端午節(jié)主題活動(dòng)方案

2024-11-17 方案

　　為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的端午節(jié)主題活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇1

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、設(shè)計(jì)思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的'熱愛(ài)之情。

　　三、活動(dòng)安排

　　整個(gè)活動(dòng)從20XX年5月開(kāi)始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周。

　　活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（一周）

　　2、活動(dòng)實(shí)施階段（兩周）

　　3、活動(dòng)階段小結(jié)（兩周）

　　4、成果展示階段（一周）

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)總目標(biāo)：

　　端午節(jié)快要到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面、同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力、在端午的歡樂(lè)氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　（二）活動(dòng)具體目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食、習(xí)俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。

　�。�2）通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

　　2、能力目標(biāo)：

　�。�1）通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

　�。�2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

　　3、情感目標(biāo)：

　　（1）以小課題研究的形式，通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的、成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

　�。�2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程

　　第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1周）

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　選定主題，生成子課題，設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。

　�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程

　　聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”、學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長(zhǎng)的歷史了？它是怎么來(lái)的？為什么要過(guò)端午節(jié)？有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事？人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�(dòng)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)

　　主持人：中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？

　　活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事

　　主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

　　活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗

　　主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？

　　（一）話說(shuō)賽龍舟

　　主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　生交流（略）

　　主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？

　　主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？

　　主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？

　　活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)

　　主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇3

　　端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日、在我國(guó)民間，端午節(jié)有很多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等、今年端午節(jié)，社區(qū)將開(kāi)展一些列慶�；顒�(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　端午節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂(lè)，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，然而深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　二、活動(dòng)主題

　　“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　端午節(jié)前夕

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　三江超市門(mén)口

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽

　　在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情、在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民

　　活動(dòng)方式：

　　1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。

　　3、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

　　5、比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　（二）端午飄香、釣香粽比賽

　　社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)釣粽子，然而每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。

　　參與對(duì)象：社區(qū)居民

　�。ㄈ┑绑w彩繪

　　參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　（四）趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

　　設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參與答題，答對(duì)者獲得禮品一份。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、等。

　　一、活動(dòng)過(guò)程：

　　談話導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

　　提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

　　教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

　　拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

　　活動(dòng)二：繪畫(huà)"端午節(jié)"一、活動(dòng)要求:

　　根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　回憶端午節(jié)。

　　提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

　　提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

　　幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。作品評(píng)析及展覽。

　　引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。

　　四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：

　　幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的`親身體驗(yàn)，語(yǔ)言又淺顯易懂。

　　活動(dòng)三：美麗的龍舟

　　(一)活動(dòng)要求：

　　1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

　　2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。

　　(三)活動(dòng)過(guò)程：

　　1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

　　3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

　　五.戶外體育活動(dòng)：

　　見(jiàn)周計(jì)劃。

　　活動(dòng)反饋：

　　1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)背景分析

　　在傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)日，端午節(jié)是淵源最早的一個(gè)節(jié)日，一直以來(lái)都是中國(guó)一個(gè)較大的節(jié)日，特別是在南方，端午節(jié)更受人們所重視，甚至將其視為團(tuán)圓、喜慶的大日子。端午節(jié)俗主要有吃粽子和賽龍舟。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月19日～6月24日，為期6天。

　　三、活動(dòng)主題

　　“粽”情端午，三重好禮等你拿!

　　四、活動(dòng)目的

　　1.為慶祝端午佳節(jié)，以低價(jià)讓利、情感訴說(shuō)、活動(dòng)互動(dòng)等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氛圍，提高門(mén)店美譽(yù)度。

　　2.擴(kuò)大顧客活動(dòng)參與度，讓顧客盡情參與到活動(dòng)中來(lái)，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。

　　3.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，吸引人氣，提升藥店的`來(lái)客數(shù)，拉動(dòng)銷(xiāo)售，提高門(mén)店的經(jīng)營(yíng)效益。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　所有門(mén)店。

　　六、促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)特價(jià)商品，助你“粽”情端午!

　　風(fēng)油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等

　　促銷(xiāo)形式包括免費(fèi)品嘗、特價(jià)、買(mǎi)一贈(zèng)一、搭配銷(xiāo)售等。

　　(二)端午當(dāng)天，三重好禮等你拿!

