為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于暑期活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期活動方案1
一、活動宗旨：
為了豐富學(xué)生暑期生活，加強家校聯(lián)系，加強法制教育，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。
二、具體活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┮韵灿瓓W運為契機，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運熱潮。
組織發(fā)動學(xué)生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關(guān)的體育頻道的奧運節(jié)目，通過電腦網(wǎng)絡(luò)，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進(jìn)一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。
�。ǘ┮泽w驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。
1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續(xù)與外來務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊、結(jié)對通信通話活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會關(guān)心、分享友誼、共同成長。
2、開展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動。結(jié)合改革開放三十周年，配合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動，讓學(xué)生了解祖國發(fā)生的巨大變化，受發(fā)展的成就，堅定奮進(jìn)的信心。
3、開展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)保活動，節(jié)電節(jié)能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的'意識，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。
4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
5、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎?wù)魑幕顒�。要求每個學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴大學(xué)生的閱讀知識面，提高他們的語文素養(yǎng)。
�。ㄈ┓e極參與“十屆”互動學(xué)校和“百優(yōu)”個人評比活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學(xué)生加強聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。
三、有關(guān)要求：
1、假期所有活動要以“安全、穩(wěn)定、快樂、有意義”為前提，各中隊要高度重視，認(rèn)真落實。
2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛國精神融入進(jìn)去。
暑期活動方案2
一、活動目的：
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動，進(jìn)一步加強社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的'興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動主題：
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動意義：
讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。
四、活動對象：
轄區(qū)內(nèi)青少年（與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動）
五、活動時間：
20xx年8月9日上午9：00
六、活動地點：
社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動項目：
1、邀請共建單位志愿者（旗廣電服務(wù)中心播音主持）娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課（口才培訓(xùn)）”；
2、邀請共建單位志愿者（旗廣電服務(wù)中心）梁英為孩子們上一堂“書法課”。
暑期活動方案3
學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工，暑期學(xué)生的管理是個空白。針對這一現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進(jìn)和諧社會的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充分挖掘社會資源，利用社區(qū)的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進(jìn)社區(qū)活動。
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗�！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋�個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園�。恢v禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認(rèn)識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻(xiàn)給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣
及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。
二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的'距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進(jìn)行評價。
二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示
內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。
活動原則
充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”�；顒又�，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
暑期活動方案4
緊張、有序、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束，為讓學(xué)生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據(jù)xx關(guān)工委假期活動的指示精神，結(jié)合我校實際特制定本活動計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為加強對未成年人的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區(qū)，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、活動原則：
安全第一，一區(qū)一組，分散與集中相結(jié)合。
三、活動主題：
在黨的陽光下茁壯成長。
四、活動準(zhǔn)備：
1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部，學(xué)校關(guān)工委做好對個別社區(qū)的指導(dǎo)教師的調(diào)整和補充工作；
