為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，做出黨員表率，促進全體黨員立足崗位作貢獻，按照全校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案要求，現(xiàn)決定在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項如下：
一、活動意義
在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動，是貫徹落實中央和省、市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求的具體體現(xiàn)，是加強全校黨員教育和監(jiān)督管理的一項重要工作，有利于強化全體黨員的黨性意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和宗旨意識，有利于提升黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
二、活動內(nèi)容
(一)亮身份，強責(zé)任意識。全校廣大黨員要在工作期間和參加集體活動時佩戴黨徽。每位黨員要把亮身份作為一項政治紀(jì)律和工作紀(jì)律來執(zhí)行，強化黨員意識，自覺接受廣大群眾、服務(wù)對象和黨組織的監(jiān)督。
(二)作承諾，轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。要結(jié)合不同崗位的實際，積極開展黨組織和黨員公開承諾。承諾包括三個方面：一是共性承諾，主要是按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)的具體要求作出承諾;二是崗位承諾，結(jié)合各自崗位職責(zé)和自身情況，從制定工作目標(biāo)、創(chuàng)新工作方法、提高工作水平等方面作出承諾;三是實事承諾，每名黨員都要向師生承諾做一件或幾件實事。黨支部對黨員承諾內(nèi)容進行審核，并在黨務(wù)公開欄(宣傳欄)內(nèi)進行公示，接受監(jiān)督。
(三)當(dāng)先鋒，作表率模范。各科室結(jié)合實際，組織引導(dǎo)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，激勵帶動廣大黨員更好地立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，注重宣傳典型，大力挖掘身邊優(yōu)秀黨員事跡，形成學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的良好氛圍。
(四)樹形象，比敬業(yè)奉獻。每位黨員要在做好本職工作中樹形象。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地做好每一項工作，積極改進工作方式方法，樹立敬業(yè)奉獻、公道正派黨員形象。要在踐行社會主義核心價值觀中樹形象。要在日常工作中，帶頭遵紀(jì)守法、帶頭移風(fēng)易俗、帶頭助人為樂、帶頭為民服務(wù)。要在廉潔自律中樹形象。每位黨員干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律各項規(guī)定，深化正風(fēng)肅紀(jì)，做好守紀(jì)律、講規(guī)矩，樹立廉潔自律良好形象。
三、活動要求
(一)提高認識。每位黨員要高度重視開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”的重要意義，認真落實。要緊密聯(lián)系實際，積極創(chuàng)新活動載體，把活動開展作為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有力抓手，不斷增強廣大黨員的黨性修養(yǎng)，夯實思想基礎(chǔ)。
(二)明確責(zé)任。每位黨員要做好活動的宣傳、實施、推廣等工作，黨支部書記要強化第一責(zé)任人職責(zé)，引導(dǎo)和激發(fā)全體黨員參與活動的熱情和積極性，切實把活動長期組織開展下去，避免一陣風(fēng)和走過場。
(三)強化督查。把此項活動落實情況與年底前的民主評議黨員結(jié)合起來，定期對活動開展情況進行督查指導(dǎo)，對不按要求佩戴黨徽、不進行公開承諾、不接受群眾監(jiān)督的黨員進行批評教育，并要求限期整改。
(四)注重宣傳。立足實際積極探索，及時總結(jié)活動中的成功經(jīng)驗、優(yōu)秀做法和先進典型。利用好各種宣傳媒體，大力宣傳涌現(xiàn)出的先進模范，努力形成學(xué)先進、爭先進、做先進的良好校園氛圍，促進全校廣大黨員在學(xué)校改革與發(fā)展中做出新的更大貢獻。
活動方案 篇2
一、感恩教育的意義和目的
中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。
學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1.通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù)，誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強也離不開他人的幫助，對他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。
通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。
2.通過感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德�！爸鞑粓蠓蔷印�，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會。
3.通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報時，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”�！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。
4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
二、感恩教育的具體要求
感恩教育就是要學(xué)生從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那里得到多少恩惠，應(yīng)當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，有時就是一聲簡單的道謝聲也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。所以，“圖報”當(dāng)從語言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。
1、學(xué)會說“謝謝”。
在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時，會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會說聲“謝謝”。聽報告、看演出，會熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長、老師和學(xué)校有關(guān)部門表示感謝。
在家里，接受父母兄弟姐妹長輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時，或得到家庭成員的幫助和愛護時，會說聲“謝謝”。在我們生日時，應(yīng)該謝謝父母給了我生命。
在社會上和公共場合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時，會說聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個電話、寄張賀卡或?qū)懛庑乓员硎局孕牡母兄x，逢年過節(jié)更要如此。
畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時和升上高一級學(xué)校時，應(yīng)該懂得向母校老師說聲“謝謝”，道聲“再見”。
2、學(xué)會關(guān)心他人，愛護他人
在學(xué)校，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應(yīng)主動去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué)，愛護同學(xué)特別是小同學(xué)。
在家里，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩，關(guān)心父母和長輩的身體和生活（但不要干涉父母和長輩的生活），主動問候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。
在社會上和公共場合，應(yīng)主動去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。
3、學(xué)會幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會
在學(xué)校，應(yīng)主動為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習(xí)困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節(jié)不僅要主動向自己老師送上節(jié)日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節(jié)日的問候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)該以實際行動來報答學(xué)校和老師的關(guān)懷，如每月主動為學(xué)校做一件好事。遵紀(jì)守法，盡力而為，努力學(xué)習(xí)是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護學(xué)校的公共財物和花草樹木，保持校園的環(huán)境衛(wèi)生（不隨手亂扔）也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動同學(xué)的報答。
在家里，應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負擔(dān)。生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水等。
在社會上和公共場合，應(yīng)主動去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺保護好公共設(shè)施和保持公共衛(wèi)生。坐車、坐船應(yīng)該主動給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應(yīng)該利用節(jié)假日登門拜訪資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過我們的好心人，應(yīng)該懂得以適當(dāng)方式來報答他們；如果條件許可，應(yīng)該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段（三月初）
利用國旗下講話對全校師生進行動員；班主任老師用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案和有關(guān)材料；利用班會、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
�。ǘ�、全面實施階段（三——五月底）
�。薄⒁园嗉墳橹黧w，召開“學(xué)會感恩”的主題班會，以級部為單位推薦1個優(yōu)秀班會在全校集中展示。
�。病⒏靼喑鲆黄诟卸鹘逃龑ｎ}板報，學(xué)校教導(dǎo)處會同相關(guān)級部進行評比，評出年級優(yōu)秀。
�。�、感激父母的養(yǎng)育之恩
⑴三月八日前后組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導(dǎo)處，由語文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。
�、萍壊靠刹贾瞄_展“孝心日”活動，要求學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
�、墙M織學(xué)生每月寫一封《給父母的一封信》活動，結(jié)合每月一次的考試情況，向父母匯報一個月的學(xué)習(xí)生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。
�、人阌H情賬活動：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進入初中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。
a將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
b計算學(xué)習(xí)投資的成本。
c假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。
d開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。
�、蔀楦改高^生日，給父母送禮物，
4、感激老師的教誨之恩
⑴以級部為單位舉行“師恩難忘，師情永存”或“我愛吾師”的演講比賽。
⑵開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個承諾，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。
�、窃谌ｉ_展“尊師重教”的活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
5、感激同學(xué)間的愛心相助
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為中心的主題班會，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。
6、組織開展唱一首感恩歌曲活動。
推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
7、利用清明節(jié)開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。
（三）、總結(jié)評優(yōu)階段（6月初）
1、全校評選感恩教育示范班3~6個。
2、評選十佳孝心學(xué)生。
3、各班總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗材料交教導(dǎo)處。
活動方案 篇3
一、教育目標(biāo)：
1、通過安全教育周系列活動，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
2、提高積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
二、具體內(nèi)容及要求：
1、社會活動
小鴨子迷路了
目標(biāo)：
1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不慌張，應(yīng)盡快與家長取得聯(lián)系。
2、知道一些主要的生活活動規(guī)則。
形式：通過談話、情景設(shè)置等活動來達到目標(biāo)。
（2）我怎么辦
目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
形式：通過談話、游戲等活動來達到目標(biāo)。
