利用電子郵件等方式與指導教師溝通,修改計劃和設(shè)計(論文),指導教師填寫“指導記錄表”。指導教師整理、匯總開題報告終稿,填寫指導教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學生進入畢業(yè)設(shè)計繪圖、實驗、實習等階段。
6、3月8日前,系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作,對不符合質(zhì)量要求的開題報告、文獻綜述、譯文限期整改。接受學院、系對開題報告、文獻綜述、外文譯文的隨機抽查。學生提交畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃,經(jīng)指導教師審閱同意后方可實施。
7.3月9日—3月31日,學生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)雛形,并學生定期向指導教師匯報進度,聽取指導教師的意見和指導,指導教師根據(jù)指導情況填寫指導教師聯(lián)系情況登記表。
8.4月1日—4月15日,進入中期檢查階段,根據(jù)檢查情況,填寫“中期檢查表”。指導教師必須從時間、精力予以充分保證,并根據(jù)進程安排進行階段性檢查,填寫指導教師聯(lián)系情況登記表。系組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查,并對檢查情況進行總結(jié),并將書面總結(jié)報教務(wù)處。教務(wù)處組織工作人員對各學院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。
9.4月17日前,學生根據(jù)《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的寫作,要求學生本人用計算機排版、打印,并且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。
10、4月21日前,學生提交論文終稿給指導教師,指導老師根據(jù)設(shè)計和論文情況填寫“指導教師評閱書”,匯總指導教師評閱成績。
11.4月22日—28日,教研室負責檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)完成情況(要求學生進行演示),并組織專家進行評閱,填寫“專家批閱書”。教研室負責匯總專家評閱成績,不符合要求的學生不允許參加答辯。
12.4月29日—30日,系里召開畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查總結(jié)會,匯集意見,整改論文。
三、答辯與成績評定階段(XX年5月5日—5月24日)
1.5月5日,成立系級畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會,對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行全面監(jiān)控,答辯委員會主任由系主任擔任。以教研室為單位審查設(shè)計(論文),審查合格者由論文指導小組及論文評閱老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經(jīng)審查合格后由學生提交答辯申請。
2、5月6日—8日,系辦負責制定各專業(yè)答辯日程總體安排。
3.5月9日,通知學生答辯時間、答辯流程和注意事項等。
4.5月15日,XX屆畢業(yè)生答辯正式開始,各答辯小組按10%比例推薦優(yōu)秀論文。答辯未通過者限期整改,并申請參加第二次答辯。
5.5月20日前,各教研室負責匯總答辯成績。對申請參加第二次的論文進行審查,不合格者整改經(jīng)審查合格后提交答辯申請。做出第二次答辯安排。
6.5月21日,第二次答辯(第二批答辯成績原則上應低于第一批答辯成績),教研室統(tǒng)計第二次答辯成績。
7.5月24日前,完成答辯工作,完成成績綜合評定,評選學院優(yōu)秀論文。并接受學校對畢業(yè)設(shè)計(論文)的抽檢。
四、評優(yōu)與總結(jié)階段(XX年5月25日—6月10日)
1.5月25日,根據(jù)評優(yōu)答辯結(jié)果,上報評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的參評論文。
2.5月26日前,學生以班為單位按學號順序提交畢業(yè)設(shè)計(論文)裝訂版和電子版終稿至教研室。
3.5月27日前,匯總、整理畢業(yè)設(shè)計(論文)電子版,上報教務(wù)處。
4.5月27日—5月29日,各教研室和系辦完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的裝訂存檔工作。
5.6月10日前,根據(jù)教務(wù)要求上報教務(wù)處XX屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)。
工程技術(shù)系
XX年11月15日
【設(shè)計工作計劃集合7篇】相關(guān)文章:
設(shè)計部工作計劃合集九篇04-08
設(shè)計師辭職信集合15篇01-31
【精華】設(shè)計方案范文集合五篇03-05
設(shè)計院的實習報告集合七篇04-09
公開工作計劃集合8篇04-05
安全工作計劃小學集合八篇04-05
企業(yè)部門工作計劃集合10篇04-05