　　1.第一重好禮。

　　凡于端午節(jié)當(dāng)天來(lái)門(mén)店購(gòu)物的前100名顧客，每人可獲贈(zèng)端午節(jié)大禮包(含粽子1個(gè)、中藥香囊1個(gè)，現(xiàn)金券10元)一份。數(shù)量有限，送完即止。

　　2.第二重好禮。

　　(1)活動(dòng)對(duì)象：凡于端午節(jié)當(dāng)天來(lái)我門(mén)店購(gòu)物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動(dòng)。

　　(2)活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)全天，隨到隨抽。

　　幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：

　　規(guī)則：購(gòu)物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎(jiǎng)1次，多買(mǎi)多抽!100%中獎(jiǎng)!

　　一等獎(jiǎng)(5個(gè)紅球)：美的風(fēng)扇一臺(tái)

　　二等獎(jiǎng)(4個(gè)紅球)：5L金龍魚(yú)一瓶

　　三等獎(jiǎng)(3個(gè)紅球)：雨傘一把

　　四等獎(jiǎng)(2個(gè)紅球)：洗衣粉一包

　　五等獎(jiǎng)(1個(gè)紅球)：蚊香一盒

　　幸運(yùn)獎(jiǎng)(0個(gè)紅球)：精美禮品一份

　　備注：所有禮品均由各門(mén)店配備。

　　3.第三重好禮：滿就送

　　滿38元送90g高露潔牙膏1支;

　　滿78元送814g雕牌洗衣粉或10元現(xiàn)金券一張;

　　滿128元送1.28升海天金標(biāo)醬油或20元現(xiàn)金券;

　　滿198元送454g太太樂(lè)雞精或30元現(xiàn)金券;

　　滿288元送香米一袋(5kg)或50元現(xiàn)金券。

　　滿398元送金龍魚(yú)調(diào)和油一桶(2.5升)或100元現(xiàn)金券。

　　僅限單張小票，特價(jià)除外。

　　七、活動(dòng)宣傳形式

　　(一)會(huì)員短信或電話通知

　　(二)店內(nèi)廣播

　　1.節(jié)日廣播，主要包括三大部分內(nèi)容。

　　(1)節(jié)日問(wèn)候。

　　(2)公告特價(jià)商品信息。

　　(3)端午當(dāng)天促銷(xiāo)活動(dòng)介紹。

　　2.穿插廣播的內(nèi)容主要是端午節(jié)介紹及由來(lái)。

　　3.背景音樂(lè)：活動(dòng)期間，超市內(nèi)播放傳統(tǒng)古典的曲目，烘托濃濃的端午節(jié)的節(jié)日氣氛，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立良好的品牌形象。

　　(三)POP海報(bào)

　　(四)橫幅：xx。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)

　　維也納酒店福華路店

　　二、參與人員

　　國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

　　三、游戲規(guī)則

　　將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊(duì)員不許偷看

　　不許使用道具

　　場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

　　違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

　　給一分鐘準(zhǔn)備

　　四、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。

　　五、獲勝條件

　　當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

　　當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

　　六、違規(guī)判定

　　1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;

　　2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;

　　3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。

　　七、懲罰

　　違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的'懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)

　　2.購(gòu)買(mǎi)粽子及帶蒸鍋

　　3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家

　　4.制作分組隊(duì)員名單

　　5.計(jì)時(shí)工作

　　6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像

　　7.游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱

　　8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇7

　　6月18日（農(nóng)歷戊戌年五月初五）是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國(guó)節(jié)日，為傳承中華民族優(yōu)秀文化，提高全體師生對(duì)端午節(jié)日文化的認(rèn)同感和自豪感,按照上級(jí)有關(guān)要求，現(xiàn)將我�！拔覀兊墓�(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)安排通知如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.開(kāi)展端午習(xí)俗活動(dòng)。在師生中間開(kāi)展端午節(jié)節(jié)日知識(shí)普及教育以及“包粽子”“懸艾葉”“誦讀屈原詩(shī)辭”“ 端午詩(shī)詞”誦讀等一系列活動(dòng)，通過(guò)了解節(jié)日、開(kāi)展端午習(xí)俗活動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)廣大師生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的`認(rèn)同感。

　　2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展一期以“紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”為主題的道德講堂活動(dòng)，感悟屈原的愛(ài)國(guó)情操，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

　　3.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織志愿者進(jìn)社區(qū)，廣泛開(kāi)展扶老助殘、文體活動(dòng)、精神撫慰、生活照料等志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)生活困難師生、農(nóng)民工、空巢老人、留守兒童，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。