（3）小公雞歷險記
目標(biāo)：
1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會獨立思考問題。
2、教育幼兒關(guān)心、愛護同伴。
形式：通過談話、情景活動等來達到目標(biāo)。
2、健康活動：
雷響時，我不出去
目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。
2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應(yīng)在家，不要出去。
形式：通過教學(xué)活動及家園共育達到目標(biāo)。
�。�2）煤氣開關(guān)不亂動
目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
形式：通過家園共育、教學(xué)活動來達到目標(biāo)。
（3）不攀爬陽臺、窗戶。
目標(biāo)：知道攀爬陽臺、窗戶是危險的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。
形式：通過看圖片、談話及家園共育來達到目標(biāo)。
三、晨間談話
在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識：
�。�1）玩大型玩具時不做危險動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。
�。�2）上下樓梯時要注意安全，不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。
（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時會及時喝水。會學(xué)習(xí)保護自己的眼睛。
�。�4）不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在活動室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。
五、家園共育：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。
六、具體措施
1、在一日活動中，利用各種契機向幼兒進行安全教育，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。
2、爭取家園攜手，共同提高孩子的自我保護意識和能力。
活動方案 篇4
活動主題：
前言：
在Family Day 活動中，將展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，由此激發(fā)員工及其家屬的自豪感，更會贏得家屬對親人的理解與支持。
企業(yè)家庭日活動中，員工攜家屬共同參與，在輕松愉快的環(huán)境中，使員工及其家屬感受企業(yè)文化，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力，充分展現(xiàn)企業(yè)品牌風(fēng)范。 參加公司家庭日活動主要意義：
加強公司與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團隊成員關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍; 增強企業(yè)凝聚力，體現(xiàn)企業(yè)親和力，建立企業(yè)員工自信心;
進一步豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，提升企業(yè)文化形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化;
通過家庭日，促進企業(yè)團隊建設(shè)的發(fā)展，為發(fā)揮1+1>2的團隊力量打下堅實的基礎(chǔ)。
通過Family Day(企業(yè)家庭日)展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，激發(fā)員工家屬的自豪感，贏得對親人的理解與支持。
整體策劃思路
歡樂、祥和、熱鬧、輕松 展現(xiàn)公司文化和人文精神 展現(xiàn)公司激情與活力，通過活動增進員工之間的交流 活動設(shè)計 公司風(fēng)貌展現(xiàn)。
員工家庭類互動節(jié)目 員工情侶類互動節(jié)目
公司為員工提供的生日祝福/幸運獎品
設(shè)立家庭休閑類活動，工作之余同家人共享天倫
整體活動安排：
活動方案 篇5
一.設(shè)計意圖：
我們?nèi)祟愔挥幸粋�可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁,對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的'環(huán)保意識,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開動腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂.能利用廢舊物品做成什么.
二.主題目標(biāo):
1.了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害.
2.知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營進垃圾的"家"
3.了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識.
4.進一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的.
5.了解廢舊材料可以再利用，平時有意識的收集一些廢舊材料。
6.體驗變廢為寶的快樂。
三、主題活動
(一)活動一：不亂扔垃圾
活動目標(biāo):
1、懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動準(zhǔn)備:
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。
(1)說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)
(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
3、組織幼兒實踐活動。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環(huán)保意識。
(二)活動二：開心的廢品寶寶
活動目標(biāo):
1、學(xué)會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以意識的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動過程:
1、通過展覽會，引起幼兒的興趣。引入課題。
師：今天，我們要去參觀一個有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來玩一玩�？纯催@些展覽品是什么，是用什么材料做的?出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出這個玩具是用什么做成的?還能做成什么?
2、通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識的進行收集。
師：(1)小朋友，展覽會上你們看見了什么?它們是用什么東西做的? (2)我們平時應(yīng)該怎樣收集這些廢舊的材料?哪些廢舊材料可以收集?哪些廢舊材料不能收集?
(3)說說你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計有趣的作品，比比誰設(shè)計的作品新穎獨特。
(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
5、對幼兒制作的作品進行講評。在制作活動中自然結(jié)束.