2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續(xù)中，學(xué)生居住流動性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區(qū)學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊、打印，發(fā)給社區(qū)關(guān)工委；
3放假前對各社區(qū)活動指導(dǎo)教師進(jìn)行針對性較強的培訓(xùn)；
4繼續(xù)堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應(yīng)幫扶跟蹤工作；
5制定操作性強的假期學(xué)生活動計劃。
五、活動內(nèi)容：
（一）上一堂法制安全教育課，學(xué)生安全放在首位。學(xué)生假期活動必須在安全有保障的.情況下開展�；顒忧爸笇�(dǎo)教師要對參與該次活動的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關(guān)工委邀請派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學(xué)生的安全防范意識，確保每一項活動安全、無事故。
�。ǘ绊灨璜I(xiàn)給黨”主題讀書活動進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。1。在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區(qū)開展頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書演講比賽。四年級同學(xué)要有讀書筆記和心得體會，開學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委，參加展覽。三年級同學(xué)要寫讀書日記，每個社區(qū)評選出一名書香家庭。返校后學(xué)校關(guān)工委統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻(xiàn)給黨知識問卷活動。2。在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。
（三）在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據(jù)各管理區(qū)特色，指導(dǎo)教師和社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”、學(xué)生進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來。
�。ㄋ模╅_展文明禮儀進(jìn)社區(qū)，我為黨旗添光彩活動。1在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗服務(wù)；2以小組為單位開展學(xué)雷鋒做好事活動。
�。ㄎ澹╅_展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。
暑期活動方案5
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。
一、活動對象：
五年級一班全體學(xué)生。
二、活動時間：
20xx年10月24日。
三、活動地點：
醫(yī)院門前大道。
四、活動負(fù)責(zé)人：
班主任老師。
五、活動過程：
1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。
二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。
三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動要求：
班主任老師認(rèn)真做好活動前的.發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
暑期活動方案6
活動主題：
“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”
團隊名稱：
“花開一夏”關(guān)愛服刑人員未成年子女志愿服務(wù)團隊
指導(dǎo)老師：
蘆吉云
團隊隊長：
趙辰
一、活動背景
北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)、以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護(hù)，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴(yán)重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”的主題，走進(jìn)太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻(xiàn)出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。
二、活動目的
太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長獻(xiàn)愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學(xué)習(xí)并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻(xiàn)自己的一份力量。
三、活動時間
6月30日-7月7日
四、活動地點
北京市順義區(qū)太陽村，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)
五、參與人員
xxx
六、前期準(zhǔn)備
1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團隊進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)(全體人員，馬硯聞為主);
2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)
3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)
4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(魯川、趙辰);
5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負(fù)責(zé));
6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);
7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)
8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)
9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作(鄭桐，楊樂)
七、活動時間
6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，做好物資準(zhǔn)備。
6月20日，拜訪楊雪花老師進(jìn)行咨詢。
6月30日，拜訪太陽村，與其取得當(dāng)面溝通，前期物資準(zhǔn)備、聯(lián)系媒體;
7月1日，與孩子們進(jìn)行心理游戲，試圖從心理上進(jìn)行溝通、取得信任，并給予幫助與慰問;
7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草;
7月3、4日，進(jìn)入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。
7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。
7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。
7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。
7月8—10日資料整理與總結(jié)工作。
