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推普周活動方案

2021-08-06 方案

  為了確保活動得以順利進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編為大家整理的推普周活動方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  推普周活動方案1

  指導思想:

  以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導學生樹立科學的語言觀,扎實提高學生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

  活動目標:

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

  活動準備:

  以組為單位自己準備一個節(jié)目,內容要關于講普通話的。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入主題。

  我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!

  講故事。(方言引出的笑話)

  1、一次學校勞動,一同學干完活后準備洗手,就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人,不知道要什么,問“什么?什么是“姨”?那位同學不會說普通話,就說了“就是洗手往手上抹的外么!這下老師才明白過來,!是香皂!

  2、我們一陽泉人去了北京商店買東西,問售貨員:“有沒有‘二股巾”?售貨員丈二和尚摸不著頭腦,稀奇的問“什么?”陽泉人又說:“就是那腰腰”!這下更糊涂拉!后來陽泉人又說是背心,售貨員才明白。

  3、陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游,看到賣油條的,問:“閨女,那“油果”多少錢一斤?”答:“大爺,我們的“油鍋”要用呢,不賣!”

  a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

  b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

  二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

  三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  1、說好普通話,方便你我他。

  2、說普通話,從我做起。

  3、說好普通話,朋友遍天下。

  4、我是中國娃,愛說普通話。

  5、說話要說普通話,溝通交流都不怕。人人都要學會它,走南闖北就不怕。

  6、人人都說普通話,中國人民成一家。

  四、順口溜朗誦

  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十。

  2、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

  五、小組討論:怎樣推廣普通話?

  六、請小組代表發(fā)言。

  八、班主任發(fā)言。

  同學們,為了自己的明天,從今天開始努力學習普通話!

  推普周活動方案2

  一、指導思想

  全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,促進社會語言生活和諧健康,為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

  二、活動主題

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  三、活動目的

  充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用,把講普通話、寫規(guī)范字同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。

  四、活動內容

  (一)開展“升國旗唱國歌師生誦推普”主題活動。X月X日全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀,向全體學生做推普倡議和活動宣傳

  (二)城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區(qū)及主要街道,監(jiān)測市民規(guī)范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查,糾正不規(guī)范用字。

  (三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動,督促父母在日常生活中堅持使用普通話,逐步形成良好的語言環(huán)境,讓推普活動深入開展,并在班隊活動課上向輔導員匯報。

  (四)開展《我與普通話》征文活動,并利用廣播站播出優(yōu)秀作品。

  (五)發(fā)動學校師生參與市語委組織的`中華經典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動。

  (六)學校要在區(qū)教育網上下載第15屆推普周宣傳畫,張貼在顯著位置,布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

  五、活動要求

  (一)推普周活動期間,宣傳形式要靈活多樣,為大家喜聞樂見,易于接受。區(qū)屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育。

  (二)結合常規(guī)工作,帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規(guī)劃,重點開展多種形式的宣傳活動,進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字,組織開展語言文字規(guī)范化的廣泛性活動。

  (三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區(qū)的總體安排,結合本地、本校實際,認真策劃、精心組織好推普周期間的活動,要充分發(fā)揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用,鼓勵學校面向社會、面向社區(qū)開展宣傳活動。

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  為了確保活動得以順利進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編為大家整理的推普周活動方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  推普周活動方案1

  指導思想:

  以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導學生樹立科學的語言觀,扎實提高學生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

  活動目標:

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

  活動準備:

  以組為單位自己準備一個節(jié)目,內容要關于講普通話的。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入主題。

  我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!

  講故事。(方言引出的笑話)

  1、一次學校勞動,一同學干完活后準備洗手,就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人,不知道要什么,問“什么?什么是“姨”?那位同學不會說普通話,就說了“就是洗手往手上抹的外么!這下老師才明白過來,!是香皂。

  2、我們一陽泉人去了北京商店買東西,問售貨員:“有沒有‘二股巾”?售貨員丈二和尚摸不著頭腦,稀奇的問“什么?”陽泉人又說:“就是那腰腰”!這下更糊涂拉!后來陽泉人又說是背心,售貨員才明白。

  3、陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游,看到賣油條的,問:“閨女,那“油果”多少錢一斤?”答:“大爺,我們的“油鍋”要用呢,不賣!”

  a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

  b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

  二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

  三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  1、說好普通話,方便你我他。

  2、說普通話,從我做起。

  3、說好普通話,朋友遍天下。

  4、我是中國娃,愛說普通話。

  5、說話要說普通話,溝通交流都不怕。人人都要學會它,走南闖北就不怕。

  6、人人都說普通話,中國人民成一家。

  四、順口溜朗誦

  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十。

  2、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

  五、小組討論:怎樣推廣普通話?

  六、請小組代表發(fā)言。

  八、班主任發(fā)言。

  同學們,為了自己的明天,從今天開始努力學習普通話!

  推普周活動方案2

  一、指導思想

  全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,促進社會語言生活和諧健康,為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

  二、活動主題

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  三、活動目的

  充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用,把講普通話、寫規(guī)范字同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。

  四、活動內容

  (一)開展“升國旗唱國歌師生誦推普”主題活動。X月X日全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀,向全體學生做推普倡議和活動宣傳

  (二)城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區(qū)及主要街道,監(jiān)測市民規(guī)范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查,糾正不規(guī)范用字。

  (三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動,督促父母在日常生活中堅持使用普通話,逐步形成良好的語言環(huán)境,讓推普活動深入開展,并在班隊活動課上向輔導員匯報。

  (四)開展《我與普通話》征文活動,并利用廣播站播出優(yōu)秀作品。

  (五)發(fā)動學校師生參與市語委組織的`中華經典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動。

  (六)學校要在區(qū)教育網上下載第15屆推普周宣傳畫,張貼在顯著位置,布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

  五、活動要求

  (一)推普周活動期間,宣傳形式要靈活多樣,為大家喜聞樂見,易于接受。區(qū)屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育。

  (二)結合常規(guī)工作,帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規(guī)劃,重點開展多種形式的宣傳活動,進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字,組織開展語言文字規(guī)范化的廣泛性活動。

  (三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區(qū)的總體安排,結合本地、本校實際,認真策劃、精心組織好推普周期間的活動,要充分發(fā)揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用,鼓勵學校面向社會、面向社區(qū)開展宣傳活動。

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