最新教師戶外活動方案

2024-07-09 方案

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編精心整理的最新教師戶外活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最新教師戶外活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，走進大自然，學(xué)校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　釣魚（魚具可不帶）、呼吸戶外新鮮空氣、欣賞自然風(fēng)光、品嘗綠色食品等。

　　三、活動場所

　　小埠村，距學(xué)校大約有40分鐘車程。地點：保和鄉(xiāng)旁。整個莊園有幾百畝面積，內(nèi)有竹林、魚塘、小橋流水…..可以釣魚，也可以漫步在山莊小路上感受自然風(fēng)光

　　四、活動時間及乘車指南

　　1、活動時間：五月一日。早上8：30在天湖大酒店門口集合，由負責(zé)人點名，用過晚餐后于7點30左右返回。

　　2、車輛：包車接送。

　　五、活動細則

　　1、學(xué)校負責(zé)車費、租房費、餐費，教師參加其它活動，如釣魚等費用自理。

　　2、每位教師可一名家屬，費用自理。（60元）

　　3、活動用餐不提供酒。

　　六、活動安全預(yù)案

　�。ㄒ唬┗顒蛹o(jì)律

　　1、教師無特殊原因原則上不得請假。

　　2、教師集體活動注重教師形象，言行文明，不做有損學(xué)校形象的事。

　　3、垂釣或靠近水域觀看要注意人身安全，不得在水邊開動作性玩笑。

　　4、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引起森林火災(zāi)。

　　5、娛樂活動要健康文明，不得或變相。

　　6、請各教師做好家屬的安全教育工作,特別管好自己的小孩。

　�。ǘ└髫撠�(zé)人職責(zé)

　　1、隨同前往的.班子成員為該天活動的負責(zé)人，負責(zé)協(xié)調(diào)和管理。

　　2、教研組長職責(zé)：

　　（1）活動前由教研組長負責(zé)做好紀(jì)律、安全等方面的教育。

　�。�2）以教研組為單位，設(shè)立責(zé)任小組。

　　（3）各教研組長負責(zé)清點本組人數(shù)。

　�。�4）提醒教師在活動時注意自身言行舉止，不亂扔垃圾，文明乘車，注意活動安全。

　�。ㄈ┦鹿侍幹梅桨�

　　1、嚴(yán)格規(guī)范操作程序，誰管理、誰負責(zé)，誰組織、誰負責(zé)。

　　2、報告機制

　�。�1）當(dāng)事人或在場人員應(yīng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報

　�。�2）在規(guī)定時間內(nèi)上報主管部門。

　�。�3）對事故隱瞞不報的追究其責(zé)任。

　　3、自救機制：若遇到突發(fā)事件，即刻啟動預(yù)警機制：

　�。�1）途中遇險機制；

　�。�2）落水救治機制。

　　4、保留事故現(xiàn)場；

　　5、配合調(diào)查。

　　（四）事故處理

　　由單位、個人、學(xué)校及上級部門組成事故處理小組，對事故產(chǎn)生原因及責(zé)任大小、有無違規(guī)操作等情況作出相應(yīng)處理。

　　最新教師戶外活動方案篇2

　　為了調(diào)動全體教師的工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康，進一步增強學(xué)校的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神，營造和諧幸福校園。我們組織初三教師及擔(dān)任過我們年級生物、地理升中考教學(xué)工作的教師進行為期半天的戶外拓展訓(xùn)練。

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、增強教師之間的了解、溝通與信任；

　　2、在輕松歡快的氛圍中增強團隊的凝聚力，煥發(fā)團隊的活力；3、使團隊成員嘗試并學(xué)習(xí)以積極的`心態(tài)去面對壓力與挑戰(zhàn)；

　　二、培訓(xùn)對象

　　全體初三工會成員及擔(dān)任過我們年級生物、地理升中考教學(xué)工作的教師（除公、私事請假外）、班主任，名單見附表。

　　三、培訓(xùn)安排

　　四、培訓(xùn)時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、培訓(xùn)地點：

　　六、培訓(xùn)分工

　　策劃：xx拓展游戲組織：xx

　　七、費用預(yù)算

　　1、預(yù)計餐費每人30元（含午餐，不含早餐）

　　2、車輛使用費用約為180元。共計1000元左右。

　　八、注意事項：

　　A:原則上要求人人參與，培訓(xùn)前檢查手機是否處于正常狀態(tài)，報告手機號。

　　B:最好穿運動服、運動鞋；

　　C:自備濕紙巾、或毛巾

　　D:必須注意運動和活動的安全；

　　E:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品。

　　F：由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)