八、活動內(nèi)容
為了讓已救助的`孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。
身體力行汗灑土地
果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟實體，其經(jīng)濟收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認(rèn)樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認(rèn)樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認(rèn)樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮落而造成的損失。
我們團隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進(jìn)行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認(rèn)樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。
工藝傳遞搬運愛心
1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據(jù)實際情況適當(dāng)修改策劃;
2.由6名男生負(fù)責(zé)將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進(jìn)行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負(fù)責(zé))
3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)
4.所有人員上午9點到達(dá)目的地;
5.負(fù)責(zé)影像采集的帶好攝影裝備;
九、注意事項
1、暑期社會實踐活動前期準(zhǔn)備階段制度：
(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
(2)、作好活動前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。
(3)、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進(jìn)行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。
(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。
(6)、在準(zhǔn)備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護(hù)和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。
(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安
2、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：
(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務(wù)管理員、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
(2)、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費
(3)、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進(jìn)行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品。活動過程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當(dāng)?shù)卣块T和公安機關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護(hù)，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。 (6)、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。
(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負(fù)。
3、進(jìn)入太陽村須知
(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。
(2)進(jìn)入太陽村之前詳細(xì)了解太陽村的情況。
(3)進(jìn)入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。
(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認(rèn)樹可以在實踐活動結(jié)束后與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系。
(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。
(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。
(7)指定工作提前結(jié)束時，由負(fù)責(zé)老師安排其他工作。
(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負(fù)責(zé)老師請假并進(jìn)行登記。
暑期活動方案7
一、活動主題：
讀經(jīng)典書籍做智慧教師
二、活動內(nèi)容：
全體成員通過讀（自主閱讀）、寫（撰寫讀后感）、講（閱讀分享）三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動。
三、活動安排：
（一）“讀”：自主閱讀
根據(jù)活動主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。
�。ǘ皩憽保鹤珜懽x后感
教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。
（三）“講”：閱讀分享
八月底工作室將舉行讀書心得交流活動，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。
四、推薦書目：
1、《第56號教室的奇跡》
作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：
教育是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)�。�?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時候，雷夫用自己的行動證明了教書其實很有趣，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣，讓每位教師看到了一種教育和教師的價值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時，雷夫在第56號教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。
2、《給教師一件“新武器”----教育診療》
作者：王曉春
推薦理由：
“新武器”究竟是什么？一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時省力，并且有效果，但讀過之后，才明白，所謂的“新武器”，并不是一種技術(shù)與技能，對我們的教育教學(xué)來說，那就是了解學(xué)生個性特點、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動手打人？上課小動作多，能從早期記憶中看出來嗎？……對于此類問題，書中通過一個個真實的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開好教育處方，提高教育教學(xué)效率，將大有裨益。
3、《給年輕班主任的建議》
作者：張萬祥
推薦理由：
