基礎教育課程改革是全面是實施素質教育的核心問題和關鍵環(huán)節(jié)之一。根據(jù)上級領導部門有關課程改革實驗的文件安排,我校課程改革實驗工作做到了領導重視、機構健全、培訓落實、計劃科學、宣傳到位、大膽嘗試、工作扎實。目前我們已經(jīng)做到了以下幾個方面的工作：

　　一、領導重視。我校校長程少旭同志、主任秦轉蓮、副主任馬君莉、教研組長亢娟俠曾先后參加了陜西省新課程改革知識培訓會。會后并多次組織全體教師學習了課程改革的有關文件精神。學校成立了課改領導小組，校長親自擔任組長，多次組織專門研究課改工作。本學年一開始各領導深入第一線聽課改實驗課。

　　二、機構健全。學校成立了以程少旭校長為組長，秦轉蓮、馬君莉為副組長，馬紅莉、亢娟俠、張?zhí)烊虨槌蓡T的課改工作領導小組，分工明確、責任到人具體組織領導課改工作。

　　三、宣傳到位。“九月宣傳月”學校利用教師會、板報、標語、專刊在校內外對《決定》、《綱要》進行了廣泛的宣傳動員。本學期開學后學校再次對全校師生進行了宣傳動員，把開學第一周定為課改宣傳周，通過張貼標語、散發(fā)傳單等形式進一步向小學生、家長宣傳課程改革的積極意義，努力爭取社會各界對學校實驗工作的支持。現(xiàn)在學校教師對課改工作做到了目的明確、認識到位、學習認真、運用積極，為進一步在做好課改工作打下了良好的基礎。

　　四、校內培訓落的實。根據(jù)學校培訓計劃，對全體教師進行了一次全面的課改知識培訓。6月抽調各科實驗骨干教師參加了人教出版社的各科課改培訓。暑期7月22—26日，全體上崗教師參加了市課改辦組織的各學科課改培訓。8月23日至8月28日，學校再次對全體上崗教師組織了知識培訓，并由參加省級培訓的教師組織教師學習討論。全體上崗教師增強了認識，明確了責任。開學以來我們本著“邊上崗、邊培訓”的原則，繼續(xù)組織實驗科教師集體學習和自學，并派員參加了市上組織的赴大荔、蒲城等地的學習培訓活動，取得了較好效果。

　　五、制定計劃，科學管理。開學初，我校各級制定了專門的課改工作計劃，落實了教改課題，做到了周周有安排、月月有小節(jié)、學期有總結、人人定課題、個個有論文。學校還建立了課改檔案專柜，購置了600多元的音像、圖書，建立圖書、音像專柜。

　　六、觀摩示范課活動開展豐富、課改研究扎實進行。我們要求一年級為課改重點班，其他各年級大膽嘗試、積極改革，以便迅速適應課改的要求。教研組每組每周要有一次觀摩示范課，供全組同志討論、研究。開學以來，校級觀摩示范活動已經(jīng)舉行了十次之多，課改實驗課題的研究正在走向深入。

　　根據(jù)市課改辦的工作規(guī)劃，本學年我校被確定為16所重點實驗學校之一，任務艱巨，責任重大。目前學校的困難主要是：師資力量弱，教師素質差，教師、學生、群眾的觀念落后，給進行課改實驗帶來一定的難度。但我們將想方設法，加強宣傳力度，重視教師課改“邊實驗，邊培訓”，盡最大努力改變落后局面，努力完成實驗任務。