　　G;如果車輛不超載，允許帶孩子，根據(jù)活動的特點，六歲以上的孩子才能允許進入活動場地，安全，餐飲等費用家長負責(zé)自理。

　　最新教師戶外活動方案篇3

　　為培養(yǎng)青年積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強化青年教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識和團隊合作精神，我園特舉行此次拓展訓(xùn)練活動。通過一系列的體驗式活動和心理游戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動，以心態(tài)管理為重點，把互動和體驗融入教學(xué)，把體會和分享變成游戲，把游戲和體驗轉(zhuǎn)化為力量，激發(fā)團隊潛能，提升團隊的凝聚力、執(zhí)行力和溝通力，以促進團隊綜合素質(zhì)的提升。

　　一、活動主題

　　磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團隊合作意識，磨練頑強意志，增進溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年教師為幼兒園發(fā)展建設(shè)做貢獻。

　　團隊凝聚力增強團隊精神，提升團隊凝聚力；通過團隊活動使員工之間彼此更加熟悉，增進感情與交流，建立對幼兒園更強的歸屬感，信任感和責(zé)任感。

　　緩解工作壓力在一種輕松愉悅的.活躍氣氛中放飛心情。燃燒激情樹立團隊成員對團隊目標(biāo)的一致性，創(chuàng)新意識，激發(fā)團隊實現(xiàn)目標(biāo)的激情，為今后工作做鋪墊。

　　三、參加人員：

　　全體青年教師（參加3月份朗誦比賽人員32人）

　　帶隊：高蘭榮賈艷春姜立靜于曉燕許風(fēng)蓮

　　于景軍范冬梅合計39人

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午（7點—11點）和20xx年xx月。

　　五、活動地點

　　幼兒園實驗基地和幼兒園活動室。

　　六、活動內(nèi)容

　　以勞動實踐和體能訓(xùn)練、拓展項目為主，重點在個人的挑戰(zhàn)與突破、個人與團隊的溝通與合作、小組的競爭與共贏、團隊的融合與突破進行設(shè)置課程，每一個項目都有側(cè)重的訓(xùn)練方向和分享體驗，解讀個性原理，呈現(xiàn)溝通秘訣，團隊志向卓越。具體內(nèi)容：實驗基地體驗勞動生活拓展基地開展破冰、七巧板、漢諾塔、盲陣、挑戰(zhàn)150、生死電網(wǎng)等項目體驗。

　　七、活動準(zhǔn)備：公共汽車、礦泉水、創(chuàng)可貼

　　八、活動具體安排

　　服裝：幼兒園統(tǒng)一服裝（根據(jù)天氣粉色運動上衣或棉服）運動或休閑褲子，便于勞動訓(xùn)練的鞋子。

　　時間：xx月xx日上午（周六）要求7:00之前幼兒園門口集合，坐中巴七點準(zhǔn)時出發(fā)，教師自行乘交通工具去的需上報幼兒園，注意路途安全。勞動體驗內(nèi)容聽從基地主任安排。

　　xx月xx日，服裝同上，8:20幼兒園活動室集合。

　　九、紀(jì)律要求

　　全體參加人員，嚴(yán)格按照安排的時間活動，服從領(lǐng)導(dǎo)、教練統(tǒng)一安排，積極投入到訓(xùn)練工作中，不得私自活動，脫離團隊，否則按照違反幼兒園規(guī)章制度處理。訓(xùn)練中發(fā)揮不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作精神，并注意操作安全。

　　十、其他

　　1、每位參加人員必須提供身份證姓名、號碼——為學(xué)員購買拓展訓(xùn)練專業(yè)保險，電話號碼。

　　2、自帶水杯。

　　3、有傷病的教師需說明——山東拓展網(wǎng)會根據(jù)培訓(xùn)安排提前做好相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，并向有傷病的隊員提供專業(yè)的準(zhǔn)備建議。同時便于培訓(xùn)師在培訓(xùn)現(xiàn)場做出妥善的安排。

