無論在學習或是工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編收集整理的中心校教育教學質量工作檢查匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我中心校，共有6所村級小學，其中，5所為朝陽市三星級學校，1所為朝陽市四星級學校。整體布局呈梯形分布，朝北公路東西延伸貫穿全境。建筑面積6376平方米，占地面積66379平方米。遠程教育校校接通，85臺教學、辦公微機，加大了教育資源的寬度與教育發(fā)展的速度。40個教學班，999名學生。91名教師中，中共黨員37名，小學高級61名，中學高級5名，朝陽市優(yōu)秀3名，北票市優(yōu)秀7名，各級骨干23名。大專學歷86.8%，本科學歷22%。
八十年代初，我鎮(zhèn)的小學教育，還處于自身發(fā)展低谷，教師學歷達標不足17%，生均操場面積不足2平方米。校舍陳舊，師資匱乏，所有管理只限于“統(tǒng)考”。學苗流失十分嚴重。
87年，鄭家學校建起一座1276平方米的二層教學樓。良好的辦學效益，使得各村紛紛效法。西臺吉村，廢舊立新，在最好的地段劃撥土地30畝，建起1445平方米的太陽能教學樓。哈只海溝村扳倒扶起建起1087平方米的標準化教學樓。全鎮(zhèn)6所小學于94年一次性“高標準”通過了“普九”驗收。
良好的辦學條件，為教育教學、研訓工作等也帶來了前所未有的發(fā)展。
97年，“目標教學”實驗工作，被北票市評為“教改先進集體”。
98年，宋杖子小學《愉快教育》實驗，被北票市教改領導小組評為一等“科研成果”。西臺吉小學《珠像心算》實驗，被朝陽教科所評為“優(yōu)秀科研成果”。
99年，西臺吉小學探索的“面向二十一世紀素質教育教學模式——《激情啟思導行》教學模式”被省評為“優(yōu)秀科研成果”。
XX年，伴隨國家新一輪課改實驗，我鎮(zhèn)中心校作為市試點校，又把發(fā)展目標瞄向了高、新、快。五年間，91名教師，計算機二級獲證84人，普通話獲證87人。推薦各級優(yōu)秀課、示范課，北票級35節(jié)、朝陽級7節(jié)、省級4節(jié)，優(yōu)秀案例2篇。完成省《思品課活動化教學實驗》和國家《教學反思》全程實驗。以校為本、以人為本的“八抓、三查、一提高”研訓管理模式，被北票市教育局匯編成書，在全市交流。課標考試：XX年第六，XX年第五，XX年第二。學生文化競賽：XX年第六，XX年第二。畢業(yè)生成績：XX年第五，XX年第十六。學校工作綜合評估：XX年獲北票市“優(yōu)勝單位”，XX年獲北票市“先進單位”。XX年再獲“先進單位”。
學校內部管理，基本達到了，以人為本，一切為了學生，為了學生的一切。教師嚴守職業(yè)道德規(guī)范，學生自我遵守行為規(guī)則。校內多年來從未有違規(guī)事件發(fā)生。教育綜合工作，正在大起步濟身于我市教改工作前列。
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