　　二、活動(dòng)要求

　　“我們的節(jié)日”活動(dòng)，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，各單位和廣大師生要行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，吸引師生積極參與，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力。各單位要做好資料收集工作，并將開(kāi)展活動(dòng)的情況和圖片資料于6月20日前報(bào)送校文明辦（辦公樓415房間，聯(lián)系人:孫xx,郵箱，xx)。

　　端午節(jié)小知識(shí)：端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi)，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。但有例外，東吳一帶的端午節(jié)歷來(lái)不紀(jì)念屈原，而是紀(jì)念五月五日被投入大江的伍子胥，且吳越地區(qū)以龍舟競(jìng)渡在此日舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗更是早于春秋很久。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗�！岸宋绻�(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)背景：

　　農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到"寓教于樂(lè)"的目的；并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

　　活動(dòng)目的：

　　增加人氣，提高銷(xiāo)售額活動(dòng)主題：端午飄香，粽是情

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月20日——21日

　　活動(dòng)主辦方：

　　x有限公司

　　活動(dòng)承辦方：

　　x水東購(gòu)物廣場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容一：

　　包粽子比賽，獲購(gòu)物卷

　　具體操作：

　　一、活動(dòng)分三天舉行，初賽、復(fù)賽、決賽，進(jìn)入復(fù)賽的都可以獲得五十元的購(gòu)物卷，進(jìn)入決賽的.都可以獲得一百元購(gòu)物卷，奪冠軍的可以獲得三百元購(gòu)物卷，并且可以把自己包的粽子帶回家。

　　二、比賽規(guī)則，粽子的形狀、大小要以主辦方要求的為準(zhǔn)，初賽每人包兩條，復(fù)賽、決賽每人包三條，看誰(shuí)包的又快又好。通過(guò)第一天的初賽選出五十人進(jìn)入復(fù)賽，第二天的復(fù)賽選出十個(gè)人進(jìn)入決賽，第三天（端午節(jié)）進(jìn)行決賽，并選出冠軍，給予頒獎(jiǎng)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備，報(bào)名的前兩百名獲得參賽資格，包粽子材料由熟食部準(zhǔn)備，場(chǎng)地的布置由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)。場(chǎng)地的衛(wèi)生由環(huán)保科隨時(shí)跟進(jìn)，場(chǎng)地的秩序由防損部維持�；顒�(dòng)主持在店內(nèi)選出。

　　活動(dòng)內(nèi)容二：

　　購(gòu)物送肇慶粽（肇慶裹蒸）具體操作：

　　一、凡活動(dòng)期間在人人樂(lè)購(gòu)物滿200的就送肇慶粽五條，滿300送八條，滿500送十二條。

　　二、憑購(gòu)物小票到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取粽子，每天名額有限，先到先得，送完即止。

　　三、滿200送的名額為50，滿300送的名額為30，滿500送的名額為25。

　　活動(dòng)宣傳：

　　1、店企劃于6月20日將噴繪好的活動(dòng)內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門(mén)口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。

　　2、活動(dòng)期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔播放活動(dòng)內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

　　3、活動(dòng)期間，店收銀員和員工積極主動(dòng)告知顧客參加促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)促銷(xiāo)員的促銷(xiāo)意識(shí)培訓(xùn)，讓其明白搞好商場(chǎng)的促銷(xiāo)活動(dòng)是互利的，積極主動(dòng)地融入到商場(chǎng)的促銷(xiāo)活動(dòng)中來(lái)，做好促銷(xiāo)活動(dòng)的口頭宣傳。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)畫(huà)龍舟感興趣。

　　2.知道劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3.用水平線、垂直線、斜線、波浪線螺旋線和弧線裝飾龍舟。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)龍舟的形象。

　　2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：龍舟的各種形象圖片、油畫(huà)棒、勾線筆、彩色紙

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.請(qǐng)幼兒欣賞龍舟的形象圖片，觀察龍舟的外形特征，討論龍舟的畫(huà)法。