　　4、民族、飲食禁忌、其它注意事項——保證向每一名隊員提供最貼心的服務(wù)

　　5、請參加教師自行填寫信息，xx月xx日下午2:00之前務(wù)必完成。

　　最新教師戶外活動方案篇4

　　為紀(jì)念五四運動，培養(yǎng)青年積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強化青年教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識和團隊合作精神。由教務(wù)團支部承辦，各學(xué)院各基層工會協(xié)辦，以“解放思想、再創(chuàng)新高，用輝煌的青春業(yè)績向我院60周年獻禮！”為主題的戶外拓展訓(xùn)練活動。

　　一、活動目的：

　　通過拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團隊合作意識，磨練頑強意志，增進溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年教師為學(xué)院發(fā)展建設(shè)做貢獻。

　　二、活動的主題

　　團結(jié)友誼合作拼搏

　　三、活動宗旨

　　磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊

　　四、參加人員：

　　35周歲以下青年教職工（自愿報名）

　　五、時間地點：xx

　　六、活動優(yōu)勢

　　青年教師有著較強的好奇心。

　　活動訓(xùn)練項目有極強的安全保障，專業(yè)教練指導(dǎo)，并由訓(xùn)練機構(gòu)購買保險。

　　活動可循環(huán)操作，具有很強的可傳承性。

　　活動設(shè)計的`項目與實際生活密切相連。

　　挖掘潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。?在輕松的游戲項目中領(lǐng)悟人生的道理，塑造完美人格。提高參訓(xùn)者的責(zé)任感，增強團隊意識。

　　加強教師間的交流，促進團隊的建立。

　　七、活動內(nèi)容：

　　以體能訓(xùn)練和拓展項目為主，由專業(yè)教練組織開展，活動時間：當(dāng)天9：00開始，17：00結(jié)束。期間90分鐘午飯及休息時間。

　　項目擬定有：

　　1、穿越電網(wǎng)：將若干個竹竿用繩子對拉，固定在沙灘上，形成密集的電網(wǎng)，距地面50公分。參加者分為若干組，從沙灘上爬過電網(wǎng)，每組一個接一個爬，全組人員先爬過的為勝。

　　2、大腳板：團隊所有成員8人左右，一起利用兩條長板從起點走到終點，先到者為勝。

　　3、潮起潮落：整個團隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站起，彼此盡量靠近，選隊列前面一個隊員為旅行者。讓隊員們把這位隊員舉過頭頂，沿他們排著的兩列縱隊傳遞到隊尾，旅行者到達隊尾后面幾個隊員舉著他的身體下落，保證他的雙腳安全著地，時間短者為勝。

　　4、信任背摔：隊員10人左右，相對站成兩列縱隊，手手相連舉起，參賽者一人雙手被縛，從1.5米高臺向后摔下，倒在隊友們用手臂精心設(shè)計的床上，安全著地。時間短者為勝！

　�。ㄆ溆囗椖坑山叹毟鶕�(jù)人數(shù)、環(huán)境再為增加）

　　八、組織機構(gòu)：

　　總負責(zé)：xxx

　　活動組織負責(zé)人：xxx

　　后勤組負責(zé)人：xxx

　　九、活動注意事項

　　1、參加者身體健康，無任何因劇烈運動而導(dǎo)致生命危險的疾病。

　　2、著裝要求：腳穿軟底運動鞋（自帶），參訓(xùn)人員必須身穿統(tǒng)一的迷彩服（由培訓(xùn)單位提供）

　　3、訓(xùn)練期間，所有參訓(xùn)者不得飲酒。

　　4、安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從教練的統(tǒng)一安排。

　　最新教師戶外活動方案篇5

　　一、活動目的

　　十月是中國的教師節(jié)。為了發(fā)揚尊師重教的傳統(tǒng)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會感恩老師的愛、勞動和教導(dǎo)。同時，通過活動，可以加強師生之間的交流，增進感情，改善關(guān)系。在教師節(jié)到來之際，將舉行一系列慶祝教師節(jié)的活動。