6、延伸活動：
(1)繼續(xù)制作沒有完成的作品。
(2)利用幼兒完成的作品布置展覽。
活動方案 篇6
活動主題：
開心包餃子，快樂過冬至!
活動意圖：
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習(xí)俗。好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領(lǐng)，增加同學(xué)情誼，踐行文明約定，特組織本次
活動目標(biāo)：
1.同學(xué)們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習(xí)俗。
2.學(xué)習(xí)包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動的快樂。
3.感受集體生活的樂趣，增進同學(xué)的友情。
4.了解接客、做客的禮節(jié)，做文明的小主人和客人。
活動過程：
一、校內(nèi)活動
1、同學(xué)們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習(xí)俗。
2.了解接客、做客的禮節(jié)，為實踐活動做準(zhǔn)備。
3.為周末的實踐活動，進行申報、分組、聯(lián)系等準(zhǔn)備活動。
二、實踐活動
1.按照約定，到主人家庭做客。家長們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準(zhǔn)備和分工。
2.動手包餃子，要求每個學(xué)生都動手參與，家長們要進行技能教授、點評鼓勵。
3.煮餃子，品嘗自己的勞動果實。
4.餐后整理，也希望每個同學(xué)都動手幫助打掃收拾。
5.其他聯(lián)誼活動，建議同學(xué)們展示下才藝，表演節(jié)目等，答謝主人家的熱情和家長們的辛苦陪伴。
6.家長們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節(jié)的文明榜樣。
7.做客家庭中選一位家長朋友，負責(zé)將本組的活動情況發(fā)博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結(jié)果。讓沒去的老師同學(xué)都能分享到你們的快樂!
活動方案 篇7
一、活動的目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的內(nèi)容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
�。�3）通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內(nèi)容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動評估
由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
揚子一中初一級部
年月日
感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（）
�。�2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（）
（3）通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。()
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）()
�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(和班主任)
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（）
�。�4）評選“感動一中”的人物。()
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。 1 2
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
開展“我為學(xué)校塑形象”活動，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。()
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。()
開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。()
活動方案 篇8
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象：全體同學(xué)
三、活動地點：電教室
四、活動時間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內(nèi)容為主，以課外內(nèi)容為輔，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上每個學(xué)生都參與，可根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，積極練習(xí)。
六、活動內(nèi)容：
節(jié)目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目1-2個節(jié)目，形式與內(nèi)容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。
排練時間：利用課余，積極排練。
7、特別節(jié)目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設(shè)“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關(guān)注意事項：
1、回執(zhí)單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）
3、節(jié)目單打印、現(xiàn)場布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當(dāng)天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現(xiàn)場互贈新年禮物（每人準(zhǔn)備一份小禮物，20元以內(nèi)，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
活動方案 篇9
活動目的：
感恩節(jié)是一個具有良好教育意義的節(jié)日，為期一個月的感恩月，教會幼兒懂得感恩。
活動時間：
11月1日-11月27日
活動地點：
幼兒園
活動構(gòu)成：
一、 第一周（11月3日-11月7日）
通過視頻、圖像以及老師的講解，讓幼兒了解感恩節(jié)。
二、 第二周（11月10日-11月14日）
制作親子感恩節(jié)掛飾及節(jié)日代表物。
三、 第三周（11月17日-11月21日）
學(xué)唱感恩節(jié)的歌曲。
四、 第四周（11月24日-11月27日）
制作感恩節(jié)賀卡。
活動流程：
一、 第一周（11月3日-11月7日）
外教老師培訓(xùn)全園英語教師，分享了感恩節(jié)的視頻和圖，像讓老師們都能了解感恩節(jié)。老師們將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給幼兒并渲染節(jié)日的氣氛。
二、第二周（11月10日-11月14日）
讓家長一同參與活動，與幼兒一起制作一個感恩節(jié)擺飾，然后掛于班中，做個感恩節(jié)的展示。
三、 第三周（11月17日-11月21日）
學(xué)唱感恩節(jié)的歌曲。
四、 第四周（11月24日-11月27日）
在感恩節(jié)當(dāng)天（11月27日），在老師的帶領(lǐng)下制作一張感恩節(jié)賀卡送給需要感恩的人。