　�。�1）觀察龍舟的外形，并嘗試表現(xiàn)。

　　教師：龍舟是什么樣子的（像大月牙形）？請(qǐng)你用手指畫(huà)一畫(huà)。

　�。�2）重點(diǎn)討論龍舟上刻畫(huà)的圖案的畫(huà)法。

　　教師：龍舟上刻畫(huà)的圖案是什么樣子的？怎么樣才能畫(huà)出美麗的感覺(jué)？

　�。�3）經(jīng)過(guò)討論后，教師示范用線描畫(huà)的手法表現(xiàn)龍舟。

　　教師：剛才有的小朋友說(shuō)了，可以用很多線來(lái)表示。現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)試一試，怎樣畫(huà)龍舟比較好呢？

　　2.請(qǐng)幼兒用線描畫(huà)的手法表現(xiàn)龍舟。

　�。�1）請(qǐng)幼兒用白紙上先畫(huà)出龍舟的基本形。

　　教師：小朋友們來(lái)看一看，這幅畫(huà)上有水，龍舟都去哪里了呢？請(qǐng)你們把龍舟畫(huà)出來(lái)吧。

　�。�2）請(qǐng)幼兒用線描畫(huà)的手法表現(xiàn)龍舟上刻的精美的線條圖案。提醒幼兒，線條可以豐富些并略有疏密變化。

　　教師：畫(huà)的線可以是各種樣子的，有的地方可以多畫(huà)些，有的地方可以少畫(huà)些，這樣會(huì)更好看的。

　�。�3）請(qǐng)畫(huà)好龍舟的幼兒，可以在四周添畫(huà)些其他的東西，如，天空的小鳥(niǎo)等等。

　　教師：畫(huà)好小鳥(niǎo)的小朋友，可以想想龍舟上面還會(huì)有什么，再添畫(huà)些其他的東西。

　　3.展示作品，互相欣賞、評(píng)價(jià)。

　　4.延伸活動(dòng)：

　　親子游戲：吃粽子。

　　游戲規(guī)則：將參與活動(dòng)的'家長(zhǎng)和幼兒平均分成兩組（A組和B組）。每一次游戲請(qǐng)A組兩位家長(zhǎng)和兩位幼兒參賽。游戲開(kāi)始前，A組兩位幼兒站在左邊，B組幼兒站在右邊，兩組幼兒面對(duì)面站好。參賽家長(zhǎng)（A組和B組各一人）腰上綁著彈簧繩。教師發(fā)令后，所有參賽家長(zhǎng)努力向自己一組的幼兒方向前進(jìn)，吃本組幼兒手上的粽子。兩個(gè)粽子先吃完粽子的一組獲勝。

　　游戲提醒：游戲可以多進(jìn)行幾輪，最終贏的次數(shù)多的一組獲勝。老師在安排參賽人員的時(shí)候要確保每一位幼兒都有參與其中。提醒幼兒不要超過(guò)地上畫(huà)的線。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)背景：

　　夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"�！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

　　三、活動(dòng)日期：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　貴州大學(xué)北區(qū)中山園

　　五、活動(dòng)目的：

　　端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)

　　(1)端午節(jié)的來(lái)歷

　　(2)端午節(jié)的節(jié)日意義

　　(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗

　　2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　(1)、將粽葉折成漏斗形。

　　(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

　　(5)、蒸煮。

　　具體流程：

　　(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；

　　(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3——5組一起)；

　　(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的'名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)；

　　(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；

　　2、為確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；

　　3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

　　(1)名字不能弄混；

　　(2)名字固定的方式，用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

　　4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)……)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)��；

　　5、參與人員不限。

　　一、活動(dòng)背景：

　　“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一。20xx年起，被列為國(guó)家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

　　二、活動(dòng)意義：

　　作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級(jí)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、第一主題：端午祭屈原主題班會(huì)

　　具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節(jié)課

　　具體要求：

　　(1)通過(guò)上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。

　　(2)班主任和學(xué)生一起摘抄屈原辭作，通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行朗誦宣讀。

　　(3)班主任需通過(guò)制作敬屈原的課件，和學(xué)生一起賞辭憶故事。

　　(4)通過(guò)主題班會(huì)感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

　　2、第二主題：端午識(shí)艾草

　　“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門(mén)前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。

　　具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節(jié)課

　　具體要求：

　　班主任和學(xué)生通過(guò)各種途徑采摘艾草，做成標(biāo)本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

　　(1)標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

　　(2)當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫(huà)。

　　(3)做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

　　(4)用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。

　　(5)將兩張A4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。

　　3、第三主題：端午節(jié)班級(jí)包粽子

　　具體時(shí)間：xx月xx日下午第三節(jié)課

　　粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說(shuō)是為紀(jì)念屈原而流傳的，是中國(guó)歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