　　二、活動的主題

　　“牢固的師生關(guān)系充滿愛”

　　三、工字續(xù)時間

　　x月x日——x月x日

　　四、活動

　　（1）在國旗下講話

　　學(xué)生代表在國旗下發(fā)言，向全體教職工送上祝福，感謝老師們的`恩情。

　�。�2）主題班會

　　各班召開了主題為“師生滿滿愛”的班會。各班可以通過討論、演講、表演等多種方式開展本次主題班會。主題突出，形式新穎。為了培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的思想感情，增進師生友誼，表達學(xué)生對老師的感激之情。（x月x日下班前各班組交接班會設(shè)計要點，交給劉帥先生）

　　（3）電臺送祝福。校園從x到x播放了慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目，并設(shè)立了點唱站。歡迎全校學(xué)生點歌，為老師送上祝福。

　�、僦谱饕粋€慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目。

　�、趦�(nèi)容：感人的故事、贊美老師的歌曲、學(xué)生和家長的祝賀、老師的寄語等。

　　（4）10月x日播出至10月x日

　�。�5）問候。

　　一樓電子屏滾動播放各班對老師們的問候，熱烈慶祝xx教師節(jié)！“感謝老師，祝福老師！”“祝老師們節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動時間：x—x—x。

　　（6）手抄報

　　各班制作一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的慶祝教師節(jié)手抄報，于x年x月x日放學(xué)前上交學(xué)生會，展覽于x月x日開始。

　�。�7）即時測繪活動的真實感受。

　　請利用課余時間，用相機記錄師生生活的點點滴滴，瞬間記錄師生之間的真情實感。值此教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向全體教師致以崇高的敬意。中學(xué)的每個班都要在x日下午上課前交一張攝影作品給教育部的老師，屆時會做一個展板展示。

　�。�8）征集論文：

　　主題：為老師祝福。

　　要求：參賽作品題目自行設(shè)計，風(fēng)格不限。要求文章內(nèi)容積極向上，思想深刻，主題明確，能充分體現(xiàn)對老師的感激之情。所有作品都是在紅格子稿紙上手寫的。10月x日下班前交給教育部xx老師。

　�。�9）留言

　　學(xué)生會制作一些展板，主題是“老師，我想對你說……”，自制賀卡，表達對老師諄諄教誨的感謝，表達全班對班主任的感激和祝福。同學(xué)們可以在主題展板上用自制的賀卡留言，給喜歡的老師送去祝福。

　　五、活動要求

　　1、各班要精心組織發(fā)動，積極準(zhǔn)備，確�；顒有Ч�。

　　2、手抄報的內(nèi)容要以“師生情滿滿”為主題，標(biāo)題自制，板塊新穎，文筆端正。

　　3、評價和表揚文章和照片。獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　4、于x日將教師節(jié)活動總結(jié)（電子版）提交至教育和工業(yè)部。

　　最新教師戶外活動方案篇6

　　為推進幼兒園發(fā)展，積極響應(yīng)區(qū)教育局舉辦的“2016最美幼兒教師評選活動”，并進一步加強師資隊伍建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現(xiàn)決定在全園范圍內(nèi)開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　通過先園內(nèi)開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質(zhì)的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人。然后推薦參加區(qū)教育局舉辦的姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。

　　二、參加對象

　　幼兒園在職教師（40周歲以下所有教師）

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬槿藥煴恚軋允馗呱星椴�，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。

　�。ǘ⿶蹗従礃I(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的'健康成長，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。

　�。ㄈ┦论E典型、有代表性，能展現(xiàn)分幼人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風(fēng)采。

　　四、評選程序

　　（一）“最美教師”征文（3月28日）

　　1.圍繞“愛與責(zé)任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。

　　2.走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。

　　3.發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。 4.題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字左右。 (二)“最美教師”演講比賽(4月日)：1.以個人為單位活動前抽簽決定比賽順序。

　　2.演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。 3.以現(xiàn)場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數(shù)依次產(chǎn)生個人