班主任工作特別繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧，特別愛讀書，特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會遇到許多困難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗的一線班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的'感悟、最寶貴的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給年輕班主任。
4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》
作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著
推薦理由：
為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛、鼓勵、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理。
5、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》
作者：陳興杰主編
推薦理由：
《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。
暑期活動方案8
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“以人為本”的教育理念，進(jìn)一步加強學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)生過好暑期生活，豐富學(xué)生暑期活動，提高學(xué)生的素質(zhì)教育質(zhì)量，鞏固發(fā)展XX市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的建設(shè)成果。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對學(xué)生暑期活動實施方案的落實工作，經(jīng)學(xué)校行政研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下。
組 長：張建農(nóng)
副組長：胡留英 朱解元
組 員：全體行政人員、年級組長
三、活動內(nèi)容
1.主題教育：組織學(xué)生“做一個有道德的人，我和我的祖國”征文活動，初一、二年級學(xué)生，由周衛(wèi)新負(fù)責(zé)，時間為6月10日～8月30日。
2.綜合實踐活動：
�、挪貢蛉馓骄浚撼跻�、二年級學(xué)生，時間為7月10日～8月30日。
�、撇貢缒镜奶骄浚撼跻�、二年級學(xué)生，時間為7月10日～8月30日。
⑶社區(qū)勞動：初三年級學(xué)生，時間為7月4日上午；初一、二年級學(xué)生，時間為8月7日。
3.社團活動：
興趣小組：
攝影、書法小組：初一、二年級學(xué)生，由負(fù)責(zé)，時間為7月10日～7月20日。
講座活動：新初一學(xué)生，由德育處負(fù)責(zé)，內(nèi)容是《邁好青春第一步》，時間為8月3日。
科技活動：初一、二年級學(xué)生，由負(fù)責(zé)，內(nèi)容《自然科學(xué)》，時間為8月7日～8月30日。
4.文體活動：
體育活動：摔跤隊訓(xùn)練，由負(fù)責(zé)，時間為7月1日～7月15日
藝術(shù)活動：〈歌唱祖國〉合唱隊，由負(fù)責(zé)，時間為8月20日～8月25日。
5.夏令營活動：參加區(qū)紅十字會組織的.夏令營活動。
6.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)工作：新初一學(xué)生，8月3日返校；初一、二年級學(xué)生，8月7日返校。由教務(wù)處、年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排時間，幫助學(xué)生制定具有個性特點的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實提高有效學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、資源開發(fā)
積極開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。假期里每天開放學(xué)校運動場，每周一上午開放圖書館。重視利用社區(qū)教育資源，積極組織學(xué)生參加各類活動。
五、管理模式
針對暑假期間學(xué)生活動流動性較大、場地設(shè)施要求高、管理難度大的特點，加強活動管理，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，加強師生交流、學(xué)生交流，參與學(xué)校組織的學(xué)生活動，指導(dǎo)教師和管理人員應(yīng)當(dāng)計算工作量，并列入考核范圍。
六、安全保衛(wèi)
暑假期間加強校園安全工作，每天安排一名行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總值班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各項活動。各項活動由專人負(fù)責(zé)，各場館落實負(fù)責(zé)人，確保學(xué)生安全。
暑期活動方案9
夏天是一個充滿熱情和幻想的季節(jié)！也是小朋友們感到最快樂的季節(jié)，因為我們將迎來長長的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂暑假，夢想飛揚”為主題的少兒暑期系列讀書活動，讓孩子們在活動中讀好書、愛閱讀、學(xué)繪畫、講故事、看電影，以活動促閱讀，體驗讀書之樂。小朋友們，快和小伙伴們來圖書館度過一個健康快樂、安全文明、充實而有意義的假期吧！
一、活動時間：
20xx年7月10日—8月30日
二、參加對象：
鐵力市6——13歲少年兒童
三、報名地點：
圖書館二樓少兒借閱室
四、活動費用：
免費公益
五、活動內(nèi)容：
1、獻(xiàn)給媽媽的愛——親子手繪團扇活動
媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的`有趣夏日時光，與孩子一起采擷清風(fēng)，珍藏親子間親密的回憶！
活動時間：7月26日下午2：00
活動地點：圖書館少兒借閱室
2、七彩童話——少兒故事沙龍
少兒講故事，能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高少兒的綜合素質(zhì)。
活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。
活動地點：圖書館二樓少兒借閱室
3、寶寶巧手加工廠
圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍(lán)色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣。
活動時間：8月2日下午2：00
活動地點：圖書館二樓少兒借閱室
4、卡通影視樂園開播啦！
卡通樂園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進(jìn)行免費展播。
5、讀者卡欠款清零活動
在7月10日至8月31日，對20xx年-20xx年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書，使館藏資源得到充分有效的`利用。
暑期活動方案10
一、活動背景
本著“連系青年心，服務(wù)家鄉(xiāng)人”為活動宗旨，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)的兩個文明建設(shè)，提供青年學(xué)生成人成才的社會實踐機會，讓更多的大學(xué)生服務(wù)于社會，XX大學(xué)生成長促進(jìn)會計劃在20XX年暑假期間，在XX7所小學(xué)同時進(jìn)行義教活動。
二、活動目的及意義
幫助當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)作實踐機會，踐行“服務(wù)家鄉(xiāng)人”的宗旨，關(guān)愛孩童的成長成才，體驗教育工作的艱巨性；從小學(xué)生及其家長做起，擴大XX大學(xué)生成長促進(jìn)會的社會影響力，樹立促進(jìn)會的良好形象；增進(jìn)促進(jìn)會之間的合作交流，深化XX大學(xué)生之間的友誼；增強促進(jìn)會內(nèi)部凝聚力、向心力、號召力。