　　具體要求：

　　班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好包粽子的材料，利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生一起包粽子。

　　班級(jí)總體要求：

　　(1)班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。

　　(2)要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將學(xué)生有機(jī)分為三個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)分析

　　農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，異常舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)到達(dá)“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客供給一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　千里聞艾香“明珠”禮尤多

　　三、活動(dòng)資料

　　(一)“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽

　　在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。

　　活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民

　　活動(dòng)方式：

　　1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的`粽子包得又快又好。

　　2、由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。

　　3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

　　5、比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。

　　注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)資料：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎那就快來(lái)參加我們的比賽吧!

　　凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿xxxx元可參加“釣香粽比賽”，滿xxxx元釣一次(1分鐘)，滿xxxx元釣2次，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

　　道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

　　(三)“頂天立地”立蛋大賽

　　活動(dòng)資料：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿xxxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx分鐘，每人限玩一次。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加

　　預(yù)期效果：經(jīng)過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。

　　四、活動(dòng)宣傳計(jì)劃

　　1、宣傳車(chē)：租用3輛宣傳車(chē)在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(1輛停于購(gòu)物中心，2輛自行安排)

　　2、會(huì)員手機(jī)信息、商場(chǎng)每隔5分鐘經(jīng)過(guò)播系統(tǒng)提醒、門(mén)口xx展架、橫副等!

　　五、各部門(mén)協(xié)調(diào)工作

　　1、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳;

　　2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

　　3、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了傳承我國(guó)的，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的.人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　6月6日下午第二節(jié)課

　　三、參加人員：

　　一～六年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

　　1、“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等;

　　2、“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

　　3、走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。

　　4、 “我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)宋體。活動(dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇13

　　活動(dòng)目的：

　　農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。2000多年前遺留下來(lái)的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國(guó)家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類(lèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。

　　活動(dòng)號(hào)召：屈原的，爭(zhēng)舸的龍舟、帶著藥味的.香囊，這些東西在已經(jīng)埋沒(méi)很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來(lái)就讓人覺(jué)得津津有味�，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來(lái)好運(yùn)的香囊。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)制作香囊

　　2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)的問(wèn)答。

　　3、了解雄黃酒

　　4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

　　5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

　　活動(dòng)形式：

　　時(shí)間上暫定

　　場(chǎng)地：公司食堂

　　1、制作香囊

　　家陳連山撰寫(xiě)的《話說(shuō)端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

　　分配：兩名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊。

　　注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管

　　2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答

　　用回答問(wèn)題的形式，增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。

　　操作：現(xiàn)場(chǎng)兩名工作人員。參與者先抽取幾道問(wèn)題，答對(duì)的有小小的禮品。

　　3、了解雄黃酒

　　其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會(huì)中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲(chóng)。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷

　　有人說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

　　這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。

　　5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

　　一個(gè)的娛樂(lè)游戲，放松心情。

　　端午節(jié)主題活動(dòng)方案篇14

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　3、通過(guò)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)與孩子的配合能力與親子關(guān)系。

　　活動(dòng)流程：

　　家園共育類(lèi)：我和家人一起包粽子

　　1、邀請(qǐng)各小朋友的家長(zhǎng)或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者；

　　2、老師作引導(dǎo)，介紹端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

　　3、老師以班為單位，引導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起包粽子，編手鏈，縫香包；

　　4、小朋友們可以互換香包，留做紀(jì)念。

　　示范：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：包粽子的'材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

　　“今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

　　“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？”幼兒相互交流。

　　組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

　　“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。

　　請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

　　“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流�！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁�？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？”

　　5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

　　五大領(lǐng)域科學(xué)類(lèi)：神奇的草

　　1、觀察、感知、實(shí)驗(yàn)熟悉艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功能；

　　2、了解艾葉在端午節(jié)的的含義。

　　3、講解艾葉的作用給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　快樂(lè)端午節(jié)：給孩子戴五絲。

　　1、幼兒園邀請(qǐng)各寶貝家長(zhǎng)入園和孩子一起過(guò)端午；

　　2、幼兒園準(zhǔn)備“五絲”線繩；

　　由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)�。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

　　3、為孩子帶五絲線繩。

　　4、小朋友互相交換五絲線繩。

　　5、親子照片的合影。