　　一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）

　�。ㄈ白蠲澜處煛蓖七x

　　推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。

　　最新教師戶外活動方案篇7

　　一、活動目的

　　1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

　　2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)本事。

　　3.加深幼兒對教師的熱愛之情。

　　4.感受到教師節(jié)的歡樂。

　　5.明白教師節(jié)是幾月幾號。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.請配班教師配合上課。

　　2.繪畫紙、油畫棒。

　　3.范畫。

　　三、活動過程

　　1.引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們怎樣稱呼她們?今日教師想請小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

　　教師：此刻我們看看x教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

　　請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

　　教師：我們看看x教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎樣動的?再看臉上眼睛的`位置，眼睛上頭是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自我的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上頭呢?

　　請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

　　3.交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　教師：我們能夠畫一位教師，也能夠畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　A.鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自我的想象，畫出每個教師的不一樣特點。

　　B.幫忙本事弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

　　C.鼓勵本事強的幼兒能夠畫教師的側(cè)面。

　　四、評價作品，結(jié)束活動

　　1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是x教師?哪幾張畫畫的是x教師?

　　2.幼兒相互欣賞作品。

　　最新教師戶外活動方案篇8

　　一．活動時間：

　　20xx年3月至4月

　　二．參加對象：

　　全體青年任課教師。

　　三．策劃負責(zé)：

　　教研室，團支部

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、賽課比賽。采取個人自愿報名的'方式，每個學(xué)科組必須有代表參加，學(xué)校聽課后進行評獎。

　　2、教學(xué)設(shè)計說課設(shè)計比賽。每人上交一份教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計文稿。要求有電子文稿。

　　3、教學(xué)論文評比。

　　五、具體安排：

　　1．備課階段（3月1日——3月10日）：各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱，明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，完成參賽教案。（同時上交教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計）

　　2．試教階段（3月11日——3月17日）：在個人備課的基礎(chǔ)上，同年級集體研究修改教案，并進行試教。

　　3．賽課階段（3月18日——4月1日）：由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的`順序統(tǒng)一安排進行。（具體另表安排）

　　4。進行論文評比。

　　六．獎勵：

　　課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名，二等獎10名。教學(xué)設(shè)計或說課比賽一等獎3名。二等獎5名。

　　最新教師戶外活動方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以提升教師的思想道德素質(zhì)、提高科學(xué)文化素養(yǎng)、增強從教能力為目標(biāo)，堅持“讀好書、好讀書”，努力轉(zhuǎn)變教育觀念和思維模式，不斷增強教師做好教育工作的社會責(zé)任感和使命感，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實踐，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實力。

　　二、活動目的

　　讓讀書成為教職工學(xué)習(xí)之本、發(fā)展之道，引導(dǎo)教職工在讀書中修煉人格，增長智慧，更新觀念，拓展視野，在校園里建設(shè)一支充滿生機和活力的學(xué)習(xí)反思型教師隊伍，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造“愛閱讀學(xué)�！保蛟鞎阈@。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

　　2.搭建教師學(xué)習(xí)交流的'平臺，形成促進教師閱讀的有效機制，通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3.通過讀書活動，使教師提高教育教學(xué)理論和實踐水平，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）讀書種類：時事政治、政策法規(guī)、古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

　�。ǘ┳x書方式：

　　1、自主研讀。教師結(jié)合自身興趣和專業(yè)發(fā)展方向，從《教師閱讀書目指南》中選取若干書目，自主開展閱讀。力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。

　　2、同伴共讀。教師共同閱讀一本書或一篇文章，討論相關(guān)問題，進行讀后感交流，并結(jié)合各自工作實際，以相同的選題，撰寫論文，探討教學(xué)實踐問題。

　　3、組團閱讀。以教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

　　4、活動帶著讀。學(xué)校利用讀書節(jié)、讀書沙龍、課題論證、校本教研、校本培訓(xùn)等活動載體，開展主題研討，開展讀書交流，為教師提供展示讀書風(fēng)采的舞臺。

　�。ㄈ┗顒有问脚c要求：

　　1.為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著。要求教師應(yīng)每天堅持閱讀30－60分鐘，記好學(xué)習(xí)筆記，每個月字?jǐn)?shù)至少1000字，每學(xué)期堅持寫一篇1200字左右的讀書心得。