三、活動時間
20XX年7月25日——20XX年8月7日，時間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。
四、活動地點及主要負(fù)責(zé)人
各小學(xué)主要負(fù)責(zé)人（略）
注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。
五、活動對象
上述小學(xué)的三、四、五年級學(xué)生，每所學(xué)校開設(shè)的班數(shù)由報名學(xué)生人數(shù)而定，每班大約30—40人。
六、活動內(nèi)容
1、以“認(rèn)識自我”為主題，讓學(xué)生畫出自己的自畫像,引導(dǎo)學(xué)生更多地了解自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長。
2、 “我的夢想魔方”。由學(xué)生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評價，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優(yōu)秀的作品將貼出來）
3、團康活動。主要是進(jìn)行有益身心發(fā)展，培養(yǎng)他們建立思考——實踐——思考的邏輯思考模式，團隊合作精神；鍛煉他們發(fā)散思維、溝通表達(dá)、解決問題、歸納總結(jié)的能力的素質(zhì)游戲。
4、“出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全。“舞動人生”，義教老師可進(jìn)行舞蹈活動，以及開設(shè)舞蹈課程，用于陶冶和美化學(xué)生的思想感情，道德情操，培養(yǎng)人的團結(jié)友愛，加強禮儀，以及增進(jìn)身心健康。
5、 “我手繪我心”手抄報創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個人或小組的形式創(chuàng)作手抄報。
6、環(huán)保形象設(shè)計及表演。主要是帶領(lǐng)同學(xué)們利用廢舊報紙、塑料袋進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和創(chuàng)作。并讓同學(xué)們穿上自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝登臺表演亮相。激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作和增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
7、魔術(shù)培訓(xùn)。魔術(shù)是同學(xué)們比較感興趣的項目，通過魔術(shù)教學(xué)，鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。
8、手工制作。教導(dǎo)制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強同學(xué)們的動手能力。學(xué)習(xí)更多有趣的手工勞作，然后鼓勵同學(xué)們把親手做的禮物獻(xiàn)給母親，教育同學(xué)們要有感恩之心，學(xué)會愛心父母。
9、趣味數(shù)學(xué)。找一些有趣的數(shù)學(xué)題目或者生活中的數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)們來解答，從而鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維。
10、趣味英語。教導(dǎo)一些有趣的英語單詞的表達(dá)，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學(xué)們用剛學(xué)的單詞編出一個英文小故事，義教老師必須從旁協(xié)助。從而增強同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，增加詞匯量。
11、英語單詞記憶比賽。事先要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，義教老師要收集比較有代表性的.單詞，按年級給同學(xué)們做，進(jìn)行比賽。評出一二三等獎。
12、知識競賽。目的在于讓同學(xué)們吸取多方面的知識，增強同學(xué)們的知欲。題目將設(shè)定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設(shè)必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學(xué)們自由組合，每個班組成四個小組左右，派代表隨機抽取題目，根據(jù)答題情況最后評選出名次。
13、自編自導(dǎo)自演。義教老師可以給出與“創(chuàng)文”有關(guān)的題材，然后由同學(xué)們發(fā)揮想象力，自編自導(dǎo)自演出一場舞臺劇。每個班可以分成多個小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。
14、繞口令。提高學(xué)生的普通話，英語，粵語發(fā)音。（可穿插于課程之中）
15、猜字謎，歇后語。出一些有趣、學(xué)習(xí)性高的字謎，歇后語給同學(xué)猜，從中學(xué)習(xí)更多東西。（可穿插于課程之中）
16、英語小游戲。以小游戲的形式提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加強對所學(xué)單詞的記憶。（可穿插于課程之中）
17、畢業(yè)典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業(yè)典禮。首先，義教老師對這次活動作一個全面的，詳細(xì)的總結(jié)；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺劇；接著，對活動期間的各項比賽獲獎同學(xué)進(jìn)行頒獎；最后義教老師發(fā)表感言，同學(xué)們也表達(dá)一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同學(xué)們在我們所提供的橫幅上留下其獨特的簽名，并交由校方保存以作紀(jì)念。
七、管理方式
1、每天早上8:30開校門，我們將有工作人員在校門口和校道上迎接同學(xué)們，讓同學(xué)們都直接進(jìn)入教室，以防止他們在校內(nèi)亂竄。
2、若有校卡的，同學(xué)們必須每天佩帶�？ㄉ险n。每天上課前我們均進(jìn)行點名考勤。有某些原因而不能到校參加活動的同學(xué)，必須由家長提前向我們的負(fù)責(zé)人請假，否則請假無效。
3、每天每班安排三個大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的教導(dǎo)工作。在上課期間，我們將會安排其他大學(xué)生巡視，必要時會提供協(xié)助。
4、課間休息時，為防止同學(xué)們在校園內(nèi)亂跑，我們將安排工作人員看守樓梯口，其余的分別在走廊和教室進(jìn)行看管。力求為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全良好的休息環(huán)境。
5、對于報了名參加活動，但沒有到校的同學(xué)，我們會馬上聯(lián)系該同學(xué)的家長，查明原因，確保同學(xué)的安全。
6、在活動中途，因特殊情況而需要離開的同學(xué)必須經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意和聯(lián)系家長后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長接回。
7、我協(xié)會的負(fù)責(zé)人和工作將與校方負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，有任何情況將及時通知校方。
我們衷心希望這次活動在x所學(xué)校的大力支持下能辦得有聲有色，繼續(xù)發(fā)揚去年的優(yōu)點，同時讓我們的小學(xué)生和大學(xué)生都會擁有一個難忘的、有意義的假期！
本計劃如有變動，我們將及時通知學(xué)校。
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