為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學生鋼筆字比賽實施方案-四年級，歡迎大家分享。
一、活動內(nèi)容：鋼筆字比賽
二、活動目的：
為端正學生寫字的態(tài)度，養(yǎng)成規(guī)范寫字的好習慣，寫好鋼筆字，漢語教研室特舉行了一場鋼筆字比賽，表揚寫得好的學生，激勵學生寫好字。
三、參賽對象：4—5年級學生
四、參賽時間：11月24日
五、參賽地點：多功能教室
六、組織人員名單
組織者：古扎拉
組員：熱依扎·革（做微秀）熱依扎·布（寫活動總結）
娜森（申請獎品）沙吉達（拍照）努爾依拉（組織學生）
組長負責制定比賽方案，并指導各班級按照方案執(zhí)行，積極參與。組員選拔優(yōu)秀學生參與競賽，進行安全教育。
七、比賽要求及注意事項：
1、學生在老師提供的格子紙上，按規(guī)定的格式書寫指定的內(nèi)容。
2、參賽學生自備用具。
3、參賽的學生要認真對待，不得在比賽中喧嘩。
4、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與。
八、鋼筆字評分標準
1、書寫格式標準、規(guī)范，必須用正楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字，漏字、多字。
2、結構 結構合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布均勻。
3、字形 章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚，優(yōu)美。
4、效果 美觀大方，卷面整潔，無涂改。
九、評委名單：
為保證此次比賽的公平、公正，進行評選。
評選老師：阿依努爾·A 加依娜 布魯紅 阿里瑪古麗 娜迪
十、獎項設置：
一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人、優(yōu)秀獎6人
十一、評選時間及頒獎
評選老師當場評出結果，發(fā)放獎品。
漢語教研組
20xx年11月23日
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