　　2.落實閱讀書目（見附錄1）和閱讀環(huán)境，進一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。

　　3.落實閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動，通過讀書征文、讀書沙龍、專題論壇等進行廣泛交流。

　　4.其中開展論壇，期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得專項展考核，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得。

　　5、教師是學(xué)生的表率，要注意用教師的閱讀習(xí)慣去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，動員班級與學(xué)生參與讀書活動，從小養(yǎng)成閱讀書報的習(xí)慣。

　　五、保障措施

　　1.成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。

　　教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：金xx

　　副組長：陳xx

　　成員：葉xx

　　最新教師戶外活動方案篇10

　　一、活動目標(biāo)

　　1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

　　3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

　　2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

　　3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日上午

　　四、活動過程

　　1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

　　2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

　　以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

　　老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的`老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

　　4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

　　5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

　　五、作品展示

　　活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

　　最新教師戶外活動方案篇11

　　一、活動設(shè)計的背景

　　新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期。教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

　　二、活動目的

　　a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。

　　b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。

　　三、活動介紹

　　戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，通過學(xué)員親身體驗、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

　　而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。

　　也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：CS野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

　　四、活動組織

　　總指揮xx、副總指揮xxx、聯(lián)絡(luò)員xx

　　活動時間：20xx年x月xx日(星期六)

　　活動地點：xxx

　　參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外。)

　　全程的攝影、報道

　　五、活動方案

　　1、活動準(zhǔn)備

　　1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

　　2)準(zhǔn)備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

　　3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩�、有空場地的休閑旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。

　　4)工作人員安排：總策劃，總指揮：xx、第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負責(zé)人：xx、第二現(xiàn)場負責(zé)人：xxx、現(xiàn)場布置：xx、主持人：xx

　　通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：園長負責(zé)各類獎品。

　　2、活動流程：

　　1)上午9:00準(zhǔn)時在xx山腳下集合

　　2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準(zhǔn)備。

　　3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的.主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

　　4)主持人：“1,2”報數(shù)，分成兩組，選出隊長，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講。

　　5)到達第一現(xiàn)場。(負責(zé)人：xx)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林。②道具：xx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進。

　　6)到達第二現(xiàn)場(負責(zé)人：xx)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進。

　　7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時，主持人如法炮制……

　　8)到達第三場地(負責(zé)人：xx)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具：35-50片的拼圖一張。③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進。

　　9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

　　10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗。

　　11)全園全體教師分享心得，主持人點評。

　　12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練。

　　3、自由活動。

　　教師可以自由開展活動，游覽風(fēng)景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責(zé)點名，整隊。上車。

　　五、注意事項

　　A:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

　　B:各人最好穿運動服、運動鞋;

　　C:各人自備濕紙巾、或毛巾

　　D:各人必須注意運動和活動的安全;

　　E:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品。

　　F：由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)G;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

　　最新教師戶外活動方案篇12

　　活動目的：

　　為培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學(xué)校形成良好的尊師氛圍，促進中小學(xué)生健康成長。

　　活動時間：

　　20xx年11月-20xx年6月

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動內(nèi)容：

　　一、組織開展"老師您好，我的好老師"讀書活動。

　　讀書是主題教育活動的核心部分。以"老師您好，我的好老師"讀書活動，主題教育讀本為基礎(chǔ)，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導(dǎo)，讓全體學(xué)生加深中國尊師傳統(tǒng)美德認(rèn)知，從小養(yǎng)成尊師的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、組織開展"老師您好，我的好老師"征文比賽

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"為主題的征文比賽活動，全體教師要積極配合活動的開展指導(dǎo)學(xué)生寫作，評選優(yōu)秀作文。

　　三、組織開展"老師您好，我的好老師"的演講比賽

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛煉自己的才干，弘揚傳遞尊師的正能量。

　　四、組織開展"老師您好，我的好老師"的書畫比賽

　　結(jié)合讀書活動在全體學(xué)生中開展以"老師您好，我的好老師"為核心的主題書畫活動，展示著自己的創(chuàng)造美，詮釋著自己的愛師情懷。

　　五、組織開展"老師您好，我的`好老師"的實踐活動。

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"的實踐活動。

　　活動一：體驗老師的辛苦"當(dāng)一天小老師";

　　活動二：感恩小活動"為老師做一件小事"

　　六、組織開展"老師您好，我的好老師"的微視頻展播。

　　結(jié)合讀書、征文、演講、書畫、社會實踐等活動的開展，將活動的過程拍攝成微視頻，突出展示老師某一方面的優(yōu)秀麗質(zhì)。

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：肖常青

　　副組長：陳國清楊波

　　評委：政教處，各年級語文教師

　　活動實踐安排

　　分四個階段開展。

　　第一階段(20xx年11月)收集主題教育資料。

　　第二階段(20xx年12月——20xx年4月)開展讀書活動。

　　第三階段(20xx年5月)征文、演講、書畫、微視頻拍攝。

　　第四階段(20xx年5月下旬)學(xué)校統(tǒng)一評選并將各類選手、作品上報。

　　獎勵辦法

　　1：征文比賽。分低學(xué)段和高學(xué)段。分設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

　　2：演講比賽辦法同1。

　　3：書畫比賽。按低學(xué)段和高學(xué)段分繪畫類和書法類。

　　4：微視頻展播。分低學(xué)段和高學(xué)段評選。

　　評委：由領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教師組成

　　具體要求

　　1：要認(rèn)識到位，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以肖常青為組長的"五好小公民"主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。陳國清主抓此項工作，政教處負責(zé)實施，大隊輔導(dǎo)員梁珊負責(zé)具體工作。

　　2：根據(jù)學(xué)生需求收集主題教育活動資料《老師您好，我的好老師》。

　　3：讀書活動納入班級考核。

　　4：活動中各班級，少先隊要注重收集活動圖片，資料，并及時上報推薦名單及活動總結(jié)。

　　最新教師戶外活動方案篇13

　　一、活動主題

　　做“四有”教師，樹行業(yè)形象

　　二、活動內(nèi)容

　　以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

　　三、活動組織

　　設(shè)立爭做“四有”好教師活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促活動的開展。其組成如下：

　　組長：張xx

　　副組長：宋xx

　　組員：年級組長、黨支部書記和全體中層干部

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)爭做“四有”好教師活動辦公室，辦公室主任由教科處主任鄒xx兼任。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師作專題報告，相互學(xué)習(xí)交流，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦怠;二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強化教師職業(yè)追求。

　　2.“有道德情操，做模范之師”主題活動。以“知書達理”教師行業(yè)形象為切入點，一是開展教師禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。將相關(guān)培訓(xùn)課程上傳到學(xué)校網(wǎng)站，教職工采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn);二是依據(jù)《xx五中教師師德學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師師德專題講座進行集中輔導(dǎo);三是開展教師“美語”、“禁語”征集和“20xx教師讀書年”活動，通過閱讀書籍、撰寫讀書筆記和心得體會文章打造教師專業(yè)成長、修身養(yǎng)性的“精神家園”，引導(dǎo)廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。

　　3.“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實際問題的系列活動：第一屆微課設(shè)計比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動，積極開展“一師一課”活動，推進校本課題研究和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。

　　4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家長滿意的.學(xué)�！焙彤�(dāng)“學(xué)生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責(zé)任到人、細化目標(biāo)，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)反饋;二是建班級QQ群、開年級微信。班主任和年級組長擔(dān)負起此項活動的責(zé)任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，落實我校“十三五”規(guī)劃課題“信息化背景下精品學(xué)校辦學(xué)路徑的實踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學(xué)開放周”活動。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”，讓家長和社會人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪”讓教師走進家庭的同時也讓家長走進我校，讓社會理解我校，使我校真正成為家長滿意、學(xué)生喜愛和向往的教育殿堂。

　　五、活動要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，立足于校情和學(xué)情，確保活動取得實效。

　　2.明確責(zé)任主體，強化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。

　　3.加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，以宣傳和展示活動成果。

　　4.加強考核評比，建立長效機制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項活動都要組織考核評比，樹立先進和典型，同時向上級教育主管部門上報�？己私Y(jié)果將作為教師年終績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。